document_index
int32 2
38
| document_title
stringclasses 23
values | paragraph_index
int32 0
19
| question
stringlengths 1
291
| answer
stringlengths 0
490
| label
int32 0
1
| __language__
stringclasses 3
values |
---|---|---|---|---|---|---|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 0 |
Com es selecciona l'alumnat per a una disciplina en què el nombre d'inscripcions excedeix el nombre de places? .
|
els alumnes que no aconsegueixen una plaça en la classe desitjada, d'acord amb el criteri anterior, seran redistribuïts a les classes en les quals hi hagi una plaça, sempre que hi hagi compatibilitat de horaris.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 0 |
on es realitza l'inscripció en disciplines obligatòries? .
|
els alumnes que no aconsegueixin un lloc en la classe desitjada, d'acord amb el criteri anterior, seran redistribuïts a les classes en les quals hi hagi un lloc vacant, sempre que hi hagi compatibilitat d'horaris.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 1 |
on es defineix el termini per a la renovació de matrícula? .
|
la renovació de matrícula es realitza mitjançant el sistema acadèmic (siscad), compost pels tres passos consecutius següents, els terminis dels quals estan definits pel calendari acadèmic: selecció de disciplines en línia, per l'alumne: etapa obligatòria, realitzada pel sistema acadèmic (siscad), per tots els alumnes regulars; ajustes de matrícula: etapa opcional per als alumnes regulars que participen en la etapa de selecció
| 1 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 1 |
on es defineix el termini per a la renovació de matrícula? .
|
el coordinador del curs ha d'orientar els alumnes, així com divulgar i seguir els procediments i terminis per al compliment adequat de les etapes de renovació de matrícula.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
que passa amb l'acadèmic amb lligam tancat en cas de no renovació de la seva matrícula en el semestre següent? .
|
no es permetrà a l'alumne, l'exclusió o la inclusió de disciplines, durant l'etapa de validació de matrícula per la secretaria acadèmica.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
Què li passa a l'alumne amb enllaç tancat en cas de no renovació de la matrícula en el semestre següent? .
|
en l'absència de renovació de matrícula pel alumne, el vincle acadèmic es converteix en tancament pel coordinador del curs.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
que passa amb l'acadèmic amb enllaç tancat en cas de no renovació de la seva matrícula en el semestre següent? .
|
el sistema acadèmic (siscad) enviarà un missatge al coordinador del curs i a l'alumne amb tancament de matrícula sense justificació, perquè aquest declari l'interès de mantenir la seva plaça durant el període educatiu en què va tenir el tancament.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
que passa amb l'acadèmic amb enllaç tancat en cas de no renovació de la seva matrícula en el semestre següent? .
|
és responsabilitat del coordinador del curs identificar i registrar el motiu de l'absència de renovació o el tancament de matrícula sense justificació.
| 0 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
que passa amb l'acadèmic amb enllaç tancat en cas de no renovació de la seva matrícula en el semestre següent? .
|
l'acadèmic pot ser exclosit per desistència si, en el semestre següent, no renova la matrícula i està impedit de tancar per haver assolit el límit màxim de quatre semestres de tancament.
| 1 |
ca
|
27 |
normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais
| 2 |
que passa amb l'acadèmic amb lligam tancat en cas de no renovació de la seva matrícula en el semestre següent? .
|
els casos omeses es resoldran pel consell d'ensenyament de graduació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
la renovació de matrícula es compon de tres fases consecutives: inscripció; confirmació;
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
la renovació d'inscripció es compon de tres fases consecutives: inscripció; confirmació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
el que l'acadèmic ha de completar en la fase d'inscripció? .
|
la renovació d'inscripció es compon de tres fases consecutives: inscripció; confirmació;
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
¿Quines parts han de complir els acadèmics? .
|
la renovació de matrícula es compon de tres fases consecutives: inscripció; confirmació;
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
la renovació de matrícula consta de tres fases consecutives: inscripció; confirmació;
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
i validació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
i validació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
el que l'acadèmic ha de completar en la fase d'inscripció? .
|
i validació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines seccions han de complir els acadèmics? .
