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Contexto: Entretanto, nosso amigo Basso tem o ânimo alegre. Isso resulta da filosofia: estar alegre diante da morte, forte e contente qualquer que seja o estado do corpo, sem desfalecer, ainda que desfaleça. Pergunta: O excerto refere-se a uma carta de Sêneca na qual se apresenta como um bem fundamental da filosofia promover a Opções: A - valorização de disputas dialógicas B - rejeição das convenções sociaisC - inspiração de natureza religiosa D - exaltação do sofrimento E - moderação das paixões Resposta: E
Contexto: O filme Menina de ouro conta a história de Maggie Fitzgerald, uma garçonete de 31 anos que vive sozinha em condições humildes e sonha em se tornar uma boxeadora profissional treinada por Frankie Dunn. Em uma cena, assim que o treinador atravessa a porta do corredor onde ela se encontra, Maggie o aborda e, a caminho da saída, pergunta a ele se está interessado em treiná-la. Frankie responde: “Eu não treino garotas”. Após essa fala, ele vira as costas e vai embora. Aqui, percebemos, em Frankie, um comportamento ancorado na representação de que boxe é esporte de homem e, em Maggie, a superação da concepção de que os ringues são tradicionalmente masculinos. Historicamente construída, a feminilidade dominante atribui a submissão, a fragilidade e a passividade a uma “natureza feminina”. Numa concepção hegemônica dos gêneros, feminilidades e masculinidades encontram-se em extremidades opostas. No entanto, algumas mulheres, indiferentes às convenções sociais, sentem-se seduzidas e desafiadas a aderirem à prática das modalidades consideradas masculinas. É o que observamos em Maggie, que se mostra determinada e insiste em seu objetivo de ser treinada por Frankie. Pergunta: A inserção da personagem Maggie na prática corporal do boxe indica a possibilidade da construção de uma feminilidade marcada pela Opções: A - adequação da mulher a uma modalidade esportiva alinhada a seu gênero. B - valorização de comportamentos e atitudes normalmente associados à mulher.C - transposição de limites impostos à mulher num espaço de predomínio masculino. D - aceitação de padrões sociais acerca da participação da mulher nas lutas corporais. E - naturalização de barreiras socioculturais responsáveis pela exclusão da mulher no boxe. Resposta: C
Contexto: O índio era o único elemento então disponível para ajudar o colonizador como agricultor, pescador, guia, conhecedor da natureza tropical e, para tudo isso, deveria ser tratado como gente, ter reconhecidas sua inocência e alma na medida do possível. A discussão religiosa e jurídica em torno dos limites da liberdade dos índios se confundiu com uma disputa entre jesuítas e colonos. Os padres se apresentavam como defensores da liberdade, enfrentando a cobiça desenfreada dos colonos. Pergunta: Entre os séculos XVI e XVIII, os jesuítas buscaram a conversão dos indígenas ao catolicismo. Essa aproximação dos jesuítas em relação ao mundo indígena foi mediada pela Opções: A - demarcação do território indígena. B - manutenção da organização familiar.C - valorização dos líderes religiosos indígenas. D - preservação do costume das moradias coletivas. E - comunicação pela língua geral baseada no tupi. Resposta: E
Contexto: Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV (o vírus que causa a AIDS), sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo, principalmente na África, Ásia e Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois salvaria milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e também uma esperança para as populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico. Pergunta: Uma vacina eficiente contra o HIV deveria Opções: A - induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação viral. B - ser capaz de alterar o genoma do organismo portador, induzindo a síntese de enzimas protetoras.C - produzir antígenos capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do organismo humano. D - ser amplamente aplicada em animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus para os seres humanos. E - estimular a imunidade, minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva. Resposta: A
Contexto: Não estou mais pensando como costumava pensar. Percebo isso de modo mais acentuado quando estou lendo. Mergulhar num livro, ou num longo artigo, costumava ser fácil. Isso raramente ocorre atualmente. Agora minha atenção começa a divagar depois de duas ou três páginas. Creio que sei o que está acontecendo. Por mais de uma década venho passando mais tempo On-line, procurando e surfando e algumas vezes acrescentando informação à grande biblioteca da internet. A internet tem sido uma dádiva para um escritor como eu. Pesquisas que antes exigiam dias de procura em jornais ou na biblioteca agora podem ser feitas em minutos. Como disse o teórico da comunicação Marshall McLuhan nos anos 60, a mídia não é apenas um canal passivo para o tráfego de informação. Ela fornece a matéria, mas também molda o processo de pensamento. E o que a net parece fazer é pulverizar minha capacidade de concentração e contemplação. Pergunta: Em relação à internet, a perspectiva defendida pelo autor ressalta um paradoxo que se caracteriza por Opções: A - associar uma experiência superficial à abundância de informações. B - condicionar uma capacidade individual à desorganização da rede.C - agregar uma tendência contemporânea à aceleração do tempo. D - aproximar uma mídia inovadora à passividade da recepҫãо. E - equiparar uma ferramenta digital à tecnologia analógica. Resposta: A
Contexto: O homem natural é tudo para si mesmo; é a unidade numérica, o inteiro absoluto, que só se relaciona consigo mesmo ou com seu semelhante. O homem civil é apenas uma unidade fracionária que se liga ao denominador, e cujo valor está em sua relação com o todo, que é o corpo social. As boas instituições sociais são as que melhor sabem desnaturar o homem, retirar-lhe sua existência absoluta para dar-lhe uma relativa, e transferir o eu para a unidade comum, de sorte que cada particular não se julgue mais como tal, e sim como uma parte da unidade, e só seja percebido no todo. Pergunta: A visão de Rousseau em relação à natureza humana, conforme expressa o texto, diz que Opções: A - o homem civil é formado a partir do desvio de sua própria natureza. B - as instituições sociais formam o homem de acordo com a sua essência natural.C - o homem civil é um todo no corpo social, pois as instituições sociais dependem dele D - o homem é forçado a sair da natureza para se tornar absoluto. E - as instituições sociais expressam a natureza humana, pois o homem é um ser político. Resposta: A
Contexto: Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológicos de suas funções orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe, Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes. Pergunta: O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzueira mostram que seu texto foi elaborado em linguagem Opções: A - regional, adequada à troca de informações na situação apresentada. B - jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.C - coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum. D - culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação. E - informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor. Resposta: D
Contexto: Nos dias de hoje, podemos dizer que praticamente todos os seres humanos já ouviram em algum momento falar sobre o DNA e seu papel na hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, foi apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que foi confirmado sem sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em que Watson e Crick descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um modelo de como essa molécula deveria se replicar. Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula. A partir dos resultados, confirmaram o modelo sugerido por Watson e Crick, que tinha como premissa básica o rompimento das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas. Pergunta: Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à conclusão de que Opções: A - a replicação do DNA é conservativa, isto é, a fita dupla filha é recém sintetizada e o filamento parental é conservado. B - a replicação de DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contêm DNA recém-sintetizado e parentais em cada uma das fitas.C - a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita parental e uma recém-sintetizada. D - a replicação do DNA é conservativa, isto é, as fitas filhas consistem de moléculas de DNA parental. E - a replicação é semiconservativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita molde e uma fita codificadora. Resposta: C
Contexto: Esses chopes dourados […] quando a geração de meu pai batia na minha a minha achava que era normal que a geração de cima só podia educar a de baixo batendo quando a minha geração batia na de vocês ainda não sabia que estava errado mas a geração de vocês já sabia e cresceu odiando a geração de cima aí chegou esta hora em que todas as gerações já sabem de tudo e é péssimo ter pertencido à geração do meio tendo errado quando apanhou da de cima e errado quando bateu na de baixo e sabendo que apesar de amaldiçoados éramos todos inocentes. Pergunta: Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia sintetizada na Opções: A - compreensão da efemeridade das convicções antes vistas como sólidas. B - consciência das imperfeições aceitas na construção do senso comum.C - revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de educação. D - incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras gerações. E - crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos mais velhos. Resposta: B
Contexto: Espera, resignado, o dia 13 daquele mês porque, em tal data, usança avoenga lhe faculta sondar o futuro, interrogando a providência. É a experiência tradicional de Santa Luzia. No dia 12 ao anoitecer expõe ao relento, em linha, seis pedrinhas de sal, que representam, em ordem sucessiva da esquerda para a direita, os seis meses vindouros, de janeiro a junho. Ao alvorecer de 13 observa-as: se estão intactas, pressagiam a seca; se a primeira apenas se deliu, transmudada em aljôfar límpido, é certa a chuva em janeiro; se a segunda, em fevereiro; se a maioria ou todas, é inevitável O inverno benfazejo. Esta experiência é belíssima. Pergunta: No experimento descrito, a relação com a paisagem e com a religiosidade permite que o sertanejo seja Opções: A - afeito à devoção ao aceitar destinos sacralizados. B - acostumado à pobreza ao admitir acasos naturais.C - habituado ao solo ao conhecer terrenos cultiváveis. D - íntimo à Caatinga ao interpretar condições ambientais. E - próximo à vegetação ao identificar espécies arbustivas. Resposta: D
Contexto: No ciclo celular atuam moléculas reguladoras. Dentre elas, a proteína p53 é ativada em resposta a mutações no DNA, evitando a progressão do ciclo até que os danos sejam reparados, ou induzindo a célula ã autodestruição. Pergunta: A ausência dessa proteína poderá favorecer a Opções: A - redução da síntese de DNA, acelerando o ciclo celular. B - saída imediata do ciclo celular, antecipando a proteção do DNA.C - ativação de outras proteínas reguladoras, induzindo a apoptose. D - manutenção da estabilidade genética, favorecendo a longevidade. E - proliferação celular exagerada, resultando na formação de um tumor. Resposta: E
Contexto: Decreto-Lei n. 1 949, de 27/17/1937 Art. 1.o Fica criado o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), diretamente subordinado ao presidente da República. Art. 2.o O DIP tem por fim: h) coordenar e incentivar as relações da imprensa com os poderes públicos no sentido de maior aproximação da mesma com os fatos que se ligam aos interesses nacionais; n) autorizar mensalmente a devolução dos depósitos efetuados pelas empresas jornalísticas para importação de papel para imprensa , uma vez demonstrada, a seu juízo, a eficiência e a utilidade pública dos jornais ou periódicos por elas administrados ou dirigidos. Pergunta: Com base nos trechos do decreto, as finalidades do órgão criado permitiram ao governo promover o(a) Opções: A - diversificação da opinião pública. B - mercantilização da cultura popular.C - controle das organizações sindicais. D - cerceamento da liberdade de expressão. E - privatização dos meios de comunicação Resposta: D
Contexto: Como estamos na “Era Digital”, foi necessário rever os velhos ditados existentes e adaptá-los à nova realidade. Veja abaixo… 1. A pressa é inimiga da conexão. 2. Amigos, amigos, senhas à parte. 3. Para bom provedor uma senha basta. 4. Não adianta chorar sobre arquivo deletado. 5. Mais vale um arquivo no HD do que dois baixando. 6. Quem clica seus males multiplica. 7. Quem semeia e-mails, colhe spams. 8. Os fins justificam os e-mails. Pergunta: No texto, há uma reinterpretação de ditados populares com o uso de termos da informática. Essa reinterpretação Opções: A - torna o texto apropriado para profissionais da informática. B - atribui ao texto um caráter humorístico.C - restringe o acesso ao texto por público não especializado. D - deixa a terminologia original mais acessível ao público em geral. E - dificulta a compreensão do texto por quem não domina a língua inglesa. Resposta: B
