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Livro ARTE NA INFANCIA - LIVROS AVIVA
livro de arte e paradidático
( EM PRODUÇÃO )
Livro Arte na Infância pretende ser uma referência para o ensino de arte e a prática artística envolvendo crianças e jovens, no ambiente da Escola do ensino de nível fundamental e médio. Aborda os conceitos e experiências do nosso consagrado projeto cultural “Arte na Infância” realizado desde 1999 em Minas Gerais - Brasil,
O livro é ricamente ilustrado por artes, fotos e vídeos registrados durante 15 anos de projeto, nas atividades de palestras, oficinas e exposições e seminários.
Apresenta exercícios e trabalhos artísticos realizados por crianças e jovens, depoimentos dos participantes e avaliações realizadas por professores e pedagogos das escolas beneficiadas pelo projeto.
A variedade de atividades propostas neste livro, são práticas viáveis e servem como referência e motivação para outras iniciativas que valorizem e promovam a expressão artística desde a infância.
TEMAS ABORDADOS NO LIVRO - SUMÁRIO
POSIÇÕES CONCEITUAIS
A CRIANÇA E A CULTURA ARTÍSTICA
PERTURBAÇÕES NA EXPRESSÃO DA CRIANÇA
MOTIVAÇÃO, ENTUSIASMO E APRENDIZAGEM
OFICINA DE ARTE - TEORIA
PERCEPÇÕES INDUZIDAS PELA COR
COMPOSIÇÃO ESTÉTICA DA IMAGEM - CRITÉRIOS
EQUILÍBRIO - PERCEPÇÃO POR ANALOGIA À FÍSICA
MOVIMENTO E DESENHO
TEXTURAS, GRAFISMOS REPETITIVOS
NOÇÃO DE FIGURA-FUNDO
MATERIAIS DE DESENHO TRIDIMENSIONALIDADE
PRÁTICA - COR QUENTE, COR FRIA E DETALHE
PRÁTICA - CORES OPOSTAS - CORES COM BAIXA SATURAÇÃO
EXPOSIÇÃO ITINERANTE ARTEIRARTISTA
O entendimento do conteúdo teórico e das práticas artísticas propostas, fica facilitado ao se assistir aos vídeos registrados durante as palestras, oficinas de arte e exposições. Os depoimentos de crianças, familiares e professores, bem como as avaliações pedagógicas e sociais e culturais, fundamentam as Posições Conceituais apresentadas. Os vídeos abordam o conteúdo dos capítulos deste livro serão acessados pela internet.
Apresentação por Vera Casa Nova / UFMG
A GALERIA IMAGINÁRIA
Arte na infância, arte da infância, artistas/arteiros. ...
Não importa que nome dar
Elias nesse livro mostra um álbum de arte de crianças. São tantas as imagens, são tantos os arteiros/artistas que se apresentam sob formas de um verdadeiro vozerio, que articula corpo e sentido. Não percebemos diretamente a subjetividade do outro, temos somente a ideia. Questões que envolvem a percepção e a intersubjetividade que aqui não serão discutidas, mas que exigem uma reflexão a propósito da arte na infância.a essa experiência de Elias Rodrigues de Oliveira, que desde 1999 está na estrada com sua van / laboratório pedagógico de arte para crianças.
O que mais chama a atenção nesse livro é o corte, a ruptura nas propostas de pedagogia de artes na escola que têm se mostrado pobres em termos de partilha do sensível, ou seja, cheias de lugares comuns, certezas absolutas e efusões consensuais.
Da mesma forma que é necessário, depois de Carl Einstein, Aby Warburg, Walter Benjamin, repensar o ensino da História da(s) Arte(s) é necessário repensar o ensino e as práticas das artes nas escolas e até mesmo nas universidades.
É preciso ousar, arriscar, para mudar o estado de coisas existentes e refletir sobre as práticas de reprodução das obras de arte. Questionar os novos valores de exposição das imagens, até das hierarquias do museu tradicional ou de galerias de arte, sujeitas ao vai e vem do mercado de arte. O que os artistas sacralizados fizeram outros podem refazer ou, inventar outras formas. No tempo das reproduções, tudo pode acontecer, mas uma coisa não pode ser esquecida: nunca retirar o valor da arte como acontecimento e história.
Esse novo tipo de livro pedagógico, sobretudo em termos de interatividade, incentiva o professor em sua sala de aula a reformular alguns procedimentos. Não se trata de num primeiro momento mostrar a linearidade histórica dos artistas através de fotos das obras, mas de fazer do corpo da criança, em sua dança de signos, em sua semiótica particular, em sua a...
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Murgel Branco: novo pacto para o Proconve
Sustentabilidade | 30/08/2011 | 20h56
Consultor alerta para esgotamento do programa
Diante de um auditório quase lotado no complexo da Universidade Positivo, em Curitiba, PR, Gabriel Murgel Branco fez a palestra de abertura do já tradicional Fórum Diesel, da SAE Brasil, nesta terça-feira, 30, revisando os principais capítulos do Proconve, programa de controle de emissões que ajudou a criar em 1986. A idéia original era disciplinar por dez anos a iniciativa, que acabou sendo revisada em 1992 e trouxe bons resultados para os indicadores do meio ambiente.
