question
stringlengths 18
813
| gold
stringlengths 1
20
| target
stringlengths 1
20
| prediction
stringlengths 3
12.9k
| subset
stringclasses 9
values | harness_extracted_answer
stringclasses 1
value | harness_score
float64 0
0
| lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringlengths 1
38
| lighteval-4cfbbf17_score
float64 0
1
| qwen_extracted_answer
stringlengths 0
991
| qwen_score
float64 0
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: ما ناتج الضرب: 109*12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1308 | 1308 | Here's how to solve 109 * 12 step-by-step:
**1. Break down the problem:**
* You can think of 109 as (100 + 9)
* You can also think of 12 as (10 + 2)
**2. Apply the distributive property:**
* This means multiplying each number in the first number by the second number.
**3. Calculate:**
* (100 * 12) + (9 * 12)
* 1200 + 108
**4. Add the results:**
* 1200 + 108 = 1308
**Therefore, 109 * 12 = 1308**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1308 | 1 | 1308 | 1 |
سؤال: يقوم باسم بتوزيع 32 صفحة يوميًّا؛ فكم صفحة يوزع في الأسبوع، ما عدا يومي الجمعة والسبت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6.4 | 6.4 | **خطوات:**
1. **عدد أيام الأسبوع:** يوجد 7 أيام في الأسبوع.
2. **عدد أيام العمل:** يوم العمل في الأسبوع 5 أيام.
3. **عدد صفحات العمل:** يوم عمل 32 صفحة.
4. **عدد صفحات الأسبوع:** يوم عمل 5 أيام * 32 صفحة/يوم = 160 صفحة.
5. **الفرق:** يوم الجمعة والسبت 2 أيام.
6. **عدد صفحات الأسبوع:** 160 صفحة - 2 أيام = 158 صفحة.
**الإجابة:** 158 صفحة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 158 | 0 | 158 | 0 |
سؤال: ما هي مساحة الدائرة التي يساوي محيطها 29.35 ملم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 68.58459394904459 | 68.58459394904459 | ## مساحة الدائرة التي يساوي محيطها 29.35 ملم:
**خطوات:**
1. **المعرفة:**
* **محيط الدائرة:** هو طول الخط الذي يحيط بالدائرة.
* **مساحة الدائرة:** هي مساحة الشكل circular.
2. **الفرض:**
* نريد حساب مساحة الدائرة التي لها محيط 29.35 ملم.
3. **الخطوات:**
* **المعرفة:**
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = π * r²
* **r:** القطر (الطول من مركز الدائرة إلى أي نقطة على periphery)
* **الخطوة 1:**
* **المعادلة:** 2 * π * r = محيط الدائرة
* **المعادلة:** 2 * π * r = 29.35 ملم
* **المعادلة:** r = 29.35 ملم / (2 * π)
* **الخطوة 2:**
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = π * r²
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = π * (29.35 ملم / (2 * π))²
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = π * (29.35 ملم)² / (4 * π²)
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = 29.35 ملم² / 4
* **المعادلة:** مساحة الدائرة = 7.34 ملم²
**نتيجة:** مساحة الدائرة التي يساوي محيطها 29.35 ملم هي 7.34 ملم².
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7.34000000000000 | 0 | 7.34 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج س: (600/4)-50=س؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 100 | 100 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Division:**
* 600 / 4 = 150
**2. Subtraction:**
* 150 - 50 = 100
**Therefore, s = 100**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 100 | 1 | 100 | 1 |
سؤال: يقرأ عثمان60 صفحة من كتاب في اليوم الواحد؛ فكم صفحة يقرأ في10 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 600 | 600 | الخطوات:
1. **أوجد العدد الإجمالي من الصفحات:**
* يقرأ عثمان 60 صفحة في اليوم، لذا في 10 أيام سيقرأ 60 * 10 = 600 صفحة.
**الإجابة:** عثمان يقرأ 600 صفحة في 10 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 600 | 1 | 10 | 0 |
سؤال: مجموع درجات اختبار مها في 9 اختبارات هو 360 درجة، وكانت جميع درجات اختباراتها متساوية؛ فكم درجتها في كل اختبار؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | Here's how to solve the problem:
**1. Divide the total score by the number of tests:**
360 درجة / 9 اختبارات = 40 درجة/اختبار
**Answer:** Each test has a score of 40 درجة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40 | 1 |
سؤال: كان في الماء 7 بطات ذهب 3 منها؛ فكم بطة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **الأساس:** الأساس هو أننا نريد معرفة عدد البطيخ التي بقيت.
2. **العدد:** نحن نعلم أن هناك 7 بطات ذهب.
3. **الفرق:** نحن نعلم أن 3 بطات ذهب.
4. **النتيجة:** عدد البطيخ التي بقيت هو 7 - 3 = 4.
**الإجابة:** 4 بطات بقيت.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 22*5-61=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 49 | 49 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 22 * 5 = 110
**2. Then subtraction:**
* 110 - 61 = 49
**Therefore, 22 * 5 - 61 = 49**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 49 | 1 | 49 | 1 |
سؤال: ثمن 3 تذاكر لباريس هو 1140 ريالاً؛ فما ثمن التذكرة الواحدة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 380 | 380 | **الخطوات:**
1. **المعلومات:**
- ثمن 3 تذاكر = 1140 ريال
- عدد التذاكر = 3
2. **التعبير:**
- للحصول على ثمن التذكرة الواحدة، يجب قسمة ثمن جميع التذاكر على عدد التذاكر.
3. **القياس:**
- ثمن التذكرة الواحدة = 1140 ريال / 3 تذاكر = 380 ريال
**الإجابة:** ثمن التذكرة الواحدة هي 380 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 380 | 1 | 380 | 1 |
سؤال: يمارس سلطان رياضة الجري 25 كلم أسبوعيًّا، فإذا كان عدد أسابيع السنة الهجرية 51 أسبوعًا تقريبًا؛ فكم كيلو مترًا يجري في السنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1275 | 1275 | ## إجابة سؤال الجري:
**1. عدد أسابيع الجري في السنة:**
* يمارس سلطان رياضة الجري 25 كيلومتر أسبوعيًّا.
* عدد أسابيع السنة الهجرية هو 51 أسبوعًا تقريبًا.
