text
stringlengths 4
660
| label
stringclasses 3
values |
|---|---|
giảng viên lý thuyết và thực hành rất nhiệt tình với sinh viên . | positive |
nên cho bài tập làm thêm . | negative |
do sinh viên đầu tư thời gian và công sức nhiều vào đồ án . | negative |
tăng cường trải nghiệm thực tế qua doubledot code , mô hình , chu trình phát triển game . | negative |
cái máy chiếu ở giảng đường 3 quá mờ . | negative |
đối với bài tập giáo viên nên làm ra file pdf rồi gửi cho sinh viên một file đáp án có cách làm chi tiết gần giữa kỳ gửi cho sinh viên một file đề có đáp án , không có cách giải ! | negative |
thứ hai là em thấy rằng vai trò của thầy wzjwz51 trong môn wzjwz52 các kỹ thuật trong xử lý ngôn ngữ tự nhiên hơi ít . | negative |
cho thêm bài tập và cập nhật thông tin môn học trên moodle . | negative |
rất tận tâm và đảm bảo thời gian . | positive |
rất tốt , thời gian môn học trong một tuần phải tăng lên , muốn học nhiều hơn môn này . | positive |
cô giáo dễ thương , dạy dễ hiểu . | positive |
giảng viên nhiệt tình và truyền đạt tốt . | positive |
môn học khá là khó tiếp cận . | negative |
kiến thức đầy đủ và sử dụng nhiều . | positive |
phần nói nhiều hơn . | negative |
cải thiện trang thiết bị phòng học doubledot quạt , máy chiếu . | negative |
thầy dạy nhiệt tình và cung cấp cho học sinh nhiều kiến thức mới . | positive |
thầy cho bài tập nhiều quá nhưng thầy không có giải ví dụ . | negative |
cơ sở vật chất của trường nên được đầu tư làm mới và hiện đại hơn . | negative |
cho đồ án môn này để sinh viên nghiên cứu . | neutral |
nghỉ dạy rồi còn ý kiến gì nữa hả . | negative |
thầy hay đi trễ , nghỉ nên thời gian trên lớp rất ít . | negative |
giảng viên lý thuyết và thực hành không thống nhất về phương pháp giảng dạy . | negative |
giảng viên tận tình và có hướng dẫn ôn tập . | positive |
chúng em đã và đang từng bước vào chuyên ngành , môn nào cũng có đồ án , mà cái nào cũng nặng , cũng yêu cầu cao . | negative |
thầy dạy cung cấp rất nhiều ví dụ thực tế . | positive |
biết hai ngôn ngữ sẽ dễ gây ấn tượng với nhà tuyển dụng hơn là một . | positive |
giảng đường 2 và 3 học vào buổi chiều rất nóng bức . | negative |
có một đóng góp cho bộ môn anh văn trên trường mình mà em thấy nó hữu ích . | positive |
nên chọn cách nói chuyện gần gũi hơn với sinh viên , khí đó khó cỡ nào sinh viên cũng vui và cùng thầy làm bài , còn làm như khi dạy ở các trường dân lập thì dotdotdot . | negative |
những gì thầy cô cung cấp hầu như trên google đều có . | neutral |
nên cho chơi trò chơi về anh văn thật nhiều để có hứng thú nhiều hơn nữa . | negative |
thầy dạy hay nhưng do bận nhiều việc nên thời gian học không đảm bảo . | negative |
giảng dạy có trách nhiệm tuy có nghỉ nhưng có bù đảm bảo đủ lượng kiến thức cho sinh viên . | positive |
giảng viên nhiệt tình , giảng bài dễ hiểu . | positive |
do cửa sổ không có rèm cửa nên khi học bằng máy chiếu thì không có hiệu quả cao , hơi mờ , sinh viên khó khăn trong việc nhìn . | negative |
giảng viên nhiệt tình , tận tâm và quan tâm đến sinh viên . | positive |