“Agora é hora de voltar a traçar rumos efetivos para o Proconve”, disse o consultor da Environmentality, conhecido pela atuação na Cetesb, como professor de projetos de motores na Poli-USP e profissional da Ford Brasil. Para ele, seria importante reunir os diferentes atores envolvidos na condução do tema para definir as novas etapas.
Murgel Branco tem posição firme sobre a evolução do Proconve no caso de veículos comerciais: é preciso prosseguir na evolução tecnológica em direção a P8, equivalente a Euro 6. Quanto à frota de veículos antigos em circulação, haveria pouco a fazer e o próprio tempo se encarregaria de promover uma renovação no perfil dos veículos. “É indispensável, claro, assegurar boa manutenção dos caminhões e ônibus com idade mais avançada, para evitar prejuízos ao ambiente e no campo da segurança”, observou.
Quanto à possibilidade de promover uma renovação de frota recorrendo a incentivos para incentivar a troca do caminhão, ele diz que alguém teria que pagar a conta, que poderia ser pesada. Além disso, seria preciso regulamentar e estruturar um processo de reciclagem. “Programas desse gênero são complexos”, comentou.
Nem todos concordam com ele sobre esses assuntos polêmicos, como era de se esperar. Para outros especialistas em gestão de frotas e tráfego urbano, seria mais importante dar atenção à frota envelhecida do que concentrar esforços em direção a P8 (que, de toda forma, só ocorrerá em futuro distante). Valeria a pena, também, fiscalizar e até eliminar de circulação os veículos mais antigos, como Fenemês, que resistem à aposentadoria. Antiguidades como essas dificilmente resistiriam a uma inspeção.
Ele elogiou o propósito do PCPV, Plano de Controle da Poluição Veicular, que deve ser estruturada pelos estados e pelas grandes metrópoles, e afirmou que é necessário aperfeiçoar as inspeções veiculares. Para o executivo é preciso também repensar os corredores de tráfego em cidades como São Paulo, nos quais a concentração de particulados no ar é o dobro da medida na vizinhança. “Nesses locais se concentram muitas pessoas”, alertou.
Murgel enfatizou ainda a importância de projetos alternativos para o transporte público, como os ônibus a etanol, no ciclo diesel, desenvolvidos pela EMTU em colaboração com o Cenbio e diversas entidades. Atualmente há 50 unidades em circulação em São Paulo, fornecidos pela Scania, e mais dez a caminho. Híbridos com propulsão elétrica e motores a combustão (Volvo e Agrale) também prometem bons resultados, assim como o movido a célula a combustível da EMTU (há mais três em fase de projeto no momento), embora os preços sejam mais elevados.
O diretor da Environmentality considera que as motos continuarão sendo vilões do meio ambiente se não houver mudanças tecnológicas, já que são responsáveis por um volume crescente na emissão de particulados. “É preciso avançar com novas fases do Promot”, recomendou.
Tags: Fórum Diesel, Gabriel Murgel Branco, Environmentality, Proconve, Cetesb.
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“(…) Bruckner morreu em Viena em 11 de outubro de 1896.
Não têm semelhança alguma com a sinfonia contemporânea de Brahms, antes se situam entre as obras sinfônicas de Beethoven e Mahler. São inconfundíveis pela temática (em parte sacra, em parte popular) e pela justaposição desses temas em grande blocos. Ainda convém observar que, durante muitos anos, essas sinfonias só foram conhecidas em versões abreviadas e truncadas, de modo que apenas hoje se conhece realmente a arte sinfônica do compositor. (…)” (http://classicos.mus.br/bio/bruckner.htm)
Musikes expressivo… (111ª parte) Todas as sinfonias começam de forma mais ou menos nebulosa e envolta em mistério - o que não deixa de ser uma homenagem à Nona de Beethoven.
“(…) Todas as sinfonias começam de forma mais ou menos nebulosa e envolta em mistério - o que não deixa de ser uma homenagem à Nona de Beethoven. Desse pano de fundo misterioso emergem temas que são a proclamação de harmonias fundamentais - do que um místico como Eckhardt chamaria de "grund" (ground). Derek Watson chama a atenção para o fato de que nenhum desses inícios lembra o prelúdio do "Ouro do Reno", embora compartilhem com ele a sensação de que estamos assistindo à criação do mundo, como é o caso, por exemplo, da Sinfonia n.4.
A enorme profundidade emocional dos primeiros movimentos e dos adágios é caracteristicamente compensada pela vivacidade dos scherzos, que podiam ser danças camponesas magnificadas - mas que também podem assumir aspectos trágicos no Bruckner da Nona Sinfonia. (…) nos scherzos encontra-se a identidade austríaca de Bruckner. (…)” (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142010000200025)
“(…) Uma boa conclusão para a arte transcendente de Bruckner pode ser encontrada em The essence of Bruckner, de Robert Simpson, que escreve:
A essência da música de Bruckner, acredito, está na paciente busca do apaziguamento. Isto não significa um desejo místico de paz. Ao falar em apaziguamento, quero referir-me à tendência de Bruckner de remover, um a um, todos os elementos perturbadores ou dispersivos até revelar um último estrato de pensamento calmamente contemplativo. A suprema realização desse modelo é a Oitava Sinfonia, na qual cada movimento parece preparar o seguinte. Passando a tempestuosa turbulência do Allegro inicial, percebemos toda a energia que há no Scherzo; e quando ele se extingue, o Adágio nos faz lentamente descobrir o sereno e poderoso Finale. (…)” (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142010000200025)
Musikes expressivo… (109ª parte) Schubert e Bruckner. Nos dois, tem-se uma inspiração melódica puríssima que lembra o ar das montanhas da Áustria. Mas, o que é mais importante, sonatas de Schubert e sinfonias de Bruckner...
