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851a0267-90b0-46f3-97e8-ba143a1c0cd5 | 5249c721-e6d7-45f3-9680-f211d7be308e | fc8bf403-c061-4501-855f-10cd0fccc1b9 | 2023-02-09T18:15:17.729005+00:00 | Jean Piaget fue un psicólogo suizo que propuso una teoría sobre el desarrollo cognitivo humano que consta de cuatro etapas:
Etapa sensoriomotora (0-2 años): Durante esta etapa, el niño aprende a través de sus sentidos y movimientos. Descubre que sus acciones pueden tener un impacto en el entorno y comienza a formarse una idea básica de objetividad y continuidad.
Etapa preoperatoria (2-7 años): En esta etapa, el niño comienza a desarrollar un pensamiento simbólico y a comprender que las cosas pueden representar a otras cosas. También comienzan a desarrollar un pensamiento lógico y a comprender conceptos como la causa y el efecto.
Etapa de operaciones concretas (7-12 años): Durante esta etapa, el niño desarrolla un pensamiento lógico y comprende las relaciones causales. Empiezan a comprender que las cosas pueden tener múltiples perspectivas y que los conceptos pueden ser más complejos de lo que parecen a simple vista.
Etapa de operaciones formales (12 años en adelante): En esta etapa, el individuo desarrolla un pensamiento abstracto y puede comprender conceptos complejos y abstractos. Son capaces de razonar hipotéticamente y tienen la capacidad de reflexionar sobre su propio pensamiento.
Estas etapas no son lineales y algunos individuos pueden avanzar en una etapa más rápidamente que en otras. La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo ha sido ampliamente utilizada y es una base importante para la investigación y el entendimiento del desarrollo humano. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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ef4a54ad-693f-4253-9478-5174b1dc4553 | 851a0267-90b0-46f3-97e8-ba143a1c0cd5 | 5e831e07-1357-4d7a-af07-e37b54eca4b6 | 2023-02-09T18:44:20.487394+00:00 | ¿Hay otras teorías sobre las etapas del desarrollo que reafirmen o contradigan a la teoría de Piaget? | prompter | es | 7 | true | false | null | false | null | {
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1. Etapa sensiomotriz (0 a 2 años). Durante esta etapa, los niños interactúan físicamente con su entorno a través de juegos y experimentación.
2. Etapa preoperacional (2 a 7 años). Durante esta etapa, los niños pueden ponerse en el lugar de los demás y jugar a hacer juegos de rol. Sin embargo, aún tienen dificultades para acceder a pensamientos más abstractos y aún presentan egocentrismo.
3. Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años). Durante esta etapa, los niños pueden usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero solo en situaciones concretas. También pueden categorizar aspectos de la realidad de una manera más compleja y el pensamiento se vuelve menos egocéntrico.
4. Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta). Durante esta etapa, los niños pueden utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas y pueden analizar y manipular esquemas de pensamiento. | assistant | es | 4 | true | false | 1 | false | null | {
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La etapa preoperacional se da entre los 2 y 6 años, las capacidades cognitivas han ido desarrollándose hasta tal punto que el niño posee capacidades como hacer uso de imágenes internas, manejar esquemas, tener lenguaje y usar símbolos, los cuales serán fundamentales en el desarrollo de la conciencia propia.
El principal hito de esta etapa es brindarle al niño de un mayor conocimiento representativo, mejorando su capacidad de comunicación y aprendizaje. Empiezan a usar herramientas de persuasión para conseguir aquello que desean, como juguetes o dulces. Sin embargo, al no entender del todo la lógica, todavía no son capaces de manipular la información de tal manera que se aseguren de satisfacer su deseo o hacerles ver al resto de personas su punto de vista Además, empiezan a ser capaces de entender que algo puede representar otra cosa
La etapa de las operaciones concretas comienza más o menos a los 7 años y finaliza a los 11. A estas edades los niños adquieren la capacidad para poder descubrir cosas que antes no entendía y resolver problemas por medio del lenguaje. Son capaces de presentar argumentos sin ataduras, reflejando un mayor nivel de inteligencia y operatividad en comparación con los dos períodos del desarrollo anteriores, las etapas sensoriomotora y la preoperacional.
La principal característica de este período es la capacidad para poder utilizar el pensamiento lógico o de las operaciones. Este implica poder usar las reglas del pensamiento, teniendo una visión menos fantasiosa de los objetos reales, en el sentido que entiende que los cambios que se puedan dar en su número, área, volumen y orientación no significan, necesariamente, que hayan más o menos. Pese a este gran avance, los niños solo pueden aplicar su lógica a objetos físicos, no a ideas abstractas e hipotéticas, motivo por el cual hablamos de etapa de operaciones concretas y no formales.
La etapa de las operaciones formales se manifiesta a partir de los 12 años abarcando hasta la edad adulta, caracterizándose por el hecho de que los niños, ya casi adolescentes, tienen una visión más abstracta y un uso más lógico del pensamiento. Pueden pensar acerca conceptos teóricos.
Es durante esta etapa en la que el individuo pueden manejar el pensamiento hipotético-deductivo, tan característico del método científico.
El niño ya no está encadenado a los objetos físicos y reales para poder llegar a conclusiones, sino que ahora puede pensar sobre situaciones hipotéticas, imaginándose todo tipo de escenarios sin necesidad de tener una representación gráfica o palpable de los mismos. Así el adolescente podrá razonar sobre problemas más complejos.
¡Espero haber respondido correctamente a tu pregunta! | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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3,
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2,
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1. Etapa sensiomotriz: Desde el nacimiento hasta los 2 años
En esta etapa los niños comienzan a entender la información que perciben a través de sus sentidos.
2. Etapa preoperacional: de 2 a 7 años
Una de las principales características de esta etapa es la aparición del lenguaje
3. Etapa de operaciones concretas: de 7 a 11 años
Según la teoría del desarrollo cognitivo, el pensamiento de tu hijo cada vez se parece más al de un adulto. A partir de este momento comienza a establecer relaciones entre los objetos
4. Etapa de operaciones formales: mayor a 12 años
En esta etapa final del desarrollo cognitivo, tu hijo comienza a desarrollar una visión más abstracta del mundo por lo que puede utilizar la lógica formal | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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al caso multiclásico?, ¿se podría utilizar con patrones que sólo son cuadráticamente
separables? | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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En el Perceptrón biclásico, se utilizan los siguientes pasos para entrenar el modelo:
1. Inicializar los pesos con valores aleatorios.
2. Seleccionar un patrón aleatorio del conjunto de entrenamiento y calcular la salida del Perceptrón.
3. Actualizar los pesos si la salida del Perceptrón es incorrecta.
4. Repetir los pasos 2 y 3 hasta que se alcance un criterio de parada.
Hay varias variantes del método del Perceptrón biclásico, incluyendo el Perceptrón con margen, el Perceptrón promedio, el Perceptrón relajado y el Perceptrón de múltiples capas.
En el caso multiclase, se puede utilizar una variante del Perceptrón biclásico conocida como Perceptrón multicapa, que utiliza varias capas de neuronas para clasificar patrones en múltiples categorías. Cada capa se encarga de realizar una transformación no lineal de los datos de entrada y de propagar la información a la siguiente capa hasta llegar a la capa de salida, donde se realiza la clasificación.
En cuanto a si se puede utilizar el Perceptrón biclásico con patrones que sólo son cuadráticamente separables, la respuesta es que no. El Perceptrón biclásico sólo puede separar patrones linealmente separables. Para patrones cuadráticamente separables se pueden utilizar otros algoritmos de clasificación como SVM, regresión logística, árboles de decisión, entre otros. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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2,
3,
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En el caso del Perceptrón biclásico, se considera una función de activación binaria que clasifica los patrones en dos clases diferentes. El objetivo del algoritmo es encontrar un hiperplano que pueda separar los patrones de las dos clases en el espacio de características.
Existen diferentes variantes del método del Perceptrón biclásico, como por ejemplo:
Perceptrón de Rosenblatt: es la versión original del algoritmo, que utiliza una regla de aprendizaje basada en el descenso de gradiente estocástico.
Perceptrón de Widrow-Hoff: esta variante del Perceptrón utiliza una regla de aprendizaje basada en la corrección del error, que se aplica a cada patrón individualmente.
Perceptrón de margen máximo: esta variante del Perceptrón intenta encontrar el hiperplano que separa las dos clases con el margen máximo posible.
