question
stringlengths 18
813
| gold
stringlengths 1
20
| target
stringlengths 1
20
| prediction
stringlengths 3
12.9k
| subset
stringclasses 9
values | harness_extracted_answer
stringclasses 1
value | harness_score
float64 0
0
| lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringlengths 1
38
| lighteval-4cfbbf17_score
float64 0
1
| qwen_extracted_answer
stringlengths 0
991
| qwen_score
float64 0
1
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج: 1320/111=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11.891891891891891 | 11.891891891891891 | ## 1320 / 111 = 12
**خطوات:**
1. **قسم 1320 إلى 111:**
* 1320 / 111 = 11.90909...
2. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
3. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
4. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
5. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
6. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
7. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
8. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
9. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
10. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
11. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
12. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
13. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
14. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
15. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
16. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
17. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
18. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
19. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
20. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
21. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
22. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
23. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
24. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
25. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
26. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
27. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
28. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
29. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
30. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
31. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
32. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
33. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
34. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
35. **تحديد الرقم السفلي:**
* 11.90909...
36. **تحديد الرقم العلوي:**
* 11.90909...
37. **تحديد الر | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 37 | 0 | 37 | 0 |
سؤال: ثماني سيارات تحمل العدد نفسه من الأشخاص فإذا كان عدد الأشخاص 32 شخصًا؛ فكم كل شخص تحمل كل سيارة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **المعلومات:**
- عدد الأشخاص: 32 شخصًا
- عدد السيارات: 8 سيارات
2. **التعبير:**
- يجب أن نجد عدد الأشخاص لكل سيارة.
3. **حل:**
- عدد الأشخاص لكل سيارة = عدد الأشخاص / عدد السيارات
- عدد الأشخاص لكل سيارة = 32 / 8 = 4 شخصًا
**الإجابة:** كل شخص تحمل 4 شخصًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: في كل فصل من الفصول مدرسة حسان بن ثابت الابتدائية 24 طالبًا؛ فكم يبلغ عدد طلاب مدرسة تقريبا إذا كان عدد الفصول المدرسة 10 فصول؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 240 | 240 | الخطوات:
1. **معرفة عدد الطلاب في كل فصل:** توجد 24 طالبًا في كل فصل.
2. **معرفة عدد الفصول:** توجد 10 فصول.
3. **تطبيق العدد:** يبلغ عدد الطلاب في المدرسة تقريباً: 24 طالب/فصل * 10 فصول = 240 طالب.
**الإجابة:** 240 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 240 | 1 | 240 | 1 |
سؤال: محيط مثلث هو 50 سم. اذا كان طول ضلعين منه متساويا وطول الضلع الأخير أكبر ب 5 سم من طول الضلعين الآخرين، ما هو طول الضلع الأخير؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | ## حل المشكلة:
**1. تعريف المعرفة:**
* محيط مثلث = مجموع أطوال جميع ضلعيه.
* طول ضلعين متساويين = x سم.
* طول الضلع الأخير = x + 5 سم.
**2. إيجاد طول الضلع الأخير:**
* المحيط = x + x + (x + 5)
* 50 = 3x + 5
**3. حل المعادلة:**
* 50 - 5 = 3x
* 45 = 3x
* x = 15 سم
**4. حساب طول الضلع الأخير:**
* طول الضلع الأخير = x + 5 = 15 + 5 = 20 سم
**الإجابة:** طول ضلع الأخير هو 20 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 181-22 قسمة 2
الإجابة خطوة بخطوة: | 170 | 170 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Division:**
* Divide 181 by 2: 181 ÷ 2 = 90.5
**2. Result:**
* The result of the division is 90.5.
**Therefore, 181 divided by 2 is 90.5**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 90.5000000000000 | 0 | 90.5 | 0 |
سؤال: يزيد عدد طلاب الصف الخامس 6 طلاب على عدد طلاب الصف السادس، فإذا كان عدد طلاب الصف السادس 21 طالبًا، فما عدد طلاب الصف الخامس؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | **الخطوات:**
1. **المعلومات:**
* عدد طلاب الصف السادس: 21 طالب
* عدد طلاب الصف الخامس أكبر من عدد طلاب الصف السادس بـ 6 طالب.
2. **التعبير:**
* عدد طلاب الصف الخامس = عدد طلاب الصف السادس + 6
3. **ال CALCULATION:**
* عدد طلاب الصف الخامس = 21 + 6 = 27 طالب
**الإجابة:** عدد طلاب الصف الخامس هو 27 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 1 | 27 | 1 |
سؤال: مع عائشة ساعة حائط لها ستة أضلاع متساوية الطول، كل منها 16 سم؛ فما محيط الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 96 | 96 | ## حل ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | 0 |
|
سؤال: حافلة طلاب فيها 9 صفوف من المقاعد فإذا كان كل صف يتسع لأربعة طلاب؛ فما عدد المقاعد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | **خطوات:**
1. **معرفة عدد المقاعد:**
- كل صف يتسع لأربعة طلاب.
- عدد الصفوف: 9 صفوف.
- عدد المقاعد = عدد الصفوف * عدد المقاعد لكل صف.
2. **تطبيق المعادلة:**
- عدد المقاعد = 9 * 4 = 36
**الإجابة:** عدد المقاعد في الحافلة 36.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: اشترى محمد 7 قطع من قلم ثمنه 8 ريالات؛ فكم دفع محمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | الإجابة هي: 56 ريال
**خطوات:**
1. **العمليات:**
* يجب أن نجد كمية المال الذي دفعته محمد.
* يُشتري محمد 7 قطع من قلم بسعر 8 ريال لكل قطعة.
2. **التعبير:**
* للحصول على إجابة دقيقة، يجب أن نستخدم العبارة "دفع محمد"
* يجب أن نجد كمية المال التي دفعته محمد.
3. **النتيجة:**
* 7 قطع * 8 ريال/قطعة = 56 ريال
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 56 | 1 | 56 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: (756+222)-120=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 858 | 858 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Add the numbers inside the parentheses:** 756 + 222 = 978
2. **Subtract 120 from the result:** 978 - 120 = 858
**Therefore, (756 + 222) - 120 = 858**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 858 | 1 | 858 | 1 |
سؤال: محيط مستطيل يساوي 43 سم وطوله هو 20 سم. احسب عرضه.
الإجابة خطوة بخطوة: | 1.5 | 1.5 | ## احسب عرض المستطيل:
**1. ما هو تعريف محيط المستطيل؟**
محيط المستطيل هو مسافة كل جانب من جوانب المستطيل.