Após uma pausa de Verão, o Musikes está de volta às suas publicações.
Se bem te lembras, fizemos uma pequena pausa na descoberta da vida e obra de Anton Bruckner, compositor do século XIX.
Avancemos em direcção, e já quase a terminar, a fabulosa obra deste músico, professor e compositor.
“(…) Sabemos hoje que não é assim. E pode-se tentar uma aproximação entre Schubert e Bruckner.
Nos dois, tem-se uma inspiração melódica puríssima que lembra o ar das montanhas da Áustria. Mas, o que é mais importante, sonatas de Schubert e sinfonias de Bruckner não podem ser avaliadas pelos padrões da forma clássica. (…” (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142010000200025)
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CANTINHO DA ORAÇÃO :: Aline Soares
Falar de religião é bem complicado, pois cada pessoa tem a sua forma de expressar sua fé e a adoração a Deus.
Mas, independente de qual seja a sua filosofia religiosa, uma coisa todos nós concordamos, sem fé não vivemos. Com a vida a vida cada vez mais atribulada, agitada, insegura, etc., todos nós precisamos de um momento de calmaria, de um lugar tranquilo, para se comunicar com Deus, para agradecer e fazer nossas preces.
O meu cantinho reflete bem minha personalidade. É bem simples, com tudo junto e misturado. Separei uma prateleira na minha cômoda, logo na entrada do meu quarto e lá coloquei tudo aquilo que tenho fé. Tem santo, orixá, buda, bruxinha, etc. Enfim, tem tudo aquilo que tenho fé, que me protege.
E você, também tem um cantinho de oração?
Não? Mas, gostaria de ter um?
Ok. Vou mostrar algumas opções para ver o que melhor lhe agrada.
Aqui o cantinho da orção foi organizado em cima de uma cômoda e para complementar a parede foi decorada com pequenos oratórios coloridos. Simples, colorido e lindo.
Só tem que ter cuidado para que o ambiente não fique muito exagerado e carregado.
Neste espaço, o destaque foi a bíblia sagrada. O cantinho foi complementado com um par de arranjo.
A parede branca destaca os santos e orixás dispostos sobre a lareira.
Se você quiser colocar várias imagens juntas, fique atento com a quantidade e tamanho, para que não fique muito excessivo.
Aqui, a escolha foi uma mesa de canto. A tonalidade da mesinha, da parede e dos objetos complementares fez com que este cantinho não ficasse em destaque, mantendo mais preservado o cantinho da orção.
A área de circulação também é um lugar legal para montar o espaço da oração.
E não poderia faltar o local para meditação.
Se no cantinho da oração você for colocar vela, fique atento quanto aos materias que for ficar próximo. Evite tecidos próximo.
Espero ter inspirado, para que você possa fazer também seu cantinho da oração.
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Seja bem vindo(a) à nossa série sobre phrasal verbs! Nessa série, vamos praticar como usar essas expressões. E vamos fazer isso usando as suas séries de TV favoritas! No artigo de hoje, vamos aprender os phrasal verbs mais usados com o verbo to take. E vamos testar seus conhecimentos usando um trecho de um episódio da série Friends.
Se você já leu nosso artigo completo com os phrasal verbs, já aprendeu que os phrasal verbs, ou verbos frasais, são verbos que, quando acompanhados por determinadas preposições ou advérbios, ganham um novo significado.
Aprendeu também que, na prática, os phrasal verbs equivalem a expressões idiomáticas (ou idioms, em inglês). Ou seja: são expressões que ganham um significado alternativo, não literal. E um significado que pode ser uma extensão do sentido original do verbo, ou pode ser algo totalmente diferente.
Phrasal verbs com o verbo To Take
Take in: enganar
Take off: tirar / ir embora / decolar
Take on: assumir
Take out: levar para
Take over: substituir (alguém ou alguma coisa)
Take apart: desmontar
Take after: “puxar” (a alguém), assemelhar-se
Take away: levar embora
Take back: devolver, retirar o que foi dito
Take down: derrubar
Frases de exemplo
Don’t be taken in by her promises. (Não seja enganado pelas promessas dela).
Take off your clothes; they are super wet. (Tire sua roupa; ela está muito molhada).
The plane should take off in about 15 minutes. (O avião deve decolar daqui a 15 minutos).
Jane took over as director after Richard retired. (Jane assumiu o cargo de diretora depois que Richard se aposentou).
I don’t feel ready to take over new responsibilities. (Eu não me sinto preparado para assumir novas responsabilidades).
When the clock stopped, he took it apart and found what was wrong. (Quando o relógio parou, ele o desmontou e descobrir o que havia de errado).
The army took down the barricades erected by the rebels. (O exército derrubou as barricadas construídas pelos rebeldes).
We were simply taken apart by the other team. (Nós fomos simplesmente destroçados pelo outro time).