**2. عدد كيلومترات في السنة:**
* يجب ضرب عدد كيلومترات الجري في الأسبوع بعدد أسابيع السنة: 25 كيلومتر/أسبوع * 51 أسبوعًا = 1275 كيلومتر
**الإجابة:** سلطان يمارس رياضة الجري 1275 كيلومتر في السنة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1275 | 1 | 1275 | 1 |
سؤال: خطط 4 أصدقاء للقيام بنزهة برية ليوم واحد، فإذا كانت تكلفة الرحلة 800 ريال؛ فكم يدفع كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 200 | 200 | ## كيف نحدد تكلفة كل شخص:
1. **المجموع:** تتطلب الرحلة 800 ريال.
2. **عدد الأشخاص:** هناك 4 أشخاص.
3. **تكلفة لكل شخص:** 800 ريال / 4 أشخاص = 200 ريال لكل شخص.
**الإجابة:** يدفع كل شخص 200 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 200 | 1 | 200 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (14*3)+(7*2)؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiply the first set of numbers:**
* 14 * 3 = 42
**2. Multiply the second set of numbers:**
* 7 * 2 = 14
**3. Add the results from step 1 and step 2:**
* 42 + 14 = 56
**Therefore, (14 * 3) + (7 * 2) = 56**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 56 | 1 | 56 | 1 |
سؤال: زرعت جوهرة 18 وردة في حديقة منزلها في صفين في كل منهما العدد نفسه من الورود؛ فكم وردة زرعت في صف واحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | الخطوات:
1. **أنت تعرف:** زرعت 18 وردة في حديقة منزلها.
2. **أنت تعرف:** زرعت في كل صف 18 وردة.
3. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
4. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
5. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
6. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
7. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
8. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
9. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
10. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
11. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
12. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
13. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
14. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
15. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
16. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
17. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
18. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
19. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
20. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
21. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
22. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
23. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
24. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
25. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
26. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
27. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
28. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
29. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
30. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
31. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
32. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
33. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
34. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
35. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
36. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
37. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
38. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
39. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
40. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
41. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
42. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
43. **أنت تعرف:** الصفين في كل صف نفس العدد من الورود.
4 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج 28*16-18؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 430 | 430 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 28 * 16 = 448
**2. Then subtraction:**
* 448 - 18 = 430
**Therefore, the answer is 430.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 430 | 1 | 430** | 1 |
سؤال: اشترى خالد صندوقين من علب الجبن في كل منهما 4 صناديق صغيرة، ويحتوي كل صندوق صغير 10 علب؛ فما عدد العلب التي اشتراها خالد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | الخطوات:
1. **أنت تعرف أن كل صندوق صغير يحتوي 10 علب.**
2. **و خالد اشترى 2 صندوق.**
3. **فعدد العلب التي اشترها خالد هو 2 * 10 = 20 علب.**
**الإجابة: 20 علب**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 0 | 20 | 0 |
سؤال: عدد أيام السنة الهجرية 354 يومًا؛ فما عدد أيام 40 سنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14160 | 14160 | الخطوات:
1. **يوم السنة الهجرية:** 354 يومًا.
2. **عدد أيام السنة الهجرية في 40 سنة:** 354 يوم/سنة * 40 سنة = 14,160 يوم.
**الإجابة:** 14,160 يوم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14160 | 1 | 14160 | 1 |
سؤال: يصل طول أحد أنواع الحشرات العصوية إلى 46 سم؛ فما طول 7 حشرات من هذه النوع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 322 | 322 | ## حل سؤال طول الحشرات:
**خطوة 1: معرفة طول الحشره العصوية:**
* يصل طول نوع الحشره العصوية إلى 46 سم.
**خطوة 2: تحديد عدد الحشرات:**
* تتطلب هذه المسألة تحديد عدد الحشرات.
* العدد هو 7.
**خطوة 3: جمع المعلومات:**
* نحتاج إلى معرفة طول كل حشره.
* طول كل حشره هو 46 سم.
**خطوة 4: تطبيق المعلومات:**
* للحصول على طول 7 حشرات، نستخدم العدد 7.
* طول 7 حشرات هو 46 سم * 7 = 322 سم.
**الإجابة:** طول 7 حشرات من هذا النوع هو 322 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7 | 0 | 322 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 17*6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 102 | 102 | 1. **أولاً، نبدأ بتوزيع 17 على 6:**
17 * 6 = (10 * 6) + (7 * 6)
2. **نطبق القاعدة: 10 * 6 = 60**
17 * 6 = 60 + (7 * 6)
3. **نطبق القاعدة: 7 * 6 = 42**
17 * 6 = 60 + 42
4. **نأخذ النتيجة:**
17 * 6 = 102
**نتيجة: 17 * 6 = 102**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 102 | 1 | 102 | 1 |
سؤال: مع فاطمة 7 وردات، ومع مريم 8 وردات، ومع نوف 10 وردات؛ فما مجموع ما معهن من الورود؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 25 | 25 | إليك خطوات حل المشكلة:
1. **أدخل كل عدد من الورود:**
* فاطمة: 7 وردات
* مريم: 8 وردات
* نوف: 10 وردات
2. **أجمع كل الأرقام:**
* 7 + 8 + 10 = 25 وردات
**الإجابة:** مجموع ما معهن من الورود هو 25 وردة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 25 | 1 | 25 | 1 |
سؤال: إذا كان لديك 9 قوارير زجاجية و3 قوارير بلاستيكية؛ فكم إجمالي القوارير التي لديك؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | الإجابة هي:
* **المجموع:** 9 قوارير زجاجية + 3 قوارير بلاستيكية = 12 قوارير
**النتيجة:** لديك إجمالي 12 قوارير.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 51*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 153 | 153 | ## 51 * 3 = 153
**خطوات:**
1. **قائمة:** 51 * 3
2. **تطبيق العدد:** 51 * 3 = 153
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 153 | 1 | 153 | 1 |
سؤال: ما ناتج طرح 65-32=
الإجابة خطوة بخطوة: | 33 | 33 | إليك خطوات حل هذا المشكلة:
1. **قم بتطبيق القاعدة:** 65 - 32 = 33
**الإجابة:** 33
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 33 | 1 | 33 | 1 |
سؤال: قامت مدرسة عدد طلابها 408 طلاب بزيارة مهرجان بحيث وزعت طلابها 4 مجموعات متساوية؛ فكم طالبًا في كل مجموعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 102 | 102 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **حدد العدد:** توجد 408 طالب في المدرسة.
2. **حدد المجموعات:** توزعت الطلاب في 4 مجموعات متساوية.
3. **استخدم العدد:** يجب حساب عدد الطلاب في كل مجموعة.
* 408 طلاب / 4 مجموعات = 102 طالب في كل مجموعة.