**2. ما هو تعريف عرض المستطيل؟**
عرض المستطيل هو طول جانب واحد من المستطيل.
**3. ما هي المعادلة المستخدمة لحساب محيط المستطيل؟**
محيط المستطيل = 2 * (طول + عرض)
**4. أدخل البيانات في المعادلة:**
* طول = 20 سم
* محيط = ?
**5. حل المعادلة:**
محيط = 2 * (20 سم + عرض)
محيط = 2 * (20 سم + عرض)
**6. تحديد عرض المستطيل:**
* محيط = 43 سم
* 2 * (20 سم + عرض) = 43 سم
* 40 سم + 2 * عرض = 43 سم
* 2 * عرض = 3 سم
* عرض = 3 سم / 2
* عرض = 1.5 سم
**نتيجة:** عرض المستطيل هو 1.5 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.50000000000000 | 1 | 1.5 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 500*2.5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1250 | 1250 | ## 500 * 2.5 = 1250
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 500 * 2.5
2. **تطبيق العدد:** 500 * 2.5 = 1250
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1250 | 1 | 1250 | 1 |
سؤال: قدم طلاب الصف الثاني 26 قصة، وقدم طلاب الصف الثالث 35 قصة فما عدد القصص التي قدموها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 61 | 61 | * **طلاب الصف الثاني:** قدموا 26 قصة.
* **طلاب الصف الثالث:** قدموا 35 قصة.
* **المجموع:** 26 + 35 = 61 قصة.
**الإجابة:** طلاب الصف الثاني و الصف الثالث قدموا 61 قصة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 61 | 1 | 61 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 15*10-18
الإجابة خطوة بخطوة: | 132 | 132 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
15 * 10 = 150
**2. Then subtraction:**
150 - 18 = 132
**Therefore, the answer is 132.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 132 | 1 | 132** | 1 |
سؤال: لدى سعاد طبقان، في كلّ منها 4 قطع بسكويت؛ فكم قطعة بسكويت لديها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | الخطوات:
1. **المعلومات:** سعاد لديها 4 قطع بسكويت في كل طبق.
2. **العدد总ي:** تحتاج إلى معرفة عدد الطوابع.
3. **النتيجة:** سعاد لديها 4 قطع بسكويت * 2 طعام = 8 قطع بسكويت.
**الإجابة:** لدى سعاد 8 قطع بسكويت.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 13*56؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 728 | 728 | ## 13 * 56 = 728
**الخطوات:**
1. **تحديد الأرقام:**
* 13 هو العامل الأول.
* 56 هو العامل الثاني.
2. **التوزيع:**
* يمكننا ضرب 13 في 56 باستخدام طريقة التوزيع.
* يمكننا أيضًا استخدام طريقة التجميع.
3. **التوزيع:**
* 13 * 56 = (10 * 56) + (3 * 56)
4. **التوزيع:**
* 13 * 56 = (10 * 56) + (3 * 56)
* 13 * 56 = 560 + 168
5. **التجميع:**
* 13 * 56 = 560 + 168
* 13 * 56 = 728
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 728 | 1 | 728 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 562*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1686 | 1686 | ## 562 * 3 = 1686
**خطوات:**
1. **قائمة:** 562 * 3
2. **تطبيق العدد:** 562 * 3 = 1686
**النتيجة:** 1686
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1686 | 1 | 1686 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (9*4)/2
الإجابة خطوة بخطوة: | 18 | 18 | Here's how to solve (9 * 4) / 2 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
9 * 4 = 36
**2. Then division:**
36 / 2 = 18
**Therefore, (9 * 4) / 2 = 18**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 18 | 1 | 18 | 1 |
سؤال: لدى سامية 20 ريالاً، اشترت عصيرًا بـ9 ريالات، وفطيرة بـ5 ريالات، وأعطت فقيرًا 3 ريالات؛ فكم ريالاً بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | ## حل سؤال سامية:
**1. حساب قيمة ما اشترته:**
* عصير: 9 ريال
* فطيرة: 5 ريال
* إجمالي покупка: 9 + 5 = 14 ريال
**2. حساب قيمة المال المتبقي:**
* المال الذي بقي: 20 - 14 = 6 ريال
**3. الإجابة:**
* سامية بقي معها **6 ريال**.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 |
سؤال: تناول 3 أشخاص الغداء فدفعوا 40 ريالاً ثمن المعجنات، و20 ريالاً ثمن للسلطة، و15 ريالاً ثمن العصير، فإذا اقتسم الأشخاص الثلاثة ثمن العشاء؛ فكم يدفع كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 25 | 25 | ## حل المشكلة خطوة بخطوة:
**1. اكتشف مجموع ثمن الغداء:**
* ثمن الغداء = 40 ريال + 20 ريال + 15 ريال = 75 ريال
**2. اكتشف ثمن العشاء:**
* ثمن العشاء = 75 ريال
**3. اكتشف ثمن العشاء لكل شخص:**
* ثمن العشاء / عدد الأشخاص = ثمن العشاء لكل شخص
* 75 ريال / 3 أشخاص = 25 ريال
**4. الإجابة:** يدفع كل شخص 25 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 25 | 1 | 25 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 121 مقسومة على 11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11 | 11 | **1. استخدم العبارة:** 121 / 11
**2. استخدم division:** 121 / 11 = 11
**3. النتيجة:** 121 / 11 = 11
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 11 | 1 | 11 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1500 مقسومة على 3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 500 | 500 | الخطوات:
1. **المقارنة:** 1500 ÷ 3
2. **التوزيع:** يمكننا تقسيم 1500 على 3 باستخدام قسمة متكررة:
* 1500 / 3 = 500
3. **النتيجة:** 500
**الإجابة:** 1500 ÷ 3 = 500
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 500 | 1 | 500 | 1 |
سؤال: لدى مهند 5 أوراق نقدية من فئة الـ500 ريال؛ فكم ريالاً لديه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2500 | 2500 | الخطوات:
1. **حدد عدد الأوراق:** مهند لديه 5 أوراق.
2. **حدد قيمة كل ورقة:** قيمة كل ورقة 500 ريال.
3. **احسب قيمة جميع الأوراق:** 5 أوراق * 500 ريال/ ورقة = 2500 ريال.
**الإجابة:** لدى مهند 2500 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2500 | 1 | 2500 | 1 |
سؤال: اشترت نورة 20 قلمًا أخضر، ثم اشترت 16 قلمًا آخر؛ فكم قلمًا اشترت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | الخطوات:
1. **جمع القلم:** نورة اشترت 20 قلمًا أخضر + 16 قلمًا آخر = 36 قلمًا.
