Search is not available for this dataset
year
int64 2.02k
2.02k
| "no"
stringclasses 110
values | instruction
stringlengths 12
1.59k
| input
stringlengths 10
894
⌀ | result
stringlengths 1
248
| isAnswerable
bool 2
classes | isMultipleChoice
bool 2
classes | isSingleChoiceSolution
bool 2
classes |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2,019 |
"41"
|
ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
|
1. งาขี้ม่อนหรืองาม้อนนิยมทานกันในแถบเอเชียมานานมากแล้ว
2. ทางตอนเหนือของไทยก็มีการปลูกงาขี้ม่อนกันอย่างแพร่หลาย
3. สารสกัดจากเมล็ดงาม้อนมีกรดไขมันโอเมก้า ๓ ซึ่งจำเป็นต่อร่างกาย
4. สารเซซามอลในงาม้อนช่วยป้องกันมะเร็งแถมยังช่วยให้แก่ช้าอีกด้วย
5. งาขี้ม่อนเต็มไปด้วยฟอสฟอรัสและแคลเซียมซึ่งมากกว่าพืชผักทั่วไป
อยู่หลายเท่าตัว
|
3. สารสกัดจากเมล็ดงาม้อนมีกรดไขมันโอเมก้า ๓ ซึ่งจำเป็นต่อร่างกาย
| true | true | true |
2,019 |
"42"
|
“ประกาศ” ในข้อใดมีข้อมูลชัดเจนที่สุด
|
1. ขายรีสอร์ต ๕ ไร่ ทำเลดี จ.เชียงใหม่ เจ้าของขายเอง โทร. ๐๘-๙๔๓๓-๐๘๐๘
2. ขายด่วน บ้าน ๒ ชั้น ๓๐ ตร.ว. แขวงประเวศ กทม. สนใจติดต่อ ๐๒-๒๖๒-๒๘๐๕
3. ขายที่ดินแปลงใหญ่ใกล้วัดมณีเทพ อ.บางใหญ่ ราคา ๔.๕ ล้านบาท
โทร. ๐๒-๕๗๙-๙๐๐๐
4. ขายกิจการคลินิกทันตกรรมพร้อมอุปกรณ์ อาคาร ๒ คูหา ถนนสุขุมวิท ๑๐๑
ราคาดี ติดต่อ ๐๙-๙๓๖๑-๓๒๒๘
5. เซ้งอาคารพักอาศัย จำนวน ๖๐ ห้อง พร้อมห้องจัดเลี้ยง เขตมีนบุรี สัญญา ๑๕ ปี
ราคากันเอง ติดต่อ ๐๙-๘๑๒๓-๔๕๖๗
|
4. ขายกิจการคลินิกทันตกรรมพร้อมอุปกรณ์ อาคาร ๒ คูหา ถนนสุขุมวิท ๑๐๑
ราคาดี ติดต่อ ๐๙-๙๓๖๑-๓๒๒๘
| true | true | true |
2,019 |
"43"
|
ข้อความต่อไปนี้ผู้พูดมีเจตนาตรงกับข้อใด
หัวหน้าแผนกพูดกับลูกน้องว่า “บนเส้นทางที่เต็มไปด้วยอุปสรรค ความพยายาม
เป็นเสมือนพาหนะนำเธอไปสู่ประตูแห่งความสำเร็จ สิ่งนี้จะเป็นเพื่อนร่วมทางของเธอ
เธอจึงควรทำความสนิทสนมกับมิตรภาพนี้ไว้”
|
1. สั่ง
2. ตำหนิ
3. แนะนำ
4. ตักเตือน
5. บอกกล่าว
|
3. แนะนำ
| true | true | true |
2,019 |
"44"
|
ข้อใดไม่เหมาะที่จะเป็นคำ พูดของสมศรีในสถานการณ์ต่อไปนี้
สมชาย : เรื่องทำความสะอาดบริเวณรอบ ๆ เราแบ่งงานกันโดยละเอียดแล้ว
เหลือแต่เรื่องทำ อาหารเอายังไงดี
สมศรี : .................................................
