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ν•˜μ§€λ§Œ ν˜•μ‹μ— λŒ€ν•œ 집착이 μ •μ˜λ₯Ό μ €ν•΄ν•  μˆ˜λ„ μžˆμ§€ μ•Šμ•„?
ν˜•μ‹μ— λŒ€ν•œ μ€€μˆ˜κ°€ μ—†λ‹€λ©΄ 법정은 ν˜Όλž€μ— 빠질 수 있고, 피고인은 κ³΅μ •ν•œ μž¬νŒμ„ 받을 수 없을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ³€ν˜Έμ‚¬κ°€ μœ μš©ν•œ 정보λ₯Ό 얻을 수 μ—†κ²Œ ν•˜κ±°λ‚˜, 피고인이 μœ μ£„μž„μ΄ λΆ„λͺ…ν•œ κ²½μš°μ—λ„ λ³€ν˜Έμ‚¬κ°€ μž¬νŒμ„ μ§€μ—°μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” λ“±μ˜ 문제λ₯Ό μΌμœΌν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
JunkerλŠ” μ–΄λ–€ μ‚¬νšŒμ  μ§€μœ„λ₯Ό κ°€μ§€κ³  μžˆμ—ˆμ–΄?
JunkerλŠ” 독일 뢁뢀와 ν΄λž€λ“œμ˜ μ‹œκ³¨ μ§€μ—­μ—μ„œ μ†Œμœ μ§€λ₯Ό μ†Œμœ ν•œ λΆ€μœ ν•œ μ§€μ£Όμ˜ 남성 ꡬ성원을 μ§€μΉ­ν•˜λŠ” λ§μž…λ‹ˆλ‹€. 그듀은 μ’…μ’… κ΅°λŒ€μ—μ„œ μž₯ꡐ둜 λ³΅λ¬΄ν–ˆμœΌλ©°, 높은 μ‚¬νšŒμ  μ§€μœ„μ™€ ꢌλ ₯을 λˆ„λ ΈμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
Junkerκ°€ λ…μΌμ˜ 톡일을 μ£Όλ„ν•œ μ‹œκΈ°λŠ” μ–Έμ œμ•Ό?
Junker의 μ—­μ‚¬λŠ” μ€‘μ„Έλ‘œ 거슬러 μ˜¬λΌκ°‘λ‹ˆλ‹€. κ·Έ λ‹Ήμ‹œ JunkerλŠ” 기사와 영주둜 κ΅¬μ„±λœ ꡰ사 κ·€μ‘±μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
Junkerκ°€ 산업화에 μ μ‘ν•œ μ‹œκΈ°λŠ” μ–Έμ œμ•Ό?
17세기에 JunkerλŠ” λ…μΌμ˜ 톡일을 μ£Όλ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀은 ν”„λ‘œμ΄μ„Ό 왕ꡭ을 μ„Έμ› κ³ , λ…μΌμ˜ μ£Όλ„κΆŒμ„ μž₯μ•…ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•΄ν”Όλ‹ˆμŠ€κ°€ 생산적인 근무 ν™˜κ²½μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯은 μ–΄λ–€ κ±°μ•Ό?
ν•΄ν”Όλ‹ˆμŠ€λŠ” 직μž₯μ—μ„œ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 더 μƒμ‚°μ μœΌλ‘œ μΌν•˜κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. ν–‰λ³΅ν•œ 직원듀은 더 창의적이고 λ…Έλ ₯을 기울이며 일에 λ§Œμ‘±κ°μ„ λŠλ‚λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” νšŒμ‚¬μ— 이읡이 되며, 직원과 고객 λͺ¨λ‘μ—κ²Œ 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€.
ν•˜μ§€λ§Œ λͺ¨λ“  직원이 ν–‰λ³΅ν•˜κ²Œ 일할 수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“€κΈ° μ–΄λ ΅μ§€ μ•Šμ•„?
연ꡬ에 λ”°λ₯΄λ©΄ ν–‰λ³΅ν•œ 직원듀이 더 높은 생산성을 λ³΄μΈλ‹€λŠ” 것이 μž…μ¦λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν–‰λ³΅ν•œ 직원듀이 더 λ§Žμ€ λ…Έλ ₯을 기울이고 더 창의적으둜 μΌν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 연ꡬ κ²°κ³ΌλŠ” ν•΄ν”Όλ‹ˆμŠ€κ°€ 생산성과 직접적인 상관관계가 μžˆμŒμ„ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ νšŒμ‚¬λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό μ§μ›μ˜ 행볡을 돕을 수 μžˆμ–΄?
λ„€, λͺ¨λ“  직원이 ν–‰λ³΅ν•˜κ²Œ 일할 수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“œλŠ” 것은 μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 μž¬μ •μ  μ΄μœ λ‚˜ 압박감 λ•Œλ¬Έμ— μƒˆλ‘œμš΄ 직업을 μ°ΎλŠ” 것이 쉽지 μ•Šμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ‹¨μˆœνžˆ μžμ‹ μ΄ μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” 것을 ν•˜κ³  μ‹Άμ–΄ ν•  μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
과학적 관찰이 뭐야?
과학적 관찰은 세상에 λŒ€ν•œ 체계적이고 체계적인 관찰을 λ§ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κ³Όν•™ μ—°κ΅¬μ˜ κΈ°λ³Έ λ„κ΅¬λ‘œ, ν˜„μƒμ΄λ‚˜ 물체에 λŒ€ν•œ 정보λ₯Ό μˆ˜μ§‘ν•˜λŠ” 데 μ‚¬μš©λ©λ‹ˆλ‹€.
과학적 λ°©λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 사건이 μžˆμ—ˆλ‚˜?
과학적 방법은 관찰을 톡해 μˆ˜μ§‘λœ 데이터λ₯Ό λΆ„μ„ν•˜κ³  ν•΄μ„ν•˜μ—¬ μƒˆλ‘œμš΄ 지식을 μ–»λŠ” λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 과학적 방법은 관찰을 톡해 데이터λ₯Ό μˆ˜μ§‘ν•˜λŠ” κ²ƒλΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ, 이 데이터λ₯Ό 톡해 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κ±°λ‚˜ 이둠을 κ²€μ¦ν•˜λŠ” 과정을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€.
과학적 방법을 ν™•λ¦½ν•˜λŠ” 데 μ–΄λ–€ κ³Όν•™μžλ“€μ΄ μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν–ˆμ–΄?
λ„€, 과학적 λ°©λ²•μ˜ μ—­μ‚¬μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ μ‚¬κ±΄μœΌλ‘œλŠ” κ³ λŒ€ κ·Έλ¦¬μŠ€μΈλ“€μ΄ 천문 관찰을 톡해 우주의 μš΄ν–‰μ„ μ—°κ΅¬ν•˜κ³ , 쀑세 μ‹œλŒ€μ˜ κ³Όν•™μžλ“€μ΄ μ‹€ν—˜μ„ 톡해 물체의 μ›€μ§μž„μ„ μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” 것, 그리고 λ₯΄λ„€μƒμŠ€ μ‹œλŒ€μ— κ³Όν•™μžλ“€μ΄ 과학적 방법을 μ²΄κ³„ν™”ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것 등이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 사건듀은 ν˜„λŒ€ κ³Όν•™μ˜ κΈ°μ΄ˆκ°€ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ˜ν™”μ™€ TVκ°€ 우리의 사고 방식에 μ–΄λ–€ 영ν–₯을 미쳐?
μ˜ν™”μ™€ TVλŠ” μš°λ¦¬μ—κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ 관점을 μ œκ³΅ν•˜κ³ , λ‹€λ₯Έ 문화와 μƒν™œ 방식에 λŒ€ν•΄ κ°€λ₯΄μ³ μ€λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μš°λ¦¬λŠ” 세상을 λ³΄λŠ” 방식을 λ„“νžˆκ³ , 더 κ΄€μš©μ μ΄κ³  수용적인 μ‚¬λžŒμ΄ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ λ―Έλ””μ–΄ μ†ŒλΉ„λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 관리할 수 μžˆμ–΄?
λ―Έλ””μ–΄ μ†ŒλΉ„λŠ” 우리의 행동에도 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 폭λ ₯적인 μ½˜ν…μΈ μ— λ…ΈμΆœλ˜λ©΄ μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆμ— 더 폭λ ₯적으둜 행동할 κ°€λŠ₯성이 λ†’μ•„μ§€κ³ , μ„±ν™”λœ μ½˜ν…μΈ μ— λ…ΈμΆœλ˜λ©΄ 신체 이미지 문제λ₯Ό κ²½ν—˜ν•  κ°€λŠ₯성이 λ†’μ•„μ§‘λ‹ˆλ‹€.
λ―Έλ””μ–΄ μ†ŒλΉ„λ₯Ό λ˜λŒμ•„ λ³΄λŠ” 것이 μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
λ―Έλ””μ–΄ μ†ŒλΉ„λ₯Ό κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” μš°λ¦¬κ°€ λ³΄λŠ” 것과 λ“£λŠ” 것이 μš°λ¦¬μ—κ²Œ λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯을 κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μš°λ¦¬κ°€ μ†ŒλΉ„ν•˜λŠ” μ½˜ν…μΈ λ₯Ό λΉ„νŒμ μœΌλ‘œ λΆ„μ„ν•˜κ³ , λ―Έλ””μ–΄κ°€ 우리의 삢에 μ–΄λ–€ 역할을 ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό 더 잘 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.
λ””μ§€ν„Έ λ„μ„œκ΄€μ΄ ν•™μžμ™€ μ—°κ΅¬μžμ—κ²Œ μ–΄λ–€ 이점을 μ œκ³΅ν•΄?