En el caso multiclásico, el método del Perceptrón biclásico se puede utilizar utilizando una estrategia conocida como "uno contra todos" o "uno contra el resto". En esta estrategia, se entrena un clasificador Perceptrón biclásico para cada una de las clases, y luego se selecciona la clase que tenga la mayor puntuación.
En cuanto a si se podría utilizar con patrones que sólo son cuadráticamente separables, el método del Perceptrón biclásico no es adecuado para estos casos, ya que sólo puede separar patrones linealmente. Para patrones cuadráticamente separables se utilizan otros algoritmos de clasificación, como el SVM (Máquinas de Vectores de Soporte) que pueden separar patrones no lineales. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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2,
3,
2,
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3,
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Para aplicar el método del perceptrón al caso multiclase, es decir, cuando hay más de dos clases muestrales, se pueden utilizar diferentes estrategias, como por ejemplo:
Utilice un perceptrón por clase y asigne la muestra a la clase con el perceptrón de puntuación más alta. Utilice un conjunto de perceptrones que generen un binario para cada clase y asigne la plantilla a la clase cuyo código coincida con la salida del perceptrón. Usando un perceptrón multicapa, que consiste en una red neuronal artificial organizada en capas, donde la salida de una capa actúa como entrada a la siguiente capa. El método del perceptrón de dos capas solo puede clasificar imágenes que son linealmente separables, es decir, imágenes que pueden separarse por una línea recta. Si las muestras solo pueden descomponerse perpendicularmente, es decir, pueden descomponerse mediante una curva, entonces un perceptrón multicapa con una función de activación no lineal, como una tangente sigmoidea o una hipérbola. Esto permite que la red neuronal aprenda funciones no lineales y clasifique patrones más complejos. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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0.125,
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2,
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2,
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Quiero crear un juego online en tiempo real. Será un shooter en tercera persona con la cámara al hombro.
El nivel de gráficos que busco no es demasiado alto pero tampoco bajo. Los gráficos serán algo estilizados.
Tengo estudios de informática así que aprender cualquier lenguaje de programación no es un problema demasiado grande.
¿Me puedes dar algunas recomendaciones de motores para mi videojuegos?
¿Podrías compararlos entre ellos y darme unos pros y contras? | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
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"quality",
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],
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3,
3,
3,
3,
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4,
4,
4,
4
]
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fc873b67-d2a6-44dd-8427-6d2e1f9036a6 | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | f238ea8c-4309-4d5a-8e0e-698fd54749f5 | 2023-02-14T10:47:20.914157+00:00 | ¡Claro! Hay varios motores de juego que podrían ser adecuados para tu proyecto, cada uno con sus propias ventajas y desventajas. A continuación, te daré una comparación de los motores de juego más populares y te explicaré sus pros y contras.
1. Unreal Engine:
El Unreal Engine es uno de los motores de juego más populares en el mercado, especialmente en lo que respecta a los juegos de disparos en tercera persona. Es muy conocido por su capacidad para crear gráficos de alta calidad y su comunidad de usuarios muy activa. Es fácil de usar y viene con muchas características útiles como herramientas de nivel de editor y animación. Además, también es gratuito.
Pros: Fácil de usar, gráficos de alta calidad, buena documentación, gran comunidad de usuarios.
Contras: Puede ser complicado para principiantes, requiere una PC de gama alta para funcionar bien, tiene una curva de aprendizaje pronunciada.
2. Unity:
Unity es otro popular motor de juego para el desarrollo de juegos en tercera persona. Es conocido por su facilidad de uso y su capacidad para crear juegos para múltiples plataformas, incluyendo PC, móvil y consolas. Unity también es gratuito y tiene una gran comunidad de usuarios.
Pros: Fácil de usar, funciona en múltiples plataformas, buena documentación, gran comunidad de usuarios.
Contras: Los gráficos pueden no ser tan impresionantes como los de Unreal Engine, puede ser difícil para los desarrolladores novatos, requiere una suscripción para ciertas características avanzadas.
3. CryEngine:
CryEngine es un motor de juego popular para el desarrollo de juegos en tercera persona que es conocido por sus gráficos impresionantes y su capacidad para crear entornos enormes y detallados. Es utilizado por muchos estudios de juegos AAA y es conocido por su alta calidad visual.
Pros: Gráficos impresionantes, gran capacidad para entornos detallados, buena documentación.
Contras: Puede ser difícil para los desarrolladores novatos, requiere una PC de gama alta para funcionar bien, tiene una curva de aprendizaje pronunciada.
4. Godot:
Godot es un motor de juego gratuito y de código abierto que es fácil de usar y tiene una gran comunidad de usuarios. Es conocido por su capacidad para crear juegos 2D y 3D, y es especialmente adecuado para proyectos más pequeños. Godot tiene una curva de aprendizaje más suave que otros motores y es muy personalizable.
Pros: Fácil de usar, gratuito y de código abierto, gran capacidad para personalizar, buena documentación.
Contras: No es tan potente como otros motores de juego, puede ser más adecuado para proyectos más pequeños, los gráficos pueden no ser tan impresionantes.
En resumen, los cuatro motores de juego mencionados son excelentes opciones para el desarrollo de un shooter en tercera persona. Cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas, por lo que la elección dependerá de tus necesidades específicas y habilidades. Si estás buscando gráficos impresionantes, Unreal Engine y CryEngine son excelentes opciones. Si prefieres una opción más fácil de usar, Unity y Godot podrían ser una mejor opción. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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"sexual_explicit": 0.0017547672614455223
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
],
"count": [
1,
1
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.9166666666666666,
0,
0,
1,
1,
0
],
"count": [
3,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
3,
1,
1,
1,
1,
1
]
}
|
7db3d2c6-4859-42cc-b869-9483155a4238 | fc873b67-d2a6-44dd-8427-6d2e1f9036a6 | 9aad66f8-e392-408a-8a38-6e640ce53501 | 2023-02-14T14:06:48.081577+00:00 | Podrías generar una tabla comparativa con todos los motores de juego que mencionaste?. Dicha tabla también debe contener algunos títulos de juegos hechos usando dicho motor. | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
"toxicity": 0.0004895224119536579,
"severe_toxicity": 0.005853935610502958,
"obscene": 0.038737714290618896,
"identity_attack": 0.007112398277968168,
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"sexual_explicit": 0.0013670717598870397
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"_skip_reply"
],
"count": [
7
]
}
| {
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0.8333333333333334,
0,
0,
0.6666666666666666,
0
],
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
]
}
|
b102d0b0-9282-4e78-a419-f9cf5fc892c3 | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | dbede148-2c63-4c0b-933a-f1f7c60eaca5 | 2023-02-14T10:07:21.795353+00:00 | Te recomiendo Unity, al tener una curva de aprendizaje fácil al principio. Además cuentas con muchos recursos en la red ya que cuenta con una comunidad gigantesca. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
"toxicity": 0.00044435472227633,
"severe_toxicity": 0.0008497154922224581,
"obscene": 0.0070163351483643055,
"identity_attack": 0.0009375804220326245,
"insult": 0.005154989659786224,
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"sexual_explicit": 0.00026671221712604165
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"-1"
],
"count": [
2,
6
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
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1,
0,
0,
0,
0,
0,
0.3,
0,
0,
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0.1875,
0
],
"count": [
4,
4,
3,
2,
2,
2,
2,
5,
3,
3,
4,
4,
3
]
}
|
95b26f13-1a21-4e63-9a93-2309fe626cf5 | b102d0b0-9282-4e78-a419-f9cf5fc892c3 | fde2a5fa-d8b0-465b-90b8-7381d1232d08 | 2023-02-14T13:30:10.606292+00:00 | Te pedí que me dieras varias opciones y compararlas, para de esta forma poder formularme una opinión acertada. ¿Podrías brindarme lo pedido? | prompter | es | 4 | true | false | null | false | null | {
"toxicity": 0.000783171912189573,
"severe_toxicity": 0.0025011124089360237,
"obscene": 0.01949126459658146,
"identity_attack": 0.0026856802869588137,
"insult": 0.015907930210232735,
"threat": 0.0014133205404505134,
"sexual_explicit": 0.0006471949745900929
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"_skip_reply"
],
"count": [
8,
8
]
}
| {
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.7857142857142857,
0.25,
0.10714285714285714,
0.4642857142857143,
0.14285714285714285
],
"count": [
6,
4,
4,
4,
4,
4,
7,
7,
7,
7,
7
]
}
|
1dab504b-17ba-4949-b948-c05315567dcf | 95b26f13-1a21-4e63-9a93-2309fe626cf5 | 139810ce-9f49-4563-be13-135cb3ca0979 | 2023-02-14T15:24:35.446924+00:00 | Unity: Motor de juegos multiplataforma en 2D y 3D diseñado para la facilidad del desarrollo en mente.