|
1. ฉันจะเป็นคนทำอาหารเอง จะได้อร่อยหน่อย พวกคุณทำความสะอาดแล้ว
รอกินกันเถอะ
2. เรื่องอาหารฉันจะดูแลให้ ฉันพอทำได้ พวกคุณไปจัดการทำความสะอาดบริเวณ
ก็แล้วกัน
3. ฉันทำกับข้าวเองก็ได้นะ ฉันยังไม่มีอะไรทำ พวกคุณทำความสะอาดบริเวณกัน
หลายคนแล้ว
4. ฉันทำกับข้าวไม่เก่ง อย่าให้ฉันทำตามลำพังเลย พวกคุณน่าจะแบ่งคนมาช่วย
ทางนี้บ้าง
5. อย่าบอกนะว่าจะเกณฑ์ให้ฉันทำอาหารคนเดียว พวกคุณสบายนี่ แค่ทำความ
สะอาดบริเวณ เดี๋ยวเดียวก็เสร็จ
|
5. อย่าบอกนะว่าจะเกณฑ์ให้ฉันทำอาหารคนเดียว พวกคุณสบายนี่ แค่ทำความ
สะอาดบริเวณ เดี๋ยวเดียวก็เสร็จ
| true | true | true |
2,019 |
"45"
|
คำที่มีรูปวรรณยุกต์ในข้อใดใช้รูปวรรณยุกต์กับเสียงวรรณยุกต์ตรงกันทุกคำ
|
1. ถึงตัวพี่นี้จะพรากจากเจ้าไป
2. สะอื้นไห้ไม่วายฟายน้ำตา
3. ข้าคนชั่วช่างข้าอย่าว่าเลย
4. ฉันพ้นทุกข์แล้วเมื่อไรจะไปหา
5. พระกอดเข่าเศร้าสร้อยละห้อยหวน
|
5. พระกอดเข่าเศร้าสร้อยละห้อยหวน
| true | true | true |
2,019 |
"46"
|
คำในข้อใดใช้พยัญชนะสะกดตรงตามมาตราตัวสะกดทุกคำ
|
1. คนยุคใหม่สมัยนี้รักสุขภาพกันมากขึ้น
2. โดยการหันมาออกกำลังกายเพื่อเพิ่มความแข็งแรง
3. แต่ไม่ควรหักโหมเกินไปเพราะอาจทำให้บาดเจ็บได้ง่าย
4. เราต้องเรียนรู้ว่ากีฬาแต่ละประเภททำให้เกิดอันตรายต่ออวัยวะส่วนใด
5. เพื่อจะได้หลีกเลี่ยงและป้องกันไม่ให้บาดเจ็บเพราะเล่นกีฬาอย่างหักโหมเกินไป
|
5. เพื่อจะได้หลีกเลี่ยงและป้องกันไม่ให้บาดเจ็บเพราะเล่นกีฬาอย่างหักโหมเกินไป
| true | true | true |
2,019 |
"47"
|
ข้อความต่อไปนี้มีคำที่ใช้อักษรนำกี่แห่ง
รถไฟฟ้าใต้ดินสายแรกที่ลอดแม่น้ำเจ้าพระยาระหว่างสถานีสนามไชยกับ
อิสรภาพ เปิดให้บริการอย่างเป็นทางการในเดือนกันยายน ขณะที่รถลอดใต้แม่น้ำ
ผู้โดยสารจะรู้สึกเหมือนนั่งในรถไฟฟ้าใต้ดินปกติ
|
1. ๒ แห่ง
2. ๓ แห่ง
3. ๔ แห่ง
4. ๕ แห่ง
5. ๖ แห่ง
|
4. ๕ แห่ง
| true | true | true |
2,019 |
"48"
|
ข้อใดใช้คำลักษณนามผิด
|
1. พ่อซื้อหน้ากากแฟนซีมาให้ลูกชาย ๒ ชิ้น
2. ช่างไม้เลื่อยไม้อัดไว้ ๕ แผ่น สำหรับกั้นฝา
3. แม่บอกให้ลูกเติมน้ำใส่เหยือกทุกใบให้เต็ม
4. ตามริมถนนในหมู่บ้านมีศาลาที่พักหลายหลัง
5. ครูเพลงใช้เวลาเดียวเดียวแต่งสักวาเสร็จ ๑ บท
|
1. พ่อซื้อหน้ากากแฟนซีมาให้ลูกชาย ๒ ชิ้น
| true | true | true |
2,019 |
"49"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีการสะกดคำ ถูกต้องทุกคำ
๑) กฎหมายอนุรักษ์พลังงานที่ประกาศแล้วน่าจะมีผลเต็มที่ / ๒) แต่หน่วยงาน
ของรัฐที่เกี่ยวข้องกับการวางกฏและระเบียบต่าง ๆ / ๓) ที่จะใช้สนับสนุนและกำกับ