**الإجابة:** كل مجموعة تحتوي على 102 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 102 | 1 | 102 | 1 |
سؤال: تبلغ مساحة مثلث 30 سم وقاعدته تساوي 13 سم. ما هو الارتفاع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4.615384615384615 | 4.615384615384615 | ## تحديد الارتفاع للمثلث:
**1. المعرفة:**
* **مساحة مثلث:** 30 سم
* **حجم قاعدة مثلث:** 13 سم
**2. الفرضية:**
* يوجد علاقة بين مساحة مثلث، قاعدة مثلث، وارتفاعه.
* يمكننا استخدام قانون المساحة لمثلث: مساحة مثلث = (1/2) * قاعدة * ارتفاع
**3. الخطوات:**
* **استخدام قانون المساحة:**
* 30 = (1/2) * 13 * الارتفاع
* **حل المعادلة:**
* 30 = 6.5 * الارتفاع
* الارتفاع = 30 / 6.5
* الارتفاع = 4.62 سم (محدد)
**4. النتيجة:**
* ارتفاع مثلث = 4.62 سم
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4.62000000000000 | 0 | 4.62 | 0 |
سؤال: أوجد الحل 12*(19-15)
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | Here's how to solve 12 * (19 - 15) step-by-step:
**1. Solve the parentheses first:**
19 - 15 = 4
**2. Multiply the result by 12:**
12 * 4 = 48
**Therefore, 12 * (19 - 15) = 48**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: كم ذيلاً لأربعة أحصنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **الخطوة الأولى:** تحتاج إلى معرفة ما هو ذيل.
2. **الخطوة الثانية:** يُعرف ذيل بأنه "الجزء من جسم الحيوان أو النبات الذي يربط بينه وبين الأرض أو السطح".
3. **الخطوة الثالثة:** يُمكن أن يكون ذيل حيوان أو نبات.
4. **الخطوة الرابعة:** يُمكن أن يكون ذيل حيوان أو نبات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: زرع فلاح 35 صيفًا من نبتة الطماطم، فإذا كان في كل صف 25 نبتة؛ فكم نبتة قد زرعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 875 | 875 | الخطوات:
1. **أخبرنا عن عدد الصفوف:** الquestion tells us that you planted tomatoes in 35 summer.
2. **أخبرنا عن عدد النبتات في كل صف:** The question tells us that there are 25 tomatoes in each row.
3. **أخبرنا عن عدد الصفوف:** We know there are 35 rows.
4. **أخبرنا عن عدد النبتات:** To find the total number of tomatoes, multiply the number of rows by the number of tomatoes in each row.
**Solution:**
* 35 rows * 25 tomatoes/row = 875 tomatoes
**Answer:** You planted 875 tomatoes.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 875 | 1 | 875 | 1 |
سؤال: يبيع محل للفواكه 30 فاكهة في الساعة الواحدة؛ فكم يبيع في ساعتين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 60 | 60 | الخطوات:
1. **أنت تعرف أن المحل يبيع 30 فاكهة في الساعة.**
2. **فإذا كان المحل يبيع 30 فاكهة في الساعة، ففي ساعتين سيبيع 30 * 2 = 60 فاكهة.**
**الإجابة: يبيع المحل 60 فاكهة في ساعتين.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 60 | 1 | 60 | 1 |
سؤال: مسرح المدرسة على شكل متوازي أضلاع طول قاعدته 20م، وارتفاعه 14م أوجد مساحته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 280 | 280 | ## مساحة مسرح المدرسة:
**1. تحديد نوع المساحة:**
* مسرح المدرسة هو مساحة متوازي أضلاع، أي أن لديه أضلاع متساوية.
**2. تحديد طول القاعدة:**
* طول القاعدة هو 20 متر.
**3. تحديد ارتفاع:**
* ارتفاعه هو 14 متر.
**4. استخدام المعادلة:**
* مساحة متوازي أضلاع = (طول القاعدة * ارتفاع) / 2
**5. تطبيق المعادلة:**
* مساحة المسرح = (20 متر * 14 متر) / 2
* مساحة المسرح = 140 متر²
**6. النتيجة:**
* مساحة مسرح المدرسة هي 140 متر².
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 140 | 0 | 140 | 0 |
سؤال: ملعب مستطيل الشكل طوله 82 مترًا، وعرضه 45 مترًا؛ فما محيطه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 254 | 254 | ## محيط ملعب مستطيل:
**1. المعرفة:**
* **طول:** 82 متر
* **عرض:** 45 متر
**2. الخطوات:**
* **المحيط:** محيط الملعب هو المسافة التي يحيط بها من جميع الجوانب.
* **الخطوات:**
* **أولاً:** يوجد طريقة سهلة لمعرفة محيط الملعب هي استخدام **الضلع:**
* **أدخل:**
* **طول:** 82 متر
* **عرض:** 45 متر
* **أدخل:**
* **محيط:** 2 * (طول + عرض)
* **ثانياً:**
* **محيط:** 2 * (82 + 45) = 2 * 127 = 254 متر
**3. الإجابة:**
* **محيط الملعب:** 254 متر
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 254 | 1 | 254 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 15*9-44
الإجابة خطوة بخطوة: | 91 | 91 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 15 * 9 = 135
**2. Then subtraction:**
* 135 - 44 = 91
**Therefore, the answer is 91.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 91 | 1 | 91** | 1 |
سؤال: خبز الخباز 16 رغيفًا؛ فإذا باع اثنين منها؛ فكم رغيفًا بقي عنده؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | الخطوات:
1. **الم starting point:** الخباز لديه 16 رغيف خبز.
2. **بيع بعض:** يبيع اثنين من الرغيف.
3. **المتبقي:** يجب حساب الرغيف الذي بقي.
**الإجابة:** 16 - 2 = 14 رغيف
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14 | 1 | 14 | 1 |
سؤال: اشترت والدة سلمى 6 قمصان أخذت اثنين منها، وتريد تقسيم الباقي على 4 من بناتها؛ فكم قميصًا تأخذ كل واحدة منهن؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1 | 1 | **خطوات:**
1. **أولاً، найِم عدد القمصان المتبقية:** سلمى شراء 6 قمصان، واخذت 2 منها، لذلك تبقى 6 - 2 = 4 قمصان.
2. **أخيرًا، divide الباقي على عدد بناتها:** تريد تقسيم 4 قمصان على 4 بنات سلمى.