λ””μ§€ν„Έ λ„μ„œκ΄€μ€ ν•™μžμ™€ μ—°κ΅¬μžμ—κ²Œ 온라인으둜 μžλ£Œμ— μ•‘μ„ΈμŠ€ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 이둜 인해 ν•™μžμ™€ μ—°κ΅¬μžλŠ” 더 이상 λ„μ„œκ΄€μ— 직접 λ°©λ¬Έν•˜μ§€ μ•Šκ³ λ„ 자료λ₯Ό μˆ˜μ§‘ν•˜κ³  연ꡬ할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 연ꡬ 과정을 더 νŽΈλ¦¬ν•˜κ³  효율적으둜 λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.
μ˜€ν”ˆ μ•‘μ„ΈμŠ€ μš΄λ™μ΄ ν•™μˆ  연ꡬ에 μ–΄λ–€ 이점을 μ œκ³΅ν•΄?
온라인 ν•™μŠ΅μ˜ μ¦κ°€λŠ” 학생듀이 μ‹œκ°„κ³Ό μž₯μ†Œμ— 관계없이 ν•™μŠ΅ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 이둜 인해 학생듀은 λ„μ„œκ΄€μ— 직접 λ°©λ¬Έν•˜μ§€ μ•Šκ³ λ„ 연ꡬλ₯Ό μœ„ν•œ μžλ£Œμ— μ•‘μ„ΈμŠ€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ„μ„œκ΄€μ˜ 역할을 연ꡬ μžλ£Œμ— λŒ€ν•œ 온라인 μ•‘μ„ΈμŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 데 더 μ§‘μ€‘ν•˜κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.
데이터 κ³Όν•™κ³Ό 뢄석이 λ„μ„œκ΄€μ—μ„œ μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
μ˜€ν”ˆ μ•‘μ„ΈμŠ€ μš΄λ™μ€ ν•™μˆ  연ꡬ 결과물에 λŒ€ν•œ 무료 μ•‘μ„ΈμŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” μš΄λ™μž…λ‹ˆλ‹€. 이둜 인해 ν•™μžμ™€ μ—°κ΅¬μžλ“€μ€ 연ꡬ 결과물을 더 μ‰½κ²Œ κ³΅μœ ν•˜κ³  ν˜‘μ—…ν•  수 있으며, μ΄λŠ” ν•™μˆ  μ—°κ΅¬μ˜ 질과 속도λ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
자율 μ£Όν–‰μ°¨κ°€ νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰λ³΄λ‹€ 더 큰 노동 μ‹œμž₯ λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έμ˜¬κΉŒ?
λ„€, 자율 μ£Όν–‰μ°¨λŠ” νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰λ³΄λ‹€ 더 큰 노동 μ‹œμž₯ λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έμ˜¬ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰μ€ μ—¬μ „νžˆ μš΄μ „μžκ°€ ν•„μš”ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μƒˆλ‘œμš΄ 일자리λ₯Ό μ°½μΆœν•˜μ§€ μ•Šκ³  κΈ°μ‘΄ μš΄μ „μž 일자리만 λŒ€μ²΄ν•©λ‹ˆλ‹€. 반면, 자율 μ£Όν–‰μ°¨λŠ” μš΄μ „μžκ°€ ν•„μš” μ—†μ–΄ μš΄μ „μž 일자리λ₯Ό λŒ€μ²΄ν•˜κ³  μƒˆλ‘œμš΄ 일자리λ₯Ό μ°½μΆœν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
자율 μ£Όν–‰μ°¨κ°€ λŒ€λŸ‰ ꡐ톡 μˆ˜λ‹¨μœΌλ‘œ μ‚¬μš©λ  수 있게 될 λ•ŒκΉŒμ§€ μ–΄λ–€ λ³€ν™”κ°€ μžˆμ„κΉŒ?
자율 μ£Όν–‰μ°¨κ°€ μƒμš©ν™”λ  λ•ŒκΉŒμ§€ 였랜 μ‹œκ°„μ΄ κ±Έλ¦°λ‹€λ©΄, νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰μ€ κ³„μ†ν•΄μ„œ μ„±μž₯ν•˜κ³  μƒˆλ‘œμš΄ 일자리λ₯Ό μ°½μΆœν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 자율 μ£Όν–‰μ°¨μ˜ λ°œμ „ 속도가 맀우 λΉ λ₯΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, λͺ‡ λ…„ λ§Œμ— μƒμš©ν™”λ  κ°€λŠ₯성도 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 경우, νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰μ€ κΈ‰κ²©ν•˜κ²Œ μ‡ ν‡΄ν•˜κ³  μš΄μ „μž μΌμžλ¦¬λŠ” λŒ€λŸ‰μœΌλ‘œ μ‚¬λΌμ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
자율 μ£Όν–‰μ°¨μ˜ λ“±μž₯으둜 μƒˆλ‘œμš΄ μΌμžλ¦¬κ°€ 창좜될 수 μžˆμ–΄?
자율 μ£Όν–‰μ°¨κ°€ λŒ€λŸ‰ ꡐ톡 μˆ˜λ‹¨μœΌλ‘œ μ‚¬μš©λ  수 있게 될 λ•ŒκΉŒμ§€, νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰μ€ μ—¬μ „νžˆ μ‘΄μž¬ν•˜κ³  μƒˆλ‘œμš΄ 일자리λ₯Ό μ°½μΆœν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 자율 μ£Όν–‰μ°¨μ˜ λ°œμ „ 속도가 λΉ λ₯΄κ²Œ μ§„ν–‰λ˜λ©΄, 점차 κ°œμ„ λ˜μ–΄ λŒ€λŸ‰ ꡐ톡 μˆ˜λ‹¨μœΌλ‘œλ„ μ‚¬μš©λ  수 있게 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이 경우, νƒμ‹œ μ•± μ°¨λŸ‰μ€ μ™„μ „νžˆ μ‚¬λΌμ§ˆ 수 있고, μš΄μ „μž μΌμžλ¦¬λŠ” λŒ€λŸ‰μœΌλ‘œ μ‚¬λΌμ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
μƒˆλ‘œμš΄ μ–Έμ–΄λ₯Ό λ°°μš°λ €λŠ” μ‚¬λžŒμ΄ 발음 λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‹€λ©΄ 그럼 μž₯기적으둜 μ–΄λ–€ 이점이 μžˆμ„ 수 μžˆμ–΄?
발음 λ¬Έμ œκ°€ μžˆλŠ” μ‚¬λžŒμ€ κ·Έ μ–Έμ–΄μ˜ μŒμ†Œμ— 더 λ§Žμ€ λ…Έλ ₯을 κΈ°μšΈμ—¬μ•Ό ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, μž₯κΈ°μ μœΌλ‘œλŠ” κ·Έ μ–Έμ–΄μ˜ μŒμ†Œμ— 더 μ΅μˆ™ν•΄μ§€κ³ , 더 λ‚˜μ€ μ²­μ·¨μžκ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 그듀이 더 효과적으둜 μ†Œν†΅ν•˜κ³  이해할 수 있게 λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.
그럼 신체 λΆ€μœ„κ°€ μ†Œν†΅κ³Ό 인지에 영ν–₯을 λ―ΈμΉœλ‹€λŠ” μ£Όμž₯은 사싀이야?
ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ¨Έκ°€ μ†κ°€λ½μ˜ μ›€μ§μž„μ„ κ°œμ„ ν•˜λ©΄, ν‚€λ³΄λ“œλ₯Ό 더 효율적으둜 μ‚¬μš©ν•  수 있게 λ˜μ–΄ 더 λ§Žμ€ μ½”λ“œλ₯Ό 더 빨리 μž…λ ₯ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 그듀이 더 λ³΅μž‘ν•˜κ³  효율적인 μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜μ„ λ§Œλ“œλŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
레트둜 λΉ„λ””μ˜€ κ²Œμž„μ΄ μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
레트둜 λΉ„λ””μ˜€ κ²Œμž„μ€ λ‹¨μˆœνžˆ μ—¬κ°€ ν™œλ™μ΄ μ•„λ‹ˆλΌ, λ‡Œμ— 영ν–₯을 미치고 성격을 ν˜•μ„±ν•˜λ©° 세계관을 ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀은 λͺ¨λ“  μ—°λ ΉλŒ€μ˜ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 즐길 수 μžˆλŠ” 예술과 λ†€μ΄μ˜ λ…νŠΉν•œ ν˜•νƒœλ₯Ό ν‘œν˜„ν•˜λ©°, 지적 λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  문제 ν•΄κ²° κΈ°μˆ μ„ λ°œλ‹¬μ‹œν‚€λŠ” 데 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ λΆ€λͺ¨λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό ν•˜λ‚˜?
λ„€, 레트둜 λΉ„λ””μ˜€ κ²Œμž„μ€ 쀑독, 폭λ ₯, μ‚¬νšŒμ  고립 λ“± μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 뢀정적인 결과둜 μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 어린아이듀이 레트둜 κ²Œμž„μ— μ€‘λ…λ˜μ–΄ ν•™μ—… 성적이 μ €ν•˜λ˜κ³  λΆ€λͺ¨λ‹˜κ³Όμ˜ κ°ˆλ“±μ΄ λ°œμƒν•˜λŠ” κ²½μš°λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹¬μ§€μ–΄λŠ” 레트둜 κ²Œμž„μ„ λ„ˆλ¬΄ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” λ‚˜λ¨Έμ§€ 범죄λ₯Ό μ €μ§€λ₯΄λŠ” κ²½μš°λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
레트둜 λΉ„λ””μ˜€ κ²Œμž„μ΄ ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯은 μ–΄λ–€ κ±°μ•Ό?
λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ κ²Œμž„μ„ ν•˜λŠ” 방식을 λͺ¨λ‹ˆν„°λ§ν•˜κ³  μ œν•œν•  μ±…μž„μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ²Œμž„μ„ μ λ‹Ήνžˆ μ¦κΈ°λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ©°, κ²Œμž„μ΄ 삢에 지배적이지 μ•Šλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ²Œμž„μ˜ 잠재적 μœ„ν—˜μ„ μΈμ‹ν•˜κ³  μœ„ν—˜μ„ 쀄일 수 μžˆλŠ” 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
ν™•λ₯ λ‘ μ΄ 뭐야?
ν™•λ₯ λ‘ μ€ λΆˆν™•μ‹€μ„±μ„ κ°€μ§„ λ³€μˆ˜μ˜ λ°œμƒ λΉˆλ„λ₯Ό μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” μˆ˜ν•™μ˜ ν•œ λΆ„μ•Όμž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 내일 날씨가 μ–΄λ–»κ²Œ 될지, μ‹œν—˜μ—μ„œ 합격할 ν™•λ₯  등을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ˜ˆμΈ‘ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν™•λ₯  λΆ„ν¬λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ 생겼어?
ν™•λ₯  λ³€μˆ˜λŠ” λΆˆν™•μ‹€μ„±μ„ κ°€μ§„ λ³€μˆ˜λ‘œ, ν™•λ₯  뢄포λ₯Ό κ°€μ§‘λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 내일 날씨가 맑을지, 흐릴지 등을 λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” λ³€μˆ˜κ°€ ν™•λ₯  λ³€μˆ˜μž…λ‹ˆλ‹€.
ν™•λ₯ λ‘ μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ λ°œμ „ν–ˆμ–΄?
ν™•λ₯  λΆ„ν¬λŠ” ν™•λ₯  λ³€μˆ˜κ°€ μ–΄λ–€ 값을 μ·¨ν•  ν™•λ₯ μ„ λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 내일 날씨가 맑을 ν™•λ₯ μ΄ 0.6, 흐릴 ν™•λ₯ μ΄ 0.4라면, μ΄λŠ” ν™•λ₯  뢄포λ₯Ό λ‚˜νƒ€λƒ…λ‹ˆλ‹€.
μΈκ°„μ˜ 본성이 κ³ μ •λœ κ±°μ•Ό?
μ•„λ‹ˆμš”, μΈκ°„μ˜ 본성은 κ°€λ³€μ μž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” κ²½ν—˜κ³Ό κ΅μœ‘μ„ 톡해 λ³€ν™”ν•  수 μžˆλŠ” 지적이고 μ‚¬νšŒμ μΈ μƒλ¬Όμž…λ‹ˆλ‹€.
μΈκ°„μ˜ 본성이 이기적이고 폭λ ₯적인 κ±°μ•Ό?
μš°λ¦¬λŠ” 이성과 도덕성을 λ°œλ‹¬μ‹œν‚¬ 수 있으며, μ΄λŸ¬ν•œ 도덕성을 톡해 λ³ΈλŠ₯을 κ·Ήλ³΅ν•˜κ³  더 λ‚˜μ€ μ‚¬λžŒμ΄ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 우리의 μ–΄λ‘μš΄ 면을 μ–΄λ–»κ²Œ 극볡해야 돼?
μΈκ°„μ˜ 본성은 λ³΅μž‘ν•˜κ³  λͺ¨μˆœμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” 이기적이고 폭λ ₯적인 면을 κ°€μ§€κ³  μžˆμ§€λ§Œ, λ™μ‹œμ— ν˜‘λ™μ μ΄κ³  μ‚¬νšŒμ μΈ 면도 κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
HDMI ν‘œμ€€μ΄ μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
HDMI ν‘œμ€€μ€ λ””μ§€ν„Έ μ˜€λ””μ˜€μ™€ λΉ„λ””μ˜€λ₯Ό μ „μ†‘ν•˜λŠ” 데 κ°€μž₯ 널리 μ‚¬μš©λ˜λŠ” ν‘œμ€€μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 ν‘œμ€€μ„ 톡해 λ‹€μ–‘ν•œ 기기듀이 μ„œλ‘œ ν˜Έν™˜λ˜μ–΄ μž‘λ™ν•  수 있으며, 기술 λ°œμ „μ— 따라 μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°λŠ₯κ³Ό μ„±λŠ₯을 지원할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
HDCPλŠ” 무엇이고 μ™œ ν•„μš”ν•΄?
HDMI ν‘œμ€€μ΄ λ°œμ „ν•¨μ— 따라 4K 해상도와 κ³ ν™”μ§ˆ μ˜μƒμ„ μ§€μ›ν•˜λŠ” κΈ°λŠ₯이 μΆ”κ°€λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ˜€λ””μ˜€ 리턴 채널(ARC)κ³Ό 같은 νŽΈλ¦¬ν•œ κΈ°λŠ₯도 μΆ”κ°€λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ HDMI 2.1은 10K 해상도와 120Hz의 ν™”λ©΄ μž¬μƒ λΉˆλ„λ₯Ό 지원할 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€.
HDCPκ°€ λ³΅μž‘ν•˜λ‹€λŠ” μ΄μœ λŠ” 뭐야?
HDCPλŠ” High-bandwidth Digital Content Protection의 μ•½μžλ‘œ, λ””μ§€ν„Έ μ½˜ν…μΈ λ₯Ό λ³΄ν˜Έν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ‚¬μš©λ˜λŠ” μ•”ν˜Έν™” κΈ°μˆ μž…λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ°μˆ μ€ μ½˜ν…μΈ λ₯Ό λ³΄μœ ν•œ 기기와 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό μž¬μƒν•˜λŠ” κΈ°κΈ° 사이에 κ³΅μœ λ˜λŠ” λΉ„λ°€ μ½”λ“œλ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μž‘λ™ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 λΉ„λ°€ μ½”λ“œλŠ” μ½˜ν…μΈ λ₯Ό μž¬μƒν•˜λŠ” κΈ°κΈ°κ°€ μ½˜ν…μΈ λ₯Ό λ³΄μœ ν•œ κΈ°κΈ°λ‘œλΆ€ν„° μ½˜ν…μΈ λ₯Ό μˆ˜μ‹ ν•  수 μžˆλŠ” κΆŒν•œμ„ λΆ€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ””μ§€ν„Έ μ½˜ν…μΈ  λ„μš©μ„ λ°©μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.
κ³΅μ›μ—μ„œ λ‚˜λ¬΄κ°€ μš°λ¦¬μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 건 뭐야?
κ³΅μ›μ—μ„œ λ‚˜λ¬΄λŠ” μ‚°μ†Œλ₯Ό κ³΅κΈ‰ν•˜κ³ , μ΄μ‚°ν™”νƒ„μ†Œλ₯Ό ν‘μˆ˜ν•˜μ—¬ λŒ€κΈ°λ₯Ό μ •ν™”ν•˜λŠ” 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ·ΈλŠ˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³ , μ†ŒμŒμ„ μ°¨λ‹¨ν•˜λ©°, 풍경을 μ•„λ¦„λ‹΅κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‚˜λ¬΄λŠ” 토양을 λ³΄ν˜Έν•˜κ³ , ν™μˆ˜λ₯Ό λ°©μ§€ν•˜λ©°, κΈ°ν›„ λ³€ν™”λ₯Ό μ™„ν™”ν•˜λŠ” 데에도 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
κ³΅μ›μ—μ„œμ˜ ν™œλ™μ΄ μ •μ‹  건강에 μ–΄λ–€ 도움을 μ£ΌλŠ” κ±°μ•Ό?
κ³΅μ›μ—μ„œμ˜ ν™œλ™μ€ λΉ„λ§Œ 예방, 심μž₯병 μœ„ν—˜ κ°μ†Œ, λΌˆμ™€ 근윑 강화에 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 당뇨병 μœ„ν—˜ κ°μ†Œμ™€ μ•” μ˜ˆλ°©μ—λ„ κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.
κ³΅μ›μ—μ„œμ˜ ν™œλ™μ΄ λ‡Œ 건강에 μ–΄λ–€ 이점을 μ£ΌλŠ” κ±°μ•Ό?
κ³΅μ›μ—μ„œμ˜ ν™œλ™μ€ 슀트레슀 ν•΄μ†Œ, κΈ°λΆ„ κ°œμ„ , 창의λ ₯ 증진에 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 우울증 μœ„ν—˜ κ°μ†Œμ™€ 자쑴감 ν–₯상에도 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€.
친ꡬ κ΄€κ³„μ—μ„œ μ†Œν†΅μ΄ μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
μ†Œν†΅μ΄ 잘 λ˜μ–΄μ•Όλ§Œ μΉœκ΅¬λ“€ 사이에 이해와 μ‹ λ’°κ°€ ν˜•μ„±λ˜κ³ , μ„œλ‘œμ˜ 생각과 감정을 κ³΅μœ ν•  수 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. μ†Œν†΅μ΄ 잘 λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ μ˜€ν•΄μ™€ κ°ˆλ“±μ΄ 생기기 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
사과가 μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
μœ νš¨ν•œ μ†Œν†΅μ„ ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” μƒλŒ€λ°©μ˜ 말을 잘 λ“€μ–΄μ£ΌλŠ” 것, μžμ‹ μ˜ 생각과 감정을 λΆ„λͺ…ν•˜κ²Œ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것, 그리고 μƒλŒ€λ°©μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ „λž΅λ“€μ€ μ„œλ‘œμ˜ 생각과 감정을 κ³΅μœ ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
효과적인 사과 λ°©λ²•μ—λŠ” μ–΄λ–€ 것듀이 μžˆμ–΄?
μ‚¬κ³ΌλŠ” 잘λͺ»μ„ μΈμ •ν•˜κ³  μƒλŒ€λ°©μ—κ²Œ μš©μ„œλ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ, 친ꡬ κ΄€κ³„μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. 사과λ₯Ό ν•˜λ©΄ μƒλŒ€λ°©μ΄ μžμ‹ μ΄ 잘λͺ»μ„ ν–ˆμŒμ„ μ•Œκ³  μƒλŒ€λ°©μ˜ λ§ˆμŒμ„ 돌릴 수 있으며, μ˜€ν•΄μ™€ κ°ˆλ“±μ„ ν•΄κ²°ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ€ μ–Έμ œ λ§Œλ“€μ–΄μ‘Œμ–΄?