|
i validació.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
i validació.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
és obligatori per als acadèmics el compliment dels apartats i i ii, amb la finalitat de mantenir el vincle acadèmic.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
els acadèmics són obligats a complir amb els apartats i i ii, amb la finalitat de mantenir el vincle acadèmic.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
que ha de completar l'acadèmic en la fase d'inscripció? .
|
és obligatòri per als acadèmics el compliment dels apartats i i ii, amb la finalitat de mantenir el vincle acadèmic.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
¿Quins apartats han de complir els acadèmics? .
|
els acadèmics són obligats a complir els apartats i i ii, amb la finalitat de mantenir el vincle acadèmic.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
els acadèmics són obligats a complir amb els apartats i i ii, amb la finalitat de mantenir el vincle acadèmic.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
en la fase d'inscripció, l'acadèmic haurà de omplir un formulari electrònic, indicant les disciplines que està interessat a cursar.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
en la fase d'inscripció, l'acadèmic ha de omplir un formulari electrònic, indicant les disciplines que està interessat a estudiar.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què ha de omplir l'acadèmic en la fase d'inscripció? .
|
en la fase d'inscripció, l'acadèmic ha de omplir un formulari electrònic, indicant les disciplines que està interessat a cursar.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines incisos han de complir els acadèmics?
|
en la fase d'inscripció, l'acadèmic haurà de omplir un formulari electrònic, indicant les disciplines que està interessat a cursar.
| 0 |
empty
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
en la fase d'inscripció, l'acadèmic haurà de omplir un formulari electrònic, indicant les disciplines que està interessat a cursar.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les matèries que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
en el formulari d'inscripció s'indicarà només les matèries que l'acadèmic és apte a cursar, distribuïdes de la manera següent: matèries assignades en el semestre en què l'acadèmic està posicionat; matèries de semestres anteriors debents al semestre de posicionament; matèries de semestres posteriors al semestre de posicionament; i matèries
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Què s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
en el formulari d'inscripció s'indicarà només les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar, distribuïdes de la manera següent: disciplines assignades en el semestre en què l'acadèmic està posicionat; disciplines de semestres anteriors debents al semestre de posicionament; disciplines de semestres posteriors al semestre de posicionament; i disciplines optatives del curs.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
que ha de omplir l'acadèmic en la fase d'inscripció? .
|
el formulari d'inscripció indicarà només les matèries que l'acadèmic és apte a cursar, distribuïdes de la manera següent: matèries assignades en el semestre en què l'acadèmic està posicionat; matèries de semestres anteriors debents al semestre de posicionament; matèries de semestres posteriors al semestre de posicionament; i matèries optatives del curs.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quins apartats han de complir els acadèmics? .
|
en el formulari d'inscripció s'indicarà només les matèries que l'acadèmic és apte a cursar, distribuïdes de la manera següent: matèries assignades en el semestre en què l'acadèmic està posicionat; matèries de semestres anteriors debents al semestre de posicionament; matèries de semestres posteriors al semestre de posicionament; i matèries optatives del curs.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
el formulari d'inscripció indicarà només les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar, distribuïdes de la manera següent: disciplines assignades en el semestre en què l'acadèmic està posicionat; disciplines de semestres anteriors debents al semestre de posicionament; disciplines de semestres posteriors al semestre de posicionament; i disciplines optatives del curs.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
Com s'han de distribuir les disciplines que l'acadèmic és apte a cursar? .
|
al criteri de la pro-rectora d'ensenyament de graduació, l'inscripció electrònica pot ser substituïda per una inscripció manual, tenint en compte els termes d'aquesta resolució.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
que s'ha d'indicar en el formulari d'inscripció? .
|
al criteri de la pro-rectora d'ensenyament de grau, l'inscripció electrònica pot ser substituïda per una inscripció manual, tenint en compte els termes d'aquesta resolució.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
que ha de completar l'acadèmic en la fase d'inscripció? .
|
al criteri de la pro-rectora d'ensenyament de grau, l'inscripció electrònica pot ser substituïda per una inscripció manual, tenint en compte els termes d'aquesta resolució.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
¿Quins incisos han de complir els acadèmics? .