3. **اكتشف عدد القمصان لكل بنات سلمى:** 4 قمصان / 4 بنات = 1 قميص لكل بنات سلمى.
**الإجابة:** كل واحدة من بنات سلمى تأخذ 1 قميص.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 16*5-32=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 16 * 5 = 80
**2. Then subtraction:**
* 80 - 32 = 48
**Therefore, 16 * 5 - 32 = 48**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: مع تهاني 90 ريالاً فإذا اشترت ساعة وبقي معها 50 ريالاً، فما ثمن الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | ## حل المشكلة:
**1. أنت تعرف:**
* **المبلغ الذي تبقي عليه:** 50 ريال
* **المبلغ الذي قمت بإنفاقه:** 90 ريال
**2. معرفة التكلفة:**
* **المبلغ الذي تبقي عليه:** 50 ريال
* **المبلغ الذي قمت بإنفاقه:** 90 ريال
* **الفرق بينهما:** 90 - 50 = 40 ريال
**3. تحديد سعر الساعة:**
* **الفرق بين المبلغ الذي تبقي عليه و المبلغ الذي قمت بإنفاقه:** 40 ريال
* **سعر الساعة:** 40 ريال
**الإجابة:** ثمن الساعة 40 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 89*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 267 | 267 | ## 89 * 3 = 267
**خطوات:**
1. **قائمة:** 89 * 3
2. **تطبيق العدد:** 89 * 3 = 267
**النتيجة:** 89 * 3 = 267
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 267 | 1 | 267 | 1 |
سؤال: أعاد البائع 12 ريالاً بعد أن اشترى يوسف دراجة بـ215 وخوذة ب73 ريالاً؛ فكم كان مع يوسف قبل الشراء؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 300 | 300 | ## حل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: مع نايف 364 ريالاً. إذا أعطى أخاه الصغير 78 منها؛ فكم ريالاً بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 286 | 286 | ## حل سؤال مع نايف 364 ريالاً:
**خطوة 1: معرفة كمية المال الذي بقي مع نايف:**
* نايف أعطى أخاه الصغير 78 ريالاً.
* لذلك، يحتاج نايف إلى حساب ما تبقى لديه.
* 364 ريال - 78 ريال = 286 ريال
**الإجابة:** بقي مع نايف 286 ريالاً.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 286 | 1 | 286 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 17*9-23=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 130 | 130 | Here's how to solve 17 * 9 - 23 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
17 * 9 = 153
**2. Then subtraction:**
153 - 23 = 130
**Therefore, 17 * 9 - 23 = 130**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 130 | 1 | 130 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 21*6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 126 | 126 | ## 21 * 6 = 126
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 21 و 6
2. **تحديد المجموع:** 21 * 6
3. **تطبيق العدد:** 21 * 6 = 126
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 126 | 1 | 126 | 1 |
سؤال: 3 مجموعات من الكرز في كل منها9؛ فكم عدد حبات الكرز؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | الخطوات:
1. **المجموعات:** 3 مجموعات
2. **عدد الحبات في كل مجموعة:** 9 حبات
3. **عدد الحبات في جميع المجموعات:** 3 * 9 = 27 حبات
**الإجابة:** 27 حبة
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 1 | 27 | 1 |
سؤال: اشترى سعيد قاربًا طوله 5 أمتار، وأراد أن يعرف طوله بالسنتيمترات، فإذا كان المتر الواحد يساوي 100 سم فما طول القارب بالسنتمترات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 500 | 500 | **خطوات:**
1. **المتر إلى سنتيمتر:**
* يُحدد طول القارب في المتر، و 1 متر يساوي 100 سم.
* لذلك، يجب أن نmultiplies 5 أمتار بـ 100 سم/متر.
2. **النتيجة:**
* 5 أمتار * 100 سم/متر = 500 سم
**الإجابة:** طول القارب 500 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 500 | 1 | 500 | 1 |
سؤال: يريد مزارع شراء أقفاص للدجاج، وكان ثمن القفص الواحد 10 ريالات، ومع المزارع 500 ريال؛ فكم قفصًا يستطيع أن يشتري المزارع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 50 | 50 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **حدد المبلغ الذي يمكن للمزارع شراؤه:** المزارع لديه 500 ريال.
2. **حدد سعر القفص الواحد:** سعر القفص الواحد هو 10 ريال.
3. **قسم المبلغ إلى سعر القفص:** 500 ريال / 10 ريال/قفص = 50 قفص.
**الإجابة:** يمكن للمزارع شراء 50 قفصًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 50 | 1 | 50 | 1 |
سؤال: ذهب 78 كشافًا في رحلة إلى مدينة أبها، فإذا أقام كل 3 منهم في خيمة، فما عدد الخيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 26 | 26 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
1. **أوجد العدد اللازم للخيام:**
* يجب أن نجد عدد الخيام اللازم لكي يقام كل 3 كشاف في خيمة.
* لذلك، نستخدم العدد 78 كشافًا divided by 3 كشاف لكل خيمة: 78 / 3 = 26 خيام.
2. **النتيجة:**
* عدد الخيام اللازم هو 26 خيمة.
**الإجابة:** 26 خيمة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 26 | 1 | 26 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 45 طرح 5 قسمة 8؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication:**
* 45 x 5 = 225
**2. Division:**
* 225 / 8 = 28.125
**Therefore, the answer is 28.125**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 28.1250000000000 | 0 | 28.125** | 0 |
سؤال: قرأت هنوف 35 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و23 صفحة يوم الاثنين، وبقي6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 64 | 64 | الخطوات:
1. **أدخل المعلومات:**
- عدد صفحات قرأها يوم الأحد: 35 صفحة
- عدد صفحات قرأها يوم الاثنين: 23 صفحة
- عدد صفحات دون قراءة: 6 صفحات
2. **أجمع صفحات القراءة:**
- 35 + 23 = 58 صفحة
3. **أضف صفحات القراءة إلى صفحات دون قراءة:**
- 58 + 6 = 64 صفحة
**الإجابة:** عدد صفحات الكتاب الكلي هو 64 صفحة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 64 | 1 | 64 | 1 |
سؤال: يبلغ محيط مثلث متطابق الضلعين 98.5، إذا كان طول قاعدته 10.5، فما هو طول أحد الضلعين المتطابقين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 44 | 44 | ## حل سؤال محيط مثلث متطابق الضلعين:
**1. المعرفة:**
* **محيط مثلث متطابق الضلعين:** هو مجموع أطوال جميع ضلعي المثلث.