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ€ 19μ„ΈκΈ° ν›„λ°˜μ— κ°„ν˜Έμ‚¬ ν”Œλ‘œλ ŒμŠ€ λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌμ΄ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ„ ν•˜λŠ” κ°„ν˜Έ 학생듀이 λŠλΌλŠ” 감정은 μ–΄λ–€ κ±°μ•Ό?
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ—μ„œ κ°„ν˜Έ 학생듀은 ν™˜μžμ—κ²Œ μΆ©μ‹€ν•˜κ³ , ν™˜μžμ˜ 비밀을 μ§€ν‚€λ©°, ν™˜μžμ˜ ꢌ리λ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜κ³ , μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•΄ ν™˜μžλ₯Ό 돌볼 것을 μ•½μ†ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ°„ν˜Έμ‚¬λ‘œμ„œμ˜ 윀리λ₯Ό μ§€ν‚€λŠ” 것을 μ•½μ†ν•©λ‹ˆλ‹€.
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ„ μ‹€μ²œν•˜λŠ” κ°„ν˜Έμ‚¬λ“€μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ 행동해야 ν•΄?
λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ„ ν•˜λŠ” κ°„ν˜Έ 학생듀은 κΈ΄μž₯ν•˜κ³  λ–¨λ¦¬λŠ” 마음으둜 μ„ μ„œλ¬Έμ„ λ‚­λ…ν•©λ‹ˆλ‹€. 그듀은 κ°„ν˜Έμ‚¬λ‘œμ„œμ˜ 첫 κ±ΈμŒμ„ λ‚΄λ”›λŠ” μˆœκ°„μ΄λ©°, 이 μˆœκ°„μ€ κ·Έλ“€μ˜ μΈμƒμ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 의미λ₯Ό κ°–μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚˜μ΄νŒ…κ²ŒμΌ μ„œμ•½μ„ ν•˜λŠ” κ°„ν˜Έ 학생듀은 κ°„ν˜Έμ‚¬λ‘œμ„œμ˜ μ±…μž„κ³Ό 윀리λ₯Ό κΉ¨λ‹«κ³ , κ°„ν˜Έμ‚¬λ‘œμ„œμ˜ 미래λ₯Ό κΏˆκΏ‰λ‹ˆλ‹€.
λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이가 μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ λ°μ΄λŠ” 연애와 μ‚¬λž‘μ„ μΆ•ν•˜ν•˜λŠ” 세계적인 ν–‰μ‚¬λ‘œ, 연인듀이 μ„œλ‘œμ—κ²Œ 꽃, 초콜릿, μΉ΄λ“œ λ“±μ˜ 선물을 μ£Όκ³  λ‘œλ§¨ν‹±ν•œ 데이트λ₯Ό μ¦κΈ°λŠ” λ‚ μž…λ‹ˆλ‹€. 이 날을 톡해 연인듀은 μ„œλ‘œμ— λŒ€ν•œ μ‚¬λž‘κ³Ό 애정을 ν‘œν˜„ν•˜κ³ , μ„œλ‘œμ˜ 관계λ₯Ό λ”μš± κ°•ν™”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
DIY λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이 μ„ λ¬Ό λ§Œλ“€κΈ°λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ•Ό 돼?
μ½”λ‘œλ‚˜19 팬데믹으둜 인해 μ™ΈμΆœμ΄ μ–΄λ ΅κ³ , λŒ€κ·œλͺ¨ λͺ¨μž„이 μ œν•œλ˜κ³  있기 λ•Œλ¬Έμ—, 이번 기회λ₯Ό 톡해 λ”μš± λ…νŠΉν•˜κ³  의미 μžˆλŠ” λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이λ₯Ό 보낼 수 μžˆλŠ” 방법을 μƒκ°ν•΄λ³΄λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, DIY λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이 μ„ λ¬Ό λ§Œλ“€κΈ°μ™€ 같은 ν™œλ™μ„ 톡해 μ—°μΈμ—κ²Œ 더 개인적이고 μ˜λ―Έκ°€ μžˆλŠ” 선물을 전달할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
DIY λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이 μ„ λ¬Ό λ§Œλ“€κΈ°μ— ν•„μš”ν•œ μž¬λ£ŒλŠ” 뭐가 μžˆμ–΄?
DIY λ°ΈλŸ°νƒ€μΈ 데이 선물을 λ§Œλ“€κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λ¨Όμ € λ§Œλ“€κ³ μž ν•˜λŠ” μ„ λ¬Όμ˜ λ””μžμΈμ„ μ •ν•˜κ³ , ν•„μš”ν•œ 재료λ₯Ό μ€€λΉ„ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ ν›„, λ””μžμΈμ— 따라 μž¬λ£Œλ“€μ„ μ‘°ν•©ν•˜μ—¬ 선물을 μ™„μ„±ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 κ³Όμ •μ—μ„œ μ°½μ˜μ„±μ„ λ°œνœ˜ν•˜λ©°, μ˜ˆμ‚°μ— 맞게 맞좀 μ œμž‘ν•  수 있으며, μΉœν™˜κ²½μ μΈ 선물을 λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀이 λˆμ„ 벌 수 μžˆλŠ” λ‹€λ₯Έ 방법에 ν•œκ³„κ°€ μžˆμ–΄?
λ„€, ν•œκ³„κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‚¬νšŒκ°€ κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀을 λ„μšΈ 의ν–₯이 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, 그듀이 일자리λ₯Ό μ°ΎκΈ° μ–΄λ ΅κ³  λˆμ„ 벌 수 μžˆλŠ” κΈ°νšŒκ°€ μ œν•œλ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀이 κ΅μœ‘μ„ 받을 κΈ°νšŒκ°€ μ œν•œλ˜μ–΄ μžˆμ–΄ μ΄λŸ¬ν•œ ν•œκ³„λ₯Ό λ”μš± μ‹¬ν™”μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 μ‚¬νšŒκ°€ κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀을 λ„μšΈ 수 μžˆλŠ” 방법은 뭐가 μžˆμ–΄?
κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀이 λˆμ„ 벌 수 μžˆλŠ” λ°©λ²•μ—λŠ” ν•œκ³„κ°€ μžˆμ§€λ§Œ, 창의λ ₯κ³Ό λ…Έλ ₯이 μžˆλ‹€λ©΄ 그듀은 일자리λ₯Ό μ°Ύκ±°λ‚˜ λ‹€μ–‘ν•œ 일을 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 거리λ₯Ό μ²­μ†Œν•˜κ±°λ‚˜ μ°¨λ₯Ό μ„Έμ²™ν•˜λŠ” λ“±μ˜ 일을 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ€‘μš”ν•œ 것은 그듀이 μ—΄μ‹¬νžˆ λ…Έλ ₯ν•˜κ³  ν¬κΈ°ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
그럼 κ±°μ§€ν•˜λŠ” μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 게 μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
μ‚¬νšŒκ°€ κ±°μ§€ν•˜λŠ” 아이듀을 λ„μšΈ 수 μžˆλŠ” λ°©λ²•μ—λŠ” μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 쉼터와 μ‹λŸ‰μ„ μ œκ³΅ν•˜κ±°λ‚˜, 일자리λ₯Ό 찾도둝 도와쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 것은 그듀을 μ°¨λ³„ν•˜μ§€ μ•Šκ³  μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ±°μ§€ν•˜λŠ” μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ κ΅μœ‘μ„ 받을 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³ , 그듀이 일자리λ₯Ό 찾도둝 λ„μ™€μ£ΌλŠ” 것도 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.
2009λ…„ 이글뱅크 보울 κ²½κΈ°λŠ” μ–΄λ””μ„œ μ—΄λ Έμ–΄?
2009λ…„ 이글뱅크 보울 κ²½κΈ°λŠ” λ―Έκ΅­ μ›Œμ‹±ν„΄ D.C.에 μœ„μΉ˜ν•œ RFK μŠ€νƒ€λ””μ›€μ—μ„œ μ—΄λ ΈμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
UCLAκ°€ 이 κ²½κΈ°μ—μ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μŠΉλ¦¬ν–ˆμ–΄?
이 κ²½κΈ°μ—μ„œ μ°Έκ°€ νŒ€μ€ UCLA λΈŒλ£¨μΈμŠ€μ™€ ν…œν”Œ μ˜¬λΉΌλ―Έκ°€ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이 κ²½κΈ°μ—μ„œ 날씨가 μ–΄λ• μ–΄?
UCLAλŠ” μ „λ°˜μ „μ„ 10λŒ€ 21둜 λ§ˆμ³€μ§€λ§Œ, ν›„λ°˜μ „μ— λ“€μ–΄μ„œλ©΄μ„œ κ°•λ ₯ν•œ λ°˜κ²©μ„ λ³΄μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΏΌν„°λ°± μΌ€λΉˆ ν”„λ¦°μŠ€λŠ” 221μ•Όλ“œλ₯Ό νŒ¨μŠ€ν–ˆκ³ , 2개의 ν„°μΉ˜λ‹€μš΄μ„ κΈ°λ‘ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μˆ˜λΉ„μˆ˜ μ•„ν‚΄ μ—μ΄μ–΄μŠ€λŠ” μΈν„°μ…‰νŠΈλ₯Ό 2μ•Όλ“œ 리턴 ν„°μΉ˜λ‹€μš΄μœΌλ‘œ μ—°κ²°ν–ˆκ³ , κ²½κΈ° MVP둜 μ„ μ •λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ μžμ‹ κ³ΌλŠ” λ‹€λ₯Έ μ˜κ²¬μ„ κ°€μ§„ μ‚¬λžŒλ“€μ„ μ°¨λ‹¨ν•˜λŠ” 게 쒋은 방법이야?
