text
stringlengths 4
660
| label
stringclasses 3
values |
|---|---|
giáo viên dạy rất dễ tiếp thu , ngoài ra còn bổ sung kiến thức kiến anh . | positive |
môn này nếu được thực hành nhiều sẽ đảm bảo chất lượng hơn các bạn sinh viên tự tìm tòi cũng được nhưng sẽ tốt hơn nếu có người hướng dẫn . | negative |
giảng viên dạy rất tốt , nhiệt tình , khả năng sư phạm cao . | positive |
giảng viên đi trễ nhiều lần . | negative |
khả năng truyền đạt tốt , hay . | positive |
giảng viên giảng bài dễ hiểu , vui tính , nhiệt tình . | positive |
đây liệu có phải là chuyên môn nghề nghiệp của ngành công nghệ thông tin chúng ta . | negative |
mọi thứ thầy dạy rất mơ hồ . | negative |
giảng viên rất nhiệt tình , giảng dạy tốt , dễ hiểu . | positive |
thầy luôn quan tâm đến các khó khăn mà sinh viên gặp phải và giúp đỡ sinh viên giải quyết tận tâm và nhiệt tình . | positive |
giáo viên vui tính , nhiệt tình . | positive |
giáo viên đến rất sớm , dạy nhiệt tình . | positive |
cô nhiệt tình , đáng yêu , cân nhắc học trò khi học trò còn thiếu hụt kỹ năng làm việc , cô còn dành thời gian nghỉ trưa để cho nhóm làm báo cáo bù . | positive |
giảng viên nên tập trung vào các phần kỹ năng của sinh viên . | negative |
những bài lab cuối thầy cũng dễ tính hơn , sử dụng thời gian trên lớp hợp lý hơn . | positive |
giúp cho sinh viên trao dồi thêm rất nhiều kỹ năng đặc biệt là kỹ năng làm việc nhóm . | positive |
cô dạy nhiệt tình , trả lời đầy đủ các câu hỏi . | positive |
thầy điểm danh nhiều quá ạ colonsmile . | negative |
môn học nên có hình thức và báo cáo khác nhẹ hơn , vì đây là môn nhập môn . | negative |
thầy nóng tính , đối với sinh viên có thể lâu lâu đùa giỡn ( chấp nhận được ) để thoải mái dễ tiếp thu bài học những thầy không cho phép điều đó . | positive |
đảm bảo giờ giấc . | positive |
tận tình , giảng bài dễ hiểu . | positive |
thầy giảng bài rất nhiệt tình và quan tâm đến sinh viên . | positive |
cô nên cập nhật lại kiến thức mới nhất trong slide bài giảng . | negative |
thầy giảng dạy rất nhiệt tình và cách giảng dạy rất dễ hiểu . | positive |
thầy rất nhiệt tình , hòa đồng với sinh viên . | positive |
đã hoàn hảo . | positive |
cần thầy công bố điểm các bài kiểm tra sớm hơn nữa . | negative |
giáo viên truyền đạt kiến thức tốt . | positive |
cần những giờ học sôi động hơn không học thuật quá nhiều . | negative |
không có ạ ! | neutral |
quan tâm tận tình đến sinh viên . | positive |
thầy dạy tốt , dễ hiểu . | positive |
đề làm thực hành thực sự chỉ dễ cho giảng viên . | negative |
thầy trẻ , phong cách giảng dạy có phần cởi mở hơn . | positive |
em xin cảm ơn những buổi học quý báu của thầy . | positive |
phần giảng về phần lý thuyết rất kỹ , bài tập cũng hay . | positive |
dạy tốt , truyền đạt hay . | positive |
cần giảm tải số lượng bài học trong mỗi tiết học . | negative |
sử dụng thời gian học không hiệu quả . | negative |
thầy dạy hay vui và ví dụ chi tiết . | positive |
dạy cực kỳ đúng giờ ! | positive |
chấm điểm đồ án không thực sự tỉ mỉ , chưa có tính chính xác đối với những trường hợp không hề hiểu code mà vẫn có điểm . | negative |
thưa , em rất hài lòng về các buổi học và sự hài hước của thầy . | positive |
nhiệt tình giảng dạy truyền đạt kiến thức . | positive |
giảng viên dạy nhiệt tình , tận tâm . | positive |
có thể cho nhiều bài tập , và có giờ sửa chữa bài tập trên lớp riêng . | negative |
hẹn gặp lại cô sau 2 học kỳ nữa . | positive |
giảng viên truyền đạt dài dòng . | negative |
hi vọng giảng viên đưa ra những ví dụ cụ thể để sinh viên nắm được những điều cơ bản trước khi giải bài tập . | negative |