|
a la discreció del pro-rectorat d'ensenyament de grau, l'inscripció electrònica pot ser substituïda per una inscripció manual, tenint en compte els termes d'aquesta resolució.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 0 |
¿Quines són les fases de la renovació de matrícula? .
|
al criteri de la pro-rectora d'ensenyament de grau, l'inscripció electrònica pot ser substituïda per una inscripció manual, tenint en compte els termes d'aquesta resolució.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
des de quan es compta el semestre de posicionament? .
|
el semestre de posicionament de l'acadèmic es compta des de la seva entrada a l'ufms, menys la quantitat de semestres en què la matrícula ha estat bloquejada.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
en quina ordre s'ha de distribuir les places disponibles? .
|
el semestre de col·locació de l'acadèmic es compta a partir de la seva entrada a l'ufms, menys la quantitat de semestres en què la matrícula ha estat bloquejada.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
Qui defineix el semestre de posicionament? .
|
el semestre de posicionament de l'acadèmic es compta a partir de la seva entrada a l'ufms, restant la quantitat de semestres en què la matrícula ha estat bloquejada.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
A partir de quan es compta el semestre de posicionament? .
|
el semestre de posicionament ha de ser definit pel coordinador del curs, en les situacions que requereixen l'elaboració d'un pla d'estudi.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
.
|
el semestre de posicionament ha de ser definit pel coordinador del curs, en les situacions que requereixen l'elaboració d'un pla d'estudi.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
Qui defineix el semestre de posicionament? .
|
el semestre de posicionament ha de ser definit pel coordinador del curs, en les situacions que requereixen l'elaboració d'un pla d'estudi.
| 1 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
des de quan es comptabiliza el semestre de col·locació? .
|
la distribució de les places disponibles en les disciplines seguirà l'ordre següent: disciplines del semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres anteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres posteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; i disciplines optatives.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
quin ordre ha de seguir la distribució de les places disponibles?
|
la distribució de les places disponibles en les disciplines seguirà el següent ordre: disciplines del semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres anteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres posteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; i disciplines optatives.
| 1 |
empty
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
Qui defineix el semestre de col·locació? .
|
la distribució de les places disponibles en les disciplines seguirà el següent ordre: disciplines del semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres anteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; disciplines de semestres posteriors al semestre de col·locació de l'acadèmic; i disciplines optatives.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
a partir de quan es comptabiliza el semestre de posicionament? .
|
s'asseguren als acadèmics llocs vacants en les disciplines assignades en el seu semestre de posicionament, excepte aquelles que tinguin prerequisits.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
¿Quin ordre ha de seguir la distribució de les places disponibles? .
|
s'asseguren places als acadèmics en les disciplines assignades en el seu semestre de col·locació, excepte aquelles que tinguin requisits.
| 0 |
ca
|
28 |
normas para renovação de matrícula
| 1 |
Qui defineix el semestre de posicionament? .
|
s'asseguren als acadèmics llocs vacants en les disciplines assignades en el seu semestre de posicionament, excepte aquelles que tinguin requisits.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
que han d'assegurar els membres de l'ENDE? .
|
les institucions d'educació superior, a través dels seus col·legiats superiors, han de definir les atribucions i els criteris de constitució de l'ENDE, tenint com a mínim: ser constituït per un mínim de 5 professors que pertanyen al professorat del curs; tenir com a mínim el 60% dels seus membres amb titulació acadèmica obtinguda en programes de postgrau stricto sensu;
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
A través de qui han de definir les institucions d'educació superior les atribucions i els criteris de constitució de l'escola?
|
les institucions d'educació superior, a través dels seus col·legis superiors, han de definir les atribucions i els criteris de constitució de l'inde, tenint com a mínim els següents: ser constituït per un mínim de 5 professors que pertanyen al professorat del curs; tenir com a mínim el 60% dels seus membres amb titulació acadèmica obtinguda en programes de postgrau stricto sensu;
| 1 |
empty
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
Quins són els criteris de constitució de l'inde? .