λ„€, 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ 뢀정적인 μ—λ„ˆμ§€μ™€ 슀트레슀λ₯Ό ν”Όν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ μžμ‹ κ³Ό λ‹€λ₯Έ μ˜κ²¬μ„ κ°€μ§„ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ μ˜κ²¬μ„ λ³΄λŠ” 것은 기뢄이 λ‚˜λΉ μ§ˆ 수 있기 λ•Œλ¬Έμ—, 이λ₯Ό ν”Όν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ°¨λ‹¨ν•˜λŠ” 것이 ν•©λ¦¬μ μž…λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ μžμ‹ κ³Ό λ‹€λ₯Έ μ˜κ²¬μ„ κ°€μ§„ μ‚¬λžŒλ“€μ„ μ°¨λ‹¨ν•˜μ§€ μ•Šκ³ λ„ 뢀정적인 μ—λ„ˆμ§€μ™€ 슀트레슀λ₯Ό ν”Όν•  수 μžˆλŠ” 방법이 μžˆμ–΄?
λ„€, 그럴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄μ—μ„œ λ‹€μ–‘ν•œ μ˜κ²¬μ„ μ ‘ν•˜λŠ” 것은 μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ, 뢀정적인 μ—λ„ˆμ§€μ™€ 슀트레슀λ₯Ό ν”Όν•˜λŠ” 것이 더 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. μ†Œμ…œ λ―Έλ””μ–΄λ₯Ό 즐기기 μœ„ν•΄ μ‚¬μš©ν•˜κ³  μ‹Άμ§€λ§Œ, 뢀정적인 μ—λ„ˆμ§€μ™€ 슀트레슀λ₯Ό λ°›κΈ° μœ„ν•΄ μ‚¬μš©ν•˜κ³  μ‹Άμ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
λ‚΄μ „ μ‹œκΈ° ꡰ함 건쑰에 μ² κ³Ό λͺ©μž¬λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” μ΄μœ λŠ” 뭐야?
λ‚΄μ „ μ‹œκΈ° ꡰ함 건쑰에 μ² κ³Ό λͺ©μž¬λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” μ΄μœ λŠ” 각각의 μž¬λ£Œκ°€ κ°€μ§€λŠ” κ³ μœ ν•œ μž₯점과 단점 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. 철은 강도와 내ꡬ성이 λ†’μ§€λ§Œ 더 무겁고 λΉ„μŒ‰λ‹ˆλ‹€. 반면, λͺ©μž¬λŠ” 가볍고 μ €λ ΄ν•˜μ§€λ§Œ 철만큼 κ°•ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 이유둜 ꡰ함 건쑰에 μ‚¬μš©λ˜λŠ” 재료의 선택은 μ˜ˆμ‚°, μ˜λ„λœ μš©λ„, 강도, 내ꡬ성, 기동성, μœ μ§€ 보수 λΉ„μš© λ“± μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ μš”μΈμ— 따라 λ‹¬λžμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ λͺ©μž¬λ‘œ λ§Œλ“  ꡰ함은 μ–΄λ–€ μž₯점이 μžˆμ–΄?
철둜 λ§Œλ“  ꡰ함은 강도와 내ꡬ성이 λ†’μ•„ μ „νˆ¬ 쀑에 더 λ§Žμ€ ν”Όν•΄λ₯Ό μž…μ§€ μ•Šκ³  더 였래 지속될 수 μžˆλŠ” μž₯점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 철은 λͺ©μž¬λ³΄λ‹€ 더 κ°•ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 방어와 내ꡬ성이 λ›°μ–΄λ‚œ μ „νˆ¬ ꡰ함에 μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€.
ν•˜μ§€λ§Œ λͺ©μž¬λ‘œ λ§Œλ“  κ΅°ν•¨μ—λŠ” μ–΄λ–€ 단점이 μžˆμ–΄?
λͺ©μž¬λ‘œ λ§Œλ“  ꡰ함은 철보닀 가볍고 μ €λ ΄ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ˜ˆμ‚°μ΄ λΆ€μ‘±ν•œ ν•΄κ΅°μ—κ²Œ 더 μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, λͺ©μž¬λŠ” μ‰½κ²Œ μˆ˜λ¦¬ν•  수 μžˆμ–΄ ν˜„μž₯μ—μ„œ μˆ˜λ¦¬κ°€ κ°€λŠ₯ν•˜λ©°, 가볍고 기동성이 λ›°μ–΄λ‚˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 적의 곡격을 ν”Όν•˜κΈ° 더 μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
기술 ꡐ윑이 μ™œ λ³€ν™”ν•˜κ³  μžˆμ–΄?
기술 κ΅μœ‘μ€ μ‚°μ—… 4.0κ³Ό λ³€ν™”ν•˜λŠ” 일자리 μ‹œμž₯으둜 인해 λ³€ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™”λŠ” 기쑴의 기술 ꡐ윑 λͺ¨λΈμ΄ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ‹€μ œ μΌμžλ¦¬μ—μ„œ μ„±κ³΅ν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ 기술과 λŠ₯λ ₯을 갖좔도둝 μ€€λΉ„μ‹œν‚€μ§€ λͺ»ν•œλ‹€λŠ” λΉ„νŒμ„ λ°›μ•„μ™”κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. μ‚°μ—… 4.0은 기계 ν•™μŠ΅, 인곡 μ§€λŠ₯ 및 사물 인터넷(IoT)κ³Ό 같은 μƒˆλ‘œμš΄ 기술의 μ‚¬μš©μœΌλ‘œ νŠΉμ§•μ§€μ–΄μ§€λ©°, 이둜 인해 μƒˆλ‘œμš΄ μΌμžλ¦¬κ°€ 창좜되고 κΈ°μ‘΄ μΌμžλ¦¬κ°€ λ³€ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ 기술 κ΅μœ‘μ—μ„œ μ–΄λ–€ μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μ³μ•Ό ν•΄?
기술 ꡐ윑이 λ³€ν™”ν•˜λŠ” 이유 μ€‘μ—μ„œ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 것은 학생듀이 λ³€ν™”ν•˜λŠ” 일자리 μ‹œμž₯에 적응할 수 μžˆλ„λ‘ μ€€λΉ„μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•΄μ„œμž…λ‹ˆλ‹€. μ‚°μ—… 4.0으둜 인해 μƒˆλ‘œμš΄ 기술과 기술이 μš”κ΅¬λ˜λ©°, μ΄λŸ¬ν•œ 변화에 λŒ€μ‘ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 기술 κ΅μœ‘μ€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μƒˆλ‘œμš΄ 기술과 κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μΉ˜κ³ , 그듀이 λ³€ν™”ν•˜λŠ” 일자리 μ‹œμž₯에 적응할 수 μžˆλ„λ‘ 도와야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
학생듀을 λ³€ν™”ν•˜λŠ” 일자리 μ‹œμž₯에 맞게 μ€€λΉ„ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ—λŠ” μ–΄λ–€ 것듀이 μžˆμ–΄?
기술 κ΅μœ‘μ—μ„œλŠ” 기계 ν•™μŠ΅, 인곡 μ§€λŠ₯, 사물 인터넷(IoT)κ³Ό 같은 μ‚°μ—… 4.0에 ν•„μš”ν•œ μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μ³μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κΈ°μˆ λ“€μ€ ν˜„μž¬μ™€ 미래의 μΌμžλ¦¬μ—μ„œ ν•„μˆ˜μ μΈ 역할을 ν•˜λ©°, 학생듀이 μ΄λŸ¬ν•œ κΈ°μˆ μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ€€λΉ„μ‹œμΌœμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
AI λͺ¨λΈμ΄ 인간 λͺ¨λΈμ„ μ™„μ „νžˆ λŒ€μ²΄ν•  수 μžˆμ–΄?
μ•„λ‹ˆμš”, λŒ€μ²΄ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. AI λͺ¨λΈμ€ 인간 λͺ¨λΈμ΄ 전달할 수 μžˆλŠ” 감정과 연결을 κ²°μ½” λŒ€μ²΄ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 인간 λͺ¨λΈμ€ 이야기λ₯Ό 듀을 수 있고, 감정을 ν‘œν˜„ν•  수 있으며, 청쀑과 μ—°κ²°ν•  수 μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ μ—μ„œ AI λͺ¨λΈμ΄ 인간 λͺ¨λΈμ„ λŒ€μ²΄ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 AI λͺ¨λΈμ˜ μ €λ ΄ν•œ λΉ„μš©μ€ μ–΄λ–»κ²Œ 생각해?
λ…νŠΉν•œ μ™Έλͺ¨λ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” 것은 쒋은 κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, 그것은 λ§ˆμΌ€νŒ… λ‹΄λ‹Ήμžλ“€μ—κ²Œ λ§€λ ₯적인 것이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. λ§ˆμΌ€νŒ… λ‹΄λ‹Ήμžλ“€μ€ νŒλ§€λ˜λŠ” μ œν’ˆμ— 쀑점을 λ‘” ν˜„μ‹€μ μΈ 이미지λ₯Ό μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. AI λͺ¨λΈμ€ μ΄λŸ¬ν•œ ν˜„μ‹€κ°μ„ μ œκ³΅ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
인간 λͺ¨λΈκ³Ό AI λͺ¨λΈμ˜ ν’ˆμ§ˆμ΄ 점점 κ°€κΉŒμ›Œμ§€κ³  μžˆλ‹€λŠ” μ£Όμž₯에 λŒ€ν•΄ μ–΄λ–»κ²Œ 생각해?