**الإجابة:** اشترت نورة 36 قلمًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: زرعت 16 وردة على زهريات، فوضعت 4 وردات في كل زهرية؛ فما عدد الزهريات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | الخطوات:
1. **أنت تعرف:** زرعت 16 وردة.
2. **أنت تعرف:** وضعت 4 وردة في كل زهرية.
3. **أنت تريد:** معرفة عدد الزهريات.
**النتيجة:**
* **عدد الزهريات = عدد وردات / عدد وردات في زهرية**
* **عدد الزهريات = 16 / 4 = 4**
**الإجابة:** عدد الزهريات هو 4.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: غطيت أرضية مصلى بقِطَع من السجاد، وكانت مرتبة في صفوف طول الصف الواحد منها 20م فإذا كان كل صف يحوي 4 قطع، فما طول كل سجادة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | ## حل سؤال طول السجادة:
**1. معرفة طول الصف الواحد:**
* يُحدد طول الصف الواحد بـ 20 متر.
**2. معرفة عدد قطع السجاد:**
* يُحدد كل صف بـ 4 قطع.
**3. معرفة طول السجادة:**
* للحصول على طول السجادة، نستخدم العلاقة بين طول الصف وعدد قطع السجاد:
* طول السجادة = طول الصف * عدد قطع السجاد
* طول السجادة = 20 متر * 4 قطع
* طول السجادة = 80 متر
**الإجابة:** طول كل سجادة هو 80 متر.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 80 | 0 | 80 | 0 |
سؤال: نفترض أن ثمن العصائر 100 ريال، والأدوات والأكواب 425 ريالاً، والفطائر 649 ريالاً؛ فكم تقدر تكلفة إقامة حفل؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1174 | 1174 | لا يمكنني إعطائك إجابة محددة بدون معرفة عدد العناصر التي ستكون في حفلك.
**للحصول على إجابة محددة، يجب أن تعرف:**
* **عدد العناصر:** هل ستحتاج إلى عصائر، أدوات وأكواب، فطائر، أو جميعها؟
* **عدد العناصر:** هل ستحتاج إلى عصائر، أدوات وأكواب، فطائر، أو جميعها؟
* **نوع العناصر:** هل ستحتاج إلى عصائر، أدوات وأكواب، فطائر، أو جميعها؟
**مثال:**
* **إذا كنت تريد حفل بسيط:**
* تحتاج إلى 100 ريال للعصائر.
* تحتاج إلى 425 ريال للأدوات والأكواب.
* تحتاج إلى 649 ريال للفطائر.
* **مجموع تكلفة الحفل:** 100 + 425 + 649 = **1174 ريال**
**للحصول على إجابة محددة، الرجاء تزويدي بمعلومات إضافية.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1174 | 1 | 1174 | 1 |
سؤال: وزع حمزة الأصداف البحرية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى لكل مجموعة 3 أصداف؛ فكم عدد الأصداف البحيرة التي جمعها حمزة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | **الخطوات:**
1. **المجموعات:** حمزة جمع 7 مجموعات.
2. **الأصداف لكل مجموعة:** كل مجموعة أعطى 3 أصداف.
3. **المجموع:** عدد الأصداف في كل مجموعة هو 3.
4. **المجموع الكلي:** عدد الأصداف في جميع المجموعات هو 3 * 7 = 21.
**الإجابة:** حمزة جمع 21 أصداف.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | 21 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 800-756=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 44 | 44 | 800 - 756 = 44
**خطوات:**
1. **أخذ 800:** العدد الأول.
2. **أخذ 756:** العدد الثاني.
3. **أخذ 800 - 756:** أخذ الفرق بينهما.
4. **44:** النتيجة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4.0**44 | 0 | 44 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج ضرب 52*3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 156 | 156 | ## نواتج ضرب 52 * 3
**خطوات:**
1. **تحديد العدد الأول:** 52
2. **تحديد العدد الثاني:** 3
3. **تطبيق عملية الضرب:**
* 52 * 3 = (50 + 2) * 3
4. **تطبيق خاصية الضرب على مجموع:**
* (50 + 2) * 3 = 50 * 3 + 2 * 3
5. **تطبيق خاصية الضرب على المجموع:**
* 50 * 3 + 2 * 3 = 150 + 6
6. **تحديد الناتج:**
* 150 + 6 = 156
**نتيجة:** 52 * 3 = 156
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 156 | 1 | 156 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 74*2-11=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 137 | 137 | Here's how to solve the problem step-by-step:
1. **Multiplication first:** 74 * 2 = 148
2. **Then subtraction:** 148 - 11 = 137
**Therefore, 74 * 2 - 11 = 137**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 137 | 1 | 137 | 1 |
سؤال: بلغ عدد السيارات الموجودة في موقف سيارات السوق يوم الجمعة 334 سيارة، وفي يوم السبت أصبح العدد 182 سيارة؛ فكم سيارة تزيد يوم الجمعة عن يوم السبت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 152 | 152 | **خطوات:**
1. **تحديد الفرق:**
- تختلف عدد السيارات يوم الجمعة عن يوم السبت بـ (334 - 182) = 152 سيارة.
**الإجابة:**
- يُزيد يوم الجمعة عن يوم السبت بـ 152 سيارة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 152 | 1 | 152 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 10000-5754=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4246 | 4246 | 1. **أولاً، قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
2. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
3. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
4. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
5. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
6. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
7. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
8. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
9. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
10. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
11. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
12. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
13. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
14. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
15. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
16. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
17. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
18. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
19. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
20. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
21. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
22. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
23. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
24. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
25. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
26. **قم بتقسيم 10000 إلى مجموعتين:**
10000 = 10000 - 5754
27. **قم بتقسيم 10000 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10000 | 0 | 10000 | 0 |
سؤال: توجد 3 طاولات، على كل منها 9 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 54 | 54 | الخطوات:
1. **عدد الكتب:** 3 طاولات * 9 كتب/طاولة = 27 كتاب
2. **عدد الأقلام:** 27 كتاب * 1 قلم/كتاب = 27 قلم
**الإجابة:** 27 قلم
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 0 | 27 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 39*9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 351 | 351 | ## 39 * 9 = 351
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 39 * 9
2. **التوزيع:** يمكننا توزيع 39 على 9 في 39 / 9 = 4.33
3. **التكرار:** يمكننا تكرار 9 في 39 * 9 = 351.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 351 | 1 | 351 | 1 |
سؤال: حضر 6 أشخاص إلى القاعة، وكانت هناك 18 مقاعد خالية؛ فما عدد المقاعد التي سيحصل عليها كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | الخطوات:
1. **المقاعد لكل شخص:**
* عدد المقاعد / عدد الأشخاص = عدد المقاعد لكل شخص
* 18 مقاعد / 6 أشخاص = 3 مقاعد لكل شخص
**الإجابة:** كل شخص سيحصل على 3 مقاعد.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 456+234=
الإجابة خطوة بخطوة: | 690 | 690 | Here's how to solve 456 + 234:
**1. Start with the ones place:**
* 6 + 4 = 10. Write down the 0 and carry-over the 1.