มาตราการประหยัดพลังงาน / ๔) ยังมีบุคคลากรที่เข้าใจเทคนิคต่าง ๆ ของการ
ประหยัดพลังงานไม่เพียงพอ / ๕) และมีประสิทธิภาพต่ำในการบริหารจัดการ
กองทุน
|
1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๒
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๓
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๔
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๕
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๑
|
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๑
| true | true | true |
2,019 |
"50"
|
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดใช้ผิดความหมาย
|
1. เชือกเส้นนี้เหนียวแน่นพอที่จะใช้ผูกกล่องพัสดุได้เป็นอย่างดี
2. นักวิ่งสมัครเล่นลดฝีเท้าลงทั้งๆที่ใกล้เส้นชัยเพราะรู้สึกเจ็บข้อเท้า
3. คุณพ่อชอบออกกำลังกายเสมอแต่ช่วงนี้ว่างเว้นไปเพราะสุขภาพไม่ดี
4. คนร้ายปล้นร้านทองแล้วหนีไปอย่างรวดเร็วโดยไม่ได้ทิ้งร่องรอยไว้เลย
5. เขาใจเร็วตัดสินใจซื้อรถใหม่โดยไม่สอบถามราคาจากหลายๆบริษัทเสียก่อน
|
1. เชือกเส้นนี้เหนียวแน่นพอที่จะใช้ผูกกล่องพัสดุได้เป็นอย่างดี
| true | true | true |
2,019 |
"51"
|
คำในข้อใดใช้ได้ทั้งความหมายตามตัวและความหมายเชิงอุปมาทั้ง ๒ คำ
|
1. เสียงแตก มือสะอาด
2. ปากจัด คลื่นใต้น้ำ
3. ใจชื้น พลิกแผ่นดิน
4. หน้าชา คอทองแดง
5. พักแรม กัดไม่ปล่อย
|
1. เสียงแตก มือสะอาด
| true | true | true |
2,019 |
"52"
|
สำนวนในข้อใดมีความหมายว่า “ไม่ลงรอยกัน, ขัดแย้งกันเป็นประจำ"
|
1. เกลือจิ้มเกลือ
2. ไม้เบื่อไม้เมา
3. ยุให้รำตำให้รั่ว
4. เพชรตัดเพชร
5. ขนมผสมน้ำยา
|
2. ไม้เบื่อไม้เมา
| true | true | true |
2,019 |
"53"
|
ข้อใดใช้สำนวน “คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล” ได้ถูกต้องตรงตามความหมาย
|
1. ไม่ต้องตื่นเต้นไปหรอกใกล้จะถึงชายหาดแล้ว คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
2. ไปเที่ยวบางแสนคราวนี้ คงได้กินกุ้งปูเต็มที่ เพราะคืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
3. นายคร้ามเป็นคนอารมณ์ฉุนเฉียว ขี้โมโห อย่าเข้าใกล้เขานะอันตราย
คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
4. นั่งเรือไปเกาะ อย่าลืมสวมชูชีพไว้ตลอดเวลา แม้จะอยู่ไม่ไกล แต่คืบก็ทะเล
ศอกก็ทะเล
5. คนที่อยู่ที่เกาะนี้สบายเลย เพราะเกาะเล็กนิดเดียว ได้เล่นน้ำทะเลทุกวัน
คืบก็ทะเล ศอกก็ทะเล
|
4. นั่งเรือไปเกาะ อย่าลืมสวมชูชีพไว้ตลอดเวลา แม้จะอยู่ไม่ไกล แต่คืบก็ทะเล
ศอกก็ทะเล
| true | true | true |
2,019 |