Contexto: O último longa de Carlão acompanha a operária Silmara, que vive com o pai, um ex-presidiário, numa casa da periferia paulistana. Ciente de sua beleza, o que lhe dá certa soberba, a jovem acredita que terá um destino diferente do de suas colegas. Cruza o caminho de dois cantores por quem é apaixonada. E constata, na prática, que o romantismo dos contos de fada tem perna curta. Pergunta: Reconhece-se, nesse trecho, uma posição crítica aos ideais de amor e felicidade encontrados nos contos de fada. Essa crítica é traduzida Opções: A - pela descrição da dura realidade da vida das operárias. B - pelas decepções semelhantes às encontradas nos contos de fada.C - pela ilusão de que a beleza garantiria melhor sorte na vida e no amor. D - pelas fantasias existentes apenas na imaginação de pessoas apaixonadas. E - pelos sentimentos intensos dos apaixonados enquanto vivem o romantismo. Resposta: C
Contexto: A Unesco define como Patrimônio Cultural Imaterial “as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas ― junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados ― que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.” São exemplos de bens registrados como Patrimônio Imaterial no Brasil: o Círio de Nazaré no Pará, o Samba de Roda do Recôncavo Baiano, o Ofício das Baianas de Acarajé, o Jongo no Sudeste, entre outros. Pergunta: É bastante recente no Brasil o registro de determinadas manifestações culturais como integrantes de seu Patrimônio Cultural Imaterial. O objetivo de se realizar e divulgar este tipo de registro é Opções: A - reconhecer o valor da cultura popular para torná-la equivalente à cultura erudita. B - recuperar as características originais das manifestações culturais dos povos nativos do Brasil.C - promover o respeito à diversidade cultural por meio da valorização das manifestações populares. D - possibilitar a absorção das manifestações culturais populares pela cultura nacional brasileira. E - inserir as manifestações populares no mercado, proporcionando retorno financeiro a seus produtores. Resposta: C
Contexto: Em um dia de calor intenso, dois colegas estão a brincar com a água da mangueira. Um deles quer saber até que altura o jato de água alcança, a partir da saída de água, quando a mangueira está posicionada totalmente na direção vertical. O outro colega propõe então o seguinte experimento: eles posicionarem a saída de água da mangueira na direção horizontal, a 1 m de altura em relação ao chão, e então medirem a distância horizontal entre a mangueira e o local onde a água atinge o chão. A medida dessa distância foi de 3 m, e a partir disso eles calcularam o alcance vertical do jato de água. Considere a aceleração da gravidade de 10 m Pergunta: O resultado que eles obtiveram foi de Opções: A - 1,50 m. B - 2,25 m.C - 4,00 m. D - 4,50 m. E - 5,00 m. Resposta: B
Contexto: Como a ideia de gênero está fundada nas diferenças biológicas entre os sexos, ela aponta para o caráter implicitamente relacional do feminino e do masculino. Assim, gênero é uma categoria relacional porque leva em conta o outro sexo, em presença ou ausência. Além disso, relaciona-se com outras categorias, pois não somos vistos(as) de acordo apenas com nosso sexo ou com o que a cultura fez dele, mas de uma maneira muito mais ampla: somos classificados(as) de acordo com nossa idade, raça, etnia, classe social, altura e peso corporal, habilidades motoras, entre muitas outras. Pergunta: Diante do exposto, é possível perceber que as diferenças entre sexo masculino e feminino se encontram em todos os campos de atividades. Atualmente, no campo da prática de atividades físicas, percebe-se Opções: A - um aumento da participação, tanto do sexo feminino como do sexo masculino, na prática de exercícios e jogos que eram exclusivamente pertencentes a um determinado sexo, incluindo as pessoas com deficiência. B - uma manutenção na prática de exercícios direcionados ao uso de força física somente para os homens e outros que exigem delicadeza exclusivamente para as mulheres. C - um aumento da oferta por espaços que permitem praticar exercícios ao ar livre e/ou em academias direcionados a recreação e jogos, voltados para homens e mulheres, separando-os em razão de suas diferenças. D - uma manutenção das diferenças entre os sexos feminino e masculino, porém com um aumento significativo de mulheres que deixaram de praticar exercícios por não encontrar uma atividade adequada ao seu corpo. E - um aumento da procura por parte do sexo masculino de exercícios que propiciam relaxamento, educação postural e alongamento, com o objetivo de melhorar o desempenho na prática da musculação. Resposta: A
Contexto: TEXTO I Dois quadros Na seca inclemente do nosso Nordeste, O sol é mais quente e o céu mais azul E o povo se achando sem pão e sem veste, Viaja à procura das terras do Sul. De nuvem no espaço, não há um farrapo, Se acaba a esperança da gente roceira, Na mesma lagoa da festa do sapo, Agita-se o vento levando a poeira TEXTO II ABC do Nordeste flagelado O – Outro tem opinião de deixar mãe, deixar pai, porém para o Sul não vai, procura outra direção. Vai bater no Maranhão onde nunca falta inverno; outro com grande consterno deixa o casebre e a mobília e leva a sua família pra construção do governo. Pergunta: Os Textos I e II são de autoria do escritor nordestino Patativa do Assaré, que, em sua obra, retrata de forma bastante peculiar os problemas de sua região. Esses textos têm em comum o fato de abordarem Opções: A - a falta de esperança do povo nordestino, que se deixa vencer pela seca. B - a dúvida de que a ajuda do governo chegará ao povo nordestino.C - o êxodo do homem nordestino à procura de melhores condições de vida. D - o sentimento de tristeza do povo nordestino devido à falta de chuva. E - o sofrimento dos animais durante os longos períodos de estiagem. Resposta: C
Contexto: O bônus demográfico é caracterizado pelo período em que, por causa da redução do número de filhos por mulher, a estrutura populacional fica favorável ao crescimento econômico. Isso acontece porque há proporcionalmente menos crianças na população, e o percentual de idosos ainda não é alto. GOIS, A. O Globo, 5 abr. 2015 (adaptado). Pergunta: A ação estatal que contribui para o aproveitamento do bônus demográfico é o estímulo à: Opções: A - atração de imigrantes. B - elevação da carga tributária.C - qualificação da mão de obra. D - admissão de exilados políticos. E - concessão de aposentadorias. Resposta: C
Contexto: A lenda diz que, em um belo dia ensolarado, Newton estava relaxando sob uma macieira. Pássaros gorjeavam em suas orelhas. Havia uma brisa gentil. Ele cochilou por alguns minutos. De repente, uma maçã caiu sobre a sua cabeça e ele acordou com um susto. Olhou para cima. “Com certeza um pássaro ou um esquilo derrubou a maçã da árvore”, supôs. Mas não havia pássaros ou esquilos na árvore por perto. Ele, então, pensou: “Apenas alguns minutos antes, a maçã estava pendurada na árvore. Nenhuma força externa fez ela cair. Deve haver alguma força subjacente que causa a queda das coisas para a terra”. Pergunta: Em contraponto a uma interpretação idealizada, o texto aponta para a seguinte dimensão fundamental da ciência moderna: Opções: A - Falsificação de teses. B - Negação da observação.C - Proposição de hipóteses. D - Contemplação da natureza. E - Universalização de conclusões. Resposta: C
Contexto: A segurança alimentar perseguida por cada agrupamento humano ao longo da história passa a depender atualmente de algumas poucas corporações multinacionais que passam a deter uma posição privilegiada nas novas relações sociais e de poder. Essa concentração de dependência no ano de 2001 se aplica a cada um dos quatro principais grãos — trigo, arroz, milho e soja, — de forma que cerca de 90% da alimentação da população mundial procede de apenas 15 espécies de plantas e de 8 espécies de animais. Pergunta: Uma medida de segurança alimentar que contesta o modelo descrito é o(a) Opções: A - estímulo à mecanização rural. B - ampliação de áreas de plantio.C - incentivo à produção orgânica. D - manutenção da estrutura fundiária. E - formalização do trabalhador do campo. Resposta: C
Contexto: Rotas aéreas são como pontes que ligam cidades, estados ou países. O mapa a seguir mostra os estados brasileiros e a localização de algumas capitais identificadas pelos números. Considere que a direção seguida por um avião AI que partiu de Brasília – DF, sem escalas, para Belém, no Pará, seja um segmento de reta com extremidades em DF e em 4. Pergunta: Suponha que um passageiro de nome Carlos pegou um avião AII, que seguiu a direção que forma um ângulo de 135º graus no sentido horário com a rota Brasília – Belém e pousou em alguma das capitais brasileiras. Ao desembarcar, Carlos fez uma conexão e embarcou em um avião AIII, que seguiu a direção que forma um ângulo reto, no sentido anti-horário, com a direção seguida pelo avião AII ao partir de Brasília-DF. Considerando que a direção seguida por um avião é sempre dada pela semirreta com origem na cidade de partida e que passa pela cidade destino do avião, pela descrição dada, o passageiro Carlos fez uma conexão em Opções: A - Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Curitiba. B - Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Salvador.C - Boa Vista, e em seguida embarcou para Porto Velho. D - Goiânia, e em seguida embarcou para o Rio de Janeiro. E - Goiânia, e em seguida embarcou para Manaus. Resposta: B
Contexto: A senhora manifestava-se por atos, por gestos, e sobretudo por um certo silêncio, que amargava, que esfolava. Porém desmoralizar escancaradamente o marido, não era com ela.[…] As negras receberam ordem para meter no serviço a gente do tal compadre Silveira: as cunhadas, ao fuso; os cunhados, ao campo, tratar do gado com os vaqueiros; a mulher e as irmãs, que se ocupassem da ninhada. Margarida não tivera filhos, e como os desejasse com a força de suas vontades, tratava sempre bem aos pequenitos e às mães que os estavam criando. Não era isso uma sentimentalidade cristã, uma ternura, era o egoísta e cru instinto da maternidade, obrando por mera simpatia carnal. Quanto ao pai do lote (referia-se ao Antônio), esse que fosse ajudar ao vaqueiro das bestas. Ordens dadas, o Quinquim referendava. Cada um moralizava o outro, para moralizar-se. Pergunta: No trecho do romance naturalista, a forma como o narrador julga comportamentos e emoções das personagens femininas revela influência do pensamento Opções: A - capitalista, marcado pela distribuição funcional do trabalho. B - liberal, buscando a igualdade entre pessoas escravizadas e livres.C - científico, considerando o ser humano como um fenômeno biológico. D - religioso, fundamentado na fé e na aceitação dos dogmas do cristianismo E - afetivo, manifesto na determinação de acolher familiares e no respeito mútuo Resposta: C
Contexto: A imagem da negra e do negro em produtos de beleza e a estética do racismo Resumo: Este artigo tem por finalidade discutir a representação da população negra, especialmente da mulher negra, em imagens de produtos de beleza presentes em comércios do nordeste goiano. Evidencia-se que a presença de estereótipos negativos nessas imagens dissemina um imaginário racista apresentado sob a forma de uma estética racista que camufla a exclusão e normaliza a inferiorização sofrida pelos(as) negros(as) na sociedade brasileira. A análise do material imagético aponta a desvalorização estética do negro, especialmente da mulher negra, e a idealização da beleza e do branqueamento a serem alcançados por meio do uso dos produtos apresentados. O discurso midiático-publicitário dos produtos de beleza rememora e legitima a prática de uma ética racista construída e atuante no cotidiano. Frente a essa discussão, sugere-se que o trabalho antirracismo, feito nos diversos espaços sociais, considere o uso de estratégias para uma “descolonização estética” que empodere os sujeitos negros por meio de sua valorização estética e protagonismo na construção de uma ética da diversidade. Palavras-chave: Estética, racismo, mídia, educação, diversidade. Pergunta: O cumprimento da função referencial da linguagem é uma marca característica do gênero resumo de artigo acadêmico. Na estrutura desse texto, essa função é estabelecida pela Opções: A - impessoalidade, na organização da objetividade das informações, como em “Este artigo tem por finalidade” e “Evidencia-se”. B - seleção lexical, no desenvolvimento sequencial do texto, como em “imaginário racista” e “estética do negro”.C - metaforização, relativa à construção dos sentidos figurados, como nas expressões “descolonização estética” e “discurso midiático-publicitário”. D - nominalização, produzida por meio de processos derivacionais na formação de palavras, como “inferiorização” e “desvalorização”. E - adjetivação, organizada para criar uma terminologia antirracista, como em “ética da diversidade” e “descolonização estética”. Resposta: A