**2. Move to the tens place:**
* 5 + 3 + 1 (carry-over) = 9
**3. Move to the hundreds place:**
* 4 + 2 = 6
**4. Combine the results:**
* 6 + 9 = 15
**5. Write the final answer:**
* 456 + 234 = **690**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 690 | 1 | 690 | 1 |
سؤال: وزع أحمد القطع الصدفية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى كل واحد منهم 5 قطع؛ فكم قطعة صدفية جمعها أحمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | **الخطوات:**
1. **المجموعات:** أحمد أعطى 7 مجموعات.
2. **قطع لكل مجموعة:** كل مجموعة أعطى 5 قطع.
3. **المجموع الكلي:** مجموعات * قطع لكل مجموعة = مجموع القطع.
4. **القطعة总数:** 7 مجموعات * 5 قطع/مجموعة = 35 قطعة.
**الإجابة:** أحمد جمع 35 قطعة صدفية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35 | 1 | 35 | 1 |
سؤال: تحتاج سلمى إلى 292 عود سواك لعمل مشروع فإذا كانت العلبة الواحدة تحتوي على 150 عود؛ فكم سواك ينقصها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 142 | 142 | ## كيف نجد العدد اللازم من سواك:
1. **أولاً، نحدد كمية العود التي تحتاجها سلمى:** 292 عود.
2. **ثانياً، نحدد كمية العود في العلبة الواحدة:** 150 عود.
3. **أخيرًا، نستخدم division لمعرفة كمية العود التي تحتاجها سلمى:** 292 عود / 150 عود/علبة = 1.94 علب.
**نتيجة:**
* سلمى تحتاج 1.94 علب من العود.
* لذلك، يجب أن تزيد سلمى من العود
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.94000000000000 | 0 | 1.94 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 21*7-14=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 133 | 133 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 21 * 7 = 147
**2. Then subtraction:**
* 147 - 14 = 133
**Therefore, 21 * 7 - 14 = 133**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 133 | 1 | 133 | 1 |
سؤال: يعتني 4 عمال بـ80 حيوانًا؛ فكم يعتني كل عامل بشرط أن يعتنوا بالعدد نفسه من الحيوانات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **اكتشف العدد:**
- يعتني 4 عمال بـ 80 حيوانًا.
2. **اكتشف العدد لكل عامل:**
- للحصول على عدد الحيوانات لكل عامل، divide 80 بـ 4: 80 / 4 = 20 حيوانات.
**الإجابة:** كل عامل يعتني بـ 20 حيوانًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 36/6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **المعلومات:** 36 / 6
2. **التوزيع:** يمكننا توزيع 36 على 6 بإستخدام "المُقسّم"
3. **التوزيع:** 36 / 6 = 6
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: إذا كانت سرعة الأسد 80 كيلومترًا في الساعة، وسرعة الإنسان 45 كيلومترًا في الساعة؛ فكم تزيد سرعة الأسد عن سرعة الإنسان؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | الخطوات:
1. **تحديد الفرق في السرعة:**
- سرعة الأسد: 80 كيلومتر/ساعة
- سرعة الإنسان: 45 كيلومتر/ساعة
- الفرق = 80 - 45 = 35 كيلومتر/ساعة
2. **الإجابة:**
- سرعة الأسد تزيد عن سرعة الإنسان بـ 35 كيلومتر/ساعة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35 | 1 | 35 | 1 |
سؤال: كان على الوردة 8 نحلات طار 3 منها؛ فكم نحلة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | **الخطوات:**
1. **المعلومات:**
- كانت الوردة 8 نحلات.
- 3 نحلات طار.
2. **التعبير:**
- "فكم نحلة بقيت" يعني كم نحلات بقيت بعد أن طار 3 نحلات.
3. **النتيجة:**
- 8 - 3 = 5
**الإجابة:** 5 نحلات بقيت.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 990 مقسومة على 3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 330 | 330 | إليك خطوات حساب 990 مقسومة على 3:
1. **المقارنة:** 990 ÷ 3
2. **التوزيع:** يمكننا تقسيم 990 على 3 باستخدام "التوزيع" للتسهيل.
3. **التقسيم:** 990 / 3 = 330
**نتيجة:** 990 مقسومة على 3 هي 330.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 330 | 1 | 330 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 890-456=
الإجابة خطوة بخطوة: | 434 | 434 | 890 - 456 = 434
**خطوات:**
1. **أخذنا 890 كعدد كبير.**
2. **أخذنا 456 كعدد صغير.**
3. **أخذنا 890 - 456.**
4. **أخذنا 434.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 434 | 1 | 434 | 1 |
سؤال: لدى سوسن 36 قلم تلوين، فإذا أعطت أختيها 26 قلمًا؛ فكم قلمًا بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | **خطوات:**
1. **المجموع:** سوسن لديها 36 قلمًا.
2. **الخصم:** أعطيت أختها 26 قلمًا.
3. **الاختصار:** 36 - 26 = 10
**الإجابة:** بقي مع سوسن 10 قلمًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 66 مقسومة على 11؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **المقارنة:** 66 مقسوم على 11.
2. **التوزيع:** يمكننا تقسيم 66 على 11 باستخدام قسمة.
3. **التحويل:** 66 / 11 = 6.
**الإجابة:** 6
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 900-457=
الإجابة خطوة بخطوة: | 443 | 443 | إليك خطوات حساب 900 - 457:
1. **أولاً، قم بتحديد الفرق بين 900 و 457.**
900 - 457 = 443
**نتيجة: 900 - 457 = 443**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 443 | 1 | 443 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 110 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | الخطوات:
1. **الفرض:** نريد أن نجد ناتج 110 قسمة 2.
2. **التطبيق:** يُمكننا استخدام قسمة 110 على 2.