"54"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่ใช่ประโยคสามัญ
๑) โดยทั่วไปร่างกายคนเราต้องการแคลเซียมประมาณ ๒๗๐-๑,๐๐๐ มก. ต่อวัน /
๒) ส่วนใหญ่คนไทยได้รับแคลเซียมเพียงวันละ ๓๙๘ มก. / ๓) อาหารที่มีแคลเซียมสูง
และดูดซึมได้ดีคือนมวัว / ๔) ตามปกตินม ๑ กล่อง จะมีแคลเซียม ๒๐๐ มก. /
๕) อาหารจำพวกผักใบเขียวต่าง ๆ ช่วยเสริมปริมาณแคลเซียมได้
|
1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕
|
3. ส่วนที่ ๓
| true | true | true |
2,019 |
"55"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่เป็นประโยค
๑) อาคารที่มีห้องใต้ดินหรือที่จอดรถติดกับตัวอาคาร / ๒) ต้องระวังอย่าให้มี
ควันรถรั่วเข้าตัวอาคาร / ๓) ควรมีการระบายอากาศอย่างมีประสิทธิภาพ /
๔) อุปกรณ์ เครื่องเรือน เครื่องมือ เครื่องใช้ในอาคาร / ๕) ต้องสำรวจดูว่า
ปล่อยสารพิษ เช่น ฟอร์มาลดีไฮด์บ้างหรือไม่
|
1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๓
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๔
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๕
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๑
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๒
|
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๑
| true | true | true |
2,019 |
"56"
|
ข้อใดเป็นประโยค
|
1. การพัฒนาการปลูกข้าวและการจัดการเพื่อเพิ่มมูลค่าข้าว
2. นโยบายการพัฒนาข้าวโดยการจัดทำแผนระยะยาว ๑๐ ปี
3. ในระยะที่ผ่านมาไทยส่งออกข้าวมากเป็นอันดับหนึ่งของโลก
4. การผลิตข้าวของไทยซึ่งได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อผู้บริโภค
5. ภาวะการแข่งขันที่ทวีความรุนแรงมากขึ้นทั้งด้านการผลิตและการตลาด
|
3. ในระยะที่ผ่านมาไทยส่งออกข้าวมากเป็นอันดับหนึ่งของโลก
| true | true | true |
2,019 |
"57"
|
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
|
1. อุทยานแห่งชาติดอยหลวงมีน้ำตกที่สวยงามหลายแห่ง
2. จังหวัดพัทลุงเปิดงาน “มหกรรมเมืองลุง” เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว
3. สำนักงานสถิติพบว่ากลุ่มผู้สูงวัยที่อายุ ๖๐ ปีขึ้นไปมีอัตราการดื่มสุรา ๑๕.๒%
4. โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิดเป็นนโยบายที่สำคัญของรัฐบาล
5. ทีมนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงเดินทางไปแข่งขันที่จังหวัดเชียงใหม่เมื่อวันที่
๒๐ กุมภาพันธ์
|
5. ทีมนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงเดินทางไปแข่งขันที่จังหวัดเชียงใหม่เมื่อวันที่