You have no right to call me a liar. Take it back! (Você não tem o direito de me chamar de mentiroso. Retire o que disse!)
I once took back a pair of shoes that fell apart after a week. (Eu uma vez devolvi um par de sapatos que se desmanchou depois de uma semana.)
The army took down the barricades erected by the rebels. (O exército derrubou as barricadas erguidas pelos rebeldes).
VÍDEO: phrasal verbs com o verbo to take
Neste vídeo, a Lizzie-Jane explica com mais detalhe o uso dos phrasal verbs “take off” e “take out”. Você pode assisti-lo aqui ou em nosso canal no YouTube. O vídeo está em inglês, mas oferece legendas nesse idioma e também em português, espanhol, italiano, francês e alemão. Basta clicar no ícone da engrenagem, no canto inferior do vídeo, e habilitar as legendas. Se preferir, você também pode reduzir a velocidade do vídeo.
Exercício: “take off” X “take out”
Se você não pode assistir ao vídeo agora, ainda vai poder fazer o exercício que a Lizzie propõe no vídeo. Leia abaixo a transcrição da cena, e preencha a lacuna com o phrasal verb correto. Depois de ter escolhido o phrasal verb que você acredita ser o certo, selecione o retângulo abaixo com o cursor do seu mouse para revelar a resposta certa. Boa sorte!
Contexto: Nesta cena, Phoebe, que encontrou um teste de gravidez positivo no banheiro da Monica. Ela e a Rachel estão em choque e imaginam se o Chandler, namorado de Monica, está ciente disso.
Phoebe: I know! Monica is going to have a baby! Hey! Can this count as her “something new”?¹
(Eu sei! A Monica vai ter um bebê! Ei… será que isso conta como o “algo novo” dela?
Rachel: Oh my God!
(Oh, meu Deus!)
Phoebe: Do you think this is why Chandler _________?
(Você acha que foi isso que o Chandler_________ ?)
Dica: Se você precisar de ajuda, vamos lhe dar duas opções. A resposta é TO TAKE OFF ou TO TAKE OUT. Você também pode verificar a lista de phrasal verbs com o verbo take, que demos acima, para aj...
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A tecnologia, por não sofrer interferência eletromagnética (seu material é isolante), está conquistando cada vez mais o mundo e substituindo os fios de cobres. A medida que contribui para uma menor perda de sinal e maiores índices de velocidade, vem revolucionando o sistema de comunicação à longa distância, seja pela Internet ou pela linha telefônica.
As transmissões por fibra ótica também são usada em TVs a cabo, bem como em exames médicos e em inspeções de engenharia mecânica.
Diferente dos cabos convencionais, as linhas de fibra ótica enviam dados de maneira diferenciada. Independentemente do material usado ou da aplicação, a transmissão de dados em luz pelo filamento de fibra ótica se dá por meio de um princípio único.
No interior da fibra há duas camadas principais: o núcleo (filamento de vidro) e o revestimento (material isolante). Numa transmissão, um feixe de luz é lançado em uma extremidade e percorre a fibra através de reflexões sucessivas.
Embora muito finos e pequenos, os cabos de fibra ótica não são constituídos somente de
núcleo e o revestimento plástico. Ao contrário do que possa aparentar sua fina espessura, eles contam com outras camadas, que fazem parte da estrutura das fribras. São elas: fibra de fortalecimento, revestimento interno e camada de refração.
Basicamente, as fibras óticas podem ser de dois modelos, que variam conforme o tipo de fonte luminosa usada e a quantidade de sinais emitidos dentro dos filamentos. São eles: Monomodo e Multimodo.
As fibras Multimodo, por sua vez, geralmente usam LEDs para a emissão. E, por contarem com diâmetro maior, garantem a transmissão de vários sinais ao mesmo tempo. Esse tipo de fibra é mais recomendado para transmissões de curtas distâncias, visto que é possível transmitir apenas 300 metros sem perdas. Mais baratas, são recomendadas para redes domésticas.
Evita interferências electromagnéticas;
Custo de compra e manutenção elevado;
Ausência de padronização dos componentes ópticos;
Dificuldade de conexões das fibras óticas;
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Olá, pequenos exploradores da matemática! Já pararam para pensar em como medimos as coisas ao nosso redor? Medir faz parte do nosso dia a dia, desde saber a hora de ir para a escola até a quantidade de ingredientes para fazer um bolo delicioso! Hoje, vamos embarcar em uma aventura para desvendar os segredos das medidas e grandezas.
Imagine que você quer construir uma casa de bonecas incrível. Você precisa saber o tamanho dos cômodos, a altura das paredes e a largura das janelas, certo? É aí que entram as medidas! Usamos unidades de medida como o centímetro (cm) e o metro (m) para saber o comprimento, a largura e a altura das coisas. Um centímetro é pequenininho, mais ou menos a largura do seu dedo mindinho. Já um metro é um pouco maior, quase a altura de uma cadeira. Podemos usar uma régua ou uma fita métrica para medir com precisão. Que tal medir o seu livro de matemática? Quantos centímetros ele tem de largura? E de comprimento?