nhưng ít nhất cũng giúp sinh viên mô hình hoạt động mạng . | negative |
do chương trình mới dạy bằng tiếng anh nên gây khó khăn cho chúng em trong việc tiếp thu kiến thức . | negative |
bài thực hành khó và nhiều ! | negative |
trang thiết bị như doubledot quạt , micro , máy chiếu , phấn cần được hoàn thiện hơn . | negative |
làm bài tập nhiều hơn trong giờ . | negative |
nghỉ lễ nhiều nhưng chưa có được bù . | negative |
em nghỉ nếu có một trang nào đó cho chúng em đề thi các học kỳ trước để làm thử là biết hổng chổ nào để ôn kịp thời trước khi thi . | negative |
giảng viên nên bám sát tình hình học tập của lớp , tùy theo thời điểm để có những phương pháp tiếp cận sinh viên hợp lý hơn . | negative |
cần tiếp cận với sinh viên nhiều hơn . | negative |
giảng viên cần hỗ trợ sinh viên nhiều hơn , hướng dẫn sinh viên về bài tập thực hành . | negative |
nguyên học kỳ mà gặp mặt giáo viên 1 , 2 lần . | negative |
cô luôn vui vẻ , giảng dạy tận tâm và nhiệt tình , luôn giúp đỡ sinh viên khi gặp vấn đề khó khăn trong học tập . | positive |
do dạy khác chuẩn coloncontemn . | neutral |
cần tài liệu nhiều hơn đọc dễ hiểu hơn . | negative |
kinh nghiệm truyền đạt rất tệ , khiến sinh viên vô cùng buồn ngủ . | negative |
giảng viên giảng dạy nhiệt tình và tạo sự hứng thú cho sinh viên . | positive |
giáo viên nên cho học sinh đối thoại nhiều hơn ! | negative |
thầy cho làm bài tập nhiều với lại làm nhóm giúp cho em có thể nhớ bài tốt và nang cao trình độ làm việc nhóm . | positive |
lượng kiến thức giữa lý thuyết và thực hành còn chưa cân đối . | negative |
nhiều bài giảng hơn . | negative |
thực sự thầy dạy rất tốt nên em không cần gì thêm . | positive |
rất nhiệt tình giảng dạy , dạy có cảm tình và đem lại cảm hứng , không chán ngán và ngủ trong giờ học . | positive |
nên cho bài tập thực tế quản lý thời gian cuộc đời , sắp xếp thời gian làm việc , học tập , yêu đương hợp lý . | negative |
thầy nên đảm bảo giờ lên lớp , không nên nghỉ nhiều quá , dẫn đến xáo trộn lịch học , học bù . | negative |
kiến thức mà thầy truyền đạt . | neutral |
các khoa nên đăng tải đầy đủ các chương trình đào tạo được cập nhật , các môn học liên quan thật cụ thể , đặc biệt chính là đề cương và mục tiêu môn học . | negative |
giảng viên vui tính , nhiệt tình , tạo sự thoải mái trong lớp học . | positive |
nhà trường nên trang bị thêm máy chiếu ở phòng thực hành wzjwz135 , và nên cập nhập lên visual 2008 hay 2010 gì đó , vì em thấy một số máy chạy visual 2005 bị lỗi . | negative |
kiến thức môn học này khá hay , kiến thức nền tảng quan trọng , nhưng nếu áp dụng vào năm 2 thì có lẽ khá nặng với một lượng kiến thức như vậy , hoặc có thể cách dạy chỉ tải được nội dung còn chung chung . | negative |
đề nghị trang bị thiết bị vật chất tốt hơn doubledot quạt , máy chiếu . | negative |
giảng viên tâm huyết , dễ thương , truyền đạt dễ hiểu , nhiệt tình . | positive |
giảng viên nên chủ động chữa một số bài tập , ví dụ , bài tập về nhà . | negative |
nhiều điều cô dạy hơi nhanh , cô nên cho làm thêm nhiều bài tập nữa . | negative |