๒๐ กุมภาพันธ์
| true | true | true |
2,019 |
"58"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดใช้ภาษากำกวม
๑) การทำกระดาษสาจากเศษกระดาษเหลือใช้โดยแช่น้ำให้ย่อยสลายแล้วนำไป
ผสมเยื่อปอสา / ๒) สามารถผลิตเป็นกระดาษสาเพื่อแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ
ที่หลากหลาย / ๓) ชุมชนบ้านปางห้าเปิดโอกาสให้นักท่องเที่ยวมีส่วนร่วมในการ
ทำลายกระดาษสาตามใจชอบ / ๔) ตั้งแต่ขั้นตอนของการนำกระดาษมาย่อยสลาย
จนถึงกระบวนการผลิตเป็นกระดาษสา / ๕) ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการท่องเที่ยว
ในมิติใหม่
|
1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕
|
3. ส่วนที่ ๓
| true | true | true |
2,019 |
"59"
|
คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษในข้อใดสามารถใช้คำไทยแทนได้
|
1. โซดา เลเซอร์
2. คอนกรีต เคาน์เตอร์
3. ฟลูออรีน สปา
4. ไมโครโฟน แอโรบิก
5. แสตมป์ ฟอสซิล
|
5. แสตมป์ ฟอสซิล
| true | true | true |
2,019 |
"60"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่มีการใช้คำยืมจากภาษาบาลีสันสกฤต
๑) โรคภูมิแพ้ถือเป็นโรคฮิตอันดับต้น ๆ ของคนเมือง / ๒) เพราะมีอาการที่
เป็น ๆ หาย ๆ อย่างต่อเนื่อง / ๓) เกิดขึ้นได้ทั้งกับเด็กและผู้สูงวัย / ๔) ส่วนใหญ่
มักเป็นมาตั้งแต่เด็กและมีคนในครอบครัวเป็นหลายคน / ๕) อาจเรียกได้ว่าโรค
กรรมพันธุ์
|
1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕
|
4. ส่วนที่ ๔
| true | true | true |
2,019 |
"61"
|
ข้อความต่อไปนี้มีคำสมาสกี่คำ
ประเทศที่ตั้งอยู่ในทำเลที่เป็นเส้นทางคมนาคมขนส่งสำคัญ มีโอกาสที่จะพัฒนา
เศรษฐกิจให้รุ่งเรืองและเข้มแข็งได้อย่างรวดเร็ว ส่งผลต่อการพัฒนารูปแบบ
สถาปัตยกรรมให้ทันสมัยได้อย่างมีคุณภาพ
|
1. ๒ คำ
2. ๓ ค่ำ
3. ๔ คำ
4. ๕ ค่ำ
5. ๖ คำ
|
3. ๔ คำ
| true | true | true |
2,019 |
"62"
|
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดต้องใช้เป็นคำซ้ำเท่านั้น
|
1.เวลากินขนมหวาน ๆ แล้วมักจะหิวน้ำ
2. ลูกหลานของเธอคงโต ๆ กันหมดแล้วสินะ
3. อาหารเช้าบ้านนี้ทำง่าย ๆ มีข้าวต้มเป็นหลัก
4. หนูแดงเอาผ้าคลุมเตียงไว้ลวก ๆ เพราะความรีบร้อน
5. ซอยนี้ยังมีที่ว่าง ๆ อยู่หลายแปลงเธอสนใจจะซื้อไหมล่ะ
|
2. ลูกหลานของเธอคงโต ๆ กันหมดแล้วสินะ
| true | true | true |
2,019 |
"63"
|
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีการใช้คำซ้อนมากที่สุด
๑) เมื่อมีการก่อสร้างอาคาร / ๒) จำเป็นต้องมีแบบแปลน / ๓) ทางสถาปัตยกรรม
จะเน้นรูปร่างภายนอกให้สวยงาม / ๔) ทางด้านวิศวกรรมโครงสร้างต้องคำนึงถึง
