Datasets:

mesolitica
/

Speech-Instructions-MalayMMLU

id int64 1M 17.4M	prompt stringlengths 22 362	answer stringlengths 4 165	year stringclasses 11 values	subject stringclasses 22 values	subject_eng stringclasses 22 values	category stringclasses 5 values	level stringclasses 2 values	options sequencelengths 2 5	num_options int64 2 5	key stringclasses 5 values
12,440,175	...... ialah teknik yang mengasingkan item-item dalam senarai tertentu ke dalam baldi. A. Bubble sort B. Bucket sort C. Linear search D. Binary search	B. Bucket sort	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Bubble sort", "B. Bucket sort", "C. Linear search", "D. Binary search" ]	4	B
14,250,757	SQL adalah bahasa pengaturcaraan aras tinggi generasi kelima yang ringkas dan mudah. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
13,052,218	Jenis format fail manakah dalam bentuk tidak mampat? A. WAVE B. MP3 C. MP4 D. MIDI	A. WAVE	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. WAVE", "B. MP3", "C. MP4", "D. MIDI" ]	4	A
8,518,353	Pernyataan yang manakah tidak benar tentang HTML? A. HTML ialah singkatan bagi HyperText Markup Language B. HTML digunakan untuk membinalaman sesawang C. Kod HTML hanya boleh ditulis dengan menggunakan perisian aplikasi Notepad D. HTML terdiri daripada beberapa kod arahan yang pendek dan mudah	C. Kod HTML hanya boleh ditulis dengan menggunakan perisian aplikasi Notepad	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. HTML ialah singkatan bagi HyperText Markup Language", "B. HTML digunakan untuk membinalaman sesawang", "C. Kod HTML hanya boleh ditulis dengan menggunakan perisian aplikasi Notepad", "D. HTML terdiri daripada beberapa kod arahan yang pendek dan mudah" ]	4	C
10,989,666	Berikut ialah teknik pemikiran komputasional, kecuali A. Leraian B. Pengecaman Corak C. Peniskalaan D. Penyelesaian	D. Penyelesaian	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Leraian", "B. Pengecaman Corak", "C. Peniskalaan", "D. Penyelesaian" ]	4	D
14,318,641	Pilih aplikasi yang digunakan untuk mengedit imej. A. MS Paint B. Adobe Reader C. Whatsapp D. Window Media player	A. MS Paint	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. MS Paint", "B. Adobe Reader", "C. Whatsapp", "D. Window Media player" ]	4	A
12,629,261	Pencetak ialah peranti input A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,426,429	Contoh teknik leraian ialah "Guru anda perlu merancang satu lawatan sambil belajar ke Taman Negara" A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,224,503	Ralat yang disebabkan oleh penggunaan sintaks sesuatu bahasa pengaturcaraan yang tidak betul. A. Ralat logik B. Ralat sintaks C. Ralat masa larian	B. Ralat sintaks	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Ralat logik", "B. Ralat sintaks", "C. Ralat masa larian" ]	3	B
12,434,173	Dalam fasa reka bentuk atur cara antara lain pengatur cara akan mereka bentuk antara muka pengguna. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
13,259,656	Apabila melukis gambar kereta, ciri-ciri umum seperti bilangan roda adalah penting untuk kita ketahui. Teknik dikatakan sebagai teknik leraian A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
8,518,857	Di antara berikut, yang manakah BUKAN struktur papan cerita? A. Struktur linear B. Struktur aneka pilihan C. Struktur cabang D. Struktur roda	B. Struktur aneka pilihan	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Struktur linear", "B. Struktur aneka pilihan", "C. Struktur cabang", "D. Struktur roda" ]	4	B
10,337,207	Apakah tujuan teknik leraian dalam pemikiran komputasional ? A. Menjadikan masalah lebih rumit B. Menjadikan masalah lebih kecil C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan D. Menukarkan masalah yang ada	C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Menjadikan masalah lebih rumit", "B. Menjadikan masalah lebih kecil", "C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan", "D. Menukarkan masalah yang ada" ]	4	C