Unreal Engine: Es una variedad de herramientas utilizadas y quo un incluyen un motor 3D para crear juegos de alta calidad en varias plataformas.
Godot: Es un motor de código abierto en 2D y 3D que incluyen una interfaz unificada, con muchas herramientas que facilitan el desarrollo. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
"toxicity": 0.0003764950088225305,
"severe_toxicity": 0.005288206972181797,
"obscene": 0.033709291368722916,
"identity_attack": 0.005531375762075186,
"insult": 0.030337974429130554,
"threat": 0.002227516146376729,
"sexual_explicit": 0.0012741083046421409
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
],
"count": [
1,
2
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0.3333333333333333,
0,
0,
0,
0,
0,
0.625,
0.08333333333333333,
0,
0.75,
0.4166666666666667,
0
],
"count": [
4,
3,
3,
2,
2,
2,
2,
4,
3,
3,
3,
3,
3
]
}
|
2d40c9ab-391f-4a9c-9e9c-a48f167a88d8 | 1dab504b-17ba-4949-b948-c05315567dcf | dbede148-2c63-4c0b-933a-f1f7c60eaca5 | 2023-02-14T16:44:35.964028+00:00 | Ok, me quedo con Unity entonces. ¿Me puedes dar unas primeras nociones? | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
"toxicity": 0.0007095050532370806,
"severe_toxicity": 0.003663725685328245,
"obscene": 0.027115333825349808,
"identity_attack": 0.005489992909133434,
"insult": 0.022344937548041344,
"threat": 0.0018045917386189103,
"sexual_explicit": 0.0008285755757242441
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"_skip_labeling"
],
"count": [
2,
1
]
}
| {
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.6666666666666666,
0,
0.25,
0.25,
0
],
"count": [
3,
3,
2,
2,
2,
2,
3,
2,
2,
2,
2
]
}
|
b764dec1-5938-4575-a7fb-ec44761f408a | 95b26f13-1a21-4e63-9a93-2309fe626cf5 | c8b85c3b-42e8-41b6-a583-c8503955e4ed | 2023-02-14T17:24:03.235256+00:00 | Claro, los mejores motores para crear videojuegos son:
1. Unity:
Es un motor de videojuegos que funciona con el lenguaje C#. Este software cuenta con una versión gratuita en la que podrás desarrollar juegos para Mac, Web y PC. Este programa posee un editor visual que te permitirá importar sonidos, texturas y modelos 3D.
👍 Ventajas:
- Fácil de usar: Las personas se familiarizan rápido con su interfaz intuitiva. Además de que reduce procesos al solo integrar bloques de código y funciones de inmediato.
- Asset Store: Cuenta con una tienda donde puedes encontrar prácticamente de todo. Los Assets que puedes encontrar pueden ser de pago o completamente gratis.
- Multiplataforma: Tiene una gran variedad de plataformas para después publicar los proyectos. Desde diferentes sistemas operativos hasta diferentes consolas y dispositivos.
- Gratis: El uso de este motor gráfico es completamente gratuito para los usuarios. Tan solo se tendrá que pagar un porcentaje una vez que hayamos ganado una cierta cantidad de dinero.
👎 Desventajas
- Espacio ocupado por los proyectos: Esta es una desventaja porque cada vez ocupa más espacio en disco, ya que todo se guarda en una carpeta del ordenador.
- Rendimiento: Cuando estamos ejecutando el programa, el ordenador se calienta y la CPU se dispara, por lo que es necesario tener un ordenador que soporte Unity.
- Gestión de las versiones: Cuando se cambia de versión en el motor, puede ser que algunas cosas dejen de funcionar. Por eso, es mejor en algunas ocasiones, dejar pasar un tiempo antes de hacer un proyecto en una nueva versión.
2. Unreal Engine: Es una de las herramientas 3D más utilizadas para programar videojuegos, pero requiere de conocimientos en C++ para utilizarla. Lo bueno es que a través de su página oficial encontrarás tutoriales en línea totalmente gratuitos y capacitación.
👍 Ventajas
- Realidad Virtual: Está completamente preparado para poder desarrollar entornos creados en realidad virtual.
- Multiplataforma: Cuenta con diferentes plataformas en las cuales puedes desarrollar el proyecto. Desde sistemas operativos, como consolas, tablets o teléfonos.
- Herramientas para 3D: Cuenta con muy buenas herramientas para poder crear escenarios en 3D, con un gran detalle.
- Precio: Esta ventaja la comparte con el motor Unity, y es que no es necesario pagar nada para poder usarla.
👎 Desventajas
- Espacio ocupado por los proyectos: Al igual que pasa en Unity, los juegos se guardan todos en el disco duro de nuestro ordenador.
- Juegos 2D: Por desgracia, si estás pensado en crear un juego 2D en este motor, no vas a encontrar herramientas tan buenas como para crear en 3D.
- Comunidad: La comunidad es bastante más pequeña en comparación a Unity. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
"toxicity": 0.00035284640034660697,
"severe_toxicity": 0.007444581016898155,
"obscene": 0.04072726145386696,
"identity_attack": 0.007250521797686815,
"insult": 0.03656070679426193,
"threat": 0.0027558812871575356,
"sexual_explicit": 0.0015016483375802636
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1"
],
"count": [
1
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.75,
0.08333333333333333,
0.5,
0.75,
0.4166666666666667,
0.08333333333333333
],
"count": [
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3,
3
]
}
|
d54b3212-150f-4e45-9c6d-2874829a8074 | 95b26f13-1a21-4e63-9a93-2309fe626cf5 | 6c27ad8b-8e4c-4f41-b269-47996a2fce67 | 2023-02-14T15:09:17.719876+00:00 | Claro! 😃 Me disculpo por no haber cumplido con tus expectativas en mi respuesta anterior. Aquí están algunas opciones para ti:
Unity: Es un motor de juego en 3D muy popular y versátil, con una gran comunidad y recursos en línea. Pro: Curva de aprendizaje fácil. Contras: Puede ser pesado para proyectos más pequeños.
Unreal Engine: Es otro motor de juego popular que ofrece gráficos de alta calidad. Pro: Gráficos impresionantes. Contras: Curva de aprendizaje un poco más difícil.
Godot: Es un motor de juego 2D y 3D de código abierto que es fácil de usar y tiene una curva de aprendizaje suave. Pro: Código abierto y gratuito. Contras: La comunidad es un poco más pequeña que la de otros motores.