Contexto: A urbanização afeta o funcionamento do ciclo hidrológico, pois interfere no rearranjo dos armazenamentos e na trajetória das águas. Pergunta: Os efeitos da urbanização sobre os corpos hídricos apresentados no texto resultam em Opções: A - circulação difusa da água pela superfície, provocada pelas edificações urbanas. B - redução da quantidade da água do rio, em virtude do aprofundamento do seu leito.C - alteração do mecanismo de evaporação, dada a pouca profundidade do lençol freático. D - redução da capacidade de infiltração da água no solo, em decorrência da sua impermeabilização. E - assoreamento no curso superior dos rios, trecho de maior declividade, em função do transporte e deposição dos sedimentos. Resposta: D
Contexto: Vanda vinha do interior de Minas Gerais e de dentro de um livro de Charles Dickens. Sem dinheiro para criá-la, sua mãe a dera, com seus sete anos, a uma conhecida. Ao recebê-la, a mulher perguntou o que a garotinha gostava de comer. Anotou tudo num papel. Mal a mãe virou as costas, no entanto, a fulana amassou a lista e, como uma vilã de folhetim, decretou: “A partir de hoje, você não vai mais nem sentir o cheiro dessas comidas!”. Vanda trabalhou lá até os quinze anos, quando recebeu a carta de uma prima com uma nota de cem cruzeiros, saiu de casa com a roupa do corpo e fugiu num ônibus para São Paulo. Todas as vezes que eu e minha irmã a importunávamos com nossas demandas de criança mimada, ela nos contava histórias da infância de gata-borralheira, fazia-nos apertar seu nariz quebrado por uma das filhas da “patroa” com um rolo de amassar pão e nos expulsava da cozinha: “Sai pra lá, peste, e me deixa acabar essa janta”. Pergunta: Pela ótica do narrador, a trajetória da empregada de sua casa assume um efeito expressivo decorrente Opções: A - citação a referências literárias tradicionais. B - alusão à inocência das crianças da época.C - estratégia de questionar a bondade humana. D - descrição detalhada das pessoas do interior. E - representação anedótica de atos de violência. Resposta: E
Contexto: Nos primeiros anos do governo Vargas, as organizações operárias sob controle das correntes de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do governo, a própria base dessas organizações pressionou pela legalização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de postular direitos perante as Juntas de Conciliação e Julgamento, dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhecido pelo governo. Pergunta: No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre governo e movimento sindical foi caracterizada Opções: A - pelas benesses sociais do getulismo. B - por um diálogo democraticamente constituído.C - por uma legislação construída consensualmente. D - pelo reconhecimento de diferentes ideologias políticas. E - pela vinculação de direitos trabalhistas à tutela do Estado. Resposta: E
Contexto: Nós adoraríamos dizer que somos perfeitos. Que somos infalíveis. Que não cometemos nem mesmo o menor deslize. E só não falamos isso por um pequeno detalhe: seria uma mentira. Aliás, em vez de usar a palavra “mentira”, como acabamos de fazer, poderíamos optar por um eufemismo. “Meia-verdade”, por exemplo, seria um termo muito menos agressivo. Mas nós não usamos esta palavra simplesmente porque não acreditamos que exista uma “Meia-verdade”. Para o Conar, Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária, existem a verdade e a mentira. Existem a honestidade e a desonestidade. Absolutamente nada no meio. O Conar nasceu há 29 anos (viu só? não arredondamos para 30) com a missão de zelar pela ética na publicidade. Não fazemos isso porque somos bonzinhos (gostaríamos de dizer isso, mas, mais uma vez, seria mentira). Fazemos isso porque é a única forma da propaganda ter o máximo de credibilidade. E, cá entre nós, para que serviria a propaganda se o consumidor não acreditasse nela? Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma peça publicitária pode fazer uma reclamação ao Conar. Ele analisa cuidadosamente todas as denúncias e, quando é o caso, aplica a punição. Pergunta: O recurso gráfico utilizado no anúncio publicitário — de destacar a potencial supressão de trecho do texto — reforça a eficácia pretendida, revelada na estratégia de Opções: A - ressaltar a informação no título, em detrimento do restante do conteúdo associado. B - incluir o leitor por meio do uso da 1a pessoa do plural no discurso.C - contar a história da criação do órgão como argumento de autoridade. D - subverter o fazer publicitário pelo uso de sua metalinguagem. E - impressionar o leitor pelo jogo de palavras no texto. Resposta: D
Contexto: O lixo orgânico de casa – constituído de restos de verduras, frutas, legumes, cascas de ovo, aparas de grama, entre outros –, se for depositado nos lixões, pode contribuir para o aparecimento de animais e de odores indesejáveis. Entretanto, sua reciclagem gera um excelente adubo orgânico, que pode ser usado no cultivo de hortaliças, frutíferas e plantas ornamentais. A produção do adubo ou composto orgânico se dá por meio da compostagem, um processo simples que requer alguns cuidados especiais. O material que é acumulado diariamente em recipientes próprios deve ser revirado com auxílio de ferramentas adequadas, semanalmente, de forma a homogeneizá-lo. É preciso também umedecê-lo periodicamente. O material de restos de capina pode ser intercalado entre uma camada e outra de lixo da cozinha. Por meio desse método, o adubo orgânico estará pronto em aproximadamente dois a três meses. Pergunta: Suponha que uma pessoa, desejosa de fazer seu próprio adubo orgânico, tenha seguido o procedimento descrito no texto exceto no que se refere ao umedecimento periódico do composto. Nessa situação, Opções: A - o processo de compostagem iria produzir intenso mau cheiro. B - o adubo formado seria pobre em matéria orgânica que não foi transformada em composto.C - a falta de água no composto vai impedir que microrganismos decomponham a matéria orgânica. D - a falta de água no composto iria elevar a temperatura da mistura, o que resultaria na perda de nutrientes essenciais. E - apenas microrganismos que independem de oxigênio poderiam agir sobre a matéria orgânica e transformá-la em adubo. Resposta: C
Contexto: Analise as seguintes avaliações de possíveis resultados de um teste na Internet. Pergunta: Depreende-se, a partir desse conjunto de informações, que o teste que deu origem a esses resultados, além de estabelecer um perfil para o usuário de sites de relacionamento, apresenta preocupação com hábitos e propõe mudanças de comportamento direcionadas Opções: A - ao adolescente que acessa sites de entretenimento. B - ao profissional interessado em aperfeiçoamento tecnológico. C - à pessoa que usa os sites de relacionamento para complementar seu círculo de amizades. D - ao usuário que reserva mais tempo aos sites de relacionamento do que ao convívio pessoal com os amigos. E - ao leitor que se interessa em aprender sobre o funcionamento de diversos tipos de sites de relacionamento. Resposta: D
Contexto: O universo infantil encanta por ser rico na diversidade de manifestações corporais. Crianças brincam de pega-pega, esconde-esconde, mãe de rua e experienciam diversas possibilidades de movimento na busca de novas descobertas, que podem ocorrer por meio de elementos gímnicos, como a estrelinha, a cambalhota, a bananeira (nomes populares dados à roda, ao rolamento e à parada de mãos). ; Pergunta: Os fundamentos gímnicos da roda e da parada de mãos requerem, respectivamente, a aplicação dos elementos de Opções: A - pose e força. B - giro e corrida.C - apoio e equilíbrio. D - saltito e suspensão. E - reversão e resistência. Resposta: C
Contexto: BONS DIAS! 14 de junho de 1889 Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais velhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da vida, – igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do extinto, a revivescência do passado. Pergunta: O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o jornal é reconhecido como Opções: A - objeto de devoção pessoal. B - elemento de afirmação da cultura.C - instrumento de reconstrução da memória. D - ferramenta de investigação do ser humano. E - veículo de produção de fatos da realidade. Resposta: C
Contexto: Entre os materiais mais usados no nosso dia a dia destacam-se os plásticos, constituídos por polímeros. A consequência de seu amplo uso é a geração de resíduos, que necessitam de um destino final adequado em termos ambientais. Uma das alternativas tem sido a reciclagem, que deve respeitar as características dos polímeros que compõem o material. Esse processo envolve algumas etapas, como: separação do resíduo (catação), moagem, hidrólise, lavagem, secagem, pirólise e aquecimento (fusão). Pergunta: Quais das etapas citadas do processo de reciclagem são classificadas como métodos químicos? Opções: A - Hidrólise e pirólise B - Secagem e pirólise C - Moagem e lavagem D - Separação e hidrólise E - Secagem e aquecimento Resposta: A
Contexto: Obesidade causa doença A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a Organização Mundial da Saúde, ligada à Organização das Nações Unidas. O problema vem atingindo um número cada vez maior de pessoas em todo o mundo, e entre as principais causas desse crescimento estão o modo de vida sedentário e a má alimentação. Segundo um médico especialista em cirurgia de redução de estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40 anos é 12 vezes maior quando comparada à taxa de mortalidade entre indivíduos de peso normal. O excesso de peso e de gordura no corpo desencadeia e piora problemas de saúde que poderiam ser evitados. Em alguns casos, a boa notícia é que a perda de peso leva à cura, como no caso da asma, mas em outros, como o infarto, não há solução. Pergunta: O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta o excesso de peso e de gordura corporal dos indivíduos como um problema, relacionando-o ao: Opções: A - padrão estético, pois o modelo de beleza dominante na sociedade requer corpos magros. B - equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro interfere na autoestima das pessoas.C - quadro clínico da população, pois a obesidade é um fator de risco para o surgimento de diversas doenças crônicas. D - preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discriminação em diversos espaços sociais. E - desempenho na realização das atividades cotidianas, pois a obesidade interfere na performance. Resposta: C
Contexto: GOAL GOAL has worked to improve access to food for highly vulnerable and food-insecure households in many districts of Zimbabwe. We identify such households, supply them with monthly food rations, and conduct monthly post-distribution monitoring. GOAL works in the same districts, to improve access to food for the most vulnerable primary school children during the peak hungry months. The emphasis is on orphans and vulnerable children. GOAL provides short-term food security support to other vulnerable households by increasing the availability of grain, and by helping enhance their ability to meet basic needs. Pergunta: Tendo como público-alvo crianças órfãs e em situações de vulnerabilidade, a organização não governamental GOAL tem atuado no Zimbábue para Opções: A - incentivar a agricultura orgânica. B - intermediar processos de adoção.C - contribuir para a redução da fome. D - melhorar as condições de habitação. E - qualificar professores da escola básica Resposta: C
Contexto: O fenômeno da piracema (subida do rio) é um importante mecanismo que influencia a reprodução de algumas espécies de peixes, pois induz o processo que estimula a queima de gordura e ativa mecanismos hormonais complexos, preparando-os para a reprodução. Intervenções antrópicas nos ambientes aquáticos, como a construção de barragens, interferem na reprodução desses animais. Pergunta: Essa intervenção antrópica prejudica a piracema porque reduz o(a) Opções: A - percurso da migração. B - longevidade dos indivíduos.C - disponibilidade de alimentos. D - período de migração da espécie. E - número de espécies de peixes no local. Resposta: A
Contexto: Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos ou estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que a aquisição desse conhecimento? Pergunta: A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a Opções: A - ampliação do contingente de camponeses livres. B - consolidação do poder das falanges hoplitas.C - concretização do desígnio imperialista. D - adoção do monoteísmo cristão. E - libertação do domínio etrusco. Resposta: C