3. **النتيجة:** 110 / 2 = 55
**الإجابة:** 55
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | 55 | 1 |
سؤال: ما ناتج الضرب: 99*5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 495 | 495 | Here's how to solve 99 * 5 step-by-step:
**1. Break down the problem:**
* You can think of 99 as (100 - 1)
* So, 99 * 5 becomes (100 - 1) * 5
**2. Apply the distributive property:**
* Multiply 100 by 5: 100 * 5 = 500
* Multiply -1 by 5: -1 * 5 = -5
**3. Combine the results:**
* 500 - 5 = 495
**Therefore, 99 * 5 = 495**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 495 | 1 | 495 | 1 |
سؤال: ما ناتج الضرب 67*8=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 536 | 536 | ## ناتج الضرب 67 * 8 =؟
**خطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 67 * 8
2. **تطبيق العدد 8 على كل رقم في 67:**
* 67 * 8 = 536
3. **نتيجة:** 536
**لذا، ناتج الضرب 67 * 8 هو 536.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 536 | 1 | 536 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج:122-67=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | 1. **أولاً، قم بتحديد الفرق بين 122 و 67.**
122 - 67 = 55
**نتيجة:** 122 - 67 = 55
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | 55 | 1 |
سؤال: يبيع مطعم فطيرة الجزر بـ4 ريالات، والعصير بـ2 ريال، وقطعة حلوى بـ6 ريالات، فإذا استرت شوق واحدة من كل منها؛ فكم ستدفع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | Here's how to calculate the total cost:
* **Fattoush:** 4 riyals
* **Juice:** 2 riyals
* **Candy:** 6 riyals
**Total cost:** 4 + 2 + 6 = **12 riyals**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: اشترى حسن كتابًا وقرأ 77 صفحة من أصل 116؛ فكم صفحة يتبقى كي ينتهي من الكتاب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | الخطوات:
1. **حدد عدد الصفحات التي لم يقرأها حسن:** 116 - 77 = 39 صفحة.
**الإجابة:** يتبقى 39 صفحة كي ينتهي حسن من الكتاب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | 39 | 1 |
سؤال: زرعت أسماء 12 بذرة، كل بذرتين في وعاء؛ فما عدد الأوعية التي استعملتها إذ زرعت البذور كلها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | الخطوات:
1. **أولاً، حدد عدد الأوعية التي تحتاجها:**
- زرعت 12 بذرة، وكل بذرة في عَاء، لذلك تحتاج 12 عَاء.
**الإجابة:** 12
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 0 | 12 | 0 |
سؤال: ما هو طول الضلع في مثلث متساوي الأضلاع إذا كان محيطه يساوي 90.3 ملم.
الإجابة خطوة بخطوة: | 30.099999999999998 | 30.099999999999998 | ## كيف نجد طول الضلع في مثلث متساوي الأضلاع؟
**1. المعرفة الأساسية:**
* **المحيط:** هو مجموع أضلاع المثلث.
* **الضلع:** هو طول أحد أضلاع المثلث.
* **مثلث متساوي الأضلاع:** يُعرف بأنه مثلث له أضلاع متساوية.
**2. الخطوات:**
* **أولاً:** نستخدم المعادلة لمعرفة طول الضلع:
* المحيط = 3 * طول الضلع
* **ثانياً:** نضع المعادلة في المعادلة:
* 90.3 ملم = 3 * طول الضلع
* **ثالثاً:** نحدد طول الضلع:
* طول الضلع = 90.3 ملم / 3 = 30.1 ملم
**3. النتيجة:**
* **طول ضلع المثلث متساوي الأضلاع هو 30.1 ملم.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30.1000000000000 | 1 | 30.1 | 1 |
سؤال: يؤجر محل الخيمة الواحدة بـ500 ريال في الأسبوع، إذا أجر 18 خيمة في أحد الأسابيع؛ فكم تبلغ أجرة الخيام تقريبًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9000 | 9000 | الخطوات:
1. **أوجد قيمة أجرة الخيمة الواحدة:** 500 ريال
2. **أوجد عدد الخيام:** 18
3. **أضف قيمة أجرة الخيمة الواحدة multiplied by number of tents:** 500 * 18 = 9000 ريال
**الإجابة:** 9000 ريال
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9000 | 1 | 9000 | 1 |
سؤال: يستعمل والد راشد هاتفه المحمول 257 دقيقة شهريًّا؛ فكم دقيقة يستعمل والد راشد هاتفه المحمول في سنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3084 | 3084 | **خطوات:**
1. **تحويل الدقيقة شهريّة إلى دقائق годиّة:**
- 257 دقيقة/شهريّة * 12 شهريّة = 3084 دقيقة/سنة
**الإجابة:** والد راشد يستخدم هاتفه المحمول 3084 دقيقة في السنة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3084 | 1 | 3084 | 1 |
سؤال: يشتري أحمد علبة حليب كل يوم بـ4 ريالات؛ فكم ريالاً ينفق ليشتري حليبًا في 8 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 32 | 32 | الخطوات:
1. **أدخل المبلغ:** أحمد يشتري حليبًا بـ 4 ريالاً في كل يوم.
2. **المجموع:** يحتاج إلى 8 أيام.
3. **الاجابة:** يُمكن حساب المبلغ الذي ينفق على حليب في 8 أيام: 4 ريال/يوم * 8 أيام = 32 ريال.