Espero que esta información te ayude a tomar una decisión informada sobre qué motor de juego es el adecuado para tus necesidades. ¡Buena suerte con tu proyecto! 😊 | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
"toxicity": 0.0004091583250556141,
"severe_toxicity": 0.0016023307107388973,
"obscene": 0.011806830763816833,
"identity_attack": 0.0016421988839283586,
"insult": 0.0089931171387434,
"threat": 0.000676628842484206,
"sexual_explicit": 0.00029937451472505927
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1"
],
"count": [
4
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.8125,
0,
0.4166666666666667,
0.8333333333333334,
0.8333333333333334,
0
],
"count": [
4,
3,
3,
2,
2,
2,
2,
4,
3,
3,
3,
3,
3
]
}
|
4fc994ab-982d-4070-9500-021110a1b1d5 | d54b3212-150f-4e45-9c6d-2874829a8074 | dbede148-2c63-4c0b-933a-f1f7c60eaca5 | 2023-02-14T16:13:54.965858+00:00 | Ok, me quedo con Unity entonces como me recomendaste en un principio. ¿Cómo debo empezar? | prompter | es | 5 | true | false | null | false | null | {
"toxicity": 0.0007431021076627076,
"severe_toxicity": 0.005087137222290039,
"obscene": 0.03578188642859459,
"identity_attack": 0.006875645834952593,
"insult": 0.030172549188137054,
"threat": 0.0021942483726888895,
"sexual_explicit": 0.0010158137883991003
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"_skip_reply",
"_skip_labeling"
],
"count": [
1,
1
]
}
| {
"name": [
"spam",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.85,
0,
0.15,
0.6,
0
],
"count": [
5,
5,
5,
5,
5,
5,
5,
5,
5,
5,
5
]
}
|
23f5e767-2f80-4d29-af0a-deffd30b3912 | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | 9513d9ba-fca7-4a47-b818-9e6bcc778131 | 2023-02-14T12:25:40.758311+00:00 | Según la información que he encontrado he creado una tabla para comparar los pros y los contras de los distintos motores de video juegos:
====================
Unity Game Engine
====================
--------------------
PROS
--------------------
· Para Principiatos
· Cross-plataform
· Buenos precios
--------------------
CONS
--------------------
· Es un sistema muy pesado
· No ofrecegarantias
====================
Unreal Engine
====================
--------------------
PROS
--------------------
· Conocido por su desarrollo de juegos AAA
· Sistema de renderizacion mas eficientes
· Ofrece garantias
--------------------
CONS
--------------------
· Necesitas una copia con licencia para trabajar
· Poco amistoso con los principiantes
====================
RPG Maker
====================
--------------------
PROS
--------------------
· Amistoso con los principiantes
· Enfocado en la creacion de RPG
--------------------
CONS
--------------------
· Sistema grafico limitado
· No es gratuito | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
"toxicity": 0.00034789013443514705,
"severe_toxicity": 0.0001416888553649187,
"obscene": 0.0010801757453009486,
"identity_attack": 0.0002812821476254612,
"insult": 0.0009810723131522536,
"threat": 0.00010898157051997259,
"sexual_explicit": 0.00006193988519953564
} | c9a840de-0675-4cee-a64e-e2c49303eabd | ready_for_export | {
"name": [
"+1",
"_skip_reply",
"_skip_labeling"
],
"count": [
1,
1,
1
]
}
| {
"name": [
"spam",
"fails_task",
"lang_mismatch",
"pii",
"not_appropriate",
"hate_speech",
"sexual_content",
"quality",
"toxicity",
"humor",
"helpfulness",
"creativity",
"violence"
],
"value": [
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0,
0.5,
0.08333333333333333,
0.16666666666666666,
0.4166666666666667,
0.25,
0
],
"count": [
4,
3,
3,
2,
2,
2,
2,
4,
3,
3,
3,
3,
3
]
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|
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Bajo condiciones normales, son gases monoatómicos inodoros, incoloros y presentan una reactividad química muy baja. Se sitúan en el grupo 18 de la tabla periódica.
Los gases nobles son siete:
- Helio (He). Es el segundo elemento más abundante en el universo, producido por reacciones nucleares en el corazón de las estrellas mediante la fusión del hidrógeno. Es muy popular porque altera la voz humana al ser inhalado y porque es mucho más liviano que el aire, por lo que tiende siempre a subir.
- Neón (Ne). Muy abundante en el universo, es lo que da el tono rojo a la luz de las lámparas fluorescentes. Se usa en la iluminación por tubos (de neón) y en la tecnología de la TV.
- Argón (Ar). Común en el aire de la atmósfera, es un elemento sumamente empleado como aislante en la industria y en la obtención de láseres distintos.
- Kriptón (Kr). A pesar de ser un gas noble, se sabe que reacciona con el flúor y otros pocos elementos que poseen fuerte electronegatividad. Emite luz verde y anaranjada muy brillante. Tiene seis isótopos estables y diecisiete radiactivos.
- Xenón (Xe). Es un gas muy pesado, presente en la superficie terrestre apenas en trazas. Fue el primer gas noble sintetizado.
- Radón (Rn). Surge de la desintegración de elementos radiactivos como el radio-226 o el actinio (entonces se le llama actinón), por lo que es un gas noble pero radiactivo, cuyo isótopo más estable (222Rn) tiene una vida media de 3,8 días y luego se desintegra en polonio-218.
- Oganesón (Og). Llamado también eka-radón, Ununoctio (Uuo) o elemento 118, es un elemento sintético y altamente radiactivo. Los resultados de su descubrimiento fueron publicados finalmente en el año 2006. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Fue descubierto por Janssen mientras observaba un eclipse solar y se dio cuenta de que había una línea amarilla en el espectro solar. Durante la observación del mismo fenómeno, el astrónomo inglés Norman Lockyer determinó que esta línea tenía una longitud de onda de 587,49 nm, la cual no podía ser atribuida a ningún elemento conocido hasta el momento. De esta manera, se planteó que el responsable de dicha emisión se debía a la existencia de un nuevo elemento en el Sol, al cual Lockyer llamó helio: nombre procedente de Helios, hijo de los titanes Hiperión y Tea y personificación del Sol en la mitología griega.
La obtención de la primera muestra de helio la llevó a cabo el químico escocés William Ramsay en 1895, mediante un experimento en el recogió los gases emitidos al exponer cleveíta —un mineral que contiene uranio— a ciertos ácidos minerales. El análisis por parte de Lockyer y William Crookes del gas recogido por Ramsay determinó la presencia del misterioso elemento con la longitud de onda de 587,49 nm.
Al mismo tiempo, los químicos suecos Nils Langlet y Per Theodor Cleve consiguieron aislar el helio de la cleveíta de forma independiente.
El helio está presente, aunque en baja proporción, en la atmósfera terrestre procedente de la desintegración de las partículas alfa de algunos elementos radiactivos que se encuentran en la corteza terrestre. Como curiosidad, en el Parque Nacional de Yelowstone existe una tasa de emisión de helio anormalmente alta y es debido a que la actividad volcánica de la zona libera el helio acumulado en la corteza terrestre.
Pero el helio está más presente en nuestras vidas de lo que imaginamos. Se han aprovechado sus característica para su uso industrial, en investigación, médico o lúdico. Se obtiene del gas natural y es utilizado como protector en la soldadura con arco; mezclado con oxígeno se usa en medicina para aumentar el flujo de oxígeno en las vías respiratorias de pacientes que sufren enfermedades respiratorias; en su forma líquida se utiliza para la refrigeración de equipos con propiedades superconductoras o en los laboratorios en técnicas de cromatografía de gases. Aprovechando su menor densidad que el aire, se utiliza para inflar esos globos que vemos flotando en el aire y hay quien lo ingiere para agudizar su voz y hacer la gracieta.
Como podemos ver, el helio es todo un titán de la química. Llegó del Sol para dejarnos multitud de aplicaciones cotidianas en la Tierra. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Actualmente se extrae aproximadamente el 80% del helio de Amarillo(Texas).
El helio es utilizado industrialmente en la criogenia para la refrigeracion de imanes superconductores. Entre estos usos, la aplicación más importante es en los escáneres de resonancia magnética | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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Las propiedades que definen a los gases nobles son:
Inertes: Los gases nobles son muy estables y no reaccionan con otros elementos químicos, lo que los hace muy inertes.
No metálicos: Aunque algunos gases nobles se encuentran en la familia de los gases, no son metales y tienen propiedades similares a los no metales.
Abundantes: Los gases nobles son muy abundantes en la atmósfera terrestre y en el universo.
Alta electronegatividad: Los gases nobles tienen una electronegatividad muy alta, lo que les permite retener los electrones en sus átomos y evitar la formación de enlaces químicos.
Los gases nobles tienen una amplia variedad de aplicaciones en la tecnología y la industria, incluyendo el uso como gases de protección en lámparas fluorescentes y en soldadura por arco, como refrigerantes en aplicaciones de enfriamiento y en la fabricación de bombillas y tubos de televisión. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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Iluminación: Los gases nobles, como el neón, se utilizan en tubos de luz para producir luz de diferentes colores.
Tecnología de la información: Los gases nobles, como el helio, se utilizan en discos duros de alto rendimiento y en sistemas de refrigeración de servidores.
Televisores y pantallas: Los gases nobles, como el kriptón y el argón, se utilizan en televisores y pantallas para mejorar la eficiencia y la calidad de la imagen.
Industria electrónica: Los gases nobles, como el helio y el nitrógeno, se utilizan en procesos de soldadura y en la fabricación de dispositivos electrónicos.
Fabricación de vidrio: Los gases nobles, como el argón, se utilizan en la fabricación de vidrio de alta calidad y en la fabricación de paneles solares.
Estos son solo algunos ejemplos de cómo los gases nobles se utilizan en la tecnología actual. Es probable que en el futuro se desarrollen nuevas aplicaciones y tecnologías que utilicen los gases nobles de manera más efectiva. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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207008fd-aa16-430e-ba89-92c413b229e4 | 36e2d31d-ae17-4451-bab0-00aae60d29ee | 15ea9fdc-5902-4e3a-a701-bbc13e5902b2 | 2023-02-10T12:24:32.254669+00:00 | Estos elementos poseen numerosas utilizaciones para el ser humano, tales como:
Aislantes. Debido a su baja reactividad es posible usarlos para contener sustancias muy reactivas o peligrosas.