12,598,696	Pilih susunan algoritma murid memakai pakaian sekolah dengan betul. v. Ikat tali leher vi. Sikat rambut vii. Pakai baju sekolah viii. Pakai kasut sekolah A. i, ii, iii dan iv. B. ii, iii, i dan iv. C. iii, ii, i dan iv. D. iv, iii, ii dan i.	C. iii, ii, i dan iv.	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. i, ii, iii dan iv.", "B. ii, iii, i dan iv.", "C. iii, ii, i dan iv.", "D. iv, iii, ii dan i." ]	4	C
13,048,051	Kedalaman bit warna merujuk kepada _____ A. dalamnya penggunaan warna. B. banyaknya bilangan bit yang digunakan. C. banyaknya penggunaan warna D. pekatnya warna yang digunakan	B. banyaknya bilangan bit yang digunakan.	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. dalamnya penggunaan warna.", "B. banyaknya bilangan bit yang digunakan.", "C. banyaknya penggunaan warna", "D. pekatnya warna yang digunakan" ]	4	B
12,114,153	Semua data yang diproses oleh komputer perlu ditukarkan kepada format nombor perpuluhan A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
10,831,716	Sistem nombor perenambelasan juga dikenali sebagai sistem nombor _____ . A. Heksadesimal B. Oktal C. Binari D. Oktaldesimal	A. Heksadesimal	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Heksadesimal", "B. Oktal", "C. Binari", "D. Oktaldesimal" ]	4	A
13,408,471	Unit ukuran bagi resolusi A. dpi B. bpp	A. dpi	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. dpi", "B. bpp" ]	2	A
14,273,893	Pengesanan ralat logik dapat dilakukan dengan teknik _____ A. semakan meja B. semakan pen	A. semakan meja	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. semakan meja", "B. semakan pen" ]	2	A
11,294,178	Pemboleh ubah hanya boleh terdiri dengan aksara dan digit sahaja. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,399,658	Imej digital Lebih tinggi resolusi, dimensi dan kedalaman bit warna maka kualiti imej makin tinggi A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
13,057,769	Imej digital ialah _____ yang dirakam dan disimpan dalam bentuk _____ . A. bunyi, pola-pola warna B. gambar, pola-pola bit	B. gambar, pola-pola bit	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. bunyi, pola-pola warna", "B. gambar, pola-pola bit" ]	2	B
12,226,601	Teknik peniskalaan adalah satu teknik yang mengambil kira setiap aspek walaupun aspek tersebut tidak penting supaya setiap masalah dapat diatasi. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
13,259,662	Pemikiran komputasional membolehkan kita menjalankan tugas seakan sama dangan apa yang boleh dilakukan oleh komputer A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
13,047,859	Satu imej digital terdiri daripada bintik-bintik kecil yang dikenali sebagai _____ A. Piksel B. Bit C. dpi D. GIF	A. Piksel	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Piksel", "B. Bit", "C. dpi", "D. GIF" ]	4	A
12,055,794	Sistem asas lapan juga dikenali Sistem Nombor Aktol A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
10,986,968	Antara berikut yang manakah bukan teknik pemikiran komputasional A. Leraian B. Peniskalaan C. Pengitlakan D. Penyelesaian	D. Penyelesaian	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Leraian", "B. Peniskalaan", "C. Pengitlakan", "D. Penyelesaian" ]	4	D
4,517,408	Apakah kepentingan meleraikan masalah yang kompleks? A. Menjadikan masalah lebih rumit B. Menukarkan masalah yang ada C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan D. Menjadikan masalah lebih kecil	C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Menjadikan masalah lebih rumit", "B. Menukarkan masalah yang ada", "C. Menjadikan masalah mudah diselesaikan", "D. Menjadikan masalah lebih kecil" ]	4	C
13,677,526	Proses terakhir dalam teknik pemikiran komputasional ialah teknik peniskalaan. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