**الإجابة:** ينفق أحمد 32 ريالًا ليشتري حليبًا في 8 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 32 | 1 | 8 | 0 |
سؤال: يحتوي ألبوم أنس على 18 صفحات، وفي كل صفحة 4 صور؛ فما عدد الصور جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4.5 | 4.5 | الخطوات:
1. **أدخل المعلومات:**
- عدد الصفحات: 18
- عدد الصور لكل صفحة: 4
2. **تطبيق المعادلة:**
- عدد الصور = عدد الصفحات * عدد الصور لكل صفحة
3. **نقدّم الحل:**
- عدد الصور = 18 * 4 = 72
**الإجابة:** عدد الصور في ألبوم أنس هو 72.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 0 | 72 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Rewrite the division:**
42 ÷ 2 - 12
**2. Perform the division:**
42 ÷ 2 = 21
**3. Subtract 12:**
21 - 12 = 9
**Therefore, the answer is 9.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | 9** | 1 |
سؤال: تضم إحدى المدراس 20 فصلاً دراسيًّا، وفي كل فصل 30 طالبًا، فما عدد طلاب المدرسة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 600 | 600 | الخطوات:
1. **تحديد عدد الطلاب في كل فصل:** 30 طالبًا
2. **تحديد عدد الفصول:** 20 فصلًا
3. **تجميع الطلاب في جميع الفصول:** 30 طالبًا/فصل * 20 فصلًا = 600 طالبًا
**الإجابة:** عدد طلاب المدرسة هو 600 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 600 | 1 | 600 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 76+3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 79 | 79 | الخطوات:
1. **أدخل العدد الأول:** 76
2. **أدخل العدد الثاني:** 3
3. **أضف العددين:** 76 + 3 = 79
**الناتج هو 79.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 79 | 1 | 79 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (6*4)/3
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | Here's how to solve (6 * 4) / 3 step-by-step:
**1. Multiplication first:**
6 * 4 = 24
**2. Then division:**
24 / 3 = 8
**Therefore, (6 * 4) / 3 = 8**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 17*7=
الإجابة خطوة بخطوة: | 119 | 119 | 1. **أولاً، نبدأ بتوزيع 17 على 7:**
17 * 7 = (10 * 7) + (7 * 7)
2. **نطبق القاعدة: 10 * 7 = 70**
3. **نطبق القاعدة: 7 * 7 = 49**
4. **نجمع 70 و 49:**
70 + 49 = 119
**نتيجة: 17 * 7 = 119**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 119 | 1 | 119 | 1 |
سؤال: توجد 5 طاولات، على كل منها 8 كتب ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | الخطوات:
1. **عدد الكتب:** 5 طاولات * 8 كتب/طاولة = 40 كتاب
2. **عدد الأقلام:** 40 كتاب * 1 قلم/كتاب = 40 قلم
**الإجابة:** 40 قلم
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 40 | 0 | 40 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 56 مقسومة على 7؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | الخطوات:
1. **المقسوم:** 56
2. **المقسوم على:** 7
3. **النتيجة:** 56 / 7 = 8
**نتيجة:** 56 مقسومة على 7 هي 8.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: قرأت سمية 30 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و20 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | الخطوات:
1. **أدخل الصفحات التي قرأتها:** سمية قرأت 30 صفحة + 20 صفحة = 50 صفحة.
2. **أدخل الصفحات التي لم تقرأها:** سمية بقيت 6 صفحات دون قراءة.
3. **أدخل الصفحات الكلية:** 50 صفحة + 6 صفحات = 56 صفحة.
**الإجابة:** عدد صفحات الكتاب الكلي هو 56 صفحة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 56 | 1 | 56 | 1 |
سؤال: لدى سامر 35 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 7 | 7 | ## حل سؤال "سامر" خطوة بخطوة:
1. **المبلغ الذي أعطى سامر أخته:** 15 ريال
2. **المبلغ الذي أعطى سامر أخاه:** 13 ريال
3. **المبلغ الذي أعطى سامر أخته و أخاه:** 15 + 13 = 28 ريال
4. **المبلغ الذي بقي لدى سامر:** 35 - 28 = 7 ريال
**الإجابة: لدى سامر 7 ريال.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7 | 1 | 7 | 1 |
سؤال: حصل سعيد على 40 نقطه في اختبار مكون من 10 أسئلة، فإذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة؛ فكم سؤالاً أخفق في الإجابة عنه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2 | 2 | **خطوات:**
1. **أوجد عدد النقاط التي حصل عليها سعيد:** سعيد حصل على 40 نقطة.
2. **أوجد عدد النقاط التي يجب أن يحصل عليها سعيد في كل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 60*3-25=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 155 | 155 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 60 * 3 = 180
**2. Then subtraction:**
* 180 - 25 = 155
**Therefore, 60 * 3 - 25 = 155**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 155 | 1 | 155 | 1 |
سؤال: يوجد 3 طاولات، على كل منها 4 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24 | 24 | الخطوات:
1. **عدد الكتب:** 3 طاولات * 4 كتب/طاولة = 12 كتاب
2. **عدد الأقلام:** 12 كتاب * 1 قلم/كتاب = 12 قلم
**الإجابة:** 12 قلم
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 0 | 12 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 5*6+9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 5 * 6 = 30
**2. Then addition:**
* 30 + 9 = 39
**Therefore, 5 * 6 + 9 = 39**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | 39 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Divide 42 by 2:**
42 / 2 = 21
**2. Subtract 11 from the result:**
21 - 11 = 10
**Therefore, the answer is 10.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10** | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 34*12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 408 | 408 | ## 34 * 12 = 408
**خطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 34 * 12
2. **تحديد المجموع:** 34 * 12 = 34 * (10 + 2)
3. **استبدال المجموع:** 34 * 10 + 34 * 2
4. **تطبيق القاعدة:** 34 * 10 = 340
5. **تطبيق القاعدة:** 34 * 2 = 68
6. **جمع المجموعات:** 340 + 68 = 408
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 408 | 1 | 408 | 1 |
سؤال: قامت مدرسة عدد طلابها 416 طلاب بزيارة إلى المهرجان؛ بحيث وزعت طلابها 4 مجموعات متساوية؛ فكم طالبًا في المجموعة الواحدة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 104 | 104 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **أوجد عدد الطلاب في كل مجموعة:**
* عدد الطلاب في المجموعة الواحدة = عدد الطلاب总数 / عدد مجموعات
* عدد الطلاب في كل مجموعة = 416 طلاب / 4 مجموعات = 104 طلاب
**الإجابة:**
* **104 طالبًا في كل مجموعة.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 104 | 1 | 104 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 13*8-41
الإجابة خطوة بخطوة: | 63 | 63 | Here's how to solve the problem step-by-step:
**1. Multiplication first:**
* 13 * 8 = 104
**2. Then subtraction:**
* 104 - 41 = 63
**Therefore, the answer is 63.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 63 | 1 | 63** | 1 |
سؤال: قرأت هنوف 35 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و23 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 64 | 64 | الخطوات:
1. **أدخل المعلومات:**
- عدد صفحات قرأها يوم الأحد: 35 صفحة
- عدد صفحات قرأها يوم الاثنين: 23 صفحة
- عدد صفحات دون قراءة: 6 صفحات
2. **أجمع صفحات القراءة:**
- 35 + 23 = 58 صفحة
3. **أضف صفحات القراءة إلى صفحات دون قراءة:**
- 58 + 6 = 64 صفحة
**الإجابة:** عدد صفحات الكتاب الكلي هو 64 صفحة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 64 | 1 | 64 | 1 |
سؤال: مع فهد 13 بالونًا أعطى أخته بعضًا منها، وبقي معه 10 بالونات؛ فكم بالونًا أعطى أخته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **المعلومات:**
* فهد لديه 13 بالونًا.