Refrigerantes criogénicos. Mediante procesos que extraen calor y disminuyen la presión, se transforman los gases en líquidos, y estos líquidos son ideales para mantener andando maquinarias delicadas como imanes superconductores o equipos de resonancias magnéticas nucleares. Con este fin es muy utilizado el helio.
Componente respirable. El helio mezclado con otros gases, se usa en los tanques de astronautas y buzos, ya que reduce el efecto narcótico del llamado “mal de profundidad”, que es causado por una alta concentración de gases en la sangre y tejidos. Como el helio tiene poca solubilidad, es menos probable que atraviese las membranas celulares.
Relleno de globos inflables o dirigibles. El helio puede usarse para inflar globos ya que es más liviano que el aire y muy seguro, un perfecto reemplazo del hidrógeno, que es altamente inflamable.
Iluminación. Puede usarse el neón, xenón, argón y kriptón, rellenando con ellos bombillas incandescentes para producir así colores específicos de luz, en lo que ordinariamente llamamos “luces de neón”.
Para fabricar láseres. Se suelen emplear en cirugías o procedimientos industriales.
También para más información puede visitar el foro "concepto de"
Puede acceder a la información desde su buscador, escribiendo "Gases Nobles - concepto.de" | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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Aislantes. Debido a su baja reactividad es posible usarlos para contener sustancias muy reactivas o peligrosas.
Refrigerantes criogénicos. Mediante procesos que extraen calor y disminuyen la presión, se transforman los gases en líquidos, y estos líquidos son ideales para mantener andando maquinarias delicadas como imanes superconductores o equipos de resonancias magnéticas nucleares. Con este fin es muy utilizado el helio.
Componente respirable. El helio mezclado con otros gases, se usa en los tanques de astronautas y buzos, ya que reduce el efecto narcótico del llamado “mal de profundidad”, que es causado por una alta concentración de gases en la sangre y tejidos. Como el helio tiene poca solubilidad, es menos probable que atraviese las membranas celulares.
Relleno de globos inflables o dirigibles. El helio puede usarse para inflar globos ya que es más liviano que el aire y muy seguro, un perfecto reemplazo del hidrógeno, que es altamente inflamable.
Iluminación. Puede usarse el neón, xenón, argón y kriptón, rellenando con ellos bombillas incandescentes para producir así colores específicos de luz, en lo que ordinariamente llamamos “luces de neón”.
Para fabricar láseres. Se suelen emplear en cirugías o procedimientos industriales. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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4,
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4,
4,
4,
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} | 7f7b0c9e-d322-4ac4-b83d-2c2dfb3fe2b0 | ready_for_export | {
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911e5178-9783-4c1c-b375-82cb63be2a63 | 862b2188-c2ed-4071-8205-5edb7022f2cc | 40d59190-4755-4546-b8bd-ea2fc92bcabc | 2023-02-09T20:31:21.991469+00:00 | y si es el caso, que la persona de 20 años no le apetece hacer nada, ¿qué debería hacer? | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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f7073d8a-c959-496f-a513-9698ea105433 | 911e5178-9783-4c1c-b375-82cb63be2a63 | 0b227c96-e97b-4815-9d3b-24212440ca37 | 2023-02-09T21:26:03.795873+00:00 | La persona de 20 años debería plantarse "¿por qué no quiero hacer nada?". La respuesta a esa pregunta le ayudará a identificar el factor limitante que le podría ayudar a solucionar el problema. Además, las ganas de no hacer nada puede ser el resultado de un problema más grave relacionado a su salud mental, en ese caso, debería consultar con un especialista. | assistant | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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2
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|
f3050ba7-5961-4e92-ab19-2c9c481c7f6c | 862b2188-c2ed-4071-8205-5edb7022f2cc | 36d8cdb1-ab18-46f4-87d8-eaa963ad5dbe | 2023-02-09T20:29:31.911521+00:00 | ¿Que carrera recomendarias estudiar y con que hobbies lo complementarias? | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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} | 7f7b0c9e-d322-4ac4-b83d-2c2dfb3fe2b0 | ready_for_export | {
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|
e6368009-1a3a-4e35-b262-82860bfda9af | f3050ba7-5961-4e92-ab19-2c9c481c7f6c | 3b3e5e6f-b2f0-46f2-bc1c-6a4f6ff75138 | 2023-02-09T21:29:14.585390+00:00 | La carrera que deberías estudiar depende en gran medida del objetivo que esperes obtener de dichos estudios.
Si tu objetivo es el crecimiento personal, entonces deberías estudiar una carrera cuyo contenido te resulte gratificante, divertido, emocionante, inspirador... es decir, estudia lo que más te guste. Esto ofrece una gran variedad de elección, como por ejemplo "Historia del arte", "Filosofía", "Biología marina" o incluso "Matemáticas".
Por otra parte si lo que esperas obtener de los estudios son mejores oportunidades en el mundo laboral entonces deberías fijarte en cuales son las habilidades que los empleadores necesitan en sus empleados. Estas habilidades suelen estar más relacionadas con la capacidad de saber hacer tareas prácticas que permitan prestar bienes y servicios o que mejoren la eficiencia de los procesos ya existentes, como por ejemplo "Ingenierías", "contabilidad", "Marketing" o "gestión de recursos humanos".
Respecto a los hobbies, dependerán de la carrera que elijas, pero como norma general deberías enfocarte en hacer cosas variadas relacionadas con el tema de los estudios que te proporcionen un amplio abanico de conocimientos, pero sobre todo, un hobbie siempre siempre debe ser algo que te divierta. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Continuar sus estudios o comenzar una carrera
Explorar sus intereses y pasatiempos
Desarrollar relaciones significativas, ya sea con amigos o romanticamente
Buscar independencia financiera
Viajar o experimentar con nuevas experiencias
Participar en actividades voluntarias o políticas
Buscar un equilibrio entre su vida personal y profesional
Comenzar a construir su identidad y su propia filosofía de vida | assistant | es | 4 | true | false | 1 | false | null | {
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Lo principal sería, inicialmente, reflexionar sobre qué es lo que se puede realizar actualmente, las posibilidades de realizarlo así como las necesidades actuales. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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ec283473-d20e-430b-8ae0-17f46137e437 | 24e84de4-f322-4bac-816f-11bf326a6031 | b5de7c0b-442f-4c4c-a6b7-dfecc986deaf | 2023-02-09T20:11:25.315698+00:00 | Las actividades que se supone que son comunes en una persona de 20 años varían dependiendo de muchos factores, como la cultura, el entorno, la educación y los intereses personales. Sin embargo, aquí hay algunas actividades que pueden ser comunes para muchas personas de 20 años:
Estudiar o trabajar: Muchas personas de 20 años se encuentran en una etapa de transición entre la educación y el mundo laboral, por lo que pueden estar estudiando o trabajando en sus primeras carreras o empleos.
Establecer relaciones: Las personas de 20 años a menudo están explorando su vida amorosa y estableciendo relaciones íntimas.
Viajar: Muchas personas de 20 años aprovechan esta etapa para viajar y explorar el mundo.
Desarrollar habilidades y pasatiempos: Las personas de 20 años pueden estar explorando nuevas habilidades y pasatiempos, y tratando de encontrar aquellos que son significativos para ellos.
Participar en actividades comunitarias: Las personas de 20 años a menudo se involucran en actividades comunitarias, como voluntariado, grupos de interés o política. | prompter | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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8d88f212-2e5f-4e45-a64d-b2280f1e5177 | ec283473-d20e-430b-8ae0-17f46137e437 | b5992eca-599b-46f7-b471-99bae472891d | 2023-02-09T21:21:16.302870+00:00 | Entiendo que me estabas poniendo a prueba. Tomaré en cuenta esas actividades para mis próximas respuestas. | assistant | es | 3 | true | false | null | false | null | {
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Ingredientes:
4 patatas medianas
2 cebollas medianas
8 huevos
Sal al gusto
Aceite de oliva
Pasos:
Pelamos y cortamos las patatas y las cebollas en rodajas finas.
Calentamos un poco de aceite de oliva en una sartén amplia y añadimos las patatas y las cebollas. Cocinamos a fuego medio hasta que estén suaves y doradas, aproximadamente 20-25 minutos.
Batimos los huevos en un tazón con una pizca de sal.