ความมั่นคงของอาคาร / ๕) เพื่อมิให้อาคารทรุดหรือแตกร้าว
|
1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕
|
3. ส่วนที่ ๓
| true | true | true |
2,019 |
"64"
|
ข้อความส่วนใดไม่มีคำประสม
๑) หอยเชอรี่เป็นสัตว์ที่แพร่พันธุ์ได้ตลอดปี / ๒) มันเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว
โดยอาศัยกินพืชน้ำเกือบทุกชนิด / ๓) เมื่อมีจำนวนมากจึงทำลายพืชที่ปลูกไว้ใน
ไร่นา / ๔) หอยชนิดนี้สามารถกินทั้งต้นข้าวที่เพิ่งเริ่มงอกและที่โตเต็มที่แล้ว /
๕) ชาวนาต้องเร่งหาวิธีกำจัดเสียตั้งแต่เริ่มปลูกข้าว
|
1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕
|
3. ส่วนที่ ๓
| true | true | true |
2,019 |
"65"
|
พาดหัวข่าวข้อใดมีการแสดงความคิดเห็น
|
1. ปิดโรงงานขยะรีไซเคิลกรุงเก่า
2. ปี ๖๕ ค่าไฟฟ้าถูกลง ๑๕ สตางค์
3. นำร่องสร้างระบบน้ำพื้นที่ทุรกันดาร
4. ละครเพลงงานมหรสพสมโภชสุดประทับใจ
5. เปิดรายชื่อหมายจับ๒นักธุรกิจคอร์รัปชัน
|
4. ละครเพลงงานมหรสพสมโภชสุดประทับใจ
| true | true | true |
2,019 |
"66"
|
ข้อใดมีคำศัพท์ที่มีความหมายไม่ตรงกับคำที่ขีดเส้นใต้
นอกเมืองมีสระที่กว้างใหญ่
|
1. แรมร้อนนอนในพนาเวศ
2. ดับเข็ญให้เย็นทั้งบุรี
3. ได้ดำรงนคเรศเขตขัณฑ์
4. ออกจากพิชัยธานี
5. เขาจะฉินยินร้ายทุกพารา
|
1. แรมร้อนนอนในพนาเวศ
| true | true | true |
2,019 |
"67"
|
ข้อใดกล่าวถึงการรักษาศักดิ์ศรีของสตรี
|
1. อันตัวต่ำแล้วอย่าทำให้กายสูง ดูเยี่ยงยูงยังมีแววที่วงหาง
2. จะหาคู่สู่สมภิรมย์หวัง จงระวังชั่วช้าอัชฌาสัย
3. จงรักตัวอย่าให้มัวราคีหมอง ถือทำนองแบบโบราณท่านขานไข
4. เป็นสาวแส้แร่รวยสวยสะอาด ก็หมายมาดเหมือนมณีอันมีค่า
5. เมื่อสุกงอมหอมหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พรากไปจากที่
|
3. จงรักตัวอย่าให้มัวราคีหมอง ถือทำนองแบบโบราณท่านขานไข
| true | true | true |
2,019 |
"68"
|
คำประพันธ์ต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
บ้างพุ่งผัดศาสตราอาวุธ อุตลุดสับสนอลหม่าน
หักโหมโรมรันประจัญบาน ตีประดาหน้ากระดานเข้าไป
|
1. การต่อสู้กัน
2. ความโกลาหล
3. การฝึกหัดอาวุธ
4. การใช้ไม้กระดานเป็นโล่
5. ความหลากหลายของอาวุธ
|
1. การต่อสู้กัน
| true | true | true |
2,019 |
"69"
|
ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดของคำประพันธ์ต่อไป
พาทีผู้เฒ่าสั่ง จำความ แม่นเทอญ
จะทราบสิ่งดีงาม ทั่วถ้วน
|
1. ผู้ใหญ่สอนสิ่งที่ถูกต้องเสมอ
2. เราควรเชื่อฟังคำสั่งสอนของผู้ใหญ่
3. คำสอนของผู้ใหญ่มักมีแต่สิ่งดีงาม