* **قاعدة مثلث متطابق الضلعين:** هي ضلع واحد من الضلعين المتطابقين.
* **الضلع المتطابق:** هو ضلع متساوي طولًا.
**2. الخطوات:**
* **أوجد طول أحد الضلعين المتطابقين:**
* المحيط = قاعدتان + ضلع متطابق
* 98.5 = 10.5 + ضلع متطابق
* 98.5 - 10.5 = ضلع متطابق
* 88 = ضلع متطابق
**3. النتيجة:**
* **طول أحد الضلعين المتطابقين هو 88.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 88 | 0 | 88 | 0 |
سؤال: ما ناتج طرح 156-65=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 91 | 91 | ## ناتج طرح 156 - 65 =؟
**خطوات:**
1. **تطبيق القاعدة:** 156 - 65
2. **طرح:** 156 - 65 = 91
**الإجابة:** 91
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 91 | 1 | 91 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 12*6-32
الإجابة خطوة بخطوة: | 40 | 40 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 12 * 6 = 72
**2. Then subtraction:**
* 72 - 32 = 40
**Therefore, the answer is 40.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 1 | 40** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 9522-8556
الإجابة خطوة بخطوة: | 966 | 966 | ## 9522 - 8556 = 966
**الخطوات:**
1. **أولاً، نبدأ بتحديد الفرق بين 9522 و 8556:**
9522 - 8556 = 966
2. **نلاحظ أن الفرق بينهما هو 966.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 966 | 1 | 966 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج قسمة 970 على 3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 323.3333333333333 | 323.3333333333333 | ## نسبة 970 على 3 = 323.33
**خطوات:**
1. **قراءة العدد:** 970
2. **قراءة divisor:** 3
3. **قسمة:** 970 / 3
4. **نسبة:** 970 / 3 = 323.33
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 323.330000000000 | 0 | 323.33 | 1 |
سؤال: ما ناتج عملية 100طرح 25 زائد 56=
الإجابة خطوة بخطوة: | 131 | 131 | ## حل عملية 100 طرح 25 زائد 56:
**1. طرح 100 من 25:**
100 - 25 = 75
**2. أضف 56 إلى 75:**
75 + 56 = 131
**نتيجة: 131**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 131 | 1 | 131 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 69*4-99=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 177 | 177 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 69 * 4 = 276
**2. Then subtraction:**
* 276 - 99 = 177
**Therefore, 69 * 4 - 99 = 177**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 177 | 1 | 177 | 1 |
سؤال: توفر ريم أسبوعيًّا 100 ريال لشراء حاسوب ثمنه 2000 ريال فإذا كان لديها 1500 ريال؛ فكم أسبوعًا تحتاج لجمع المبلغ كاملاً؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | ## كيف نجد عدد الأسابيع اللازمة لجمع المبلغ كاملاً؟
1. **أدخل المبلغ الذي تحتاجه:** 2000 ريال
2. **أدخل المبلغ الذي لديك:** 1500 ريال
3. **أخذ الفرق:** 2000 - 1500 = 500 ريال
4. **أدخل الفرق في المبلغ الذي تحتاجه:** 500 ريال
5. **أدخل عدد الأسابيع:** 500 ريال / 100 ريال/أسبوع = 5 أسابيع
**الإجابة:** تحتاج لجمع 5 أسابيع لجمع 2000 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 2000 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: (س-30)=70
الإجابة خطوة بخطوة: | 100 | 100 | ## حل سؤال (س-30) = 70:
**1. إضافة 30 إلى س:**
للحصول على (س-30) = 70، يجب أن نضيف 30 إلى س.
**س = 70 + 30**
**2. إيجاد س:**
س = 100
**3. الناتج:**
(س-30) = 100 - 30 = 70
**نتيجة:** (س-30) = 70 = 100 - 30 = 70
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 70 | 0 | 70 | 0 |
سؤال: عد أحمد 7 نملات تزحف على الرصيف، وبعدها وجد 3 أخريات تزحف؛ فكم مجموع النملات التي رآها أحمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | إليك خطوات حل ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: مع علياء 95 ريالاً، فإذا اشترت هدية لأمها بـ25 ريالاً؛ فكم يتبقى معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 70 | 70 | الخطوات:
1. **أخذ المبلغ:** علياء لديها 95 ريالاً.
2. **استخدم المبلغ:** استخدم 25 ريالاً من المبلغ لشراء هدية.
3. **تقييم المبلغ المتبقي:** 95 - 25 = 70 ريال.
**الإجابة:** يتبقى مع علياء 70 ريالاً.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 70 | 1 | 70 | 1 |
سؤال: تريد الفرقة الاستعراضية احاطة الملعب بشريط ملون للحفل. اذا كان طول الملعب 20 مترا وعرضه 15 مترا، ما طول الشريط؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 70 | 70 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Understand the Problem**
We need to find the length of the colorful ribbon needed to encircle the football field.
**2. Identify the Key Information**
* **Length of the field:** 20 meters
* **Width of the field:** 15 meters
**3. Use the Formula for Circumference**
The circumference of a circle (which is what we're essentially looking for) is calculated using the following formula:
* Circumference = 2 * π * radius
**4. Find the Circumference**
* **Important:** The perimeter of a rectangle is calculated by adding up the lengths of all its sides.
* **Perimeter of a rectangle = 2 * (length + width)**
**5. Calculate the Perimeter**
* Perimeter = 2 * (20 meters + 15 meters)
* Perimeter = 2 * 35 meters
* Perimeter = 70 meters
**Answer:** The length of the ribbon needed is 70 meters.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 70 | 1 | 70 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 84 قسمة 2-5=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 37 | 37 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Divide 84 by 2:**
84 / 2 = 42
**2. Divide the result by 5:**
42 / 5 = 8.4
**Therefore, 84 divided by 2-5 is 8.4**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8.40000000000000 | 0 | 8.4 | 0 |
سؤال: يقطع الذئب مسافة 45 كلم في الساعة؛ فكم يقطع في 15 ساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 675 | 675 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- مسافة الذئب يقطعها في الساعة: 45 كلم
- الوقت الذي يقطع فيه الذئب: 15 ساعة
2. **التعبير:**
- نريد العثور على مسافة الذئب يقطعها خلال 15 ساعة.