giáo viên phân bố thời gian dạy không rõ ràng . | negative |
thầy ít cho bài tập . | negative |
cần nhắc lại kiến thức cơ bản trước khi bước vào bài giảng mới . | negative |
tận tâm , đi đúng giờ , dạy dễ hiểu . | positive |
giảng viên vui vẻ , nhiệt tình , dạy dễ hiểu . | positive |
thầy không post bài giảng lên website môn học . | negative |
thời gian giải bài tập với sinh viên chưa nhiều . | negative |
giảng viên tận tâm , nhiệt tình , vui vẻ , giảng hay , lôi cuốn . | positive |
giảng viên dạy nhanh , đôi khi không bắt kịp bài . | negative |
thầy dạy quá nhanh , dồn kiến thức quá nhiều , phương pháp giảng chưa hợp lý . | negative |
giảng viên cần nhiệt tình và tích cực hơn nữa trong khi truyền đạt tới sinh viên . | negative |
giọng cô dễ nghe , giảng bài dễ hiểu . | positive |
cô rất vui vẻ khi dạy trên lớp . | positive |
tạo động cơ học tập lâu dài . | positive |
cần thêm nhiều thông tin , tài liệu về môn học . | negative |
giảng viên nhiệt tình giúp đỡ sinh viên học tập . | positive |
có nhiều ví dụ hay . | positive |
thầy nên cho phân nhóm làm bài tập về nhà . | negative |
đề thi quá chú trọng vào từ vựng , ngữ pháp . | negative |
thầy có đăng bài tập lên hệ thống môn học . | positive |
cô rất chu chu đáo , tận tình , giảng bài hay , truyền đạt được mọi kiến thức . | positive |
cô hiền , quan tâm nhiều đến lớp . | positive |
cần đa dạng hóa bài tập hơn . | negative |
nhưng bài tập hơi khó . | negative |
giáo viên của lớp thường xuyên thay đổi , không đồng nhất , nhiều hôm nghỉ học không thông báo trước . | negative |
biết về các công cụ quản lý cấu hình và quản lý dự án theo agile . | neutral |
phần thực hành ít có liên quan đến phần lý thuyết . | negative |
cô dạy chưa tập trung dạy thực hành cho sinh viên , không giảng giải nội dung thực hành . | negative |
mong thầy có thể hướng dẫn thêm khi làm project . | negative |
thầy giảng bài rất kỹ , sát vào vấn đề và dễ hiểu . | positive |
không có sự đồng bộ giữa giảng viên thực hành và giảng viên lý thuyết . | negative |
chưa gây được hứng thú trong quá trình học . | negative |
slide cô chuẩn bị rất hay lý thuyết rất chi tiết . | positive |
cô hay yêu cầu học sinh phải làm bài tập đầy đủ . | positive |
giáo viện rất nhiệt tình với sinh viên . | positive |
phòng học khác phải có màn che . | negative |
tận tình với học sinh ! | positive |
không sửa bài chi tiết vì nghĩ nó dễ so với học sinh . | negative |
hoặc không phân nhóm nhưng vẫn nên cho đề tài để sinh viên tìm hiểu . | negative |
cô giảng dạy tận tâm và cho nhiều bài tập và lời giải chi tiết . | positive |
không có đủ ổ cắm điện sử dụng . | negative |
thầy dạy tận tâm , nhiệt tình , vui vẻ , thân thiện với sinh viên . | positive |
giảng viên nên cho sinh viên làm bài tập nhiều lên . | negative |
có thể chưa phù hợp nhưng ý kiến cá nhân của em là doubledot nên thực hành theo phương thức 2 để có thể ứng dụng các lý thuyết được học trên lớp lên các thiết bị thật . | negative |
vote cô , cô dạy hay , cho điểm cao . | positive |
rất hiểu tâm lý các bạn sinh viên ngoài ra còn có những giờ học thật sự thú vị . | positive |
cô là một giảng viên vô cùng tâm huyết , tận tâm và thương sinh viên . | positive |
thường xuyên nghỉ không thông báo trước và đi trễ . | negative |
dạy kỹ , dạy nhiệt tình . | positive |
phòng máy chất lượng còn thấp , cấu hình yếu và bị nhiễm virus , một số kit không nhận driver hoặc bị hư , thiếu kit và phòng thực hành còn nhỏ . | negative |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.