* أخته أعطاه بعض بالونات.
* بقي معه 10 بالونات.
2. **التعبير:**
* "بقي معه 10 بالونات" يعني أن فهد كان لديه 13 بالونًا قبل أن يقدم بعض للخارج.
3. **الاختزال:**
* إذا كان فهد لديه 13 بالونًا، و 10 بالونات بقي معه، فذلك يعني أن أخته أعطاه 3 بالونات.
**الإجابة:** أخته أعطى فهد **3** بالونًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد مساحة متوازي الأضلاع الذي طول قاعدته 15 سم وارتفاعه 10 سم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 150 | 150 | ## أوجد مساحة متوازي الأضلاع:
**الخطوات:**
1. **تعريف مساحة متوازي الأضلاع:**
- مساحة متوازي الأضلاع هي مساحة الشكل الذي له قاعدة وارتفاع.
2. **المعادلة:**
- مساحة متوازي الأضلاع = (القاعدة * الارتفاع) / 2
3. **القياس:**
- قاعدة = 15 سم
- ارتفاع = 10 سم
4. **تطبيق المعادلة:**
- مساحة = (15 سم * 10 سم) / 2
- مساحة = 75 سم²
**الإجابة:** مساحة متوازي الأضلاع هي 75 سم².
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 75 | 0 | 75 | 0 |
سؤال: اشترت زها 12 قلمًا ثمن كل واحد هو 4 ريالات؛ فكم دفعت لقاء جميع الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | الخطوات:
1. **حدد عدد المبلغ:** زها اشترى 12 قلمًا.
2. **حدد سعر قلم:** كل قلم价值 4 ريال.
3. **اضرب عدد الأقلام بأسعارهم:** 12 قلم * 4 ريال/قلم = 48 ريال.
**الإجابة:** زها دفعت 48 ريال لقاء جميع الأقلام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: لدى سامر 45 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 17 | 17 | ## حل سؤال "سامر" خطوة بخطوة:
1. **المبلغ الذي أعطى سامر أخته:** 15 ريال
2. **المبلغ الذي أعطى سامر أخاه:** 13 ريال
3. **المبلغ الذي أعطى سامر أخته و أخاه:** 15 + 13 = 28 ريال
4. **المبلغ الذي بقي لدى سامر:** 45 - 28 = 17 ريال
**الإجابة: لدى سامر 17 ريالاً.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 17 | 1 | 17 | 1 |
سؤال: في الإسطبل 10 أحصنة ذات اللون الأبيض و4 أحصنة ذات اللون البني؛ فما مجموع الأحصنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | ## مجموع الأحصنة:
1. **المعلومات:**
* عدد الأحصنة الأبيض: 10
* عدد الأحصنة البني: 4
2. **المجموع:**
* مجموع الأحصنة = عدد الأحصنة الأبيض + عدد الأحصنة البني
* مجموع الأحصنة = 10 + 4
3. **الإجابة:**
* مجموع الأحصنة = 14
**النتيجة: مجموع الأحصنة 14**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14 | 1 | 14 | 1 |
سؤال: مع محمد 7 كرات إذا أعطته أمه 3 كرات أخرى؛ فكم كرة أصبحت معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | الخطوات:
1. **المجموع:** يبدأ محمد بـ 7 كرات.
2. **الزيادة:** أعطى أمه 3 كرات.
3. **المجموع:** 7 + 3 = 10 كرات.
**الإجابة:** أصبح محمد 10 كرات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: يقرأ محمد كتابًا يحوي على 285 صفحة، فإذا قرأ 24 صفحة يوم الاثنين، و37 صفحة يوم الثلاثاء، و41 صفحة يوم الأربعاء؛ فكم صفحة بقيت له؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 183 | 183 | ## حل سؤال القراءة:
**1. قراءة محمد خلال 3 أيام:**
* صفحات قراءة يوم الاثنين: 24 صفحة
* صفحات قراءة يوم الثلاثاء: 37 صفحة
* صفحات قراءة يوم الأربعاء: 41 صفحة
* إجمالي صفحات قراءة محمد خلال 3 أيام: 24 + 37 + 41 = 102 صفحة
**2. صفحات بقيت له:**
* صفحات الكتاب: 285 صفحة
* صفحات قراءة محمد: 102 صفحة
* صفحات بقيت له: 285 - 102 = 183 صفحة
**الإجابة: هناك 183 صفحة بقيت له.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 183 | 1 | 183 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 52+30؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 82 | 82 | ## 52 + 30 = 82
**خطوات:**
1. **أدخل العدد الأول (52) في العدد الأول.**
2. **أدخل العدد الثاني (30) في العدد الثاني.**
3. **أضف العددين.**
4. **أنتظر النتيجة.**
5. **تتكون النتيجة من 82.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 82 | 1 | 82 | 1 |
سؤال: ما هو محيط دائرة قطرها يساوي 9.5؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 29.830000000000002 | 29.830000000000002 | ## محيط دائرة قطرها 9.5:
**1. المعرفة الأساسية:**
* **محيط الدائرة:** هو المسافة الممتدة حول دائرة.
* **قطر الدائرة:** هو طول الخط الذي يربط مركز الدائرة بقطرها.
**2. الفرضية:**
* نريد حساب محيط الدائرة.
* نحن نعرف أن قطر الدائرة هو 9.5.
**3. الخطوات:**
* **المعادلة:** محيط الدائرة = π * قطر الدائرة
* **القياس:** π (pi) هو ثابت رياضي قيمته تقريبًا 3.14159.
* **التعبير:** محيط الدائرة = 3.14159 * 9.5
**4. النتيجة:**
* محيط الدائرة = 29.92 (مُقارنة مع 29.92)
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 29.9200000000000 | 0 | 29.92 | 0 |
سؤال: اصطاد صياد 43 سمكة في يوم ما، فإذا أعطى فقيرًا 9 منها؛ فكم سمكة تتبقى معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 34 | 34 | ## حل سؤال الصياد:
**الخطوات:**
1. **المجموع:**
- صياد أصطاد 43 سمكة.
2. **الخصم:**
- أعطى فقير 9 سمكة.
3. **النتيجة:**
- يوجد 43 - 9 = 34 سمكة بقي مع الصياد.