|
les institucions d'educació superior, a través dels seus col·legiats superiors, han de definir les atribucions i els criteris de constitució de l'inde, tenint com a mínim: ser constituït per un mínim de 5 professors que pertanyen al professorat del curs; tenir com a mínim el 60% dels seus membres amb titulació acadèmica obtinguda en programes de postgrau stricto sensu;
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
Quants dels membres del ndé han de tenir titulació acadèmica obtinguda en programes de postgrau? .
|
les institucions d'educació superior, a través dels seus col·legiats superiors, han de definir les atribucions i els criteris de constitució del ndé, atesos, com a mínim, els següents: ser constituït per un mínim de 5 professors que pertanyen al professorat del curs; tenir almenys el 60% dels seus membres amb titulació acadèmica obtinguda en programes de postgrau stricto sensu;
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
que han d'assegurar els membres de l'entitat?
|
tenir tots els membres a temps parcial o a temps complet, i com a mínim un 20% a temps complet; assegurar una estratègia de renovació parcial dels membres de l'entitat per tal d'assegurar continuïtat en el procés de seguiment del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
A través de qui han de definir les institucions d'educació superior les atribucions i els criteris de constitució de l'escola?
|
Tenir tots els membres a temps parcial o complet, i com a mínim un 20% a temps complet; assegurar una estratègia de renovació parcial dels membres de l'entitat per tal d'assegurar continuïtat en el procés de seguiment del curs.
| 0 |
empty
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
¿Quins són els criteris per a la constitució de l'entitat?
|
tenir tots els membres a temps parcial o complet, i com a mínim un 20% a temps complet; assegurar una estratègia de renovació parcial dels membres de l'entitat per tal d'assegurar continuïtat en el procés de seguiment del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 0 |
Quants membres de l'ENDE han de tenir titulacions acadèmiques obtingudes en programes de postgrau? .
|
tenir tots els membres a temps parcial o a temps complet, sent almenys el 20% a temps complet; assegurar una estratègia de renovació parcial dels membres de l'ENDE per tal d'assegurar continuïtat en el procés de seguiment del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
que han de fer els membres de l'end? .
|
el nucli docent estructurant (end) d'un curs de graduació consisteix en un grup de professors, amb atribucions acadèmiques d'acompanyament, actiu en el procés de concepció, consolidació i actualització contínua del projecte pedagògic del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Què és nde? .
|
el nucli docent estructurant (nde) d'un curs de graduació consisteix en un grup de professors, amb atribucions acadèmiques d'acompanyament, actiu en el procés de concepció, consolidació i actualització contínua del projecte pedagògic del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Quines són les atribucions acadèmiques de l'inde? .
|
el nucli docent estructurant (nde) d'un curs de graduació consisteix en un grup de docents, amb atribucions acadèmiques d'acompanyament, actiu en el procés de concepció, consolidació i actualització contínua del projecte pedagògic del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
¿Què és la constitució del nucli docent estructurant (on)? .
|
el nucli docent estructurant (on) d'un curs de graduació consisteix en un grup de docents, amb atribucions acadèmiques d'acompanyament, actiu en el procés de concepció, consolidació i actualització contínua del projecte pedagògic del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Què han de fer els membres de la junta?
|
La junta ha de ser formada per membres del professorat del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Què és el ndé? .
|
el ndé ha de ser constituït per membres del professorat del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Quines són les atribucions acadèmiques del mestre? .
|
el mestre ha de ser format per membres del professorat del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Quina és la constitució del nucli docent estructurador (on)? .
|
el nucli ha de ser constituït per membres del professorat del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
que han d'exercir els membres de l'ENDE? .,
|
que exerceixen lideratge acadèmic en l'àmbit de l'ENDE, percebut en la producció de coneixements en l'àmbit, en el desenvolupament de l'educació i en altres dimensions entendides com a importants per l'institució, i que actuen sobre el desenvolupament del curs.