Contexto: Alguns dos desejos são naturais e necessários; outros, naturais e não necessários; outros, nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito, quando é difícil obter sua satisfação ou parecem geradores de dano. Pergunta: No fragmento da obra filosófica de Epicuro, o homem tem como fim Opções: A - alcançar o prazer moderado e a felicidade. B - valorizar os deveres e as obrigações sociais.C - aceitar o sofrimento e o rigorismo da vida com resignação. D - refletir sobre os valores e as normas dadas pela divindade. E - defender a indiferença e a impossibilidade de se atingir o saber. Resposta: A
Contexto: A Herança Cultural da Inquisição A Inquisição gerou uma série de comportamentos humanos defensivos na população da época, especialmente por ter perdurado na Espanha e em Portugal durante quase 300 anos, ou no mínimo quinze gerações. Embora a Inquisição tenha terminado há mais de um e psicólogos era se alguns desses comportamentos culturais não poderiam ter-se perpetuado entre nós. Na maioria, as respostas foram negativas, ou seja, embora alterasse sem dúvida o comportamento da época, nenhum comportamento permanece tanto tempo depois, sem reforço ou estímulo continuado. Não sou psicólogo nem sociólogo para discordar, mas tenho a impressão de que existem alguns comportamentos estranhos na sociedade brasileira, e que fazem sentido se você os considerar resquícios da era da Inquisição. Pergunta: Considerando-se o posicionamento do autor do fragmento a respeito de comportamentos humanos, o texto Opções: A - enfatiza a herança da Inquisição em comportamentos culturais observados em Portugal e na Espanha. B - contesta sociólogos, psicólogos e historiadores sobre a manutenção de comportamentos gerados pela Inquisição.C - contrapõe argumentos de historiadores e sociólogos a respeito de comportamentos culturais inquisidores. D - relativiza comportamentos originados na Inquisição e observados na sociedade brasileira. E - questiona a existência de comportamentos culturais brasileiros marcados pela herança da Inquisição Resposta: B
Contexto: TEXTO I É notório que o universo do futebol caracteriza-se por ser, desde sua origem, um espaço eminentemente masculino; como esse espaço não é apenas esportivo, mas sociocultural, os valores nele embutidos e dele derivados estabelecem limites que, embora nem sempre tão claros, devem ser observados para a perfeita manutenção da “ordem”, ou da “lógica’” que se atribui ao jogo e que nele se espera ver confirmada. A entrada das mulheres em campo subverteria tal ordem, e as reações daí decorrentes expressam muito bem as relações presentes em cada sociedade: quanto mais machista, ou sexista, ela for, mais exacerbadas as suas réplicas. ; TEXTO II Com o Estado Novo, a circularidade de uma prática cultural nascida na elite e transformada por sua aceitação popular completou o ciclo ao ser apropriada pelo Estado como parte do discurso oficial sobre a nacionalidade. A partir daí, o Estado profissionalizou o futebol e passou a ser o grande promotor do esporte, descrito como uma expressão da nacionalidade. O futebol brasileiro refletiria as qualidades e os defeitos da nação. Pergunta: Os dois aspectos ressaltados pelos textos sobre a história do futebol na sociedade brasileira são respectivamente: Opções: A - Simbolismo político — poder manipulador. B - Caráter coletivo — ligação com as demandas populares.C - Potencial de divertimento — contribuição para a alienação popular. D - Manifestação de relações de gênero — papel identitário. E - Dimensão folclórica — exercício da dominação de classes. Resposta: D
Contexto: No ano de 2009, registrou-se um surto global de gripe causada por um variante do vírus Influenza A, designada H1N1. A Organização Mundial de Saúde (OMS) solicitou que os países intensificassem seus programas de prevenção para que não houvesse uma propagação da doença. Uma das ações mais importantes recomendadas pela OMS era a higienização adequada das mãos, especialmente após tossir e espirrar. Pergunta: A ação recomendada pela OMS tinha como objetivo Opções: A - reduzir a reprodução viral. B - impedir a penetração do vírus pela pele.C - reduzir o processo de autoinfecção viral. D - reduzir a transmissão do vírus no ambiente. E - impedir a seleção natural de vírus resistentes. Resposta: D
Contexto: O princípio básico do Estado de direito é o da eliminação do arbítrio no exercício dos poderes públicos, com a consequente garantia de direitos dos indivíduos perante esses poderes. Estado de direito significa que nenhum indivíduo, presidente ou cidadão comum está acima da lei. Os governos democráticos exercem a autoridade por meio da lei e estão eles próprios sujeitos as constrangimentos impostos pela lei. Pergunta: Nas sociedades contemporâneas, consiste em violação do princípio básico enunciado no texto: Opções: A - Supressão de eleições de representantes políticos. B - Intervenção em áreas de vulnerabilidade pela Igreja.C - Disseminação de projetos sociais em universidades. D - Ampliação dos processos de concentração de renda. E - Regulamentação das relações de trabalho pelo Legislativo. Resposta: A
Contexto: A arte de Luís Otávio Burnier O movimento natural do corpo segue as leis cotidianas: o menor esforço para o maior efeito. Etienne Decroux inverte a frase e cria o que, para ele, seria uma das mais importantes leis da arte: o maior esforço para o menor efeito. “Se eu pedir a um ator que me expresse alegria, ele me fará assim (fazia uma grande máscara de alegria com o rosto), mas se eu cobrir o seu rosto com um pano ou uma máscara neutra, amarrar seus braços para trás e lhe pedir que me expresse agora a alegria, ele precisará de anos de estudo”, dizia. Pergunta: No texto, Carlota Cafiero expõe a concepção elaborada por Etienne Decroux, que desafia o ator a estabelecer uma comunicação com o público sem as expressões convencionais, por meio da Opções: A - estética facial. B - mímica corporal.C - amarra no corpo. D - função da máscara. E - simbologia do tecido. Resposta: B
Contexto: É possível considerar as modalidades esportivas coletivas dentro de uma mesma lógica, pois possuem uma estrutura comum: seis princípios operacionais divididos em dois grupos, o ataque e a defesa. Os três princípios operacionais de ataque são: conservação individual e coletiva da bola, progressão da equipe com a posse da bola em direção ao alvo adversário e finalização da jogada, visando a obtenção de ponto. Os três princípios operacionais da defesa são: recuperação da bola, impedimento do avanço da equipe contrária com a posse da bola e proteção do alvo para impedir a finalização da equipe adversária. Pergunta: Considerando os princípios expostos no texto, o drible no handebol caracteriza o princípio de Opções: A - recuperação da bola. B - progressão da equipe.C - finalização da jogada. D - proteção do próprio alvo. E - impedimento do avanço adversário. Resposta: B
Contexto: Assentamento Assentamento Zanza daqui Zanza pra acolá Fim de feira, periferia afora A cidade não mora mais em mim Francisco, Serafim Vamos embora Ver o capim Ver o baobá Vamos ver a campina quando flora A piracema, rios contravim Binho, Bel, Bia, Quim Vamos embora Quando eu morrer Cansado de guerra Morro de bem Com a minha terra: Cana, caqui Inhame, abóbora Onde só vento se semeava outrora Amplidão, nação, sertão sem fim Ó Manuel, Miguilim Vamos embora Pergunta: Nesse texto, predomina a função poética da linguagem. Entretanto, a função emotiva pode ser identificada no verso: Opções: A - “Zanza pra acolá”. B - “Fim de feira, periferia afora”.C - “A cidade não mora mais em mim”. D - "Onde só vento se semeava outrora”. E - “Ó Manuel, Miguilim”. Resposta: C
Contexto: Os gêmeos sempre exerceram um fascínio para a maioria das pessoas, principalmente os monozigóticos ou idênticos. Parte desse interesse está relacionada ao fato de que esses indivíduos representam a manifestação natural que mais se aproxima da clonagem na espécie humana Pergunta: O mecanismo que está associado com a formação dos indivíduos citados é a Opções: A - divisão do feto em gestação em dois indivíduos separados. B - divisão do embrião em dois grupos celulares independentes.C - fecundação de um óvulo por dois espermatozoides diferentes. D - ocorrência de duas fecundações simultâneas no útero materno. E - fertilização sucessiva de dois óvulos por apenas um espermatozoide. Resposta: B
Contexto: Embora inegáveis os benefícios que ambas as economias têm auferido do intercâmbio comercial, o Brasil tem reiterado seu objetivo de desenvolver com a China uma relação comercial menos assimétrica. Os números revelam com clareza a assimetria. As exportações brasileiras de produtos básicos, especialmente soja, minério de ferro e petróleo, compõem, dependendo do ano, algo entre 75% e 80% da pauta, ao passo que as importações brasileiras consistem, aproximadamente, em 95% de produtos industrializados chineses, que vão desde os mais variados bens de consumo até máquinas e equipamentos de alto valor. Pergunta: Uma ação estatal de longo prazo capaz de reduzir a assimetria na balança comercial brasileira, conforme exposto no texto, é o(a) Opções: A - expansão do setor extrativista. B - incremento da atividade agrícola.C - diversificação da matriz energética. D - fortalecimento da pesquisa científica. E - monitoramento do fluxo alfandegário. Resposta: D
Contexto: Síntese entre erudito e popular Na região mineira, a separação entre cultura popular (as artes mecânicas) e erudita (as artes liberais) é marcada pela elite colonial, que tem como exemplo os valores europeus, e o grupo popular, formado pela fusão de várias culturas: portugueses aventureiros ou degredados, negros e índios. Aleijadinho, unindo as sofisticações da arte erudita ao entendimento do artífice popular, consegue fazer essa síntese característica deste momento único na história da arte brasileira: o barroco colonial. Pergunta: No século XVIII, a arte brasileira, mais especificamente a de Minas Gerais, apresentava a valorização da técnica e um estilo próprio, incluindo a escolha dos materiais. Artistas como Aleijadinho e Mestre Ataíde têm suas obras caracterizadas por peculiaridades que são identificadas por meio Opções: A - do emprego de materiais oriundos da Europa e da interpretação realista dos objetos representados. B - do uso de recursos materiais disponíveis no local e da interpretação formal com características próprias.C - da utilização de recursos materiais vindos da Europa e da homogeneização e linearidade representacional. D - da observação e da cópia detalhada do objeto representado e do emprego de materiais disponíveis na região. E - da utilização de materiais disponíveis no Brasil e da interpretação idealizada e linear dos objetos representados. Resposta: B
Contexto: War Until the philosophy which holds one race superior And another inferior Is finally and permanently discredited and abandoned, Everywhere is war — Me say war. That until there is no longer First class and second class citizens of any nation, Until the color of a man’s skin Is of no more significance than the color of his eyes — Me say war. […] And until the ignoble and unhappy regimes that hold our brothers in Angola, in Mozambique, South Africa, sub-human bondage have been toppled, Utterly destroyed — Well, everywhere is war — Me say war. War in the east, war in the west, War up north, war down south — War — war — Rumors of war. And until that day, the African continent will not know peace. We, Africans, will fight — we find it necessary — And we know we shall win As we are confident in the victory. […] Pergunta: Bob Marley foi um artista popular e atraiu muitos fãs com suas canções. Ciente de sua influência social, na música War, o cantor se utiliza de sua arte para alertar sobre Opções: A - a inércia do continente africano diante das injustiças sociais. B - a persistência da guerra enquanto houver diferenças raciais e sociais.C - as acentuadas diferenças culturais entre os países africanos. D - as discrepâncias sociais entre moçambicanos e angolanos como causa de conflitos. E - a fragilidade das diferenças raciais e sociais como justificativas para o início de uma guerra. Resposta: B
Contexto: Os subúrbios do Rio de Janeiro foram a primeira coisa a aparecer no mundo, antes mesmo dos vulcões e dos cachalotes, antes de Portugal invadir, antes do Getúlio Vargas mandar construir casas populares. O bairro do Queím, onde nasci e cresci, é um deles. Aconchegado entre o Engenho Novo e Andaraí, foi feito daquela argila primordial, que se aglutinou em diversos formatos: cães soltos, moscas e morros, uma estação de trem, amendoeiras e barracos e sobrados, botecos e arsenais de guerra, armarinhos e bancas de jogo do bicho e um terreno enorme reservado para o cemitério. Mas tudo ainda estava vazio: faltava gente. Não demorou. As ruas juntaram tanta poeira que o homem não teve escolha a não ser passar a existir, para varrê-las. À tardinha, sentar na varanda das casas e reclamar da pobreza, falar mal dos outros e olhar para as calçadas encardidas de sol, os ônibus da volta do trabalho sujando tudo de novo. Pergunta: Traçando a gênese simbólica de sua cidade, o narrador imprime ao texto um sentido estético fundamentado na Opções: A - excentricidade dos bairros cariocas de sua infância. B - perspectiva caricata da paisagem de traços deteriorados.C - importância dos fatos relacionados à história dos subúrbios. D - diversidade dos tipos humanos identificados por seus hábitos. E - experiência do cotidiano marcado pelas necessidades e urgências. Resposta: B