Mas não medimos apenas comprimentos! Também medimos a massa, ou seja, o “peso” das coisas. Para isso, usamos unidades como o grama (g) e o quilograma (kg). Um grama é bem levinho, como uma pena. Um quilograma é mais pesado, como um pacote de arroz. Quando vamos à padaria comprar pão, pedimos por quilo. E quando vamos ao médico, ele nos pesa para saber nossa massa corporal. Já pensou em como seria difícil cozinhar sem saber a quantidade certa de farinha ou açúcar? As medidas nos ajudam a seguir as receitas e ter resultados deliciosos!
Outra grandeza importante é o tempo! Medimos o tempo em segundos, minutos, horas, dias, meses e anos. Usamos o relógio para saber a hora e o calendário para organizar nossos compromissos. Quanto tempo você leva para tomar banho? Quantos minutos dura a sua aula de matemática? Medir o tempo nos ajuda a planejar o nosso dia e a não perder a hora da brincadeira!
Além disso, medimos a capacidade, que é a quantidade de líquido que cabe em um recipiente. Usamos o mililitro (ml) e o litro (l) para medir a água, o suco e o leite. Uma garrafa de água pequena tem cerca de 500 ml, enquanto uma garrafa grande tem 1 litro. Quantos copos de água você bebe por dia? Medir a capacidade nos ajuda a controlar a quantidade de líquido que consumimos e a evitar o desperdício.
Explorar o mundo das medidas é uma aventura fascinante! Com as medidas, podemos construir, cozinhar, planejar e organizar o nosso dia a dia. Então, que tal continuar explorando e descobrindo as medidas em todos os lugares? Observe os objetos ao seu redor, compare seus tamanhos e descubra como as medidas nos ajudam a entender o mundo! E lembre-se: a matemática está em tudo, basta saber observar e medir!
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Matemática
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Medidas e grandezas
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O texto é altamente relevante para o ensino fundamental, introduzindo o conceito de medidas e grandezas de forma lúdica e acessível. Apresenta exemplos práticos do cotidiano, conectando a matemática com a realidade dos alunos. A linguagem é clara e adequada à faixa etária, tornando o aprendizado mais interessante. Aborda diferentes unidades de medida (comprimento, massa, tempo, capacidade) de maneira concisa e compreensível, incentivando a exploração e a observação do mundo ao redor.
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Corpo é encontrado preso a camalote no rio Paraguai - Diário Corumbaense
Corpo é encontrado preso a camalote no rio Paraguai
Leonardo Cabral em 27 de Junho de 2019
Corpo estava preso a um camalote quando foi trazido para as margens do rio
Após 72h de buscas, o corpo de vítima de afogamento, próximo a prainha do Porto Geral de Corumbá, foi resgatado na manhã desta quinta-feira, 27 de junho. Funcionários de embarcações atracadas no rio Paraguai, acionaram o Corpo de Bombeiros Militar após avistarem o corpo de um rapaz identificado, conforme a equipe do 3º Grupamento, como José Gustavo de Figueiredo, de 23 anos.
Ao Diário Corumbaense, o sargento Rocha, explicou que o corpo estava boiando e preso a um camalote. “As pessoas que estavam aqui trabalhando avistaram o corpo e entraram em contato com a guarnição que veio e realizou os procedimentos de resgate. Ele estava aproximadamente 10 a 15 metros de distância das margens do rio”, informou.
Além disso, tatuagens pelo corpo e uma no pescoço, com o nome de “Gustavo” confirmam que é o rapaz que estava desaparecido. Ela usava uma camiseta na cor vinho e short jeans, de acordo com relatos da família ao Corpo de Bombeiros no dia em que informou sobre o desaparecimento dele. Ele também usava um relógio de pulso e estava descalço.
O sargento Rocha voltou a alertar a população sobre banho no rio Paraguai. “O rio é impróprio para banho. Sempre deixamos claro isso, pois as pessoas insistem em tomar banho no local”, destacou.
Testemunhas que participavam dos festejos juninos e um trabalhador de um posto de gasolina haviam informado ao Corpo de Bombeiros que viram uma pessoa, do sexo masculino, se debatendo no rio, na madrugada de domingo (23) e, então, ele teria sido levado pela correnteza em direção ao tubo de captação.
De acordo com os bombeiros, corpo é de José Gustavo de Figueiredo, de 23 anos
Os mergulhadores do 3º Grupamento iniciaram buscas no domingo mesmo, dando continuidade nas últimas 72h. O Corpo de Bombeiros ainda informou que familiares de José Gustavo de Figueiredo, depois de postarem nas redes sociais sobre o desaparecimento dele, foram alertados que havia uma possível vítima de afogamento. Uma irmã de José Gustavo, revelou que o irmão estava com as mesmas vestimentas que foram identificadas com o corpo achado e também as tatuagens.
Uma equipe da Perícia da Polícia Civil esteve no local e o corpo foi levado para Instituto de Medicina e Odontologia Legal (IMOL), onde familiares farão o reconhecimento.
Com este caso, sobe para três o número de mortes por afogamento este ano em Corumbá.
25/06/2019 Bombeiros buscam por suposta vítima de afogamento no rio Paraguai
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Este glossário tem como objetivo permitir a identificação rápida de palavras do Português antigo referentes a objetos de uso quotidiano. São vocábulos que aparecem nas fontes documentais portuguesas do período moderno, impressas ou manuscritas. Serviram de recurso a este glossário alguns dicionários e vocabulários da língua portuguesa, tendo-se procurado manter a variabilidade ortográfica com que surgem nos textos. Sempre que possível, fazem-se acompanhar os verbetes de imagens que permitam completar as informações fornecidas.