ví dụ nhiều , ôn tập kỹ . | positive |
giảng viên hay đi trễ , không hướng dẫn dẫn sinh viên về nội dung thực hành cũng không quan sát theo dõi quá trình thực hành của sinh viên , các câu trả lời chưa giải đáp được thắc mắc của sinh viên . | negative |
thầy không chỉ dạy về mặt kiến thức mà thầy còn cho sinh viên một cái nhìn về cách sống của một con người qua mặt đạo đức , tính nhân bản của con người . | positive |
cô thường xuyên cho bài tập về nhà để áp dụng lý thuyết trên lớp mới được học giúp chúng em hiểu bài và nhớ bài được lâu hơn . | positive |
đầy đủ số tiết . | neutral |
thầy dạy hay và ứng dụng thực tế . | positive |
đôi khi do em không học khoa kỹ thuật máy tính nên có một số cái em không hiểu thầy dạy . | negative |
giáo viên giọng khó nghe và hơi nhỏ . | negative |
kiến thức thực tế cao , hiệu quả hơn cách dạy lý thuyết slide . | positive |
còn ít bài tập về nhà quá , không rèn luyện nhiều . | negative |
cô kiên nhẫn với sinh viên , cách tính điểm trực quan . | positive |
kêu sinh viên nếu có thời gian thì đi dự seminar nhưng lại bắt viết bài thu hoạch lấy điểm . | negative |
nên cho thầy có quyền chấm điểm học sinh , vì một số bạn ỷ lại vì thầy không chấm điểm được bạn ấy nên bạn ấy rất không tôn trọng thầy . | negative |
do nghỉ lễ khá nhiều nên giờ học chưa được đảm bảo . | negative |
hơi áp dụng vào slide nhiều . | negative |
giáo viên tích cực , năng nổ trong giảng dạy , phương pháp dạy có phần đổi mới . | positive |
giảng viên cho bài tập nhiều và dồn lại cùng một lúc đa số sinh viên đều làm kịp thời gian dù những môn khác có giảm thời gian học lại cũng không làm bài kịp . | negative |
thân thiện , nhiệt tình , giúp đỡ sinh viên tận tình . | positive |
thầy không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy những kỹ năng như thuyết trình , phản biện , đặt câu hỏi , làm việc nhóm . | positive |
thầy giảng tận tình và cung cấp đầy đủ slide . | positive |
kỹ năng nghe và nói còn ít thực hành . | positive |
thầy hay bận nghỉ và các bạn cũng vậy nên khi học thì lớp lại rất vắng khoảng 1 - 5 người . | negative |
thật sự nếu chịu lên lớp ngoài nghe giảng và ghi nhớ thêm phân tích kết hợp thực tế là sẽ làm tốt các bài thi của thầy . | positive |
nhiệt tình , tận tâm giảng dạy . | positive |
cho chép bài quá nhiều . | negative |
giảng dạy nhiệt tình , bài tập nhiều . | positive |
thầy vui tính , giảng và dạy hay , tận tâm nhiệt tình . | positive |
giảng viên tận tâm , hỗ trợ nhiệt tình . | positive |
khả năng truyền thụ tốt , tạo cảm hứng học tập . | positive |
cho em xin đính chính bài phiếu khảo sát môn đại số tuyến tính của thầy wzjwz190 rất hoàn hảo , thầy rất tận tâm , tận lực với nghề , truyền cho sinh viên tất cả kiến thức mà thầy có , rất nhiệt tình , chu đáo , thảo luận sôi nổi , hồi âm kết quả qua mail rất nhanh , và giúp học sinh hiểu rất rõ về bài giảng , bài đánh giá của em về thầy có chút nhầm lẫn , mong nhà trường chỉnh lại giúp em . | positive |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.