3. **التحويل:**
- يمكننا استخدام العلاقة: مسافة = vận tốc × الوقت
- في هذه الحالة: مسافة = 45 كلم / ساعة × 15 ساعة
4. **النتيجة:**
- مسافة الذئب يقطعها خلال 15 ساعة: 45 كلم × 15 = 675 كلم
**الإجابة:** يقطع الذئب 675 كلم في 15 ساعة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 675 | 1 | 15 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 454-15+48
الإجابة خطوة بخطوة: | 487 | 487 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Start with the subtraction:** 454 - 15 = 439
2. **Add the remaining numbers:** 439 + 48 = 487
**Therefore, the answer is 487.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 487 | 1 | 487** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 890 طرح 433=
الإجابة خطوة بخطوة: | 457 | 457 | ## 890 ÷ 433 = 2.04 (محدد)
**خطوات:**
1. **تحديد طريقة التوزيع:** يمكننا استخدام طريقة التوزيع لضرب 890 بـ 433.
2. **التوزيع:**
* 433 × 2 = 866
* 890 - 866 = 24
3. **النتيجة:** 890 ÷ 433 = 2.04
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2.04000000000000 | 0 | 2.04 | 0 |
سؤال: إذا ركض محمد 3000 متر وركض خالد 638 مترًا؛ فكم ركض خالد أكثر مما ركضه خالد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2362 | 2362 | **خطوات:**
1. **أولاً، نحدد الفرق بين مسافة محمد و خالد:**
- مسافة خالد = 638 متر
- مسافة محمد = 3000 متر
- الفرق = 3000 - 638 = 2362 متر
2. **نستنتج أن خالد ركض 2362 متر أكثر مما ركضه محمد.**
**الإجابة:** خالد ركض 2362 متر أكثر مما ركضه محمد.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2362 | 1 | 2362 | 1 |
سؤال: شاركت 50 طالبة من الصفين الرابع والخامس في رحلة إلى المتحف الوطني، فإذا كان من بينهن 36 طالبة من الصف الرابع؛ فكم عدد الطالبات من الصف الخامس؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | **خطوات:**
1. **المعلومات:**
* عدد الطالبات من الصف الرابع: 36 طالبة
* عدد الطالبات من الصف الخامس: ؟
2. **الفرض:**
* مجموع الطالبات من الصف الرابع والخامس: 50 طالبة
3. **حل:**
* 36 طالبة من الصف الرابع + عدد الطالبات من الصف الخامس = 50 طالبة
* عدد الطالبات من الصف الخامس = 50 - 36 = 14 طالبة
**الإجابة:** 14 طالبة من الصف الخامس.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14 | 1 | 14 | 1 |
سؤال: يوجد في أحد الأحياء 100 بيت ولكل بيت 9 نوافذ؛ فما العدد الكلي للنوافذ؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 900 | 900 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- يوجد 100 بيت.
- كل بيت له 9 نوافذ.
2. **التعبير:**
- نريد العدد الكلي للنوافذ.
3. **حل:**
- نMultiplies the number of houses by the number of windows per house: 100 * 9 = 900
**الإجابة:** العدد الكلي للنوافذ هو 900.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 900 | 1 | 900 | 1 |
سؤال: في بيت النمل 6 نملات دخلت فيه نملتان جديدتان؛ فكم نملة في بيت النمل الآن؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | إليك خطوات حل هذا ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: أوجد ناتج: 47*3-14=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 127 | 127 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 47 * 3 = 141
**2. Then subtraction:**
* 141 - 14 = 127
**Therefore, 47 * 3 - 14 = 127**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 127 | 1 | 127 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 12*5-21=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
12 * 5 = 60
**2. Then subtraction:**
60 - 21 = 39
**Therefore, 12 * 5 - 21 = 39**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | 39 | 1 |
سؤال: تمضي العنود 70 دقيقة أسبوعيًّا مشيًا على الأقدام في أحد المنتزهات؛ فكم تمشي في 4 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 280 | 280 | الخطوات:
1. **أولاً، نجد عدد الدقائق التي تمشيها في أسبوع:** 70 دقيقة.
2. **ثم، نجد عدد الدقائق التي تمشيها في 4 أسابيع:** 70 دقيقة/أسبوع * 4 أسابيع = 280 دقيقة.
**الإجابة:** تمشي العنود 280 دقيقة في 4 أسابيع.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 280 | 1 | 4 | 0 |
سؤال: هناك 5 قطط واقفة نامت قطتان منها؛ فكم قطة بقيت واقفة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | الخطوات:
1. **القطط:** هناك 5 قطط.
2. **نامت قطتان:** يُشير هذا إلى أن هناك 2 قطط لم تقطعت.
3. **القطط التي بقيت واقفة:** يجب حساب عدد القطط التي بقيت واقفة.
**الإجابة:** 3 قطط بقيت واقفة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 123-58=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 65 | 65 | 1. **أولاً، قم بتقسيم 123 على 58:**
123 / 58 = 2.1 (أنت تقارن 123 بـ 58)
2. **بعد ذلك، قم بتقسيم 58 على 2:**
58 / 2 = 29
3. **أخيرًا، قم بتقسيم 123 على 29:**
123 / 29 = 4.2 (أنت تقارن 123 بـ 29)
4. **أنت تقارن 123 بـ 58، و 58 بـ 29، و 123 بـ 29.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 29 | 0 | 29 | 0 |
سؤال: تبلغ سرعة الرياح في العاصفة 86 كليو مترًا في الساعة، وتبلغ سرعة النسيم 29 كيلو مترًا في الساعة، فما قدر الفرق بين سرعتي النسيم والعاصفة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 57 | 57 | الفرق بين سرعة الرياح العاصفة والنسيم هو:
**1. تحديد سرعة الرياح العاصفة:** 86 كلم/الساعة
**2. تحديد سرعة الرياح النسيم:** 29 كلم/الساعة
**3. اختيار الفرق:** 86 - 29 = 57 كلم/الساعة
**الإجابة:** الفرق بين سرعة الرياح العاصفة والنسيم هو 57 كلم/الساعة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 57 | 1 | 57 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 56*2-61
الإجابة خطوة بخطوة: | 51 | 51 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 56 * 2 = 112
**2. Then subtraction:**
* 112 - 61 = 51
**Therefore, the answer is 51.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 51 | 1 | 51** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 1400 مقسومة على 7=
الإجابة خطوة بخطوة: | 200 | 200 | ## 1400 ÷ 7 = 200
**خطوات:**
1. **تحديد divisor:** divisor هو 7.
2. **تحديد dividend:** dividend هو 1400.