Contexto: Batizado por Tancredo Neves de “Nova República”, o período que marca o reencontro do Brasil com os governos civis e a democracia ainda não completou seu quinto ano e já viveu dias de grande comoção. Começou com a tragédia de Tancredo, seguiu pela euforia do Plano Cruzado, conheceu as depressões da inflação e das ameaças da hiperinflação e desembocou na movimentação que antecede as primeiras eleições diretas para presidente em 29 anos. Pergunta: O período descrito apresenta continuidades e rupturas em relação à conjuntura histórica anterior. Uma dessas continuidades consistiu na Opções: A - representação do legislativo com a fórmula do bipartidarismo. B - detenção de lideranças populares por crimes de Subversão.C - presença de políticos com trajetórias no regime autoritário. D - prorrogação das restrições advindas dos atos institucionais. E - estabilidade da economia com o congelamento anual de preços. Resposta: C
Contexto: Posso mandar por e-mail? Atualmente, é comum “disparar” currículos na interent com a expectativa de alcançar o maior número possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob risco de estar “queimando o filme” com um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir: Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo segue anexo. Pergunta: O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração de textos e cumpre a função social de: Opções: A - divulgar padrão oficial de redação e envio de currículos. B - indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de emprego.C - instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currículo por e-mail. D - responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio de currículo por e-mail. E - orientar o leitor sobre como alcançar o maior número possível de selecionadores de currículos. Resposta: C
Contexto: Procuramos demonstrar que o desenvolvimento pode ser visto como um processo de expansão das liberdades reais que as pessoas desfrutam. O enfoque nas liberdades humanas contrasta com visões mais restritas de desenvolvimento, como as que identificam desenvolvimento com crescimento do Produto Nacional Bruto, ou industrialização. O crescimento do PNB pode ser muito importante como um meio de expandir as liberdades. Mas as liberdades dependem também de outros determinantes, como os serviços de educação e saúde e os direitos civis. Pergunta: A concepção de desenvolvimento proposta no texto fundamenta-se no vínculo entre Opções: A - incremento da indústria e atuação no mercado financeiro. B - criação de programas assistencialistas e controle de preços.C - elevação da renda média e arrecadação de impostos. D - garantia da cidadania e ascensão econômica. E - ajuste de políticas econômicas e incentivos fiscais. Resposta: D
Contexto: Um instituto de pesquisa norte-americano divulgou recentemente ter criado uma “célula sintética”, uma bactéria chamada de Mycoplasma mycoides. Os pesquisadores montaram uma sequência de nucleotídeos, que formam o único cromossomo dessa bactéria, o qual foi introduzido em outra espécie de bactéria, a Mycoplasma capricolum. Após a introdução, o cromossomo da M. capricolum foi neutralizado e o e o cromossomo artificial da M. mycoides começou a gerenciar a célula, produzindo suas proteínas. Pergunta: A importância dessa inovação tecnológica para a comunidade científica se deve à Opções: A - possibilidade de sequenciar os genomas de bactérias para serem usados como receptoras de cromossomos artificiais. B - capacidade de criação, pela ciência, de novas formas de vida, utilizando substâncias como carboidratos e lipídios.C - possibilidade de produção em massa da bactéria Mycoplasma capricolum para sua distribuição em ambientes naturais. D - possibilidade de programar geneticamente microrganismos ou seres mais complexos para produzir medicamentos, vacinas e combustíveis. E - capacidade da bactéria Mycoplasma capricolum de expressar suas proteínas na bactéria sintética e estas serem usadas na indústria. Resposta: D
Contexto: Para o Mano Caetano O que fazer do ouro de tolo Quando um doce bardo brada a toda brida, Em velas pandas, suas esquisitas rimas? Geografia de verdades, Guanabaras postiças Saudades banguelas, tropicais preguiças? A boca cheia de dentes De um implacável sorriso Morre a cada instante Que devora a voz do morto, e com isso, Ressuscita vampira, sem o menor aviso […] E eu soy lobo-bolo? lobo-bolo Tipo pra rimar com ouro de tolo? Oh, Narciso Peixe Ornamental! Tease me, tease me outra vez¹ Ou em banto baiano Ou em português de Portugal Se quiser, até mesmo em americano De Natal […] ¹Tease me (caçoe de mim, importune-me). Pergunta: Na letra da canção apresentada, o compositor Lobão explora vários recursos da língua portuguesa, a fim de conseguir efeitos estéticos ou de sentido. Nessa letra, o autor explora o extrato sonoro do idioma e o uso de termos coloquiais na seguinte passagem: Opções: A - “Quando um doce bardo brada a toda brida” (v. 2). B - “Em velas pandas, suas esquisitas rimas?” (v. 3).C - “Que devora a voz do morto” (v. 9). D - “lobo-bolo//Tipo pra rimar com ouro de tolo? (v. 11-12) E - “Tease me, tease me outra vez” (v. 14) Resposta: D
Contexto: Mãos dadas Não serei o poeta de um mundo caduco. Também não cantarei o mundo futuro. Estou preso à vida e olho meus companheiros. Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças. Entre eles, considero a enorme realidade. O presente é tão grande, não nos afastemos. Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas. Não serei o cantor de uma mulher, de uma história. Não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na janela. Não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida. Não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins. O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente Pergunta: Escrito em 1940, o poema Mãos dadas revela um eu lírico marcado pelo contexto de opressão política no Brasil e da Segunda Guerra Mundial. Em face dessa realidade, o eu lírico Opções: A - considera que em sua época o mais importante é a independência dos indivíduos. B - desvaloriza a importância dos planos pessoais na vida em sociedade.C - reconhece a tendência à autodestruição em uma sociedade oprimida. D - escolhe a realidade social e seu alcance individual como matéria poética. E - critica o individualismo comum aos românticos e aos excêntricos. Resposta: D
Contexto: No dia 28 de fevereiro de 1985, era inaugurada a Estrada de Ferro Carajás, pertencente e diretamente operada pela Companhia Vale do Rio Doce (CVRD), na região Norte do país, ligando o interior ao principal porto da região, em São Luís. Por seus, aproximadamente, 900 quilômetros de linha, passam, hoje, 5353 vagões e 100 locomotivas. Pergunta: A ferrovia em questão é de extrema importância para a logística do setor primário da economia brasileira, em especial para porções dos estados do Pará e Maranhão. Um argumento que destaca a importância estratégica dessa porção do território é a Opções: A - produção de energia para as principais áreas industriais do país. B - produção sustentável de recursos minerais não metálicos.C - capacidade de produção de minerais metálicos. D - logística de importação de matérias-primas industriais. E - produção de recursos minerais energéticos. Resposta: C
Contexto: As abelhas utilizam a sinalização química para distinguir a abelha-rainha de uma operária, sendo capazes de reconhecer diferenças entre moléculas. A rainha produz o sinalizador químico conhecido como ácido 9-hidroxidec-2-enoico, enquanto as abelhas-operárias produzem ácido 10-hidroxidec-2-enoico. Nós podemos distinguir as abelhas-operárias e rainhas por sua aparência, mas, entre si, elas usam essa sinalização química para perceber a diferença. Pode-se dizer que veem por meio da química. Pergunta: As moléculas dos sinalizadores químicos produzidas pelas abelhas rainha e operária possuem diferença na Opções: A - fórmula estrutural. B - fórmula molecular.C - identificação dos tipos de ligação. D - contagem do número de carbonos. E - identificaçáo dos grupos funcionais. Resposta: A
Contexto: Fazer 70 anos Fazer 70 anos não é simples. A vida exige, para o conseguirmos, perdas e perdas no íntimo do ser, como, em volta do ser, mil outras perdas. […] Ó José Carlos, irmão-em-Escorpião! Nós o conseguimos… E sorrimos de uma vitória comprada por que preço? Quem jamais o saberá? Pergunta: O pronome oblíquo “o”, nos versos “A vida exige, para o conseguirmos” e “Nós o conseguimos”, garante a progressão temática e o encadeamento textual, recuperando o segmento Opções: A - “Ó José Carlos”. B - “perdas e perdas”.C - “Avidaexige”. D - “Fazer 70 anos”. E - “irmão-em-Escorpião”. Resposta: D
Contexto: A nanotecnologia é responsável pelo aprimoramento de diversos materiais, incluindo os que são impactados com a presença de poluentes e da umidade na atmosfera, causadores de corrosão. O processo de corrosão é espontâneo e provoca a deterioração de metais como o ferro, que, em presença de oxigênio e água, sofre oxidação, conforme ilustra a equação química: ; Uma forma de garantir a durabilidade da estrutura metálica e a sua resistência à umidade consiste na deposição de filmes finos nanocerâmicos à base de zircônia (ZrO2) e alumina (Al2O3) sobre a superfície do objeto que se deseja proteger. Pergunta: Essa nanotecnologia aplicada na proteção contra a corrosão se baseia no(a) Opções: A - proteção catódica, que utiliza um metal fortemente redutor. B - uso de metais de sacrifício, que se oxidam no lugar do ferro. C - passivação do ferro, que fica revestido pelo seu próprio óxido. D - efeito de barreira, que impede o contato com o agente oxidante. E - galvanização, que usa outros metais de menor potencial de redução. Resposta: D
Contexto: Para os Impérios Coloniais, o problema das doenças que atingiam os escravos era algo com que cotidianamente deparavam os senhores. Em vista disso, uma série de obras dedicadas à administração de escravos foi publicada com vista a implementar uma moderna gestão da mão de obra escravista em convergência com O Iluminismo. Nesse contexto, o saber médico adquiria um papel extremamente relevante. Este era encarado como um instrumento fundamental ao desenvolvimento colonial, dada a percepção do impacto que as doenças tropicais causavam na população branca e nos povos escravizados. Pergunta: De acordo com o texto, a importância da medicina se justifica no âmbito dos objetivos Opções: A - econômicos das elites. B - naturalistas dos viajantes.C - abolicionistas dos letrados. D - tradicionalistas dos nativos. E - emancipadores das metrópoles. Resposta: A
Contexto: A rebelião luso-brasileira em Pernambuco começou a ser urdida em 1644 e explodiu em 13 de junho de 1645, dia de Santo Antônio. Uma das primeiras medidas de João Fernandes foi decretar nulas as dívidas que os rebeldes tinham com os holandeses. Houve grande adesão da “nobreza da terra”, entusiasmada com esta proclamação heroica. Pergunta: O desencadeamento dessa revolta na América portuguesa seiscentista foi o resultado do(a) Opções: A - fraqueza bélica dos protestantes batavos. B - comércio transatlântico da África ocidental.C - auxílio financeiro dos negociantes flamengos. D - diplomacia internacional dos Estados ibéricos. E - interesse econômico dos senhores de engenho. Resposta: E
Contexto: O manguezal é um dos mais ricos ambientes do planeta, possui uma grande concentração de vida, sustentada por nutrientes trazidos dos rios e das folhas que caem das árvores. Por causa da quantidade de sedimentos — restos de plantas e outros organismos — misturados à água salgada, o solo dos manguezais tem aparência de lama, mas dele resulta uma floresta exuberante capaz de sobreviver naquele solo lodoso e salgado. Pergunta: Para viverem em ambiente tão peculiar, as plantas dos manguezais apresentam adaptações, tais como Opções: A - folhas substituídas por espinhos, a fim de reduzir a perda de água para o ambiente. B - folhas grossas, que caem em períodos frios, a fim de reduzir a atividade metabólica.C - caules modificados, que armazenam água, a fim de suprir as plantas em períodos de seca. D - raízes desenvolvidas, que penetram profundamente no solo, em busca de água. E - raízes respiratórias ou pneumatóforos, que afloram do solo e absorvem o oxigênio diretamente do ar. Resposta: E