Añadimos las patatas y cebollas a los huevos batidos y mezclamos bien.
Limpiamos la sartén utilizada anteriormente y calentamos un poco más de aceite.
Añadimos la mezcla de huevos, patatas y cebolla a la sartén y cocinamos a fuego medio-bajo hasta que la parte de arriba esté casi cuajada.
Usando un plato grande, cubrimos la sartén y damos la vuelta a la tortilla para que se cocine el otro lado.
Cocinamos hasta que la tortilla esté dorada y firmemente cuajada, aproximadamente 5-7 minutos.
Servimos caliente.
¡Y listo! Con estos pasos, deberías poder preparar una deliciosa tortilla de patatas y cebolla para 4 personas. ¡Buen provecho! | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Ingredientes:
4 patatas medianas
1 cebolla grande
8 huevos
Aceite de oliva
Sal al gusto
Pelar y cortar las patatas y la cebolla en rodajas delgadas.
Calentar un poco de aceite de oliva en una sartén grande a fuego medio. Agregar las patatas y la cebolla a la sartén y saltear hasta que estén tiernas y doradas, aproximadamente 15-20 minutos.
Batir los huevos en un tazón con una pizca de sal. Agregar las patatas y la cebolla a los huevos batidos y mezclar bien.
Limpiar la sartén con papel de cocina y añadir un poco más de aceite de oliva. Volver a calentar la sartén a fuego medio y verter la mezcla de huevos en la sartén. Cocinar hasta que los bordes estén bien dorados y cocidos, y luego darle la vuelta a la tortilla con una tapa o un plato. Cocinar hasta que la otra lado esté bien dorado y la tortilla esté bien cocida.
Servir caliente o fría.
¡Y eso es todo! Con esta receta fácil, tendrás una deliciosa tortilla con patatas y cebolla para 4 personas en un abrir y cerrar de ojos. ¡Buen provecho! | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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- Primero pela y corta en tacos un par de patatas.
- Añade a las patatas un cuarto de cebolla.
- Frie las patatas junto con la cebolla y apártalas.
- Bate entre 3 y 4 huevos y añade sal al gusto.
- Mézclalo todos y échalo en una sarten a medio fuego.
- Cuando empiece a cuajar la superficie dale la vuelta con la ayuda de un plato.
- Termina de cocerla por el otro lado y sírvela. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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Estos son algunos de los sintomas que pueden ayudar a identificar una persona psicópata:
- Hostilidad
- irritabilidad importante
- Agitación
- Agresión
- Violencia.
- Falta de empatía por los demás y de remordimiento por dañar a otros.
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- Conducta peligrosa.
- Relaciones pobres o abusivas. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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La psicopatía es una anomalía psíquica por obra de la cual, a pesar de la integridad de las funciones perceptivas y mentales, se halla patológicamente alterada la conducta social del individuo que la padece. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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La nefofobia (del griego nephos, "nubes") es el miedo a las nubes. La presencia de nubes en cualquiera de sus formas (nimbos, cumulonimbos...) o incluso una fotografía de una nube puede causar ansiedad a una persona que padezca esta fobia. | assistant | es | 4 | true | false | 0 | false | null | {
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Enfatizan las emociones: Tanto en la música Barroca como en la Romántica, las emociones y sentimientos son un aspecto importante en la composición y representación musical. La música Barroca tiene una intensa expresión emocional en la que se utilizan distintos recursos para crear contrastes, mientras que en la música Romántica se busca transmitir sentimientos profundos y conmover al oyente.
Uso de la improvisación: La improvisación fue un aspecto importante tanto en la música Barroca como en la Romántica. Durante la época Barroca, muchos músicos eran expertos en la improvisación y utilizaban esta habilidad en conciertos y representaciones musicales. Mientras que en la música Romántica, la improvisación se utilizaba como un medio para explorar nuevas ideas musicales y expresar sentimientos más profundos.
Uso de la orquesta: Tanto en la música Barroca como en la Romántica, la orquesta era un elemento importante. Durante la época Barroca, la orquesta se utilizaba para crear un efecto dramático y para acompañar a la música vocal. Mientras que en la música Romántica, la orquesta se convirtió en un elemento central, con composiciones escritas específicamente para esta formación musical.
Estas son solo algunas de las similitudes entre la música Barroca y Romántica. Aunque estos estilos musicales tienen algunas características similares, también existen diferencias importantes entre ellos que los hacen únicos e irrepetibles. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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1. Música tonal: a diferencia de gran parte del período comprendido como Edad Media, en donde la música europea predominaba la música modal (modos medievales, no confundir con modos griegos), tanto la música del Barroco como la del Romanticismo exploran los grados musicales de manera de que estos cumplen funciones (tónica, subdominante, dominante, etc).
2. Expresión musical: el barroquismo busca la ornamentación como demostración de antropocentrismo y virtuosismo, esto debido al quiebre en relación al período fuertemente religioso y teocéntrico de la edad media. Al mismo tiempo, el romanticismo explora la ruptura de las reglas establecidas en el clasicismo musical, período que le precede, y centra su foco en las pasiones humanas, por lo que podríamos observar una similitud no musicalmente explícita, si no, compositiva o interpretativa (en el Barroco se dejaban vacíos algunos sistemas en los pentagramas para que el músico improvise).
3. Músicos de renombre: muchos de los músicos Barrocos vivieron en el período del Clasicismo y transmitieron sus conocimientos a quienes luego compondrían en el período Clásico y Romántico, por lo que sus influencias más allá de las sociales, se pueden ver reflejadas en su estilo compositivo.
En síntesis, ambos períodos distan en tiempo y multiplicidad de factores, pero aún así se pueden establecer similitudes generales. Recomiendo también, que pongas foco en determinados compositores y sus composiciones, para que compares al compositor más romántico y vanguardista del Barroco con el más conservador del Romántico.
No dudes en consultar más acerca del tema. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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1. Práctica: Una de las mejores maneras de aprender diseño electrónico analógico es mediante la práctica. Comienza con proyectos sencillos y ve aumentando gradualmente la complejidad. Utiliza herramientas de simulación como LTspice para probar tus diseños y verificar su funcionamiento.
2. Lectura: Lee libros y artículos sobre diseño electrónico analógico. Hay muchas referencias excelentes disponibles que pueden ayudarte a entender los conceptos y técnicas clave.
3. Observación: Observa el trabajo de otros diseñadores electrónicos y trata de entender sus decisiones de diseño. Los foros de discusión y las comunidades en línea son excelentes recursos para obtener retroalimentación y consejos de otros diseñadores.
4. Experimentación: Experimenta con diferentes tipos de circuitos y componentes. Aprende a utilizar instrumentos de medición como osciloscopios y generadores de señales para verificar el funcionamiento de tus diseños.
5. Formación académica: Si quieres profundizar aún más en el diseño electrónico analógico, puedes considerar una formación académica en ingeniería eléctrica o electrónica. Hay muchas universidades que ofrecen programas de pregrado y posgrado en estos campos.
En resumen, la práctica, la lectura, la observación, la experimentación y la formación académica son todas buenas maneras de aprender diseño electrónico analógico. Recuerda que es un proceso gradual y que requiere tiempo y esfuerzo. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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1. Comenzar con proyectos prácticos: Una de las mejores maneras de aprender diseño electrónico analógico es comenzar con proyectos prácticos. Empieza con proyectos simples que utilicen componentes comunes, como resistencias, capacitores y diodos. A medida que ganas más experiencia, puedes pasar a proyectos más complejos, como la construcción de amplificadores o filtros.
2. Utilizar herramientas de simulación: Las herramientas de simulación, como LTSpice o PSpice, pueden ayudarte a conectar las funciones electrónicas con las representaciones matemáticas de problemas reales. Utiliza estas herramientas para simular circuitos y experimentar con diferentes diseños y configuraciones.
3. Entender la teoría detrás del diseño: Asegúrate de entender los conceptos fundamentales detrás del diseño electrónico analógico, como la teoría de los circuitos y los dispositivos electrónicos. Comprender estos conceptos te permitirá identificar los problemas comunes y las soluciones en diferentes configuraciones de circuitos.
4. Analizar circuitos reales: Analiza circuitos reales para comprender cómo los componentes y los dispositivos se utilizan en la práctica. Comprender cómo se aplican los conceptos teóricos a los circuitos reales puede ayudarte a mejorar tu capacidad para conectar las funciones electrónicas con las representaciones matemáticas de problemas reales.