Este trabalho foi financiado pela FCT (Programa Compete; QREN e UE) através do projeto de investigação com a refª PTDC/HAH/71309/2006.
Coordenação científica: Prof. Doutora Isabel dos Guimarães Sá
Gestão de conteúdos: Dra. Andreia Durães
Colaboradores que assinam individualmente os verbetes:
AD: Andreia Durães
AR: Ana Rodrigues
CO: Cristina Osswald
HC: Hélder Carvalhal
IS: Isabel dos Guimarães Sá
LG: Luciana Gandelman
LR: Lisbeth de Oliveira Rodrigues
MD: Margarida Durães
NP: Nelson Paulo
OV: Olanda Barbosa Vilaça
RF: Rui Faria
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Fontes e Bibliografia
Rolão, rolam
bocadinhos de trigo que se aproveitam do pão || o resultado da separação da farinha do farelo || instrumento dos mestres canteiros que permitia a remoção de grandes pedras || rola grande.
Fontes: Bluteau, 1712-1728, vol. VII, p. 363; Moraes, 1980, vol. V, p. 41. LR
Rolete
rolo pequeno || instrumento usado para endireitar o fundo dos chapéus || entrenó da cana || parte central do rodeiro do carro || trança de cabelo de mulher enrolada em espiral, no alto da cabeça.
Fontes: Bluteau, 1712-1728, vol. VII, p. 363; Machado, 1996, vol. IV, p. 556; Lexicoteca, 1985, vol. II, p. 1010. CO
Romão
de Roma, geralmente associado a Itália e ao Renascimento || recorte no eixo do carro onde assentam os malhetes, e que fica entre as treitoiras.
Fontes: Moraes, 1980, vol. V, p. 44; Viterbo, 1712-1728, vol. II, p. 195. RF
Museu da Guarda; Instituto dos Museus e da Conservação, I. P. / Ministério da Cultura; Fotógrafo: José Pessoa © IMC / MC
Roquete, roquéte
veste episcopal || ferro de lança de torneio com três ou quatro pontas.
Fontes: D. Duarte, 1986, p. 100; Bluteau, 1712-1728, vol. VII, p. 374; Moraes, 1813, vol. II, p. 643. AR
Rosário
instrumento usado para auxiliar o crente a rezar. Também conhecido por saltério da Virgem, é constituído por 15 dezenas de contas, correspondendo às Ave-Marias, separadas por uma conta maior, que corresponde ao Pai-Nosso. Estas 150 Ave-Marias, intercaladas por 15 Pai-Nossos, invocavam os mistérios (gozosos, dolorosos e gloriosos) correspondentes a Jesus e Maria; dividiam-se em três partes cada uma, chamada terço, invocando cada terço cinco mistérios (cada mistério correspondia portanto a um Pai-Nosso e dez Ave-Marias). A origem desta devoção foi atribuída a S. Domingos, tendo-se intensificado a partir do século XV com a instituição de confrarias cujo fim expresso era o da reza comunitária do rosário.
Fonte: Serra, 1998, pp. 15-29. IS
Roseta
rosa pequena || laço disposto à semelhança da rosa || sinal vermelho no corpo || coloração da face || pequena bola com piquinhos à semelhança do instrumento dos disciplinantes || roda dentada dos compassos que serve para graduar as linhas || peça móvel da espora que consta de um círculo com vários espinhos e serve para picar a barriga da besta || rodela de croché || doença vegetal caracterizada pelo encurtamento dos ramos || cidade marítima africana junto do Nilo.
Fontes: Moraes, 1956, vol. IX, p. 702; 1813, vol. II, p. 644; Bluteau, 1712-1728, vol. VII, p. 380. LR
Rosquilho, rosquilha
antiga designação portuguesa para pão cozido em forma de rosca || biscoito torcido || pequeno bolo oferecido como presente de batizado na Índia.
Fontes: Bluteau, 1712-1728, vol. VII, p. 38; Linschoten, 1998, pp. 154, 402; Machado, 1991, vol. V, p. 571. CO
Ruão
cavalo com pelo branco e manchas pretas redondas || homem do povo || pão alvo || espécie de tecido de li...
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Desde que viveu uma experiência amorosa horrível, seu lema passou a ser “não deixe que se aproximem e nunca poderão machucá-la”. Agora ela precisa decidir se irá se proteger - evitando que Will chegue perto demais - ou se colocará tudo em risco e abrirá de vez seu coração, para finalmente viver uma história de amor.”
Uma turma de amigos e amigas que estudam juntos na mesma escola há muito tempo e agora estão na fase final para ingressarem na faculdade.
Donna já desiludida no amor/relacionamento por conta dos pais que são separados (ela mora com o pai) quer ser atriz sendo muito elogiada por seus professores de arte pelo seu potencial. Da turma é a única sem namorado. Isso a entristece um pouco, mas quando para e pensa no que passou, decide que está melhor assim.
Duas coisas no momento estão perturbando a nossa Donna: a Barbie namoradinha do seu pai e a reprovação em inglês que fará com que repita o ano e perca a chance de ser atriz.