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Què és?
|
, que exerceixen lideratge acadèmic en l'àmbit del mateix, percebut en la producció de coneixement en l'àmbit, en el desenvolupament de l'ensenyament, i en altres dimensions enteses com a importants per l'institució, i que actuen sobre el desenvolupament del curs.
| 0 |
empty
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
Quines són les atribucions acadèmiques del nde?
|
, que exerceixen lideratge acadèmic en l'àmbit del mateix, percebut en la producció de coneixement en l'àmbit, en el desenvolupament de l'ensenyament, i en altres dimensions enteses com a importants per l'institució, i que actuen sobre el desenvolupament del curs.
| 0 |
empty
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 1 |
¿Quina és la constitució del nucli docent estructurador (on)? .,
|
que exerceixen lideratge acadèmic en l'àmbit del mateix, percebut en la producció de coneixements en l'àrea, en el desenvolupament de l'ensenyament, i en altres dimensions enteses com a importants per l'institució, i que actuen sobre el desenvolupament del curs.
| 0 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 2 |
Què ha de fer el nucli docent estructurador?.
|
són atribucions del nucli docent estructurador, entre d'altres: contribuir a la consolidació del perfil professional de la finalització del curs; assegurar la integració curricular interdisciplinària entre les diferents activitats d'ensenyament constants en el currículum;
| 1 |
ca
|
29 |
núcleo docente estruturante
| 2 |
que ha de fer el nucli docent estructurador?
|
indicar formes d'incentiu al desenvolupament de línies de recerca i extensió, procedents de les necessitats de la graduació, de les exigències del mercat laboral i alineades amb les polítiques públiques relatives a l'àrea de coneixement del curs; assegurar el compliment de les directrius curriculars nacionals per als cursos de grau.
| 1 |
ca
|
32 |
regras de transição para alterações curriculares
| 0 |
Què passa amb el grau curricular del curs per a alumnes veterans quan és modificat per l'organisme competent? .
|
en el procés de modificació de les estructures curriculars provocada per canvis en les normes internes de l'ufms no es podran crear noves disciplines obligatòries en el curs o alterar la semestrelització de les disciplines existents.
| 1 |
ca
|
32 |
regras de transição para alterações curriculares
| 0 |
¿Què passa amb el grau curricular del curs per a alumnes veterans quan és modificat per l'organisme competent? .
|
en el procés de modificació de les estructures curriculars originades per satisfer la norma per a la certificació professional o per imposició de norma legal, la càrrega horària global del curs ha de romandre la mateixa, admettent una variació de fins a un cinc per cent més o menys en relació a la càrrega horària vigent a causa de l'ajust en les càrregues horàries de les disciplines
| 0 |
ca
|
32 |
regras de transição para alterações curriculares
| 0 |
Què passa amb el gra de currículum del curs per a alumnes veterans quan és modificat per l'organisme competent? .
|
la variació en la càrrega horària del curs pot exceder aquest percentatge quan la modificació imposada per la norma legal ho requereixi, repetint el valor mínim imposat per la norma.
| 0 |
ca
|
32 |
regras de transição para alterações curriculares
| 0 |
Què passa amb l'estructura curricular del curs per a alumnes veterans quan és modificada per l'organisme competent? .
|
tots els alumnes han de migrar a la nova estructura curricular.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 0 |
Quantes vegades puc sol·licitar l'aprofitament d'estudis? .
|
En entrar a l'ufms, l'acadèmic podrà sol·licitar al col·legi de curs, una sola vegada, dins dels terminis establerts en el calendari acadèmic, l'aprofitament dels estudis realitzats anteriorment en cursos de grau.
| 1 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 0 |
Quantes vegades puc sol·licitar l'aprofitament d'estudis? .
|
només s'admetrà més d'una sol·licitud d'aprofitament d'estudis per part de l'acadèmic durant el curs en els següents casos:
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 0 |
Quantes vegades puc sol·licitar aprofitament d'estudis? .
|
per a acadèmics de cursos en procés d'extinció a ufms; per a acadèmics amb entrada abans del primer semestre de l'any acadèmic 2015; o quan l'anàlisi de currículum realitzada anteriorment no ha contemplat totes les disciplines susceptibles d'exempció, mitjançant anàlisi del coordinador i aprovació pel col·legi del curs, i no pot ser objecte d'aprofitament d'estudis la disciplina que ja
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 0 |
Quantes vegades puc sol·licitar l'aprofitament d'estudis?