Contexto: O ícone dos conflitos que assolam a região da bacia do Xingu na atualidade é o projeto da hidrelétrica de Belo Monte. Prevista para ser implantada no Médio Xingu, tem a capacidade de gerar, segundo os estudos da Eletronorte, 11 mil megawatts de energia, o que faria dela a segunda maior hidrelétrica do Brasil. Entre adesivos que refletem o teor polêmico do projeto — “Eu quero Belo Monte” e “Fora Belo Monte” —, os moradores de Altamira, cidade polo da região onde a usina deverá ser construída, se dividem. Pergunta: Na polêmica apresentada, de acordo com a perspectiva dos trabalhadores da região, um argumento favorável e outro contrário à implementação do projeto estão, respectivamente, na Opções: A - urbanização da periferia e valorização dos imóveis rurais. B - recuperação da autoestima e criação de empregos qualificados.C - expansão de lavouras e crescimento do assalariamento agrícola. D - captação de investimentos e expropriação dos posseiros pobres. E - adoção do preservacionismo e estabelecimento de reservas permanentes. Resposta: D
Contexto: Enquanto isso, nos bastidores do universo Você planeja passar um longo tempo em outro país, trabalhando e estudando, mas o universo está preparando a chegada de um amor daqueles de tirar o chão, um amor que fará você jogar fora seu atlas e criar raízes no quintal como se fosse uma figueira. Você treina para a maratona mais desafiadora de todas, mas não chegará com as duas pernas intactas na hora da largada, e a primeira perplexidade será esta: a experiência da frustração. O universo nunca entrega o que promete. Aliás, ele nunca prometeu nada, você é que escuta vozes. No dia em que você pensa que não tem nada a dizer para o analista, faz a revelação mais bombástica dos seus dois anos de terapia. O resultado de um exame de rotina coloca sua rotina de cabeça para baixo. Você não imaginava que iriam tantos amigos à sua festa, e tampouco imaginou que justo sua grande paixão não iria. Quando achou que estava bela, não arrasou corações. Quando saiu sem maquiagem e com uma camiseta puída, chamou a atenção. E assim seguem os dias à prova de planejamento e contrariando nossas vontades, pois, por mais que tenhamos ensaiado nossa fala e estejamos preparados para a melhor cena, nos bastidores do universo alguém troca nosso papel de última hora, tornando surpreendente a nossa vida. Pergunta: Entre as estratégias argumentativas utilizadas para sustentar a tese apresentada nesse fragmento, destaca-se a recorrência de Opções: A - estruturas sintáticas semelhantes, para reforçar a velocidade das mudanças da vida. B - marcas de interlocução, para aproximar o leitor das experiências vividas pela autora.C - formas verbais no presente, para exprimir reais possibilidades de concretização das ações. D - construções de oposição, para enfatizar que as expectativas são afetadas pelo inesperado. E - sequências descritivas, para promover a identificação do leitor com as situações apresentadas. Resposta: D
Contexto: O ácido acetilsalicílico, AAS (massa molar igual a 180 g/mol), é sintetizado a partir da reação do ácido salicílico (massa molar igual a 138 g/mol) com anidrido acético, usando-se ácido sulfúrico como catalisador, conforme a equação química: ; Após a síntese, o AAS é purificado e o rendimento flnal é de aproximadamente 50%. Devido às suas propriedades farmacológicas (antitérmico, analgésico, anti-inflamatório e antitrombótico), o AAS é utilizado como medicamento na forma de comprimidos, nos quais se emprega tipicamente uma massa de 500 mg dessa substância. Pergunta: Opções: A - 293 B - 345C - 414 D - 690 E - 828 Resposta: D
Contexto: Sempre que se evoca o tema do Renascimento, a imagem que imediatamente nos vem à mente é a dos grandes artistas plásticos e de suas obras mais famosas, amplamente reproduzidas e difundidas até os nossos dias, como a Monalisa e a Última ceia, de Leonardo da Vinci, o Juízo final, a Pietá e o Moisés, de Michelangelo, assim como as inúmeras e suaves Madonas, de Rafael, que permanecem ainda como modelo mais frequente de representação da mãe de Cristo. Como veremos, de fato, as artes plásticas acabaram se convertendo num centro de convergência de todas as principais tendências da cultura renascentista. Pergunta: Esse movimento cultural, inserido no processo de transição da modernidade europeia, caracterizou-se pela Opções: A - validação da teoria geocêntrica. B - valorização da integração religiosa. C - afirmação dos princípios humanistas. D - legitimação das tradições aristocráticas. E - incorporação das representações góticas. Resposta: C
Contexto: Quando quis agilizar o processo de seleção de novos alunos, a tradicional faculdade britânica de medicina St. George usou um software para definir quem deveria ser entrevistado. Ao reproduzir a forma como os funcionários faziam essa escolha, o programa eliminou, de cara, 60 de 2.000 candidatos. Só por causa do sexo ou da origem racial, numa dedução baseada em sobrenome e local de nascimento. Um estudo sobre o caso foi publicado em 1988, mas, 25 anos depois, outra pesquisa apontou que esse tipo de discriminação segue firme. O exemplo recente envolve o buscador do Google: ao digitar nomes comuns entre negros dos EUA, a chance de os anúncios automáticos oferecerem checagem de antecedentes criminais pode aumentar 25%. E pode piorar com a pergunta “detido?” logo após a palavra procurada. Pergunta: O texto permite o desnudamento da sociedade ao relacionar as tecnologias de informação e comunicação com o(a) Opções: A - agilidade dos softwares. B - passar dos anos.C - linguagem. D - preconceito. E - educação. Resposta: D
Contexto: Democracia: “regime político no qual a soberania é exercida pelo povo, pertence ao conjunto dos cidadãos.” Pergunta: Uma suposta “vacina” contra o despotismo, em um contexto democrático, tem por objetivo Opções: A - impedir a contratação de familiares para o serviço público. B - reduzir a ação das instituições constitucionais.C - combater a distribuição equilibrada de poder. D - evitar a escolha de governantes autoritários. E - restringir a atuação do Parlamento. Resposta: D
Contexto: O que a internet esconde de você Para cada site que você pode visitar, existem pelo menos 400 outros que não consegue acessar. Eles existem, estão lá, mas são invisíveis. Estão presos num buraco negro digital maior do que a própria internet. A cada vez que você interage com um amigo nas redes sociais, vários outros são ignorados e têm as mensagens enterradas num enorme cemitério on-line. E, quando você faz uma pesquisa no Google, não recebe os resultados de fato — e sim uma versão maquiada, previamente modificada de acordo com critérios secretos. Sim, tudo isso é verdade — e não é nenhuma grande conspiração. Acontece todos os dias sem que você perceba. Pegue seu chapéu de Indiana Jones e vamos explorar a web perdida. Pergunta: Os gêneros do discurso jornalístico, geralmente a manchete, a notícia e a reportagem, exigem um repórter que não diz “eu”, nem mesmo que se refira ao leitor do texto explicitamente. No trecho lido, ao contrário, é recorrente o emprego de “você”, o qual Opções: A - remete a um sujeito “eu” que se prende ao próprio dizer, fortalecendo a subjetividade. B - explicita uma construção metalinguística que se volta para o próprio dizer. C - deixa claro o leitor esperado para o texto, aquele que visita redes sociais e sites de busca no dia a dia. D - estabelece conexão entre o fatual e o opinativo, o que descaracteriza o texto como reportagem. E - revela a intenção de tornar a leitura mais fácil, a partir de um texto em que se emprega vocabulário simples. Resposta: C
Contexto: S.O.S Português Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso. Pergunta: O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se marcas linguísticas próprias do uso Opções: A - regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil. B - literário, pela conformidade com as normas da gramática.C - técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos. D - coloquial, por meio do registro de informalidade. E - oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade. Resposta: C
Contexto: O plantio por estaquia é um método de propagação de plantas no qual partes de um espécime são colocadas no solo para produzir novas gerações. Na floricultura, é comum utilizar o caule das roseiras para estaquia, pois a propagação da planta é positiva em razão da aplicação de auxinas na porção inferior do caule. Pergunta: A utilização de auxinas no método de estaquia das roseiras contribui para Opções: A - floração da planta. B - produção de gemas laterais.C - formação de folhas maiores. D - formação de raízes adventícias. E - produção de compostos energéticos. Resposta: D
Contexto: Vivemos nessa era interligada em que pessoas de todo o planeta participam de uma única ordem informacional das comunicações modernas. Graças à globalização e ao poder da internet, quem estiver em Caracas ou no Cairo conseguirá receber as mesmas músicas populares, notícias, filmes e programas de televisão. Pergunta: O texto faz referência à revolução informacional, que vem produzindo uma série de alterações no cotidiano dos indivíduos. Nessa perspectiva, a vida social das pessoas está sofrendo grandes alterações devidas Opções: A - à diminuição na interação social entre os indivíduos mais informatizados. B - à velocidade com que as informações são disponibilizadas em todo o mundo.C - ao baixo fluxo de informações disponibilizadas pelos meios convencionais de comunicação. D - à maior disponibilidade de tempo para atividades relacionadas ao lazer. E - ao aumento nos níveis de desemprego entre os mais jovens. Resposta: B
Contexto: Esaú e Jacó Bárbara entrou, enquanto o pai pegou da viola e passou ao patamar de pedra, à porta da esquerda. Era uma criaturinha leve e breve, saia bordada, chinelinha no pé. Não se lhe podia negar um corpo airoso. Os cabelos, apanhados no alto da cabeça por um pedaço de fita enxovalhada, faziam-lhe um solidéu natural, cuja borla era suprida por um raminho de arruda. Já vai nisto um pouco de sacerdotisa. O mistério estava nos olhos. Estes eram opacos, não sempre nem tanto que não fossem também lúcidos e agudos, e neste último estado eram igualmente compridos; tão compridos e tão agudos que entravam pela gente abaixo, revolviam o coração e tornavam cá fora, prontos para nova entrada e outro revolvimento. Não te minto dizendo que as duas sentiram tal ou qual fascinação. Bárbara interrogou-as; Natividade disse ao que vinha e entregou-lhe os retratos dos filhos e os cabelos cortados, por lhe haverem dito que bastava. – Basta, confirmou Bárbara. Os meninos são seus filhos? – São. Pergunta: No relato da visita de duas mulheres ricas a uma vidente no Morro do Castelo, a ironia — um dos traços mais representativos da narrativa machadiana — consiste no Opções: A - modo de vestir dos moradores do morro carioca. B - senso prático em relação às oportunidades de renda.C - mistério que cerca as clientes de práticas de vidência. D - misto de singeleza e astúcia dos gestos da personagem. E - interesse do narrador pelas figuras femininas ambíguas. Resposta: D
Contexto: A urbanização brasileira, no início da segunda metade do século XX, promoveu uma radical alteração nas cidades. Ruas foram alargadas, túneis e viadutos foram construídos. O bonde foi a primeira vítima fatal. O destino do sistema ferroviário não foi muito diferente. O transporte coletivo saiu definitivamente dos trilhos. Pergunta: A relação entre transportes e urbanização é explicada, no texto, pela Opções: A - retirada dos investimentos estatais aplicados em transporte de massa. B - demanda por transporte individual ocasionada pela expansão da mancha urbana.C - presença hegemônica do transporte alternativo localizado nas periferias das cidades. D - aglomeração do espaço urbano metropolitano impedindo a construção do transporte metroviário. E - predominância do transporte rodoviário associado à penetração das multinacionais automobilísticas. Resposta: E
Contexto: A década que se segue ao fim da guerra constitui praticamente uma continuação desta com a acomodação difícil de seus resultados. A ruptura do sistema internacional com a Revolução Soviética, a ascensão dos Estados Unidos, o recuo da Europa e o início da contestação anticolonial marcam uma década que para muitos foi de pessimismo e para alguns de ilusão, que bruscamente se encerra com a quebra da bolsa de Nova Iorque. Com a crise de 1929 terá início a preparação de uma nova guerra mundial. Pergunta: Os eventos mencionados no texto contribuíram fortemente para a ascensão de regimes propensos a um novo conflito armado, pois Opções: A - perturbaram a dinâmica de equilíbrio demográfico. B - dificultaram a adesão a ideologias de viés socialista.C - favoreceram a ascensão de grupos anarquistas ao poder. D - corroeram a crença na legitimidade das democracias liberais. E - deterioraram a confiança no salvacionismo dos exércitos nacionais. Resposta: D