E nessa pasmaceira de vida, resolve estudar na biblioteca, numa semana de recesso. Ao passar por um quadro de avisos, avista a oferta de um professor particular de inglês.
Liga para o numero sem saber ou tomar nenhuma informação sobre esse tal professor. O interesse de Donna não é saber falar inglês, mas quer fazer o trabalho e tirar um “A” e garantir assim o seu ingresso na faculdade e finalmente realizar o seu sonho. Para Donna se dá bem no “filme”, só falta o professor ser ator!
"Fui para cama me sentindo abatida, rejeitada e triste. Claro, eu não tinha nenhum direito de me sentir rejeitada. Mas me sentia. Estava com tanta saudade que chegava a doer, literalmente. Fiquei deitada, encolhida, porque a dor no estômago que a falta dele provocava me deixava com a sensação de que, se eu ficasse reta, quebraria."
Will o professor-aluno parece ser mais velho que ela e Donna se sente bem e motivada com ele. Entre uma aula e outra eles se descobrem e passam a namorar.
Will dá sustentação, na realização dos sonhos de Donna de ser atriz. São dias maravilhosos juntos, mas por uma simples palavra pode acabar com tudo de uma vez só.
Donna faz um escarcéu por conta dessa diferença boba entre ela e Will, faz besteira e não sabe como voltar atrás.
Será que os dois tem futuro? Ela conseguirá ser aprovada? Só lendo pra descobrir.
É um livro com uma história bem contada, envolvendo problemas familiares que todo adolescente passa e também de superação, mas sem maiores pretensões.
"Há oportunidades esperando em cada esquina."
"Uma história repleta de beleza, sombria e poderosamente perturbadora [...] Uma obra engenhosa, como o melhor de Nabokov." - William Boyd, New Statesman Books of the Year
"Marcante [...] Tão bom quanto os primeiros romances de Ian McEwan." - The Spectator
Olha, o livro tem uma capa maravilhosa. As margens externas negras me chamaram muito a atenção, o contraste do rosa e preto. O título me chamou muito a atenção e logo eu quis ler. E claro, é um DarkSide Book, o que significa que é coisa boa. Porém... as páginas são de papel jornal! Como assim!?
Aí comecei a ler, vi que se passava na Australia. Pensei: Nooooh, deve ser um bixo cabuloso esse que matou essa ovelha! Afinal, é na Austrália, né!
As consequências dos atos que se comete está claro também, pois aparentemente toda sua vida mudou após um único acontecimento. É até difícil de acreditar que algo assim seja possível, mas seria impossível a história não acontecer como aconteceu. Ação e reação, pura e simplesmente.
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Goiás investe nos municípios mais que SP, estado com orçamento 10 vezes maior - Jornal Opção
Goiás investe nos municípios mais que SP, estado com orçamento 10 vezes maior
Balanço do governo paulista aponta R$ 93 milhões aplicados em convênios em 2017, diante de orçamento de R$ 500 milhões estabelecido por Marconi para prefeituras
Governador Marconi Perillo assinando convênio do Goiás na Frente com prefeito de Bom Jesus | Foto: Eduardo Ferreira
Apesar de ter um orçamento dez vezes menor que o do governo de São Paulo, Goiás está investindo mais nos municípios que a administração paulista. É o que mostra levantamento de convênios apresentado pela gestão do governador Geraldo Alckmin (PSDB), que informa que neste ano foram aplicados R$ 93 milhões em convênios com as prefeituras.
Em Goiás, o governo Marconi Perillo (PSDB) está destinando R$ 500 milhões para as prefeituras, metade dos quais – R$ 250 milhões – serão liberados somente neste ano.
O Orçamento Anual do governo de São Paulo é de R$ 200 bilhões para 2017, diante de R$ 25 bilhões previstos em arrecadação e despesa pelo governo de Goiás para este ano. O orçamento de R$ 500 milhões para os municípios da administração goiana integra o Goiás na Frente, que vai aplicar R$ 9 bilhões em recursos públicos e privados em obras de infraestrutura social e econômica neste ano e em 2018.
Desse total, R$ 6,6 bilhões são recursos públicos para ações em todas as áreas, com destaque para Educação, Segurança e Saneamento. Os recursos para os municípios estão sendo liberados para as prefeituras, que definem livremente as áreas e obras em que irão empregá-los.
O governador Marconi Perillo já liberou os recursos da primeira e da segunda parcelas para 30 municípios. Outros 70 convênios estão em fase de celebração para a liberação dos recursos. Com os recursos para os municípios, o governo de Goiás afirma que está complementando os investimentos em andamento nas regiões, como resultado “das medidas de austeridade adotadas a partir do final de 2014 para conter os efeitos da crise econômica nacional”.
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Carminho é a grande voz do fado e uma das artistas portuguesas com maior projecção internacional, de sempre!
Carminho nasceu no meio das guitarras e das vozes do fado, filha da conceituada fadista Teresa Siqueira, estreou-se a cantar em público aos doze anos, no Coliseu. O Fado esteve sempre tão presente que nunca pensou que pudesse ser a sua profissão. Durante a faculdade cantava em casas de Fado, foram várias as propostas para gravar mas decidiu esperar. Licenciou-se em Marketing e Publicidade e percebeu que cantar exigia uma maturidade e um mundo que ainda não tinha.