λΉ„μš©μ΄ 항상 κ²°μ • μš”μ†ŒλŠ” μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. λ•Œλ‘œλŠ” 인간 λͺ¨λΈμ˜ ν’ˆμ§ˆμ— λŒ€ν•΄ 더 λ§Žμ€ λΉ„μš©μ„ μ§€λΆˆν•  의ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 인간 λͺ¨λΈμ˜ λ…νŠΉν•œ κ°œμ„±κ³Ό 연결은 AI λͺ¨λΈμ΄ κ²°μ½” λŒ€μ²΄ν•  수 μ—†λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
죽음이 μ™œ μš°λ¦¬μ—κ²Œ κ°€μž₯ λ‚―μ„  κ²½ν—˜ 쀑 ν•˜λ‚˜μ•Ό?
μ£½μŒμ€ 인간 μ‚Άμ˜ 필연적인 λΆ€λΆ„μ΄μ§€λ§Œ, μš°λ¦¬λŠ” 죽음 이후에 무슨 일이 μΌμ–΄λ‚˜λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•΄ 아무것도 μ•Œμ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ―Έμ§€μ˜ μ„Έκ³„λŠ” μš°λ¦¬μ—κ²Œ 맀우 λ‚―μ„€κ²Œ λŠκ»΄μ§€λ©°, μ£½μŒμ— λŒ€ν•œ 두렀움과 λΆˆμ•ˆκ°μ„ μΌμœΌν‚΅λ‹ˆλ‹€.
죽음의 두렀움을 κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” λ°©λ²•μ—λŠ” 뭐가 μžˆμ–΄?
μ£½μŒμ„ μ˜μ‹ν•˜λŠ” 것은 삢을 λ”μš± μ†Œμ€‘ν•˜κ²Œ μ‚΄ 수 있게 ν•΄μ€λ‹ˆλ‹€. 죽음의 쑴재λ₯Ό μΈμ‹ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•¨μœΌλ‘œμ¨, μš°λ¦¬λŠ” μ‚Άμ˜ μœ ν•œμ„±μ„ κΉ¨λ‹«κ³  삢을 μ΅œλŒ€ν•œ μ†Œμ€‘νžˆ μ‚΄μ•„κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ‚Άμ˜ 의미λ₯Ό μ°Ύκ³ , μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ„ μ†Œμ€‘νžˆ μ—¬κΈ°λ©°, 잠재λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œ λ°œνœ˜ν•˜λ €λŠ” 동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.
μ£½μŒμ„ 톡해 μ‚Άμ˜ 의미λ₯Ό μ°ΎλŠ” λ°©λ²•μ—λŠ” μ–΄λ–€ 것듀이 μžˆμ–΄?
죽음의 두렀움을 κ·Ήλ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λ¨Όμ € μ£½μŒμ„ μ •λ©΄μœΌλ‘œ 바라보고 죽음의 λ³Έμ§ˆμ„ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ£½μŒμ„ μ‚Άμ˜ μžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ λΆ€λΆ„μœΌλ‘œ μƒκ°ν•˜κ³ , μ£½μŒμ„ λ°›μ•„λ“€μ΄λŠ” νƒœλ„λ₯Ό κ°€μ§€λŠ” 것도 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ νƒœλ„λŠ” μ£½μŒμ— λŒ€ν•œ 두렀움을 쀄이고, 삢을 λ”μš± μ†Œμ€‘νžˆ μ‚΄ 수 있게 ν•©λ‹ˆλ‹€.
μš°λ¦¬κ°€ λͺ¨λ‘ 자유 μ˜μ§€λ₯Ό κ°€μ§€κ³  νƒœμ–΄λ‚œλ‹€κ³  생각해?
λ„€, μš°λ¦¬λŠ” λͺ¨λ‘ 우리 μžμ‹ μ˜ 운λͺ…을 κ²°μ •ν•  수 μžˆλŠ” 자유 μ˜μ§€λ₯Ό κ°€μ§€κ³  νƒœμ–΄λ‚¬λ‹€κ³  λ―ΏμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬κ°€ ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  선택은 우리 μ•žμ— λ‹€κ°€μ˜¬ 일에 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€.
그럼 μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μ±…μž„μ„ 물을 수 μ—†μ–΄?
μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 우리의 삢은 μš°λ¦¬κ°€ ν†΅μ œν•  수 μ—†λŠ” νž˜μ— μ˜ν•΄ 미리 κ²°μ •λ©λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” μš°λ¦¬μ—κ²Œ ν• λ‹Ήλœ 역할을 μ—°κΈ°ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 여기에 μžˆλŠ” 것이며, μš°λ¦¬λŠ” 우리의 μ‚Άμ˜ 과정을 λ°”κΏ€ 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•˜μ§€λ§Œ 그듀이 선택할 κΈ°νšŒκ°€ μ—†λ‹€λ©΄ μ–΄λ–»κ²Œ κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ±…μž„μ„ 물을 수 μžˆμ–΄?
μš°λ¦¬κ°€ ν†΅μ œλ ₯이 없더라도 μ‚¬λžŒλ“€μ€ μ—¬μ „νžˆ 그듀이 ν•˜λŠ” 일에 λŒ€ν•΄ μ±…μž„μ„ μ Έμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ“€μ˜ ν–‰λ™μ˜ κ²°κ³Όλ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  그에 따라 행동할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
곡곡 ꡐ톡 μ‹œμŠ€ν…œμ—μ„œ κΈ°μˆ μ„ μ μš©ν•˜λŠ” μ΄μœ κ°€ 뭐야?
κΈ°μˆ μ„ μ μš©ν•˜λ©΄ ꡐ톡 흐름을 κ°œμ„ ν•˜κ³  λŒ€κΈ° μ˜€μ—Όμ„ μ€„μ΄λŠ” λ“± ꡐ톡 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ νš¨μœ¨μ„±μ„ 높일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 승객의 νŽΈμ˜μ„±μ„ 높이고 ꡐ톡 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ μ•ˆμ „μ„±μ„ 높일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ITS의 ꡬ성 μš”μ†Œμ—λŠ” 뭐가 μžˆμ–΄?
μ§€λŠ₯ν˜• ꡐ톡 μ‹œμŠ€ν…œ(ITS)은 정보톡신 기술(ICT)을 μ΄μš©ν•΄ ꡐ톡 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ νš¨μœ¨μ„±, μ•ˆμ „μ„±, νŽΈμ˜μ„±μ„ λ†’μ΄λŠ” μ‹œμŠ€ν…œμž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œμŠ€ν…œμ€ ꡐ톡 정보 μˆ˜μ§‘ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 κ΄€μ œ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 μ•ˆλ‚΄ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 ν†΅ν–‰λ£Œ μ‹œμŠ€ν…œ λ“±μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ITS의 μž₯점은 뭐가 μžˆμ–΄?
ITS의 ꡬ성 μš”μ†Œμ—λŠ” ꡐ톡 정보 μˆ˜μ§‘ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 κ΄€μ œ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 μ•ˆλ‚΄ μ‹œμŠ€ν…œ, ꡐ톡 ν†΅ν–‰λ£Œ μ‹œμŠ€ν…œ 등이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ톡 정보 μˆ˜μ§‘ μ‹œμŠ€ν…œμ€ κ΅ν†΅λŸ‰, 속도, 사고 λ“±μ˜ ꡐ톡 정보λ₯Ό μˆ˜μ§‘ν•˜κ³ , ꡐ톡 κ΄€μ œ μ‹œμŠ€ν…œμ€ 이 정보λ₯Ό 뢄석해 ꡐ톡을 κ΄€λ¦¬ν•©λ‹ˆλ‹€. ꡐ톡 μ•ˆλ‚΄ μ‹œμŠ€ν…œμ€ μŠΉκ°μ—κ²Œ ꡐ톡 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³ , ꡐ톡 ν†΅ν–‰λ£Œ μ‹œμŠ€ν…œμ€ λ„λ‘œλ₯Ό μ΄μš©ν•˜λŠ” μ°¨λŸ‰μ—κ²Œ ν†΅ν–‰λ£Œλ₯Ό λΆ€κ³Όν•©λ‹ˆλ‹€.
hearthside ν™œλ™μ΄ 뭐야?
hearthside ν™œλ™μ€ κ°€μ‘±μ΄λ‚˜ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ μ§‘μ—μ„œ ν•˜λŠ” ν™œλ™μ„ λ§ν•©λ‹ˆλ‹€. μ±… 읽기, λ³΄λ“œ κ²Œμž„ 놀이, 퍼즐 ν’€κΈ° 등이 포함될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ—μ„œλ„ hearthside ν™œλ™μ΄ μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
κ³Όκ±°μ—λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ§‘μ—μ„œ λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λƒˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ— hearthside ν™œλ™μ΄ κ°€μ‘±κ³Ό μΉœκ΅¬λ“€ μ‚¬μ΄μ˜ μœ λŒ€κ°μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™λ“€μ€ κ°€μ‘± ꡬ성원듀 μ‚¬μ΄μ˜ μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯을 μ¦μ§„μ‹œμΌ°μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
hearthside ν™œλ™μ΄ 인지, μ •μ„œ, μ‚¬νšŒμ  λ°œλ‹¬μ— μ–΄λ–»κ²Œ 도움이 돼?
ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒλŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ°”μ˜κ³  μ§‘ λ°–μ—μ„œ λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§Žμ•„μ‘Œμ§€λ§Œ, hearthside ν™œλ™μ€ κ°€μ‘±κ³Ό μΉœκ΅¬λ“€ μ‚¬μ΄μ˜ μ†Œμ€‘ν•œ μ‹œκ°„μ„ λ§Œλ“œλŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™λ“€μ€ κ°€μ‘± ꡬ성원듀 μ‚¬μ΄μ˜ μœ λŒ€κ°μ„ κ°•ν™”ν•˜κ³ , 인지, μ •μ„œ, μ‚¬νšŒμ  λ°œλ‹¬μ—λ„ 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€.