4. สิ่งดีชั่วอาจพิจารณาได้จากคำ สอนของผู้ใหญ่
5. ผู้ใหญ่มักจดจำถ้อยคำที่ดีงามไว้สั่งสอนอย่างทั่วถึง
|
5. ผู้ใหญ่มักจดจำถ้อยคำที่ดีงามไว้สั่งสอนอย่างทั่วถึง
| true | true | true |
2,019 |
"70"
|
ข้อใดมีน้ำเสียงแสดงความสิ้นหวังของผู้พูด
|
1. ไฉนจึงเป็นดั่งนี้ ตัวเจ้าควรที่จะวายชนม์
2. สุดฤทธิ์สุดคิดจะชิงชัย จะต่อตีอย่างไรไม่ชนะ
3. ควรหรือมาทอดพระวรกาย เหนือพื้นทรายอนาถทั้งสองศรี
4. วันนี้พระเชษฐาออกต่อ บัดนี้สุดสิ้นชีวาลัย
5. จะรับรองป้องรังประทั่งไว้ อย่าให้เสียพลทวยหาญ
|
2. สุดฤทธิ์สุดคิดจะชิงชัย จะต่อตีอย่างไรไม่ชนะ
| true | true | true |
2,019 |
"71"
|
ข้อใดไม่มีความเชื่อ
|
1. เป็นกรรมแล้วแก้วตาอย่าร้องไห้ จงหักใจเสียเถิดน้องอย่าหมองศรี
2. อันเจ็บปวดยวดยิ่งทุกสิ่งมี ไม่เท่าที่เจ็บช้ำระกำรัก
3. ข้าจะกำลังกายหายตน ไปกลางพลข้าศึกไม่นึกขาม
4. น้ำมันพรายน้ำมันจันทน์เสกสรรบ่น. เคยคุ้มขังบังตนแต่ไรมา
5. ว่าพลางทางร่ายพระคาถา บันดาลเป็นภูษาผ้าผ่อน
|
2. อันเจ็บปวดยวดยิ่งทุกสิ่งมี ไม่เท่าที่เจ็บช้ำระกำรัก
| true | true | true |
2,019 |
"72"
|
ข้อใดแสดงค่านิยม
|
1. ถวายตัวพระองค์ทรงธรณี จะได้มีเกียรติยศปรากฏไป
2. ดั่งพระยาสีหราชอันกราดเกรี้ยว อยู่ถ้ำเดียวสองตัวเห็นไม่ได้
3. อันความชั่วย่อมระคนปนกับดี ถ้าดีมีชั่วก็มีอยู่ที่นั่น
4. เมื่อแรกเชื่อว่าเนื้อทับทิมแท้ มาแปรเป็นพลอยหุงไปเสียได้
5. ด้วยพึ่งแรกรู้จักความรักนั้น ก็สำคัญทุกอย่างแต่ข้างดี
|
1. ถวายตัวพระองค์ทรงธรณี จะได้มีเกียรติยศปรากฏไป
| true | true | true |
2,019 |
"73"
|
ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๓-๗๔
๑) กรายกรกุมกริชฤทธิไกร
๒) มาทรงรถแก้ววิสุทธิ์ใส
๓) พออุทัยเรืองรองส่องศรี
๔) พรั่งพร้อมพหลมนตรี
๕) คลายคลื่รี้พลยาตรา
ศิลปะการประพันธ์ตามข้อใดปรากฏในคำประพันธ์ข้างต้น
|
1. การเล่นคำ
2. การเล่นสัมผัส
3. การเล่นจังหวะ
4. การใช้สัญลักษณ์
5. การใช้คำพ้องรูป
|
2. การเล่นสัมผัส
| true | true | true |
2,019 |
"74"
|
ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๓-๗๔
๑) กรายกรกุมกริชฤทธิไกร
๒) มาทรงรถแก้ววิสุทธิ์ใส
๓) พออุทัยเรืองรองส่องศรี
๔) พรั่งพร้อมพหลมนตรี
๕) คลายคลื่รี้พลยาตรา
ข้อใดมีคำที่แสดงจินตภาพด้านแสงสี
|
1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕)
|
3. ข้อ ๓)
| true | true | true |
2,019 |
"75"
|
ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๕-๗๖
๑) เข้ากลุ้มรุมรอบทั้งกาย
๒) ฉุดลากวุ่นวายตีต้อน
๓) อดใจมิได้ต่อกร
๔) ราญรอนสัประยุทธ์ชิงชัย