14,262,358	Antara yang berikut yang manakah fail format untuk imej A. jpeg, mp3 dan gif B. jpeg, gif dan tiff C. bmp, wav dan png D. bmp, jpeg dan mp4	B. jpeg, gif dan tiff	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. jpeg, mp3 dan gif", "B. jpeg, gif dan tiff", "C. bmp, wav dan png", "D. bmp, jpeg dan mp4" ]	4	B
14,355,991	Substitution cipher menggantikan abjad dalam teks biasa dengan abjad lain atau simbol. Manakala Transposition cipher mengubah kedudukan abjad dalam teks biasa. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,434,701	Apakah kepentingan meleraikan masalah yang kompleks? A. menjadikan masalah lebih rumit B. menukarkan masalah yang ada C. menjadikan masalah mudah diselesaikan D. menjadikan masalah lebih kecil	C. menjadikan masalah mudah diselesaikan	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. menjadikan masalah lebih rumit", "B. menukarkan masalah yang ada", "C. menjadikan masalah mudah diselesaikan", "D. menjadikan masalah lebih kecil" ]	4	C
12,935,732	Apakah maksud Plaintext? A. Teks asal yang boleh dibaca dan difahami dengan mudah. teks sebelum disulitkan. B. Teks yang tidak membawa makna apabila dibaca	A. Teks asal yang boleh dibaca dan difahami dengan mudah. teks sebelum disulitkan.	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Teks asal yang boleh dibaca dan difahami dengan mudah. teks sebelum disulitkan.", "B. Teks yang tidak membawa makna apabila dibaca" ]	2	A
12,640,934	Teknik _____ digunakan untuk memecahkan masalah yang besar kepada bahagian-bahagian yang lebih kecil. A. Teknik Pengecaman Corak B. Teknik Leraian	B. Teknik Leraian	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Teknik Pengecaman Corak", "B. Teknik Leraian" ]	2	B
8,848,218	Kenyataan apakah yang digunakan untuk struktur kawalan pelbagai pilihan untuk pengaturcaraan Python? A. if B. if-else C. if-elif-else D. if-else if-else	C. if-elif-else	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. if", "B. if-else", "C. if-elif-else", "D. if-else if-else" ]	4	C
14,373,724	Nama pemboleh ubah harus menggambarkan nilai yang dipegang agar atur cara mudah difahami. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
10,361,865	Operator matematik digunakan untuk mewakili data yang hendak diproses. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,309,690	Nyahsulit ialah proses mengembalikan teks sifer menjadi teks biasa yang dapat dibaca dan mempunyai maksud. BENAR atau PALSU. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,395,920	Bilangan ulangan dikawal oleh suatu nombor yang disebut _____ yang akan berubah pada setiap ulangan. A. pengulang B. penguji C. pembolehubah D. pembilang	C. pembolehubah	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. pengulang", "B. penguji", "C. pembolehubah", "D. pembilang" ]	4	C
12,895,859	Kriptografi berasal dari perkataan Yunani yang terdiri daripada dua suku kata iaitu "kriptos" dan "graphein". Apakah yang dimaksudkan dengan "kriptos" A. Sulit B. Sembunyi C. Rahsia D. Tulis	B. Sembunyi	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Sulit", "B. Sembunyi", "C. Rahsia", "D. Tulis" ]	4	B
11,482,884	Apakah yang dimaksudkan dengan algoritma? A. Set tindakan bagi membina satu rangkaian masalah. B. Pilihan untuk dilaksanakan berdasarkan syarat. C. Tindakan & urutan tindakan bagi selesaikan sesuatu masalah.	C. Tindakan & urutan tindakan bagi selesaikan sesuatu masalah.	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Set tindakan bagi membina satu rangkaian masalah.", "B. Pilihan untuk dilaksanakan berdasarkan syarat.", "C. Tindakan & urutan tindakan bagi selesaikan sesuatu masalah." ]	3	C
12,369,403	Pilih jawapan yang betul bagi aspek yang penting dalam proses membuat kek A. Tempoh kek dibakar dalam ketuhar B. Bentuk bekas adunan kek yang dibakar	A. Tempoh kek dibakar dalam ketuhar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Tempoh kek dibakar dalam ketuhar", "B. Bentuk bekas adunan kek yang dibakar" ]	2	A
