Crée une application web éducative interactive destinée à des enfants en classe de CE1 (7–8 ans), accessible via un navigateur (PC ou tablette), pour les aider à se familiariser avec l’intelligence artificielle de manière ludique, encadrée et critique.  L’objectif est que l’enfant comprenne que l’IA peut répondre, mais ne pense pas comme un humain. Il s’agit d’éveiller son esprit critique, sa créativité, et de structurer sa pensée narrative grâce à l’IA.  🧠 Activités hebdomadaires intégrées dans l'application : 1. “Pose une Question à l’IA” Interface vocale ou écrite où l’enfant dicte ou tape une question (ex : “Pourquoi le ciel est bleu ?”) L’IA répond avec un texte simplifié et une illustration générée. Ensuite, une animation invite l’enfant à dire :  “Est-ce que tu penses que l’IA a bien répondu ? Pourquoi ?” "Que répondrait Papy ou la maîtresse ?" → Il peut corriger ou reformuler la réponse.  2. “Invente une créature” Interface ludique où l’enfant décrit sa créature (“Elle a 3 yeux, une queue de paon et mange des nuages”) → L’IA génère un petit texte + une image. → L’enfant peut ensuite la dessiner avec ses crayons ou directement sur l’écran. → Option : imprimer la fiche “Ma créature IA” avec nom, description, dessin.  3. “Ma BD avec l’IA” L’enfant dicte ou écrit un scénario en 3 à 5 phrases (ex : “Un loup veut apprendre à lire. Il va à l’école. Mais les élèves ont peur de lui...”) → L’application génère une bande dessinée en 4 cases (images via DALL·E, textes de l’enfant). → L’enfant peut déplacer les bulles ou modifier les images. → Il peut ensuite imprimer sa BD ou l’envoyer à ses parents/enseignants.  🎨 UI/UX enfantine : Interface colorée, boutons larges, voix-off intégrée (TTS) lisant les textes.  Design centré enfant : mascotte rigolote qui guide, animations douces, textes très courts, audio déclenché automatiquement.  Fonction “J’ai pas compris” disponible partout (explication simplifiée via IA).  🔧 Spécifications techniques : Code en React + Tailwind ou HTML/JS/CSS si plus simple.  Intégration API ChatGPT pour les réponses, DALL·E pour les images, TTS (Google Cloud ou ElevenLabs).  Stockage local des créations de l’enfant (pas de cloud, pas d’enregistrement de données perso).  Mode “parent” ou “enseignant” : visualisation des créations, suggestions d’activités.  📚 Objectifs pédagogiques à intégrer : Comprendre la différence entre répondre et penser  Stimuler l’expression orale et écrite  Développer l’imagination assistée  Apprendre à questionner une réponse  Savoir corriger une machine  🛑 RGPD friendly : aucune donnée personnelle collectée, aucun compte, usage éducatif libre.  Appelons ce projet : “L’IA et Moi – Petits penseurs de demain”