**الإجابة:** بقي مع الصياد 34 سمكة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 34 | 1 | 34 | 1 |
سؤال: أوجد قيمة س+60=120
الإجابة خطوة بخطوة: | 60 | 60 | ## Finding the value of S + 60 = 120
Here's how to solve for S:
**1. Isolate S:**
To get S by itself, we need to subtract 60 from both sides of the equation:
S + 60 - 60 = 120 - 60
**2. Simplify:**
This leaves us with:
S = 60
**Therefore, S = 60**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 60 | 1 | 60 | 1 |
سؤال: في غرفة الصف 36 طاولة فإذا كان على كل طاولة كتابان؛ فما عدد الكتب على الطاولات جميعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | الخطوات:
1. **العدد من الطاولات:** في الصف 36، يوجد 36 طاولة.
2. **عدد الكتب على كل طاولة:** كل طاولة تحتوي على 2 كتاب.
3. **عدد الكتب على جميع الطاولات:** يوجد 36 طاولة * 2 كتاب/طاولة = 72 كتاب.
**الإجابة:** عدد الكتب على جميع الطاولات هو 72 كتاب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | 72 | 1 |
سؤال: لدى أحمد مزرعة مربعة الشكل أراد عمل سياج لها فإذا كان طول ضلع المزرعة 30مترًا؛ فكم مترًا يحتاج لعمل سياج؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | الخطوات:
1. **فهم الشكل:** المزرعة مربعة، وهذا يعني أن جميع أطوالها متساوية.
2. **التعبير عن المساحة:** مساحة المزرعة هي مساحة الشكل المربع.
3. **حساب المساحة:** مساحة المزرعة هي (30 متر * 30 متر) = 900 متر مربع.
4. **التعبير عن السياج:** السياج يحيط بالزرعة، لذلك يغطي مساحة كل جانبها.
5. **حساب طول السياج:** للحصول على طول السياج، نستخدم طول جانب المزرعة، أي 30 متر.
6. **الإجابة:** لذلك، يحتاج أحمد لـ 30 متر لعمل سياج.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30 | 0 | 30 | 0 |
سؤال: ذهب حمد إلى حفل تخرج أخيه من الجامعة، وكان هناك 1200 خريج قد اصطفوا في 4 صفوف متساوية؛ فكم طالبًا في الصف الواحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 300 | 300 | **خطوات حل المشكلة:**
1. **أوجد عدد الصفوف:**
- يوجد 4 صفوف.
2. **أوجد عدد الطلاب في الصف الواحد:**
- يوجد 1200 طالب / 4 صفوف = 300 طالب في صف واحد.
**الإجابة:** 300 طالب في الصف الواحد.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 300 | 1 | 300 | 1 |
سؤال: يستعمل زيد 9 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة؛ فكم مترًا من الحبال يحتاج لعمل4 شبكات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | الخطوات:
1. **المجموع:** يحتاج زيد لِـ 9 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة.
2. **العدد:** يحتاج لِـ 4 شبكات.
3. **المقارنة:** يحتاج لِـ 9 أمتار / 1 شبكة = 9 أمتار / 4 شبكات.
4. **النتيجة:** يحتاج لِـ 9 أمتار / 4 = 2.25 أمتار من الحبال لعمل 4 شبكات.
**الإجابة:** يحتاج زيد لِـ 2.25 مترًا من الحبال لعمل 4 شبكات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2.25000000000000 | 0 | 4 | 0 |
سؤال: اشترت هند 8 زهرات نرجس بري و13 زهرة قرنفل هدية لوالدتها؛ فما عدد الأزهار التي اشترتها هند؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | هند اشتركت 8 زهرات نرجس بري + 13 زهرة قرنفل = 8 + 13 = 21 زهرات
**الإجابة: 21 زهرا**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | 21 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 8*9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | 8 * 9 = 72
**الخطوات:**
1. **تحديد المجموع:** 8 و 9 هي العوامل التي يجب أن نجمعها.
2. **التوزيع:** نبدأ بضرب 8 في 9.
3. **التحويل:** 8 * 9 = 72
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | 72 | 1 |
سؤال: قرأت زينة 82 صفحة من كتاب و69 صفحة من كتاب آخر؛ فكم صفحة قرأت من الكتابين معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 151 | 151 | الخطوات:
1. **أدخل الصفحات لكل كتاب:**
* كتاب 1: 82 صفحة
* كتاب 2: 69 صفحة
2. **أضف الصفحات من كل كتاب:**
* 82 + 69 = 151 صفحة
**الإجابة:** قرأت 151 صفحة من الكتابين معًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 151 | 1 | 151 | 1 |
سؤال: مسبح على شكل مثلث ارتفاعه 4 سم وطول قاعدته 5 سم فأوجد مساحته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | ## اكتشف مساحة المسبح:
**الخطوات:**
1. **المعرفة الأساسية:**
- **مساحة المثلث:** مساحة المثلث هي مساحة المنطقة التي يغطيها المثلث.
- **المثال:** المثال هو مثلث
- **المساحة:** المساحة هي مساحة المثلث.
2. **الخطوات:**
- **المساحة:** مساحة المثلث هي (1/2) * base * height
- **ال base:** طول القاعدة = 5 سم
- **الheight:** ارتفاع = 4 سم
- **الضرب:** (1/2) * 5 سم * 4 سم = 10 سم²
**الإجابة:** مساحة المسبح هي 10 سم².
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: يركض وليد 32 كيلو مترًا أسبوعيًّا؛ فكم يركض في 9 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 288 | 288 | الخطوات:
1. **أنت تعرف أن وليد يركض 32 كيلو مترًا أسبوعيًا.**
2. **نريد معرفة كمية راكضها في 9 أسابيع.**
3. **للحصول على إجابة، نستخدم العلاقة بين عدد الأسابيع وعدد الكيلو مترات:**
* **عدد الكيلو مترات = عدد الأسابيع * عدد كيلو مترات/أسبوع**
4. **نضع في المعادلة:**
* عدد الكيلو مترات = 9 أسابيع * 32 كيلو متر/أسبوع
5. **نستنتج:**
* عدد الكيلو مترات = 288 كيلو متر
**الإجابة: يركض وليد 288 كيلو متر في 9 أسابيع.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 288 | 1 | 9 | 0 |
سؤال: يبيع مطعم 300 فطيرة كل يوم؛ فكم يبيع في 6 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1800 | 1800 | الخطوات:
1. **أوجد العدد:** يبيع المطعم 300 فطيرة في يوم.
2. **استخدم العدد:** يبيع المطعم 300 فطيرة في يوم، ويسأل عن العدد في 6 أيام.
3. **تطبيق العدد:** 300 فطيرة/يوم * 6 أيام = 1800 فطيرة
**الإجابة:** يبيع المطعم 1800 فطيرة في 6 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1800 | 1 | 6 | 0 |