12,365,455	Pemikiran Komputasional ialah menggunakan konsep asas komputer bagi menyelesaikan masalah. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,922,939	Teknik peniskalaan ialah teknik pemecahan permasalahan yang rumit dan kompleks kepada penyelesaian yang lebih mudah. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,829,637	Antara berikut merupakan kepentingan kriptografi kecuali A. Pengesahan B. Kerahsiaan C. Kebertanggungjawaban D. Integriti	C. Kebertanggungjawaban	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Pengesahan", "B. Kerahsiaan", "C. Kebertanggungjawaban", "D. Integriti" ]	4	C
12,683,948	RAPAL TAGNAS AYAS merujuk kepada.. A. Songsangan seluruh mesej B. Songsangan abjad C. Songsangan perkataan	A. Songsangan seluruh mesej	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Songsangan seluruh mesej", "B. Songsangan abjad", "C. Songsangan perkataan" ]	3	A
12,899,503	Nyatakan jenis-jenis dokumentasi yang wujud dalam fasa dokumentasi. A. dokumentasi luaran , dokumentasi sintaks B. dokumentasi luaran , dokumentasi kesalahan C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman D. dokumentasi dalaman , dokumentasi kesalahan	C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. dokumentasi luaran , dokumentasi sintaks", "B. dokumentasi luaran , dokumentasi kesalahan", "C. dokumentasi luaran , dokumentasi dalaman", "D. dokumentasi dalaman , dokumentasi kesalahan" ]	4	C
12,598,678	Jenis fail imej yang manakah menyokong animasi? A. JPEG B. GIF C. TIFF D. PNG	B. GIF	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. JPEG", "B. GIF", "C. TIFF", "D. PNG" ]	4	B
12,158,631	Antara berikut, manakah sebab pengecaman corak perlu dilakukan dalam pemikiran komputasional? A. Untuk memahami sesuatu proses kerja B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan C. Mengenal pasti penyelesaian paling mudah D. Dapat menyelesaikan masalah yang serupa	B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Untuk memahami sesuatu proses kerja", "B. Membantu menyelesaikan masalah kompleks dengan lebih berkesan", "C. Mengenal pasti penyelesaian paling mudah", "D. Dapat menyelesaikan masalah yang serupa" ]	4	B
8,310,946	Blok-blok yang digunakan dalam aktiviti mengesan sesuatu dan melakukan sesuatu jika ia berlaku. A. Control B. Sensing C. Operators D. More Blocks	B. Sensing	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Control", "B. Sensing", "C. Operators", "D. More Blocks" ]	4	B
11,399,405	Cara mengelakkan menjadi mangsa buli A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru. B. Berjumpa terus dengan pembuli C. Lapor pada polis D. Bertindak sendiri belasah pembuli	A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru.	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Laporkan kejadian tersebut kepada ibu bapa atau guru-guru.", "B. Berjumpa terus dengan pembuli", "C. Lapor pada polis", "D. Bertindak sendiri belasah pembuli" ]	4	A
12,792,263	Contoh pemikiran komputasional adalah meminta kebenaran ibu bapa untuk pergi ke kedai. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
14,273,881	Algoritma ialah satu _____ untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau melengkapkan sesuatu tugas. A. kod aturcara B. siri langkah	B. siri langkah	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. kod aturcara", "B. siri langkah" ]	2	B
13,214,752	Raimi ditugaskan untk mencari persamaan dan perbezaan antara sebuah basikal dengan sebuah motosikal. Raimi telah menggunakan teknik A. leraian B. pengecaman corak C. peniskalaan D. pengitlakan	B. pengecaman corak	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. leraian", "B. pengecaman corak", "C. peniskalaan", "D. pengitlakan" ]	4	B
12,929,708	Nyahsulit adalah proses menukarkan teks biasa kepada teks sifer. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
11,298,546	Apakah makna pengulangan dalam pengaturcaraan? A. Pengulangan langkah yang ada dalam program. B. Susunan arahan yang dilaksanakan. C. Keputusan dalam program. D. Pengulangan memasukkan data.	A. Pengulangan langkah yang ada dalam program.	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Pengulangan langkah yang ada dalam program.", "B. Susunan arahan yang dilaksanakan.", "C. Keputusan dalam program.", "D. Pengulangan memasukkan data." ]	4	A