๕) แต่ประหารผลาญชีพจนอ่อนอก
ข้อใดไม่มีสัมผัสพยัญชนะ
|
1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕)
|
3. ข้อ ๓)
| true | true | true |
2,019 |
"76"
|
ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๗๕-๗๖
๑) เข้ากลุ้มรุมรอบทั้งกาย
๒) ฉุดลากวุ่นวายตีต้อน
๓) อดใจมิได้ต่อกร
๔) ราญรอนสัประยุทธ์ชิงชัย
๕) แต่ประหารผลาญชีพจนอ่อนอก
ข้อใดไม่มีจินตภาพด้านความเคลื่อนไหว
|
1. ข้อ ๑)
2. ข้อ ๒)
3. ข้อ ๓)
4. ข้อ ๔)
5. ข้อ ๕)
|
3. ข้อ ๓)
| true | true | true |
2,019 |
"77"
|
ข้อใดมีการใช้ภาพพจน์
|
1. ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา
2. มาจอดหน้าท่าวัดพระเมรุข้าม ริมอารามเรือเรียงเคียงขนาน
3. แสยงเส้นโลมาให้อาวรณ์ ถึงดงดอนแดนบ้านกาญจน์บุรี
4. มนุษย์นี้ที่รักอยู่สองสถาน บิดามารดารักมักเป็นผล
5. เกศาหอมฟุ้งดังปรุงจันทน์ จะทรงโฉมโนมพรรณอันใด
|
5. เกศาหอมฟุ้งดังปรุงจันทน์ จะทรงโฉมโนมพรรณอันใด
| true | true | true |
2,019 |
"78"
|
ข้อใดเป็นคำถามเชิงวาทศิลป์
|
1. ขุนยักษ์จักประสงค์สิ่งใด จึงเลี้ยวไล่มหิงสั่วิ่งวางมา
2. เห็นฝูงนกกกบุตรยิ่งสุดเศร้า โอ้ลูกเราไม่รู้ว่าอยู่ไหน
3. ง่วงเหงาเจ้าจุกทุกข์ถึงใคร ทำไมมาอยู่ในศาลา
4. บิตุราชมาตุรงค์ของนงลักษณ์ เป็นปิ่นปักนักเรศหรือเศรษฐี
5. เออนี่มีธุระอะไรนั่น จึงพากันมาในไพรสณฑ์
|
2. เห็นฝูงนกกกบุตรยิ่งสุดเศร้า โอ้ลูกเราไม่รู้ว่าอยู่ไหน
| true | true | true |
2,019 |
"79"
|
จากคำประพันธ์ต่อไปนี้เมื่อคลอดขุนช้างนางเทพทองมีความรู้สึกหลายประการ
ยกเว้นข้อใด
นางเทพทองเหลียวหน้าคว้าลูกชาย พลิกคว่ำพลิกหงายอยู่ตัวสั่น
ทุดลูกบัดสีเหมือนผีปั้น หัวล้านในครรภ์ดังวงเดือน
เสียแรงอุ้มท้องประคองมา ชกโคตรแม่อ้ายหมาขี้เรื้อนเปื้อน
เลี้ยงมันไว้ไยอายเพื่อนเรือน หัวเหมือนโคตรข้างไหนให้เกิดมา
|
1. ผิดหวัง
2. ขุ่นเคือง
3. รังเกียจ
4. หวาดกลัว
5. เสียหน้า
|
4. หวาดกลัว
| true | true | true |
2,019 |
"80"
|
ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญที่ผู้แต่งต้องการนำเสนอ
กาน้ำดำดิ่งต้น เอาปลา
กาบกคิดใคร่หา เสพบ้าง
ลองดำส่ำมัจฉา ชลชาติ
สวะปะคอค้าง ครึ่งน้ำจำตาย
|
1. คนเราไม่ควรแก่งแย่งชิงดีกับผู้อื่น
2. ธรรมดาของชีวิตมีเกิดแล้วย่อมมีดับ
3. แต่ละคนต่างมีความสามารถเฉพาะตน
4. การทำสิ่งที่เกินความสามารถอาจทำให้เกิดผลเสีย
5. การดูถูกเหยียดหยามผู้อื่นที่ต่ำต้อยกว่าตนทำให้เกิดศัตรู
|
4. การทำสิ่งที่เกินความสามารถอาจทำให้เกิดผลเสีย
| true | true | true |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.