3. **قسم dividend على divisor:** 1400 ÷ 7 = 200.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 200 | 1 | 200 | 1 |
سؤال: يحتاج عامل إلى 10 دقائق لغسيل سيارة واحدة فإذا غسل 16 سيارة؛ فكم من الوقت استغرق؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 160 | 160 | الخطوات:
1. **أوجد العلاقة:** يحتاج عامل 10 دقائق لـ 1 سيارة، لذلك فإن الوقت اللازم لغسيل 16 سيارة سيكون 16 * 10 دقائق.
2. **تطبيق العلاقة:**
* 16 سيارة * 10 دقائق/سارة = 160 دقائق.
**الإجابة:** يستغرق عامل 160 دقيقة لغسيل 16 سيارة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 160 | 1 | 16 | 0 |
سؤال: أوجد نصف قطر صحن دائري، إذا علمت أن مساحته تساوي 90 سم مربع.
الإجابة خطوة بخطوة: | 5.3537295768618725 | 5.3537295768618725 | ## أوجد نصف قطر صحن دائري إذا علمت أن مساحته تساوي 90 سم مربع.
**خطوات:**
1. **المعرفة:**
- مساحة دائرة = π * r²
- r = نصف قطر الدائرة
2. **القياس:**
- نحن نعلم أن مساحة الدائرة 90 سم مربع.
- بالتالي: 90 = π * r²
3. **حل المعادلة:**
- نحتاج إلى معرفة قيمة π (المتغير)
- π ≈ 3.14
- 90 = 3.14 * r²
- 90 / 3.14 = r²
- 28.26 = r²
- √28.26 = r
- r ≈ 5.32 سم
4. **النهاية:**
- نصف قطر الدائرة هو 5.32 سم.
**نتيجة:** نصف قطر صحن الدائرة هو 5.32 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5.32000000000000 | 0 | 5.32 | 0 |
سؤال: مع حسن 3 ريالات، وأعطاه خالد 5 ريالات؛ فكم أصبح مع حسن؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | إليك خطوات حل هذا ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: يجري خالد 25 مكالمة هاتفية كل أسبوع؛ فكم مكالمة تقريبًا يجري في 52 أسبوعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1300 | 1300 | الخطوات:
1. **أوجد عدد المكالمات في السنة:**
- خالد يجري 25 مكالمة هاتفية كل أسبوع، و 52 أسبوعًا في السنة.
- لذلك، يبلغ عدد المكالمات في السنة 25 مكالمة/أسبوع * 52 أسبوعًا = 1300 مكالمة.
2. **تذكر:**
- هذه هي الإجابة.
- تذكر أنك قد قمت بتطبيق العدد 25 على عدد الأسابيع في السنة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 25 | 0 | 25 | 0 |
سؤال: يقضي محمد 90 دقيقة في المشي يوميا؛ فكم عدد الدقائق التي يقضيها في المشي خلال 5 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 450 | 450 | الخطوات:
1. **أوجد دقائق المشي في اليوم:** محمد يقضي 90 دقيقة في المشي يوميًا.
2. **أوجد عدد الدقائق في 5 أيام:** يُقضي محمد 90 دقيقة/يوم * 5 أيام = 450 دقيقة في 5 أيام.
**الإجابة:** يقضي محمد 450 دقيقة في المشي خلال 5 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 450 | 1 | 5 | 0 |
سؤال: يركض سالم 30 دقيقة في كل مرة يتدرب فيها فإذا تدرب 18 مرة في الشهر؛ فكم دقيقة يركض في الشهر؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 540 | 540 | الخطوات:
1. **أدخل عدد مرات التدريب:** 18 مرة
2. **أدخل مدة كل ركض:** 30 دقيقة
3. **أضرب عدد مرات التدريب بالمدة لكل ركض:** 18 * 30 = 540 دقيقة
**الإجابة:** يركض سالم 540 دقيقة في الشهر.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 540 | 1 | 540 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 55-36+10
الإجابة خطوة بخطوة: | 29 | 29 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Start with the subtraction:** 55 - 36 = 19
2. **Add the remaining number:** 19 + 10 = 29
Therefore, the answer is **29**.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 29 | 1 | **29** | 0 |
سؤال: في المتجر 56 صندوقًا من الكعك في كل منها 3 كعكات فراولة و5 كعكات شكولاتة، أوجد عدد الكعك في المتجر؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 448 | 448 | ## حل سؤال الكعك:
**خطوة 1: معرفة عدد الكعك:**
* يوجد 56 صندوقًا من الكعك.
**خطوة 2: معرفة عدد الكعكات في كل صندوق:**
* كل صندوق يحتوي على 3 كعكات فراولة + 5 كعكات شكولاتة = 8 كعكات
**خطوة 3: تجميع الكعكات:**
* يوجد 56 صندوقًا * 8 كعكات/صندوق = 448 كعكة
**الإجابة:** يوجد 448 كعكة في المتجر.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 448 | 1 | 448 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 9000 مجموع معها 1200 مطروح منها 200=
الإجابة خطوة بخطوة: | 10000 | 10000 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Start with the total:**
We know that 9000 is the starting number.
**2. Subtract the number subtracted:**
We are subtracting 200 from 9000.
**3. Calculate the result:**
9000 - 200 = 8800
**Therefore, the answer is 8800.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8800 | 0 | 8800** | 0 |
سؤال: تبلغ المسافة بين مدينتي جدة ومكة ذهابًا وإيابًا 160 كلم، فإذا كان فهد يقطع هذه المسافة 6 مرات في الأسبوع، فما المسافة التي يقطعها في الأسبوع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 960 | 960 | **خطوات:**
1. **أوجد المسافة التي يقطعها في كل مرة:**
- المسافة بين جدة ومكة هي 160 كلم.
- فهد يقطع هذه المسافة 6 مرات في الأسبوع.
- لذلك، يقطع مسافة 160 كلم * 6 = 960 كلم في الأسبوع.
**الإجابة:** فهد يقطع 960 كلم في الأسبوع.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 960 | 1 | 960 | 1 |
سؤال: ما ناتج طرح 100-88؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | الخطوات:
1. **أولاً، قم بتطبيق القاعدة:** 100 - 88 = 12
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: وزعت أسماء 12 بذرة فوضعت كل بذرتين في وعاء، فما عدد الأوعية التي استعملتها إذا زرعت البذور كلها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **عدد البذور:** لديك 12 بذرة.
2. **عدد الأوعية:** تحتاج إلى عدد أوعية يساوي عدد البذور / عدد بذور في كل عُاء.
3. **العدد:** 12 بذرة / 2 بذرة/وعاء = 6 أوعية.