|
no es poden dispensar per l'aprofitament d'estudis les disciplines d'estadi obligatori, de treball de finalització de curs i d'activitats complementàries, excepte en els casos en què l'acadèmic hagi cursat aquestes disciplines a l'ufms, en cursos homònims, mitjançant anàlisi del coordinador i aprovació del col·legi del curs.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
el pla d'estudis ha de contenir, pel que fa al curs a ufms: el nom del curs; el nom de l'acadèmic; i totes les disciplines necessàries per a la integració de la matriu curricular.
| 1 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Qui aprovarà el pla d'estudis?.
|
El pla d'estudis ha de contenir, pel que fa al curs a l'ufms: el nom del curs; el nom de l'acadèmic; i totes les disciplines necessàries per integrar la matriu curricular.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
per a cada disciplina dispensada (ds) s'ha d'indicar la càrrega horària en hora de classe de 60 minuts.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per qui s'aprovarà el pla d'estudis?
|
per a cada disciplina dispensada (ds) s'indicarà la càrrega horària en hora de classe de 60 minuts.
| 0 |
empty
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
per a cada disciplina que s'ha de cursar, obligatòria o opcional,
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per qui s'aprova el pla d'estudis? .
|
per a cada disciplina que s'ha de cursar, obligatòria o opcional,
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
que ha de contenir el pla d'estudis? .
|
s'ha d'indicar la càrrega horària en hora de classe de 60 minuts i el semestre previst per a la disciplina que s'ha de cursar.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per a qui s'aprovarà el pla d'estudis? .
|
s'indicarà la càrrega horària en hora de classe de 60 minuts i el semestre previst per a la disciplina que s'estudiarà.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
després de l'aprovació del pla d'estudis pel col·legi de curs, s'inscriurà en l'historial escolar de l'acadèmic, amb la finalitat d'integració curricular: la càrrega horària que li ha estat assignada a l'institució d'origen convertida en hora de classe de seixanta minuts en el conjunt de disciplines dispensades;
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per qui s'aprovarà el pla d'estudis? .
|
després de l'aprovació del pla d'estudis, pel col·legi de curs, s'inscriurà en l'historial escolar de l'acadèmic, amb la finalitat d'integració curricular: la càrrega horària que li ha estat assignada a l'institució d'origen convertida en hora de classe de seixanta minuts en el conjunt de disciplines dispensades;
| 1 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
el codi ds en les disciplines dispensades; i el tipus de disciplina dispensada.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per qui s'aprovarà el pla d'estudi? .
|
el codi ds en les disciplines dispensades; i el tipus de disciplina dispensada.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
per a la integració curricular, el compte del temps cursat es farà des de l'entrada de l'acadèmic a l'ufms.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Qui aprovarà el pla d'estudis? .
|
per a la integració curricular, el temps estudiat es computarà des de l'entrada de l'acadèmic a l'ufms.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
Què ha de contenir el pla d'estudis? .
|
la quantitat de semestres, anteriors al semestre d'encadrament de l'acadèmic, es subtraurà del temps màxim per a la integració curricular previst en el projecte pedagògic del curs, si l'acadèmic no ha cursat cap semestre després d'ingressar al curs.
| 0 |
ca
|
33 |
regras para solicitação de aproveitamento de estudos
| 1 |
per qui s'aprovarà el pla d'estudis? .
|
el nombre de semestres, anteriors al semestre d'encadrament de l'acadèmic, es subtraurà del temps màxim per a la integració curricular previst en el projecte pedagògic del curs, si l'acadèmic no ha cursat cap semestre després d'ingressar al curs.
| 0 |
ca
|
34 |
regulamento disciplinar do corpo discente
| 0 |
Qui és responsable d'identificar les actituds inadequades dels alumnes i aplicar mesures correctives?
|
la correcció de les deficiències correspon a:
| 1 |
empty
|
34 |
regulamento disciplinar do corpo discente
| 0 |
Qui és responsable de la detecció d'actes inadequats dels alumnes i de l'aplicació de mesures correctives? .
|
les infraccions susceptibles d'advertència i reprimenda seran detectades pel director del centre/campus en què està matriculat l'alumne i a la seva discreció; les infraccions susceptibles de suspensió o expulsió, seran detectades mitjançant una investigació administrativa, precedida o no de sindicància.
| 1 |
ca
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.