Contexto: Poucos países têm uma história eleitoral tão rica quanto a do Brasil. Durante o período colonial, a população das vilas e cidades elegia os representantes dos Conselhos Municipais. As primeiras eleições gerais para escolha dos representantes à Corte de Lisboa ocorreram em 1821. Desde 1824, quando aconteceu a primeira eleição pós-independência, foram eleitas 52 legislaturas para a Câmara dos Deputados. E, somente durante o Estado Novo (1937-1945), as eleições para a Câmara foram suspensas. Pergunta: Embora o Brasil tenha um longo histórico de eleições para o Poder Legislativo, em diversas oportunidades os pleitos ocorreram com sérias restrições ao pleno exercício da cidadania. Um período da história brasileira com eleições legislativas e uma restrição à cidadania política estão elencados, respectivamente, em: Opções: A - I Reinado (1822-1831) – exclusão dos analfabetos. B - II Reinado (1840-1889) – exigência de renda.C - Primeira República (1889-1930) – exclusão dos escravos. D - República Liberal (1945-1964) – exigência de curso superior. E - Nova República (após 1985) – exclusão das mulheres. Resposta: B
Contexto: E: Diva … tem algumas … alguma experiência pessoal que você passou e que você poderia me contar … alguma coisa que marcou você? Uma experiência … você poderia Contar agora … I: É … tem uma que eu vivi quando eu estudava o Terceiro ano científico lá no Atheneu… né.. é:: eu gostava muito do laboratório de química … eu … eu ia ajudar os professores a limpar aquele material todo … aqueles vidros … eu achava aquilo fantástico … aquele monte de coisa … né … então … todos os dias eu ia … quando terminavam as aulas eu ajudava o professor a limpar o laboratório … nesse dia não houve aula e o professor me chamou pra fazer uma limpeza geral no laboratório … chegando lá … ele me fez uma experiência … ele me mostrou uma coisa bem interessante que … pegou um béquer com meio d’água e colocou um pouquinho de cloreto de sódio pastoso… então foi aquele fogaréu desfilando… aquele fogaréu … quando o professor saiu … eu chamei umas duas colegas minhas pra mostrar a experiência que eu tinha achado fantástico … só que … eu achei o seguinte … se o professor colocou um pouquinho … foi aquele desfile … … imagine se eu colocasse mais … peguei o mesmo béquer … coloquei uma colher … uma colher de cloreto de sódio … foi um fogaréu tão grande … foi uma explosão … quebrou todo o material que estava exposto em cima da mesa … eu branca … eu fiquei … olha … eu pensei que eu fosse morrer sabe … quando … o colégio inteiro correu pro laboratório pra ver o que tinha sido … Pergunta: Na transcrição de fala, especialmente, no trecho “eu branca… eu fiquei… olha … eu pensei que eu fosse morrer sabe…”, há uma estrutura sintática fragmentada, embora facilmente interpretável… sua presença na fala revela Opções: A - distração e poucos anos de escolaridade. B - falta de coesão e coerência na apresentação das ideias.C - afeto e amizade entre os participantes da conversação. D - desconhecimento das regras de sintaxe da norma padrão. E - característica do planejamento e execução simultânea desse discurso. Resposta: E
Contexto: Os países industriais adotaram uma concepção diferente das relações familiares e do lugar da fecundidade na vida familiar e social. A preocupação de garantir uma transmissão integral das vantagens econômicas e sociais adquiridas tem como resultado uma ação voluntária de limitação do número de nascimentos. Pergunta: Em meados do século XX, o fenômeno social descrito contribuiu para o processo europeu de Opções: A - estabilização da pirâmide etária. B - conclusão da transição demográfica.C - contenção da entrada de imigrantes. D - elevação do crescimento vegetativo. E - formação de espaços superpovoados. Resposta: B
Contexto: TEXTO I A Resolução n° 7 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) passou a disciplinar o exercício do nepotismo cruzado, isto é, a troca de parentes entre agentes para que tais parentes sejam contratados diretamente, sem concurso. Exemplificando: o desembargador A nomeia como assessor o filho do desembargador B que, em contrapartida, nomeia o filho deste como seu assessor. ; TEXTO II No Brasil, pode-se dizer que só excepcionalmente tivemos um sistema administrativo e um corpo de funcionários puramente dedicados a interesses objetivos e fundados nesses interesses. Pergunta: A administração pública no Brasil possui raízes históricas marcadas pela Opções: A - valorização do mérito individual. B - punição dos desvios de conduta. C - distinção entre o público e o privado. D - prevalência das vontades particulares. E - obediência a um ordenamento impessoal Resposta: D
Contexto: A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que diz respeito à educação, passou a ser particularmente apoiada com a promulgação da Lei 10.639/2003, que alterou a Lei 9.394/1996, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas. Pergunta: A alteração legal no Brasil contemporâneo descrita no texto é resultado do processo de Opções: A - aumento da renda nacional. B - mobilização do movimento negro.C - melhoria da infraestrutura escolar. D - ampliação das disciplinas obrigatórias. E - politização das universidades públicas. Resposta: B
Contexto: Desde que tenhamos compreendido o significado da palavra “Deus”, sabemos, de imediato, que Deus existe. Com efeito, essa palavra designa uma coisa de tal ordem que não podemos conceber nada que lhe seja maior. Ora, o que existe na realidade e no pensamento é maior do que o que existe apenas no pensamento. Donde se segue que o objeto designado pela palavra “Deus”, que existe no pensamento, desde que se entenda essa palavra, também existe na realidade. Por conseguinte, a existência de Deus é evidente. Pergunta: O texto apresenta uma elaboração teórica de Tomás de Aquino caracterizada por Opções: A - reiterar a ortodoxia religiosa contra os heréticos. B - sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.C - explicar as virtudes teologais pela demonstração. D - flexibilizar a interpretação oficial dos textos sagrados. E - justificar pragmaticamente crença livre de dogmas. Resposta: B
Contexto: Um importante princípio da biologia, relacionado à transmissão de caracteres e à embriogênese humana, foi quebrado com a descoberta do microquimerismo fetal. Microquimerismo é o nome dado ao fenômeno biológico referente a uma pequena população de células ou DNA presente em um indivíduo, mas derivada de um organismo geneticamente distinto. Investigando-se a presença do cromossomo Y, foi revelado que diversos tecidos de mulheres continham células masculinas. A análise do histórico médico revelou uma correlação extremamente curiosa: apenas as mulheres que antes tiveram filhos homens apresentaram microquimerismo masculino. Essa correlação levou à interpretação de que existe uma troca natural entre células do feto e maternas durante a gravidez. Pergunta: O princípio contestado com essa descoberta, relacionado ao desenvolvimento do corpo humano, é o de que Opções: A - o fenótipo das nossas células pode mudar por influência do meio ambiente. B - a dominância genética determina a expressão de alguns genes.C - as mutações genéticas introduzem variabilidade no genoma. D - as mitocôndrias e o seu DNA provêm do gameta materno. E - as nossas células corporais provêm de um único zigoto. Resposta: E
Contexto: No alvorecer do século XX, o Rio de Janeiro sofreu, de fato, uma intervenção que alterou profundamente sua fisionomia e estrutura, e que repercutiu como um terremoto nas condições de vida da população. Pergunta: O texto refere-se à reforma urbanística ocorrida na capital da República, na qual a ação governamental e seu resultado social encontram-se na: Opções: A - Cobrança de impostos — ocupação da periferia. B - Destruição de cortiços — revolta da população pobre.C - Criação do transporte de massa — ampliação das favelas. D - Construção de hospitais públicos — insatisfação da elite urbana. E - Edificação de novas moradias — concentração de trabalhadores. Resposta: B
Contexto: Somente uns tufos secos de capim empedrados crescem na silenciosa baixada que se perde de vista. Somente uma árvore, grande e esgalhada mas com pouquíssimas folhas, abre-se em farrapos de sombra. Único ser nas cercanias, a mulher é magra, ossuda, seu rosto está lanhado de vento. Não se vê o cabelo, coberto por um pano desidratado. Mas seus olhos, a boca, a pele – tudo é de uma aridez sufocante. Ela está de pé. A seu lado está uma pedra. O sol explode. Ela estava de pé no fim do mundo. Como se andasse para aquela baixada largando para trás suas noções de si mesma. Não tem retratos na memória. Desapossada e despojada, não se abate em autoacusações e remorsos. Vive. Sua sombra somente é que lhe faz companhia. Sua sombra, que se derrama em traços grossos na areia, é que adoça como um gesto a claridade esquelética. A mulher esvaziada emudece, se dessangra, se cristaliza, se mineraliza. Já é quase de pedra como a pedra a seu lado. Mas os traços de sua sombra caminham e, tornando-se mais longos e finos, esticam-se para os farrapos de sombra da ossatura da árvore, com os quais se enlaçam. Pergunta: Na apresentação da paisagem e da personagem, o narrador estabelece uma correlação de sentidos em que esses elementos se entrelaçam. Nesse processo, a condição humana configura-se Opções: A - amalgamada pelo processo comum de desertificação e de solidão. B - fortalecida pela adversidade extensiva à terra e aos seres vivosC - redimensionada pela intensidade da luz e da exuberância local. D - imersa num drama existencial de identidade e de origem. E - imobilizada pela escassez e pela opressão do ambiente. Resposta: A
Contexto: Ao longo dos anos 1980, um canal esportivo de televisão fracassou em implantar o basquete como esporte mundial, e uma empresa de materiais esportivos teve de lidar, fora do seu programa, com um esporte que lhe era estranho. Correndo atrás do prejuízo, ambas corrigiram a rota e vieram a fazer da incorporação do futebol a seu programa um objetivo estratégico alcançado com sucesso. O ajuste do interesse econômico à realidade cultural, no entanto, não deixa de dizer algo sobre ela: é significativo que o mais mundial dos esportes não faça sentido para os Estados Unidos, e que os esportes que fazem mais sentido para os Estados Unidos estejam longe de fazer sentido para o mundo. O futebol ofereceu uma curiosa e nada desprezível contraparte simbólica à hegemonia do imaginário norte-americano. Pergunta: De acordo com o texto, em décadas passadas, a dificuldade das empresas norte-americanas indica a influência de um viés cultural e econômico na Opções: A - popularização do futebol no país frente à concorrência com o basquete. B - conquista da alta lucratividade por meio do futebol no cenário norte-americano. C - implantação do basquete como esporte mundial frente à força cultural do futebol. D - importância dada por empresas esportivas ao futebol, similar àquela dada ao basquete. E - tentativa de fazer com que o futebol transmitido pela TV seja consumido por sua população. Resposta: C
Contexto: Lei n. 3 353, de 13 de maio de 1888 A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembleia-Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte: Art. 1º: É declarada extinta desde a data desta lei a escravidão no Brasil. Art. 2º: Revogam-se as disposições em contrário. Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o conhecimento e execução da referida lei pertencer, que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nela se contém. Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 1888, 67º ano da Independência e do Império. Princesa Imperial Regente. Pergunta: Um dos fatores que levou à promulgação da lei apresentada foi o(a) Opções: A - abandono de propostas de imigração. B - fracasso do trabalho compulsório.C - manifestação do altruísmo britânico. D - afirmação da benevolência da Corte. E - persistência da campanha abolicionista. Resposta: E
Contexto: Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista. Pergunta: Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto Opções: A - ressaltar a importância da intertextualidade. B - propor leituras diferentes das previsíveis.C - apresentar o ponto de vista da autora. D - discorrer sobre o ato da leitura. E - focar a participação do leitor. Resposta: D
Contexto: Em visita a uma usina sucroalcooleira, um grupo de alunos pôde observar a série de processos de beneficiamento da cana-de-açúcar, entre os quais se destacam: 1. A cana chega cortada da lavoura por meio de caminhões e é despejada em mesas alimentadoras que a conduzem para as moendas. Antes de ser esmagada para a retirada do caldo açucarado, toda a cana é transportada por esteiras e passada por um eletroímã para a retirada de materiais metálicos. 2. Após se esmagar a cana, o bagaço segue para as caldeiras, que geram vapor e energia para toda a usina. 3. O caldo primário, resultante do esmagamento, é passado por filtros e sofre tratamento para transformar-se em açúcar refinado e etanol. Pergunta: Com base nos destaques da observação dos alunos, quais operações físicas de separação de materiais foram realizadas nas etapas de beneficiamento da cana-de-açúcar? Opções: A - Separação mecânica, extração, decantação. B - Separação magnética, combustão, filtração.C - Separação magnética, extração, filtração. D - Imantação, combustão, peneiração. E - Imantação, destilação, filtração. Resposta: C
