Update README.md
Browse files
README.md
CHANGED
@@ -1,12 +1,48 @@
|
|
1 |
---
|
2 |
base_model: meta-llama/Llama-3.1-8B-Instruct
|
3 |
library_name: peft
|
|
|
|
|
|
|
4 |
---
|
5 |
|
6 |
# Model Card for Model ID
|
7 |
|
8 |
<!-- Provide a quick summary of what the model is/does. -->
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
11 |
|
12 |
## Model Details
|
|
|
1 |
---
|
2 |
base_model: meta-llama/Llama-3.1-8B-Instruct
|
3 |
library_name: peft
|
4 |
+
license: llama3.1
|
5 |
+
language:
|
6 |
+
- uk
|
7 |
---
|
8 |
|
9 |
# Model Card for Model ID
|
10 |
|
11 |
<!-- Provide a quick summary of what the model is/does. -->
|
12 |
|
13 |
+
Presented in [Empowering Smaller Models: Tuning LLaMA and Gemma with Chain-of-Thought for Ukrainian Exam Tasks (arXiv:2503.13988)](https://arxiv.org/abs/2503.13988)
|
14 |
+
|
15 |
+
PEFT 4bit tuning of `meta-llama/Llama-3.1-8B-Instruct` on Ukrainian language and literature tasks of ZNO (EIE) & NMT dataset to generate step-by-step solution:
|
16 |
+
|
17 |
+
```
|
18 |
+
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
|
19 |
+
|
20 |
+
Cutting Knowledge Date: December 2023
|
21 |
+
Today Date: 26 Jul 2024
|
22 |
+
|
23 |
+
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
|
24 |
+
|
25 |
+
Дайте розгорнуту відповідь на завдання, починаючи з ключового слова "Відповідь:" та використовуючи лише наведені нижче варіанти.
|
26 |
+
|
27 |
+
Завдання: З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
|
28 |
+
Сучасна людина, щоб бути (1)успішною, має вчитися (2)впродовж (3)усього життя, (4)опановуючи нові галузі знань.
|
29 |
+
|
30 |
+
Варіанти відповіді:
|
31 |
+
А – займенник
|
32 |
+
Б – прикметник
|
33 |
+
В – форма дієслова (дієприкметник)
|
34 |
+
Г – форма дієслова (дієприслівник)
|
35 |
+
Д – прийменник<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
|
36 |
+
|
37 |
+
Відповідь:
|
38 |
+
Завдання перевіряє ваше вміння правильно визначати частини мови.
|
39 |
+
Необхідно бути дуже уважним, тому що частиномовна приналежність конкретного слова часто залежить від контексту. Проаналізуймо кожне із запропонованих слів.
|
40 |
+
Слово у успішної є прислівником, виражає спосіб дії, не змінюється.
|
41 |
+
Слово впродовж – це прийменник, службова частина мови, яка разом з відмінковими закінченнями іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами в реченні.
|
42 |
+
Слово усесь – займенник, службова частина мови, який вказує на предмет, але не називає його.
|
43 |
+
Слово опановуючи – дієприслівник (особлива форма дієслова), відповідає на питання що роблячи?.
|
44 |
+
Відповідь: 1–Б, 2–Д, 3–А, 4–Г.<|eot_id|>
|
45 |
+
```
|
46 |
|
47 |
|
48 |
## Model Details
|