Superfund ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ 무엇이야?
Superfund ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 1980λ…„ ν†΅κ³Όλœ 포괄적인 ν™˜κ²½ λŒ€μ‘, 보상 및 μ±…μž„λ²•(CERCLA)에 따라 λ§Œλ“€μ–΄μ§„ λ―Έκ΅­ μ •λΆ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μž…λ‹ˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ ν™”ν•™ 물질 및 기타 μœ„ν—˜ 물질 λˆ„μΆœλ‘œ μ˜€μ—Όλœ μž₯μ†Œλ₯Ό μ •ν™”ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€.
그럼 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— μ–΄λ–€ 어렀움이 μžˆμ—ˆμ–΄?
Superfund ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 수천 개의 μ΄ˆμžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ μž₯μ†Œλ₯Ό μ •ν™”ν•˜κ³  인간 건강과 ν™˜κ²½μ— μ€‘λŒ€ν•œ μœ„ν—˜μ„ μ œκ±°ν•˜λŠ” 데 도움이 λ˜μ—ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ λ―Έκ΅­μ—μ„œ ν™˜κ²½ 보호λ₯Ό μœ„ν•œ μ€‘μš”ν•œ λ„κ΅¬λ‘œ μž‘μš©ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ νš¨κ³ΌλŠ” μ–΄λ–»κ²Œ ν‰κ°€λ˜κ³  μžˆμ–΄?
Superfund ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ μ •ν™” λΉ„μš©κ³Ό μ •ν™” κ³Όμ • μžμ²΄μ— λŒ€ν•œ 어렀움에 μ§λ©΄ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄ˆμžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ μž₯μ†Œλ₯Ό μ •ν™”ν•˜λŠ” 것은 μ’…μ’… 맀우 λΉ„μŒ€ 수 있으며, μ±…μž„μ΄ μžˆλŠ” λ‹Ήμ‚¬μžλŠ” μ’…μ’… λΉ„μš©μ„ μ§€λΆˆν•˜λŠ” 것을 κΊΌλ ΈμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ •ν™” κ³Όμ • μžμ²΄λŠ” λ³΅μž‘ν•˜κ³  μ‹œκ°„μ΄ 많이 걸리며, μ£Όλ³€ ν™˜κ²½μ— 뢀정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν™©ν•˜ 평야가 μ€‘κ΅­μ˜ ν–‰μ • μ€‘μ‹¬μ§€λ‘œ λ°œμ „ν•  κ°€λŠ₯성이 높은 μ΄μœ κ°€ 뭐야?
ν™©ν•˜ ν‰μ•ΌλŠ” μ€‘κ΅­μ˜ 쀑심뢀에 μœ„μΉ˜ν•˜κ³  μžˆμ–΄ μ§€λ¦¬μ μœΌλ‘œ 맀우 μœ λ¦¬ν•œ μœ„μΉ˜μ— 있으며, μ€‘κ΅­μ˜ κ°€μž₯ λΉ„μ˜₯ν•œ 농업 μ§€μ—­ 쀑 ν•˜λ‚˜μ΄κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 쀑ꡭ 인ꡬ의 λŒ€λΆ€λΆ„μ΄ 이 지역에 κ±°μ£Όν•˜κ³  μžˆμ–΄ κ²½μ œμ™€ λ¬Έν™”μ˜ μ€‘μ‹¬μ§€λ‘œ 자리 작고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 쀑ꡭ μ •λΆ€κ°€ ν™©ν•˜ 평야에 ν–‰μ • 쀑심지λ₯Ό μ΄μ „ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 투자λ₯Ό 감당할 수 μžˆμ„κΉŒ?
ν™©ν•˜ ν‰μ•Όμ˜ μžμ—° μž¬ν•΄ μœ„ν—˜μ€ μΈμ •λ˜μ§€λ§Œ, 쀑ꡭ μ •λΆ€λŠ” μ΄λŸ¬ν•œ μž¬ν•΄λ₯Ό λ°©μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ§Žμ€ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, ν™©ν•˜μ— λ§Žμ€ λŒμ„ κ±΄μ„€ν•˜μ—¬ ν™μˆ˜λ₯Ό λ°©μ§€ν•˜κ³ , κ΄€κ°œ μ‹œμ„€μ„ κ±΄μ„€ν•˜μ—¬ 가뭄을 λ°©μ§€ν•˜λŠ” λ“±μ˜ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 ν™©ν•˜ 평야에 ν–‰μ • 쀑심지λ₯Ό μ΄μ „ν•˜λŠ” 것은 μ–΄λ–»κ²Œ μ‹€ν˜„λ  수 μžˆμ„κΉŒ?
λ„€, 쀑ꡭ μ •λΆ€λŠ” μ„Έκ³„μ—μ„œ 두 번째둜 큰 κ²½μ œλŒ€κ΅­μ΄λ©°, λ§Žμ€ μž¬μ • μžμ›μ„ λ³΄μœ ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν™©ν•˜ ν‰μ•ΌλŠ” μ€‘κ΅­μ˜ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μ§€μ—­ 쀑 ν•˜λ‚˜μ΄λ―€λ‘œ, 쀑ꡭ μ •λΆ€λŠ” 이 지역에 νˆ¬μžν•˜λŠ” 것을 꺼리지 μ•Šμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
짧은 λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 얻을 수 μžˆλŠ” κ°€μž₯ 큰 ν˜œνƒμ΄ 뭐야?
짧은 λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 얻을 수 μžˆλŠ” κ°€μž₯ 큰 ν˜œνƒμ€ μƒˆλ‘œμš΄ 관점에 λ…ΈμΆœλ˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 우리의 세계관을 ν™•μž₯ν•˜κ³ , 보닀 개방적이고 포용적인 μ‚¬λžŒμ΄ λ˜λ„λ‘ 도와쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” 것은 μ–΄λ–»κ²Œ μ€‘μš”ν•΄?
μƒˆλ‘œμš΄ 관점에 λ…ΈμΆœλ˜λ©΄ μš°λ¦¬κ°€ 세상을 λ³΄λŠ” 방식을 λ°”κΏ€ 수 있으며, μ΄λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” 것을 더 μ‰½κ²Œ λ§Œλ“€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 우리의 지적 μ„±μž₯κ³Ό μƒˆλ‘œμš΄ 기술 κ°œλ°œμ— 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
μƒˆλ‘œμš΄ 관점에 λ…ΈμΆœλ˜λŠ” 것과 μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” 것 쀑 μ–΄λŠ 것이 더 μ€‘μš”ν•΄?
μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” 것은 세상을 더 잘 이해할 수 있게 ν•˜λ©°, μ΄λŠ” 더 λ‚˜μ€ 결정을 내리고 더 λ‚˜μ€ 삢을 μ‚΄ 수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ 관점에 λ…ΈμΆœλ˜λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•˜μ§€λ§Œ, μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μš°λŠ” κ²ƒλ§ŒνΌ μ€‘μš”ν•˜μ§€λŠ” μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
감정을 μ²˜λ¦¬ν•˜λŠ” 것이 μ™œ μ€‘μš”ν•΄?
감정을 κ±΄κ°•ν•˜κ²Œ μ²˜λ¦¬ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λ©΄, 우리의 신체적, 정신적 건강에 뢀정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 감정이 우리λ₯Ό μ••λ„ν•˜λ©΄ 삢을 μ–΄λ ΅κ²Œ λ§Œλ“€κ³ , 관계와 직업에도 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
감정을 ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•œ μ΄μœ λŠ” 뭐야?
λ§ˆμŒμ±™κΉ€ λͺ…상은 ν˜„μž¬ μˆœκ°„μ— μ§‘μ€‘ν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μœΌλ‘œ, 우리의 감정을 μΈμ‹ν•˜κ³ , μˆ˜μš©ν•˜λ©°, κ·Έμ € μ§€λ‚˜κ°€κ²Œ ν—ˆμš©ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 감정을 μ‘°μ ˆν•˜κ³  슀트레슀λ₯Ό μ€„μ΄λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.
그럼 감정을 ν‘œν˜„ν•  λ•Œ μ£Όμ˜ν•΄μ•Ό ν•  점은 뭐가 μžˆμ–΄?
감정을 ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것은 κ±΄κ°•ν•œ λŒ€μ²˜ λ©”μ»€λ‹ˆμ¦˜μž…λ‹ˆλ‹€. 감정을 ν‘œν˜„ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μš°λ¦¬λŠ” 감정을 μ²˜λ¦¬ν•˜κ³ , μ΄ν•΄ν•˜λ©°, κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 감정을 슀슀둜 μ²˜λ¦¬ν•  수 없을 λ•Œ μ „λ¬Έκ°€μ˜ 도움을 λ°›λŠ” 것보닀 더 μ ν•©ν•œ 방법일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
인간은 μ™œ μ‹ μ•™κ³Ό 회의 μ‚¬μ΄μ—μ„œ λŠμž„μ—†μ΄ μ§„ν™”ν•˜λŠ” 관계λ₯Ό κ°€μ§€κ³  μžˆμ–΄?
인간은 삢에 λŒ€ν•œ μ§ˆλ¬Έμ„ ν•˜κ³ , 닡을 μ°ΎκΈ° μœ„ν•΄ μ‹ μ•™κ³Ό 신념에 μ˜μ§€ν•΄μ™”κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λ™μ‹œμ—, 세계λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 이성과 논리에 μ˜μ§€ν•΄μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 두 κ°€μ§€ κ²½ν–₯은 κΈ΄μž₯되고 역동적인 관계에 있으며, ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ—μ„œλ„ ν™œλ°œνžˆ λ…Όμ˜λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ‹ μ•™κ³Ό 과학은 μ–΄λ–»κ²Œ 관계가 λ˜μ–΄ μžˆμ–΄?
ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ—μ„œ 신앙은 쒅ꡐ적인 λ―ΏμŒμ—μ„œλΆ€ν„° 개인적인 철학에 이λ₯΄κΈ°κΉŒμ§€ λ‹€μ–‘ν•œ ν˜•νƒœλ‘œ μ‘΄μž¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²ŒλŠ” 도덕적 κ°€μΉ˜μ™€ 행동을 μœ„ν•œ κΈ°λ°˜μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©°, μ‚Άμ˜ μ˜λ―Έμ™€ λͺ©μ μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 또 λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²ŒλŠ” λ‹¨μˆœνžˆ 희망과 μœ„λ‘œμ˜ μ›μ²œμž…λ‹ˆλ‹€.
신앙이 개인적인 μ—¬μ •μ—μ„œ μ–΄λ–€ 역할을 ν•΄?
μ‹ μ•™κ³Ό 과학은 μ’…μ’… κ°ˆλ“±κ΄€κ³„μ— μžˆλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ κ°„μ£Όλ˜μ§€λ§Œ, μ΄λŠ” λ°˜λ“œμ‹œ 사싀이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. μ‹ μ•™κ³Ό 과학은 μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ ‘κ·Ό 방식일 뿐이며, 두 κ°€μ§€λŠ” μ„œλ‘œ 보완적이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 과학은 μš°λ¦¬μ—κ²Œ μ„Έμƒμ˜ μž‘λ™ 방식에 λŒ€ν•œ 지식을 μ œκ³΅ν•  수 있고, 신앙은 μš°λ¦¬μ—κ²Œ μ‚Άμ˜ μ˜λ―Έμ™€ λͺ©μ μ„ μ œκ³΅ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•˜μ΄ν…Œν¬ μ‚¬νšŒμ—μ„œ 인간과 μžμ—°μ΄ μ„œλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ μƒν˜Έ μž‘μš©ν•΄?
ν•˜μ΄ν…Œν¬ μ‚¬νšŒμ—μ„œ 인간과 μžμ—°μ€ κΈ°μˆ μ„ 톡해 μ„œλ‘œ κ³΅μ‘΄ν•˜κ³  μƒν˜Έ μž‘μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μžμ—°μ„ λ³΄μ‘΄ν•˜κ³  κ°œμ„ ν•˜λŠ” λ°©λ²•λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ, μžμ—°μ—μ„œ μ˜κ°μ„ λ°›μ•„ μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 방법도 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 기술이 μžμ—°κ³Όμ˜ μƒν˜Έ μž‘μš©μ„ νšŒλ³΅ν•˜λŠ” 데 μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€λŠ” μ£Όμž₯은 μ–΄λ–»κ²Œ μ„€λͺ…ν•΄?
κΈ°μˆ μ€ μž¬μƒ μ—λ„ˆμ§€ κΈ°μˆ μ„ 톡해 화석 μ—°λ£Œμ— λŒ€ν•œ μ˜μ‘΄μ„±μ„ 쀄이고 μ˜¨μ‹€ κ°€μŠ€ λ°°μΆœμ„ μ€„μ΄λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, ν™˜κ²½ λͺ¨λ‹ˆν„°λ§ 및 보쑴 κΈ°μˆ μ„ 톡해 μžμ—° ν™˜κ²½μ„ λ³΄ν˜Έν•˜κ³  κ°œμ„ ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ κΈ°μˆ μ„ μ–΄λ–»κ²Œ μ‚¬μš©ν•΄μ•Ό μžμ—°κ³Ό μ‘°ν™”λ‘­κ²Œ μ‚΄ 수 μžˆμ„κΉŒ?
기술이 μžμ—°μ„ λ³΄μ‘΄ν•˜κ³  κ°œμ„ ν•˜λŠ” 데 도움이 λ˜μ§€λ§Œ, μžμ—°κ³Όμ˜ μƒν˜Έ μž‘μš©μ„ νšŒλ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” 더 근본적인 λ³€ν™”κ°€ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ—°μ„ 경제적 μžμ‚°μœΌλ‘œλ§Œ λ³΄λŠ” 것을 μ€‘λ‹¨ν•˜κ³ , 그것을 μ‘΄μ€‘ν•˜κ³  λ³΄ν˜Έν•˜λŠ” 것을 λ°°μ›Œμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ μžμ—°κ³Ό μ‘°ν™”λ₯Ό 이루어 μ‚΄ 수 μžˆλŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ‚¬νšŒμ™€ 경제λ₯Ό μž¬κ±΄ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
μ½”λ“€λ‘œμ΄κ°€ 처음 μ‹œμž‘λœ μ‹œλŒ€λŠ” μ–Έμ œμ•Ό?
μ½”λ“€λ‘œμ΄λŠ” 쀑세 μ‹œλŒ€μ— μ‹œμž‘λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ½”λ“€λ‘œμ΄κ°€ 인기λ₯Ό μ–»κΈ° μ‹œμž‘ν•œ 건 μ–Έμ œμ•Ό?
μ²˜μŒμ— μ½”λ“€λ‘œμ΄λŠ” λ©΄ μ›Œν”„ μ‹€κ³Ό λ©΄κ³Ό 린넨 μœ„ν”„νŠΈ μ‹€μ˜ ν˜Όν•©μœΌλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
20세기에 μ½”λ“€λ‘œμ΄λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ μ‚¬μš©λμ–΄?
μ½”λ“€λ‘œμ΄λŠ” μ‚°μ—…ν˜λͺ… κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ λŒ€λŸ‰μœΌλ‘œ μƒμ‚°λ˜μ—ˆκ³ , 이둜 인해 더 μ €λ ΄ν•΄μ Έ 남성과 μ—¬μ„± λͺ¨λ‘λ₯Ό μœ„ν•œ 인기 μžˆλŠ” 의λ₯˜κ°€ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
세상에 μž”ν˜Ήν•¨μ΄ μžˆκΈ°λŠ” ν•˜μ§€λ§Œ, 기쁨도 λ§Žλ‹€κ³  생각해?
λ„€, μ„Έμƒμ—λŠ” μž”ν˜Ήν•¨μ΄ μžˆμ§€λ§Œ, 기쁨도 λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” κ΄΄λ‘œμ›€μ„ λ°›μ•„λ“€μ΄λ©΄μ„œλ„ μ„Έμƒμ—μ„œ 기쁨을 λ°œκ²¬ν•˜κ³  μ‚΄μ•„κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
그럼 νŒ¨λ°°μ£Όμ˜μžλŠ” μžμ‹ μ˜ 좩동에 μ €ν•­ν•˜μ—¬ λ³€ν™”μ˜ 씨앗을 뿌리렀고 λ…Έλ ₯ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” κ±°μ•Ό?
λ„€, μš°λ¦¬λŠ” 세상을 μ™„λ²½ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€ μˆ˜λŠ” μ—†μ§€λ§Œ, κ°œμ„ ν•  μˆ˜λŠ” μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ„ 돕고, λ³€ν™”λ₯Ό μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν•˜λ©°, 우리의 행성을 λ³΄ν˜Έν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
λ§Œμ•½ 더 이상 이치적인 λ°˜λ°•μ΄λ‚˜ 믿음이 μ‘΄μž¬ν•  수 μ—†κ²Œ λœλ‹€λ©΄, μ² ν•™μžκ°€ 의미λ₯Ό λΆ€μ—¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ‚˜μ„œλŠ” 데 무슨 μ˜λ―Έκ°€ μžˆμ„κΉŒ?
각 κ°œμΈμ€ μžμ‹ μ˜ 힘과 ν•œκ³„λ₯Ό ν‰κ°€ν•˜κ³ , μ–΄λ–€ 행동 방식이 μžμ‹ κ³Ό νƒ€μΈμ—κ²Œ κ°€μž₯ μœ μ΅ν•œμ§€ κ²°μ •ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ νŒ¨λ°°μ£Όμ˜μžλ„ μžμ‹ μ˜ 상황에 따라 λ‹€λ₯΄κ²Œ 행동할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이전에 μ‘΄μž¬ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ˜ λŒ€μƒμ΄ μΈκ°„μ˜ ν–‰λ™μœΌλ‘œ 인해 μƒμ„±λœλ‹€λ©΄, 그것은 과학이 μ•„λ‹Œ μ˜ˆμˆ μ΄μ•Ό?
λ„€, 그것은 과학이 μ•„λ‹Œ μ˜ˆμˆ μž…λ‹ˆλ‹€. 과학은 μžμ—°μ΄ λ§Œλ“€μ–΄λ‚Έ λŒ€μƒμ„ μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” 것이고, μ˜ˆμˆ μ€ 인간이 λ§Œλ“€μ–΄λ‚Έ λŒ€μƒμ„ μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이전에 μ‘΄μž¬ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ˜ λŒ€μƒμ΄ μΈκ°„μ˜ ν–‰λ™μœΌλ‘œ 인해 μƒμ„±λœλ‹€λ©΄, 그것은 인간이 λ§Œλ“€μ–΄λ‚Έ κ²ƒμ΄λ―€λ‘œ μ˜ˆμˆ μž…λ‹ˆλ‹€.
그럼 μΈκ°„μ˜ ν–‰λ™μœΌλ‘œ 인해 μƒμ„±λœ λŒ€μƒμ€ μžμ—°μ˜ 일뢀가 될 수 μ—†μ–΄?
과학은 μžμ—°μ΄ λ§Œλ“€μ–΄λ‚Έ λŒ€μƒμ„ μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μžμ—°μ€ μΈκ°„μ˜ κ°œμž…μ„ λ°›μ§€ μ•Šμ€ μƒνƒœλ₯Ό λ§ν•˜λ©°, μ΄λŠ” μΈκ°„μ˜ ν–‰λ™μœΌλ‘œ 인해 μƒμ„±λœ λŒ€μƒμ„ ν¬ν•¨ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.