5. Practicar, practicar, practicar: La práctica es clave para mejorar tus habilidades de diseño electrónico analógico. Dedica tiempo a construir y experimentar con diferentes circuitos, y busca retroalimentación y consejos de otros diseñadores experimentados.
En resumen, para aprender diseño electrónico analógico, es importante comenzar con proyectos prácticos, utilizar herramientas de simulación, comprender la teoría detrás del diseño, analizar circuitos reales y practicar regularmente. Con el tiempo, podrás mejorar tu capacidad para conectar las funciones electrónicas con las representaciones matemáticas de problemas reales. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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Es cierto que la música popular moderna puede ser una fuente de motivación y un medio para conectarse con otros jóvenes que comparten intereses similares. Sin embargo, también es una forma en la que se transmiten mensajes poco saludables y se promueven estilos de vida negativos, como el consumo de drogas, el alcohol y el sexo sin protección.
El contenido explícito de algunas letras de música popular moderna puede ser muy influyente en la forma en que los jóvenes ven el mundo y en cómo construyen su propia identidad. Muchas canciones fomentan una cultura de la instantaneidad y el consumo desmedido, que puede ser perjudicial para el desarrollo emocional y psicológico de los jóvenes.
Además, la música popular moderna también puede contribuir a la formación de estereotipos negativos sobre la mujer y la promoción de la objectificación de su cuerpo. Esto puede ser especialmente dañino para la autoestima y la autoimagen de las jóvenes, y puede llevar a la perpetuación de la violencia de género.
En conclusión, la música popular moderna puede tener un impacto significativo en la formación de los valores y hábitos de los jóvenes. Es importante que los padres, los educadores y la industria musical asuman un papel activo en fomentar mensajes positivos y valores saludables a través de la música popular moderna, para asegurar que los jóvenes crezcan en un entorno seguro y saludable. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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88b3b3a3-dc1e-446f-9e0e-a71f1e89c5f5 | 452e0f79-7472-4428-a6cb-569719ce30a4 | c01a4081-796d-4c93-9a55-f367251d85d6 | 2023-02-10T01:09:50.656880+00:00 | La música siempre ha formado parte de la historia de la humanidad desde su aparición, se desconoce la fecha exacta, pero estudios indican que surgiría en un momento similar al lenguaje. Es inherente a la evolución humana ya que en toda cultura conocida hubo alguna forma de manifestación musical, está ligada al momento y las circunstancias del mismo.
En la vida de los adolescentes la música ocupa un espacio muy importante ya que puede desempeñar funciones como: modificar el estado de ánimo, establecer y fortalecer relaciones interpersonales o conformar aspectos relacionados con la identidad personal, esto último, puede llevar a los adolescentes a adoptar y reproducir una serie de comportamientos similares a los expresados en las letras de las canciones y estilo de vida de sus intérpretes. Esto no quiere decir que por escuchar un determinado estilo musical los adolescentes vayan a adoptar actitudes perjudiciales, pero debemos de entender que si su influencia ya es significativa en una persona adulta, en un adolescente, puede ser mayor.
En conclusión, no debemos achacar los vicios de la juventud a la música que escuchan ya que entran mas factores en juego, pero si que debemos de tener en cuenta que pueden jugar un papel importante en el desarrollo de estas malas costumbres. Es por ello que debemos de ayudar a los jóvenes a identificar comportamientos perjudiciales para que puedan valorar no caer en ellos. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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Pollito asado con papas y zanahorias:
Ingredientes:
1 kg de pollo
3 papas
3 zanahorias
1 manzana
1 taza de aceite
Sal y pimienta al gusto
Instrucciones:
Precalentar el horno a 200 grados C.
Pelar y cortar las papas y zanahorias en rodajas. Cortar la manzana en cuartos.
Colocar las papas, zanahorias y manzanas en una bandeja para hornear. Agregar el aceite, la sal y la pimienta y mezclar para cubrir los ingredientes.
Colocar el pollo en el centro de la bandeja y condimentar con sal y pimienta al gusto.
Hornear durante 40 a 50 minutos, hasta que el pollo esté dorado y las papas y zanahorias estén tiernas.
¡Y eso es todo! Ya tienes un plato completo que incluye proteínas, verduras y carbohidratos. ¡Buen provecho! | assistant | es | 5 | true | false | 0 | false | null | {
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Ingredientes para 2 o 3 personas:
1 kg de pollo (en trozos)
3 zanahorias (peladas y cortadas en rodajas)
1 manzana (pelada y cortada en cuadritos pequeños)
3 papas (peladas y cortadas en cuadritos)
1 cucharada de aceite
Sal y pimienta al gusto
Instrucciones:
Calienta el aceite en una olla grande a fuego medio. Agrega el pollo y fríe hasta que esté dorado.
Agrega las zanahorias, la manzana, las papas, sal y pimienta al gusto. Mezcla bien.
Agrega suficiente agua para cubrir los ingredientes. Deja que hierva.
Reduce el fuego a medio-bajo y tapa la olla. Cocina por unos 30-35 minutos, hasta que el pollo esté cocido y las verduras estén blandas.
Sirve caliente con arroz o pan. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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No obstante, te presento un listado general de algunas técnicas de Jiu-Jitsu ordenadas de menor a mayor dificultad, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
A) Técnicas básicas de control y sumisión, como la llave de Brazo, la Kimura, la famosa llave Mataleón, la Guillotina, la llave Triángulo, la Mano de Vaca o llaves de pierna como la Recta de Tobillo (algunas de ellas, especialmente la Mano de Vaca o la Recta de Tobillo, son llaves peligrosas y deben realizarse con responsabilidad y supervisión de un entrenador formado).
B) Técnicas de control avanzado, como la llave de espalda o la llave de cabeza y hombro, que muchas veces requieren de una entrenamiento más exhaustivo.
C) Técnicas de defensa y contraataque, como las defensas contra llaves de brazo y las transiciones de guardia, las cuales permiten adquirir una posición corporal más estratégica.
D) Técnicas de competición, como las técnicas de puntos y las técnicas de tiempo agotado.
Cabe señalar que la dificultad de aprender una técnica de Jiu-Jitsu, puede variar significativamente según el individuo y que, en último término, lo más importante es elegir técnicas que se ajusten a tus objetivos y te gusten para que tengas la motivación necesaria para practicarlas y perfeccionarlas. Asimismo, no se debe olvidar que el Jiu-Jitsu es considerado por muchas personas como "el ajedrez humano", y por tanto no solo requiere de un buen entrenamiento y constancia, sino también de una buena salud mental y, por supuesto, de capacidad de aprendizaje e inteligencia. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Más fáciles:
1. Escapes básicos (como escapar de una llave de estrangulación)
2. Controles básicos (como el control de montaña)
3. Proyecciones básicas (como el ippon seoi nage)
Más difíciles:
1. Técnicas de sumisión avanzadas (como el triangle choke o el armbar)
2. Técnicas de control avanzadas (como el estilo de control de 50/50)
3. Técnicas de contraataque avanzadas (como la técnica de la llave de la pierna de la momia)
Es importante tener en cuenta que esta lista es solo una aproximación y que la dificultad para aprender una técnica puede variar ampliamente de persona a persona. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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¿Qué es el Jiu Jitsu?
El Jiu Jitsu tradicional es un deporte de combate orientado a la lucha que se evolucionó del jiu jitsu japonés en Brasil en el año 1920. Continuó su evolución muchas décadas después, hasta su formato actual. De esta forma, se podría definir al jiu jitsu brasileño.
¿Cuántas cintas hay en el jiu jitsu?
Existen 6 colores de cinturones del jiu jitsu brasileño para adultos: blanco, azul, púrpura, marrón, negro y rojo. Los niños menores de 16 años también pueden recibir cinturones grises, amarillos, naranjas y verdes que son cinturones intermedios entre blanco y azul.
En el arte del jiu-jitsu brasileño los cinturones y rayas solo pueden ser otorgados al estudiante por un practicante de cinturón negro bjj.
Progresión de cinturones bjj
La federación brasileña internacional de jiu-jitsu (IBJJF) es la más importante a nivel mundial. Desde el 2012 llevó a cabo un sistema de graduación y reglas impuesta por la misma en donde los niños entre 4 a 15 años serian separados en los siguientes rangos: gris, amarillo, naranja y verde, considerando el cinturón blanco como color de cinturón de jiu jitsu inicial.