8,310,898	Nyatakan Benar Atau Salah bagi pernyataan di bawah. Carta alir menggunakan simbol huruf untuk mewakili urutan langkah bagi algoritma yang perlu dilaksanakan. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,200,165	Pemikiran Komputasional Nyatakan teknik yang terdapat dalam fasa analisis masalah A. Teknik Leraian B. Teknik Pengecaman Corak C. Teknik Peniskalaan D. Teknik Pengitlakan	A. Teknik Leraian	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Teknik Leraian", "B. Teknik Pengecaman Corak", "C. Teknik Peniskalaan", "D. Teknik Pengitlakan" ]	4	A
12,899,584	Teknik _____ digunakan dengan meneliti ciri-ciri persamaan corak terhadap sesuatu masalah. A. leraian B. peniskalaan C. pengiklakan D. pengecaman corak	D. pengecaman corak	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. leraian", "B. peniskalaan", "C. pengiklakan", "D. pengecaman corak" ]	4	D
14,355,016	Penyulitan ialah satu proses penukaran teks biasa kepada teks sifer. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,598,206	Unit bagi kadar sampel ialah A. Hertz(Hz) B. bit C. piksel D. bait	A. Hertz(Hz)	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Hertz(Hz)", "B. bit", "C. piksel", "D. bait" ]	4	A
12,706,604	Antara format file audio yang berikut yang manakah mempunyai kualiti paling rendah? A. WAV B. MP3 C. MIDI	B. MP3	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. WAV", "B. MP3", "C. MIDI" ]	3	B
8,519,274	Tapak sesawang ialah satu himpunan fail WWW dengan satu laman sesawang utama yang dikenali sebagai ...... A. Notepad B. domain C. HTML D. homepage	D. homepage	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Notepad", "B. domain", "C. HTML", "D. homepage" ]	4	D
14,315,713	Pengulangan dalam pengaturcaraan juga dikenali sebagai _____ . A. Selari B. Gelung C. Kawalan D. Jujukan	B. Gelung	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Selari", "B. Gelung", "C. Kawalan", "D. Jujukan" ]	4	B
12,911,377	Antara yang berikut, yang manakah tidak melibatkan leraian suatu masalah? A. Memikirkan siapa yang boleh membantu menyelesaikan masalah. B. Menghuraikan masalah dan mencari penyelesaian. C. Mendapatkan pembantu untuk menyelesaikan tugas. D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak.	D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak.	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Memikirkan siapa yang boleh membantu menyelesaikan masalah.", "B. Menghuraikan masalah dan mencari penyelesaian.", "C. Mendapatkan pembantu untuk menyelesaikan tugas.", "D. Gabungkan dua masalah supaya dapat diselesaikan secara serentak." ]	4	D
14,250,925	Dalam membangunkan algoritma. Terdapat lebih dari satu teknik pemikiran komputasional digunakan semasa menyelesaikan masalah. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
14,355,976	Sonsangan dilakukan berdasarkan seluruh mesej adalah di mana susunan abjad A-Z sebelum dan selepas telah disongsangkan. A. Benar B. Salah	B. Salah	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	B
12,250,743	Pemikiran komputasional dapat membantu kita menyelesaikan kebanyakan masalah harian. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
13,139,234	Apakah fungsi kriptografi? A. Menukar bentuk data B. Mempercepatkan penghantaran data C. Memudahkan penghantaran data D. Menukar arah penghantaran data	A. Menukar bentuk data	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Menukar bentuk data", "B. Mempercepatkan penghantaran data", "C. Memudahkan penghantaran data", "D. Menukar arah penghantaran data" ]	4	A
12,640,946	Dalam fasa reka bentuk aturcara, pengaturcara akan mengenal pasti input, proses dan _____ . A. output B. storan C. perisian D. perkakasan	A. output	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. output", "B. storan", "C. perisian", "D. perkakasan" ]	4	A