Contexto: A convecção na Região Amazônica é um importante mecanismo da atmosfera tropical e sua variação, em termos de intensidade e posição, tem um papel importante na determinação do tempo e do clima dessa região. A nebulosidade e o regime de precipitação determinam o clima amazônico. Pergunta: O mecanismo climático regional descrito está associado à característica do espaço físico de: Opções: A - resfriamento da umidade da superfície. B - variação da amplitude de temperatura.C - dispersão dos ventos contra-alísios. D - existência de barreiras de relevo. E - convergência de fluxos de ar. Resposta: E
Contexto: Será que uma miragem ajudou a afundar o Titanic? O fenômeno ótico conhecido como Fata Morgana pode fazer com que uma falsa parede de água apareça sobre o horizonte molhado. Quando as condições são favoráveis, a luz refletida pela água fria pode ser desviada por uma camada incomum de ar quente acima, chegando até o observador, vinda de muitos ângulos diferentes. De acordo com estudos de pesquisadores da Universidade de San Diego, uma Fata Morgana pode ter obscurecido os icebergs da visão da tripulação que estava a bordo do Titanic. Dessa forma, a certa distancia, o horizonte verdadeiro fica encoberto por uma névoa escurecida, que se parece muito com águas calmas no escuro. Pergunta: O fenômeno ótico que, segundo os pesquisadores, provoca a Fata Morgana é a Opções: A - ressonância. B - refração.C - difração. D - reflexão. E - difusão. Resposta: B
Contexto: Coube aos Xavante e aos Timbira, povos indígenas do Cerrado, um recente e marcante gesto simbólico: a realização de sua tradicional corrida de toras (de buriti) em plena Avenida Paulista (SP), para denunciar o cerco de suas terras e a degradação de seus entornos pelo avanço do agronegócio. Pergunta: A questão indígena contemporânea no Brasil evidencia a relação dos usos socioculturais da terra com os atuais problemas socioambientais, caracterizados pelas tensões entre Opções: A - a expansão territorial do agronegócio, em especial nas regiões Centro-Oeste e Norte, e as leis de proteção indígena e ambiental. B - os grileiros articuladores do agronegócio e os povos indígenas pouco organizados no Cerrado.C - as leis mais brandas sobre o uso tradicional do meio ambiente e as severas leis sobre o uso capitalista do meio ambiente. D - os povos indígenas do Cerrado e os polos econômicos representados pelas elites industriais paulistas. E - o campo e a cidade no Cerrado, que faz com que as terras indígenas dali sejam alvo de invasões urbanas. Resposta: A
Contexto: Como se apresentam os atos de ler e escrever no contexto dos canais de chat da internet? O próprio nome que designa estes espaços no meio virtual elucida que os leitores-escritores ali estão empenhados em efetivar uma conversação. Porém, não se trata de uma conversação nos moldes tradicionais, mas de um projeto discursivo que se realiza só e através das ferramentas do computador via canal eletrônico mediado por um software específico. A dimensão temporal deste tipo de interlocução caracteriza-se pela sincronicidade em tempo real, aproximando-se de uma conversa telefônica, porém, devido às especificidades do meio que põe os interlocutores em contato, estes devem escrever suas mensagens. Apesar da sensação de estarem falando, os enunciados que produzem são construídos num “texto falado por escrito”, numa “conversação com expressão gráfica”. A interação que se dá “tela a tela”, para que seja bem sucedida, exige, além das habilidades técnicas anteriormente descritas, muito mais do que a simples habilidade linguística de seus interlocutores. No interior de uma enorme coordenação de ações, o fenômeno chat também envolve conhecimentos paralinguísticos e socioculturais que devem ser partilhados por seus usuários. Isso significa dizer que esta atividade comunicacional, assim como as demais, também apresenta uma vinculação situacional, ou seja, não pode a língua, nesta esfera específica da comunicação humana, ser separada do contexto em que se efetiva. Pergunta: No texto, descreve-se o chat como um tipo de conversação “tela a tela” por meio do computador e enfatiza-se a necessidade de domínio de diversas habilidades. Uma característica desse tipo de interação é a Opções: A - coordenação de ações, ou atitudes, que reflitam modelos de conversação tradicionais. B - presença obrigatória de elementos iconográficos que reproduzam características do texto falado.C - inserção sequencial de elementos discursivos que sejam similares aos de uma conversa telefônica. D - produção de uma conversa que articula elementos das modalidades oral e escrita da língua. E - agilidade na alternância de temas e de turnos conversacionais. Resposta: D
Contexto: Populações inteiras, nas cidades e na zona rural, dispõem da parafernália digital global como fonte de educação e de formação cultural. Essa simultaneidade de cultura e informação eletrônica com as formas tradicionais e orais é um desafio que necessita ser discutido. A exposição, via mídia eletrônica, com estilos e valores culturais de outras sociedades, pode inspirar apreço, mas também distorções e ressentimentos. Tanto quanto há necessidade de uma cultura tradicional de posse da educação letrada, também é necessário criar estratégias de alfabetização eletrônica, que passam a ser o grande canal de informação das culturas segmentadas no interior dos grandes centros urbanos e das zonas rurais. Um novo modelo de educação. Pergunta: Com base no texto e considerando os impactos culturais da difusão das tecnologias de informação no marco da globalização, depreende-se que Opções: A - a ampla difusão das tecnologias de informação nos centros urbanos e no meio rural suscita o contato entre diferentes culturas e, ao mesmo tempo, traz a necessidade de reformular as concepções tradicionais de educação. B - a apropriação, por parte de um grupo social, de valores e ideias de outras culturas para benefício próprio é fonte de conflitos e ressentimentos.C - as mudanças sociais e culturais que acompanham o processo de globalização, ao mesmo tempo em que refletem a preponderância da cultura urbana, tornam obsoletas as formas de educação tradicionais próprias do meio rural. D - as populações nos grandes centros urbanos e no meio rural recorrem aos instrumentos e tecnologias de informação basicamente como meio de comunicação mútua, e não os veem como fontes de educação e cultura. E - a intensificação do fluxo de comunicação por meios eletrônicos, característica do processo de globalização, está dissociada do desenvolvimento social e cultural que ocorre no meio rural. Resposta: A
Contexto: Por maioria, nós não entendemos uma quantidade relativa maior, mas a determinação de uma estado ou de um padrão em relação ao qual tanto as quantidades maiores quanto as menores serão ditas minoritárias. Maioria supõe um estado de dominação. É nesse sentido que as mulheres, as crianças e também os animais são minoritários. Pergunta: No texto, a caracterização de uma minoria decorre da existência de Opções: A - ameaças de extinção social. B - políticas de incentivos estatais. C - relações de natureza arbitrária. D - valorações de conexões simétricas. E - hierarquizações de origem biológica. Resposta: C
Contexto: Psicologia de um vencido Eu, filho do carbono e do amoníaco, Monstro de escuridão e rutilância, Sofro, desde a epigênesis da infância, A influência má dos signos do zodíaco. Profundíssimamente hipocondríaco, Este ambiente me causa repugnância… Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia Que se escapa da boca de um cardíaco. Já o verme — este operário das ruínas — Que o sangue podre das carnificinas Come, e à vida em geral declara guerra, Anda a espreitar meus olhos para roê-los, E há de deixar-me apenas os cabelos, Na frialdade inorgânica da terra! Pergunta: A poesia de Augusto dos Anjos revela aspectos de uma literatura de transição designada como pré-modernista. Com relação à poética e à abordagem temática presentes no soneto, identificam-se marcas dessa literatura de transição, como Opções: A - a forma do soneto, os versos metrificados, a presença de rimas e o vocabulário requintado, além do ceticismo, que antecipam conceitos estéticos vigentes no Modernismo. B - o empenho do eu lírico pelo resgate da poesia simbolista, manifesta em metáforas como “Monstro de escuridão e rutilância” e “influência má dos signos do zodíaco”.C - a seleção lexical emprestada ao cientificismo, como se lê em “carbono e amoníaco”, “epigênesis da infância” e “frialdade inorgânica”, que restitui a visão naturalista do homem. D - a manutenção de elementos formais vinculados à estética do Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada pela inovação na expressividade poética, e o desconcerto existencial. E - a ênfase no processo de construção de uma poesia descritiva e ao mesmo tempo filosófica, que incorpora valores morais e científicos mais tarde renovados pelos modernistas. Resposta: D
Contexto: Senhora — Mãe, noooosssa! Esse seu cabelo novo ficou lindo! Parece que você é, tipo, mais jovem! — Jura, minha filha? Obrigada! — Mas aí você vira de frente e aí a gente vê que, tipo, não é, né? — Coisa linda da mamãe! Esse diálogo é real. Claro que achei graça, mas o fato de envelhecer já não é mais segredo para ninguém. Um belo dia, a vendedora da loja te pergunta: “A senhora quer pagar como?” Senhora? Como assim? Eu sempre fui a Marcinha! Agora eu sou a dona Márcia! Sim, o porteiro, o motorista de táxi, o jornaleiro, o garçom, o mundo inteiro resolveu ter um respeito comigo que eu não pedi! Pergunta: A exploração de registros linguísticos é importante estratégia para o estabelecimento do efeito de sentido pretendido em determinados textos. No texto, o recurso a diferentes registros indica Opções: A - mudança na representação social do locutor. B - reflexão sobre a identidade profissional da mãe.C - referência ao tradicionalismo linguístico da autora do texto. D - elogio às situações vivenciadas pela personagem mãe E - compreensão do processo de envelhecimento como algo prazeroso. Resposta: A
Contexto: Em 2003, teve início o Programa de Aquisição de Alimentos e, com ele, várias mudanças na perspectiva dos mercados institucionais. Trata-se do primeiro programa de compras públicas com uma orientação exclusiva para a agricultura familiar, articulando-a explicitamente com a segurança alimentar e nutricional. O Programa é destinado à aquisição de produtos agropecuários produzidos por agricultores enquadrados no Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf), incluídas aqui as categorias: assentados da reforma agrária, trabalhadores rurais sem terra, acampados, quilombolas, agroextrativistas, famílias atingidas por barragens e comunidades indígenas. Pergunta: A ação governamental descrita constitui-se uma importante conquista para os pequenos produtores em virtude da: Opções: A - Inovação tecnológica. B - Reestruturação fundiária.C - Comercialização garantida. D - Eliminação no custo do frete. E - Negociação na bolsa de valores. Resposta: C
Contexto: Os linguistas têm notado a expansão do tratamento informal. “Tenho 78 anos e devia ser tratado por senhor, mas meus alunos mais jovens me tratam por você“, diz o professor Ataliba Castilho, aparentemente sem se incomodar com a informalidade, inconcebível em seus tempos de estudante. O você, porém, não reinará sozinho. O tu predomina em Porto Alegre e convive com o você no Rio de Janeiro e em Recife, enquanto você é o tratamento predominante em São Paulo, Curitiba, Belo Horizonte e Salvador. O tu já era mais próximo e menos formal que você nas quase 500 cartas do acervo on-line de uma instituição universitária, quase todas de poetas, políticos e outras personalidades do final do século XIX e início do XX. Pergunta: No texto, constata-se que os usos de pronomes variaram ao longo do tempo e que atualmente têm empregos diversos pelas regiões do Brasil. Esse processo revela que Opções: A - a escolha de "você" ou de "tu" está condicionada à idade da pessoa que usa o pronome. B - a possibilidade de se usar tanto "tu" quanto "você" caracteriza a diversidade da língua.C - o pronome "tu" tem sido empregado em situações informais por todo o país. D - a ocorrência simultânea de "tu" e de "você" evidencia a inexistência da distinção entre níveis de formalidade. E - o emprego de "você" em documentos escritos demonstra que a língua tende a se manter inalterada. Resposta: B
Contexto: Hino à Bandeira Em teu seio formoso retratas Este céu de puríssimo azul, A verdura sem par destas matas, E o esplendor do Cruzeiro do Sul. Contemplando o teu vulto sagrado, Compreendemos o nosso dever, E o Brasil por seus filhos amado, Poderoso e feliz há de ser! Sobre a imensa Nação Brasileira, Nos momentos de festa ou de dor, Paira sempre sagrada bandeira Pavilhão da justiça e do amor! Pergunta: No Hino à Bandeira, a descrição é um recurso utilizado para exaltar o símbolo nacional na medida em que Opções: A - remete a um momento futuro. B - promove a união dos cidadãos. C - valoriza os seus elementos. D - emprega termos religiosos. E - recorre à sua história. Resposta: C

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