Gris, (4 a 15 años). Sabiendo que parte de un cinturón inicial blanco, el cinturón gris de jiu jitsu es un nivel intermedio. Generalmente, se enfoca en el control y los movimientos de sumisión. Básicamente, comienzan a aprender posiciones de ataque y defensa y, al mismo tiempo, a escapar de ellas.
Amarillo (7 a 15 años). Es una continuación de los cinturones grises con énfasis en el aspecto deportivo. Muchos estudiantes compiten en competencias locales.
Naranja (10 a 15 años). Se considera avanzado. Al alumno se le presentan movimientos más complicados que requieren transiciones complejas. Para cuando el estudiante alcanza el cinturón naranja, generalmente han estado estudiando BJJ durante 4 años o más.
Verde (13 a 15 años). Son un grupo interesante de estudiantes. Debido a su edad y nivel de habilidad, cuando corresponde, se envían a clases intermedias y avanzadas para adultos.
A partir de los 16 años el niño ya puede recibir los cinturones de adulto.
Cinturones de jiu jitsu adultos
El nivel de experiencia tácticas y técnicas en las clases de jiu jitsu se juzga por el número de habilidades que un estudiante es capaz de realizar al momento de un enfrentamiento, logrando de esta manera victorias y junto a ello el alcance de nuevos niveles de cintas. Entre los cinturones de jiu-jitsu tenemos:
Cinturón blanco: es el rango inicial para todos los practicantes de jiu jitsu brasileño. Este cinturón representa la etapa inicial. En esta parte, a los estudiantes se les indica la técnica a realizar, pero no la ejecutan.
Cinturón azul: los estudiantes obtienen una amplia variedad de conocimientos técnicos. Realizan cientos de horas en el tapete para aprender cómo implementar estos movimientos de manera eficiente.
Cinturón morado: el alumno ha adquirido una gran cantidad de conocimiento. Los cinturones morados generalmente se consideran calificados para ayudar a instruir a los estudiantes de menor rango.
Cinturón marrón: en esta etapa, los estudiantes tienen mayor rendimiento físico y perfeccionamiento de las técnicas aprendidas.
Cinturón negro: al igual que muchas otras artes marciales, el cinturón negro es la cúspide de la formación de un deportista. Es la cinta más alta en el jiu jitsu tradicional. Este indica que todos los movimientos pueden realizarse casi a la perfección, además de que tanto la condición física como mental estén en gran forma. Del mismo modo, puedan ser sincronizadas, de manera que los movimientos efectuados sean automáticos al momento de su ejecución. El cinturón negro (bjj) denota un nivel experto de habilidades técnicas y prácticas.
Cinturón rojo/negro (cinturón de coral): Existe un cinturón el cual solo lo alcanzan los que se consideran maestros del brazilian jiu jitsu (BJJ). Este color es el cinturón de jiu jitsu rojo de facciones blancas, se otorga cuando un cinturón negro de jiu jitsu logra el octavo grado.
¿Cuál es la cinta más alta en Jiu Jitsu?
Muchas personas creen que llegar a la cinta roja de franjas blancas, sin embargo, existe un cinturón el cual está reservado solo para aquellos el cual su influencia y fama toca la cima del arte.
El cinturón rojo del noveno grado de jiu jitsu BJJ es considerado como el grado más alto al que se pueda llegar. Es otorgado en lugar de un grado 9 o 10 de cinturón negro, siempre y cuando se haya recibido la cinta negra a los 19 años, y se espera que se reciba el cinturón rojo al menos a los 67 años.
¿Cómo hacer el nudo del cinturón?
Para realizar un correcto nudo en el cinturón, se necesita seguir esta serie de pasos:
Con ambas manos, se sostiene el cinturón sobre la cintura, específicamente entre la cadera y el ombligo.
Luego se ajusta la cinta de forma en que ambos extremos tengan una longitud similar
Se hace un lazo con el lado largo izquierdo del cinturón alrededor de la cintura y luego se repite la misma acción.
Luego se toma el extremo suelto del cinturón y se envuelve alrededor del cuerpo dos veces. Se atrae el lado envuelto hacia atrás, colocándolo frente al cuerpo.
Se debe encontrar un soporte en el lado envuelto alrededor del cuerpo con la mano izquierda y el lado ubicado en la solapa con la mano derecha.
Después se inserta el dorsal izquierdo debajo de todas las capas de la correa, de abajo hacia arriba. Luego el lado izquierdo del cinturón debajo de las capas unidas alrededor de su cintura.
Se cruza el lado izquierdo del cinturón sobre el lado derecho. Se debe asegurar de cruzar el lado más alto del cinturón por encima del lado más bajo. El lado izquierdo debe ser el más alto.
Y, por último, se incorpora el lado derecho por debajo del cinturón, atravesando una abertura creada por la misma acción.
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25TH AGOSTO 2020/0 COMENTARIOS/POR JUAN GR
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1. Abre una pista MIDI o de audio en Ableton Live 11.
2. Agrega el VST externo a la pista. Para hacerlo, haz clic en el botón "Agregar pista" en la parte inferior de la ventana de Ableton, selecciona "Instrumento" y luego selecciona el VST externo que deseas agregar.
3. En el VST externo, identifica el parámetro que deseas automatizar. Puedes hacerlo moviendo el parámetro y observando el cambio en el sonido o la apariencia del VST.
4. En Ableton Live 11, haz clic en el botón "Automatización" en la parte superior de la ventana. Esto abrirá la vista de automatización.
5. Selecciona el parámetro del VST externo que deseas automatizar. Para hacerlo, haz clic en el menú desplegable de la automatización y selecciona el parámetro del VST externo.
6. Haz clic en el botón "Arm" en la pista que contiene el VST externo. Esto activará la grabación de automatización.
7. Haz clic en el botón "Grabar" en la vista de automatización. Esto iniciará la grabación de la automatización.
8. Haz los ajustes en el parámetro del VST externo que deseas automatizar. Mueve el parámetro según sea necesario para crear la automatización.
9. Cuando hayas terminado de grabar la automatización, haz clic en el botón "Parar" en la vista de automatización para detener la grabación.
Ahora, podrás reproducir la pista y escuchar la automatización que has grabado. Puedes editar la automatización más adelante si es necesario, haciendo clic en la vista de automatización y ajustando los puntos de automatización según sea necesario.
Espero haberte sido de utilidad. | assistant | es | 3 | true | false | 0 | false | null | {
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Abre Ableton Live 11 y crea una pista MIDI o de audio.
Agrega el VST externo a la pista.
Haz clic en el botón "Configure" en la esquina superior derecha de la ventana de Ableton Live 11.
Selecciona la opción "Map" en el menú desplegable y luego haz clic en el botón "MIDI" en la parte superior de la pantalla.
Haz clic en el parámetro del VST que deseas automatizar y luego mueve el controlador MIDI que desees utilizar para automatizar el parámetro.
Haz clic en el botón "Session" en la parte superior de la pantalla y selecciona la pista que deseas automatizar.
Haz clic en el botón "Arm" para habilitar la grabación de automatizaciones.
Presiona el botón de grabación y comienza a mover el controlador MIDI para grabar la automatización.
Una vez que hayas grabado la automatización, podrás reproducirla y editarla según tus necesidades. Si necesitas más ayuda, te recomiendo revisar la documentación de Ableton Live 11 o buscar tutoriales en línea. | assistant | es | 3 | true | false | 1 | false | null | {
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Asegúrate de que el VST externo está cargado en Ableton Live y que su parámetro que deseas automatizar esté visible en la ventana de automatización. Puedes abrir la ventana de automatización haciendo clic en el botón "A" en la esquina inferior izquierda de la pantalla de Ableton.
Selecciona la pista donde se encuentra el VST externo y haz clic en el botón "Arm" para habilitar la grabación en la pista.
Haz clic en el botón "Arm Session Recording" en la parte superior de la pantalla de Ableton Live para habilitar la grabación de automatización.
Reproduce la pista y mueve el parámetro del VST externo que deseas automatizar. Verás que se crea una línea de automatización en la ventana de automatización.
Para detener la grabación de automatización, haz clic en el botón "Arm Session Recording" nuevamente.
Ahora puedes editar la automatización grabada haciendo clic en la línea de automatización en la ventana de automatización y ajustando los puntos de control según sea necesario.
Una vez que estés satisfecho con la automatización, asegúrate de guardar el proyecto de Ableton Live para mantener la automatización grabada en el proyecto.
Con estos pasos, deberías poder grabar y editar automatizaciones de parámetros de un VST externo en Ableton Live 11. | assistant | es | 3 | true | false | 2 | false | null | {
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