11,856,926	Nama operator yang menggunakan simbol % ialah ...... A. modulus B. eksponen C. floor division D. logik	A. modulus	Tingkatan 2	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. modulus", "B. eksponen", "C. floor division", "D. logik" ]	4	A
13,677,538	Sifer kunci tidak simetri melibatkan dua kunci. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,200,474	Kesalahan menggunakan inden semasa menulis aturcara A. Ralat Logik B. Ralat Larian Masa C. Ralat Sintak	C. Ralat Sintak	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Ralat Logik", "B. Ralat Larian Masa", "C. Ralat Sintak" ]	3	C
12,073,833	Struktur kawalan ...... ialah hanya mempunyai satu pilihan untuk dilaksanakan. Apakah ia? A. Struktur kawalan pilihan dwipilihan B. Struktur kawalan pilihan banyak C. Struktur kawalan pilihan pelbagai pilihan D. Struktur kawalan pilihan tunggal	D. Struktur kawalan pilihan tunggal	Tingkatan 1	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Struktur kawalan pilihan dwipilihan", "B. Struktur kawalan pilihan banyak", "C. Struktur kawalan pilihan pelbagai pilihan", "D. Struktur kawalan pilihan tunggal" ]	4	D
12,224,496	Dalam fasa pengujian aturcara dan penyahpepijatan, aturcara diuji untuk mengesan dan membetulkan ralat yang terdapat pada aturcara. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
14,355,019	Nyahsulit ialah satu proses penukaran teks sifer kepada teks biasa. A. Benar B. Salah	A. Benar	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Benar", "B. Salah" ]	2	A
12,706,467	Teknik _____ digunakan untuk memecahkan masalah yang besar kepada bahagian-bahgian yang lebih kecil? A. Peniskalaan B. Leraian C. Pengitlakan D. Pengecaman corak	B. Leraian	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Peniskalaan", "B. Leraian", "C. Pengitlakan", "D. Pengecaman corak" ]	4	B
12,434,152	Teknik leraian tidak akan digunakan dalam fasa analisis masalah dalam pembangunan aturcara. A. Betul B. Salah	B. Salah	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. Betul", "B. Salah" ]	2	B
12,206,445	Dalam fasa analisis masalah, pengatur cara akan mengenalpasti input, proses dan _____ A. output B. storan C. perisian D. perkakasan	A. output	Tingkatan 3	Sains Komputer	Computer Science	STEM	Secondary	[ "A. output", "B. storan", "C. perisian", "D. perkakasan" ]	4	A
6,871,972	Ayah saya _____ dengan bentuk kereta buatan Malaysia. A. berminat B. meminati	A. berminat	Tahun 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. berminat", "B. meminati" ]	2	A
6,566,353	Menteri Pendidikan menggesa pihak kontraktor supaya _____ pembinaan bangunan tambahan sekolah itu. A. kecepatan B. mempercepat	B. mempercepat	Tahun 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. kecepatan", "B. mempercepat" ]	2	B
12,336,450	Balai polis di kawasan perumahan saya terletak tidak _____ dari balai bomba. A. hampir B. jauh	B. jauh	Tahun 2	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. hampir", "B. jauh" ]	2	B
6,092,923	Emak sedang memasak di dapur A. di B. dalam C. ke D. atas	A. di	Tingkatan 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Secondary	[ "A. di", "B. dalam", "C. ke", "D. atas" ]	4	A
3,936,804	Simpulan bahasa yang sesuai untuk mencerminkan otak murid yang pintar dan cerdik ialah _____ . A. otak komputer B. otak lembam C. otak udang D. otak cair	D. otak cair	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. otak komputer", "B. otak lembam", "C. otak udang", "D. otak cair" ]	4	D
4,585,197	Pilih peribahasa yang sesuai. Zarif tidak turut serta bermain bola sepak kerana dia _____ . A. kaki bangku B. kaki ayam C. kaki botol D. kaki lima	A. kaki bangku	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. kaki bangku", "B. kaki ayam", "C. kaki botol", "D. kaki lima" ]	4	A
6,144,808	Jam dinding itu berbentuk _____ . A. tinggi B. bulat	B. bulat	Tahun 2	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. tinggi", "B. bulat" ]	2	B