**الإجابة:** تحتاج إلى 6 أوعية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: مع سلمى 18 ثمرة تين تناولت 10 ثمار؛ فكم ثمرة تين تبقت مع سلمى؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | **خطوات:**
1. **حدد عدد ثمار سلمى:** سلمى تناولت 10 ثمار.
2. **حدد عدد ثمارها:** سلمى تناولت 10 ثمار.
3. **حدد عدد ثمار تبقى:** 18 - 10 = 8 ثمار تبقى.
**الإجابة:** 8 ثمار تبقى مع سلمى.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: قام عامل نظافة بتنظيف 41 نافذة اليوم، و54 نافذة يوم أمس أوجد عدد النوافذ التي قام العامل بتنظيفها خلال اليومين؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 95 | 95 | الخطوات:
1. **أوجد عدد النوافذ التي نظفها العامل يوم أمس:** 54 نافذة
2. **أوجد عدد النوافذ التي نظفها اليوم:** 41 نافذة
3. **أجمع عدد النوافذ التي نظفها خلال اليومين:** 54 + 41 = 95 نافذة
**الإجابة:** قام العامل بتنظيف 95 نافذة خلال اليومين.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 95 | 1 | 95 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 190 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 95 | 95 | ## 190 قسمة 2 = 95
**خطوات:**
1. **المُقسّم:** 190
2. **المُقسم:** 2
3. **الخطوة:** 190 / 2 = 95
**نتيجة:** 190 قسمة 2 = 95
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 95 | 1 | 95 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 32/8=
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | ## 32 / 8 = 4
**خطوات:**
1. **المعلومات:** نحن نريد أن نجد الناتج لـ 32 / 8.
2. **التوزيع:** يمكننا توزيع 32 على 8 باستخدام "المقسوم" أو "المقسوم على".
3. **التقسيم:** 32 / 8 = 4
**النتيجة:** 32 / 8 = 4
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: كان مع أحمد 3 علب كعك، سعر كل علبة كعك 35 ريالاً؛ فما ثمن جميع العلب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 105 | 105 | ## حل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: كان طول فاطمة العام الماضي 130 سم، وأصبح طولها هذا العام 150 سم؛ فكم زاد طولها عن العام الماضي؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | **خطوات:**
1. **حدد الفرق في الطول:**
- طولها هذا العام - طولها العام الماضي = 150 سم - 130 سم = 20 سم
**الإجابة:** زاد طول فاطمة عن العام الماضي بـ 20 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: تقوم شركة بصيانة جزء طوله 14 كلم من طريق طويلة خلال أسبوع؛ فكم كيلو مترًا ستقوم الشركة بصيانته في 4 أسابيع إذا استمر العمل بالنمط نفسه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | الخطوات:
1. **اكتشف كمية العمل في أسبوع:**
- الشركة تقوم بصيانة 14 كيلومتر في أسبوع.
2. **اكتشف كمية العمل في 4 أسابيع:**
- للحصول على كمية العمل في 4 أسابيع، يجب ضرب 14 كيلومتر في 4 أسابيع.
3. **اكتشف كمية العمل:**
- 14 كيلومتر * 4 أسابيع = 56 كيلومتر
**الإجابة:** ستقوم الشركة بصيانة 56 كيلومتر خلال 4 أسابيع.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 56 | 1 | 4 | 0 |
سؤال: وقف على الشجيرة 4 فراشات طارت واحدة منها؛ فكم فراشة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | الإجابة هي: **3 فراشات**
**الخطوات:**
1. **البدء:** يبدأ المشكلة بـ 4 فراشات.
2. **الانتقال:** فراشة واحدة طارت.
3. **النتيجة:** remaining 4 - 1 = 3 فراشات
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1000 مطروح منها 100 مقسومة على 2؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 450 | 450 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Divide 100 by 2:**
100 / 2 = 50
**2. Subtract 100 from 1000:**
1000 - 100 = 900
**Therefore, the answer is 900.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 900 | 0 | 900** | 0 |
سؤال: إذا وضع 40 كرسيًّا حول 10 طاولات بالتساوي؛ فما عدد الكراسي حول كل طاولة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | **خطوات:**
1. **عدد الكراسي لكل طاولة:**
* 40 كرسي / 10 طاولات = 4 كرسي لكل طاولة.
**الإجابة:** 4 كرسيّ حول كل طاولة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 61*2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 122 | 122 | ## 61 * 2 = 122
**خطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 61 هو عدد، و 2 هو عدد.
2. **تطبيق العدد:** يُقوم العدد 61 بضرب العدد 2.
3. **التعبير:** 61 * 2 = 122
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 122 | 1 | 122 | 1 |
سؤال: مع سمر 16 ريالاً أنفقت منها 4.5 ريالات لشراء علبة عصير و8.5 لشراء مكسرات؛ فكم مجموع؛ فما أنفقته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | ## حل سؤال سمر:
**1. حساب مبلغ سمر بعد شراء العصير:**
* سمر 16 ريالاً - 4.5 ريال = 11.5 ريال
**2. حساب مبلغ سمر بعد شراء المكسرات:**
* 11.5 ريال - 8.5 ريال = 3 ريال
**3. مجموع ما أنفقته سمر:**
* 3 ريال + 11.5 ريال = 14.5 ريال
**الإجابة: أنفق سمر 14.5 ريال.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14.5000000000000 | 0 | 14.5 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 17*5-58
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 17 * 5 = 85
**2. Then subtraction:**
* 85 - 58 = 27
**Therefore, the answer is 27.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 1 | 27** | 1 |
سؤال: قدم مسبح عرضًا للرجال بحيث يصبح ثمن تذكرة الدخول يوم الثلاثاء 9 ريالات للشخص الواحد فإذا دخل المسبح في ذلك اليوم 345 شخصًا؛ فكم ريالاً سيكون إيراد المسبح في ذلك اليوم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3105 | 3105 | ## إجابة سؤال المسبح:
**خطوات:**
1. **معرفة إيرادات اليوم:**
- يُحدد سعر التذكرة بـ 9 ريال لكل شخص.
- عدد الأشخاص الذين دخلوا المسبح هو 345.
- يُمكن حساب إيرادات اليوم من خلال ضرب عدد الأشخاص في المسبح بـ سعر التذكرة: 345 * 9 = 3105 ريال.
**نتيجة:**
يُصبح إيراد المسبح يوم الثلاثاء 3105 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3105 | 1 | 3105 | 1 |
End of preview. Expand
in Dataset Viewer.
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 40