12,884,954	Ibu memarahi kakak kerana ikan bawal yang digorengnya _____ hingga tidak boleh dimakan. A. hangit B. hangus C. rentung D. hitam	B. hangus	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. hangit", "B. hangus", "C. rentung", "D. hitam" ]	4	B
1,337,765	Encik Lim menebas semak-samun _____ isterinya menyapu sampah. A. apabila B. manakala C. walaupun D. sedangkan	B. manakala	Tahun 6	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. apabila", "B. manakala", "C. walaupun", "D. sedangkan" ]	4	B
3,600,262	" _____ kita perlu mengelakkan diri daripada bermain di kawasan itu ayah?" tanya Nimallan kepada ayahnya. A. Bilakah B. Mengapakah C. Siapakah	B. Mengapakah	Tahun 6	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. Bilakah", "B. Mengapakah", "C. Siapakah" ]	3	B
2,618,780	Lengkapkan ayat dengan peribahasa yang betul. Harga barang-barang di pasar raya itu tidak boleh ditawar lagi. Keadaan ini dikatakan _____ . A. potong leher B. cekik darah C. harga pokok D. harga mati	D. harga mati	Tingkatan 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Secondary	[ "A. potong leher", "B. cekik darah", "C. harga pokok", "D. harga mati" ]	4	D
16,468,387	Kakak memetik _____ di belakang rumah untuk dibuat sambal. A. rerambut B. lelada C. sesiku D. peparu	B. lelada	Tahun 6	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. rerambut", "B. lelada", "C. sesiku", "D. peparu" ]	4	B
4,656,553	Pak Cik Ismail tersenyum bangga apabila melihat itik - itiknya _____ makanan.Itik itu besar - besar belaka. A. menyudu B. mematuk C. menghisap	A. menyudu	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. menyudu", "B. mematuk", "C. menghisap" ]	3	A
5,486,816	Haiwan itu dibela di dalam _____ A. sangkar B. reban	A. sangkar	Tahun 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. sangkar", "B. reban" ]	2	A
3,701,407	Usahlah dikenang lagi kisah yang pahit. A. permintaan B. silaan C. suruhan D. larangan	D. larangan	Tingkatan 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Secondary	[ "A. permintaan", "B. silaan", "C. suruhan", "D. larangan" ]	4	D
4,825,210	Jauhi diri kita daripada _____ dadah. A. gejala B. punca	A. gejala	Tahun 3	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. gejala", "B. punca" ]	2	A
5,979,058	Hadiah yang saya terima ______ Rohani semasa rehat semalamtelah hilang. A. daripada B. dari	A. daripada	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. daripada", "B. dari" ]	2	A
13,082,393	Pihak berkuasa sedang _____ taman permainan kanak-kanak itu. A. memperindah B. memperdalam C. memperkecil D. memperlebar	A. memperindah	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. memperindah", "B. memperdalam", "C. memperkecil", "D. memperlebar" ]	4	A
4,684,526	Bina ayat-ayat daripada simpulan bahasa yang diberikan Bencana alam yang melanda Kobe menyebabkan makanan bertambah mahal. A. harga mati B. naik harga C. jual mahal D. harga tetap	B. naik harga	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. harga mati", "B. naik harga", "C. jual mahal", "D. harga tetap" ]	4	B
3,729,095	Peniaga itu sedang _____ ikan di atas alat penimbang. A. menyiang B. membelek C. mengerat D. menimbang	D. menimbang	Tahun 5	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. menyiang", "B. membelek", "C. mengerat", "D. menimbang" ]	4	D
5,182,241	Anisya membuka pintu _____ mengajak Suzanah masuk. A. lalu B. tetapi C. kerana D. dan	A. lalu	Tahun 2	Bahasa Melayu	Malay Language	Language	Primary	[ "A. lalu", "B. tetapi", "C. kerana", "D. dan" ]	4	A

End of preview. Expand in Data Studio

Speech Instructions MalayMMLU

We filter MalayMMLU that suitable to convert to voice prompt and generate synthetic voice using mesolitica/Malaysian-Dia-1.6B also verified with Force Alignment to make sure the pronunciations almost correct.

We highly recommend to not include this dataset in training set to prevent contamination. This dataset supposely to become a speech QA benchmark.