Durante um ano viajou pelo mundo, participou em missões humanitárias e regressou a Lisboa decidida a entregar-se por inteiro a um percurso artístico.
“Fado”, o seu primeiro disco, é editado em 2009, que se tornou num dos mais aclamados álbuns do ano e da década. Alcança a platina – resultado invejável para uma estreia - e vê "Fado" abrir os corações de Portugal à sua voz, e as portas do mundo ao seu talento: melhor álbum de 2011 para a revista britânica "Songlines", actuações nas principais capitais europeias, no Womex 2011 em Copenhaga e na sede parisiense da UNESCO no âmbito da candidatura do Fado a património mundial.
No mesmo ano, colabora com Pablo Alborán em “Perdoname” e torna-se na primeira artista portuguesa a atingir o número 1 do top espanhol. Em 2012, o segundo álbum, “ALMA”, estreia-se no primeiro lugar de vendas em Portugal e alcança posições de destaque em vários tops internacionais. Depois de passar pelas principais salas da Europa e do Mundo, em países como Finlândia, Suécia, Peru, Chile, Argentina, Colombia, China, India, Letónia, EUA, Alemanha, Reino Unido, Coreia do Sul, Polónia, França, Austria, Dinamarca, entre tantos outros, atua também no Brasil e realiza o sonho de gravar com Milton Nascimento, Chico Buarque e Nana Caymmi que resulta numa reedição de “Alma” com três novos temas. Carminho começa assim a conquistar o Brasil, com concertos esgotados no Rio de Janeiro e um pouco por todo o país.
Em 2013, Carminho afirmou-se como uma das mais internacionais artistas portuguesas, levando a sua voz aos quatro cantos do mundo, ao mesmo tempo que é distinguida em Portugal com um Globo de Ouro e o Prémio Carlos Paredes, vendo ambos os seus álbuns atingirem a marca da dupla platina.
No final de 2014 edita “Canto”, e a sua relação com o Brasil ganha raízes ainda mais profundas, com a primeira parceria de Caetano Veloso com o seu filho mais novo Tom que lhe oferecem o inédito “O Sol, Eu e Tu”. “Canto” inclui também o dueto com Marisa Monte e participações especiais de Jaques Morelenbaum, António Serrano, Carlinhos Brown, Javier Limón, Naná Vasconcelos, Dadi Carvalho, Jorge Hélder e Lula Galvão.
Em 2016, na sequência de um convite endereçado pela família de um dos maiores compositores do mundo, grava “Carminho canta Tom Jobim”, com a última banda que o acompanhou ao vivo nos seus últimos dez anos, partilhando temas com Marisa Monte, Chico Buarque e Maria Bethânia. “Carminho canta Tom Jobim” é já platina e com este disco Carminho é galardoada com o Globo de Ouro de melhor interprete.
Todo o seu percurso tem revelado em Carminho uma artista de decisões firmes e ponderadas, que nunca se esquece das suas origens, que transporta em si uma linguagem de vários séculos, mas que se revela atual na sua geração, com os olhos postos no mundo e no futuro.
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Dia do Basta - Junte-se a nós e diga basta você também! - Sindicato Municipal dos Trabalhadores em Educação de Dourados -MS
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FUNDIÇÃO DE AÇO INOX EM SÃO CARLOS: o melhor custo benefício
Através da fundição de aço inox em São Carlos é possível obter excelentes peças.
O aço inox é uma combinação de ferro, carbono, cromo e níquel e essa mistura forma uma liga metálica, resistente à corrosão e altas temperaturas. Sendo melhor que aços comuns que enferrujam com facilidade se expostos a condições adversas.
O que proporciona essa impermeabilidade para a peça é o cromo, que quando em contato com o oxigênio, forma uma película protetora no aço. Ao adicionar níquel a composição o material se torna mais dúctil, o que o deixa mais maleável e fácil de trabalhar.
Principais pontos de peças feitas a partir da fundição de aço inox em São Carlos:
Além de possuir diversos pontos positivos a fundição de aço inox em São Carlos permite muitos usos para o produto final. Conheça alguns segmentos e fins onde o aço inox pode ser aplicado:
É preciso atenção e cuidado ao escolher uma empresa para fundição de aço inox em São Carlos
A fundição de aço inox em São Carlos pode ser usada para a fabricação de peças que serão utilizadas em diversos segmentos porém, deve ser produzida com qualidade. Caso contrário comprometerá diretamente o resultado final para o cliente.
Se a produção não for de qualidade o produto pode não ser tão resistente a corrosão, não terá boa aparência e o custo benefício não será o mesmo.
A Fultec possui anos de experiência no segmento e garante qualidade acima de tudo quando o assunto é fundição de aço inox em São Carlos. Possui uma extensa carta de clientes que sempre ficam satisfeitos com o processo e resultado final de seus projetos.
A empresa investe em mão de obra qualificada e tem uma equipe extremamente integrada, que proporciona para o cliente atendimento personalizado e rapidez na produção e entrega dos produtos solicitados.
Precisa de fundição de aço inox em São Carlos? Entre em contato com a Fultec e faça já o seu orçamento.
Para saber mais sobre Fundição de aço inox em São Carlos
A política da qualidade da Fultec Inox está baseada nos princípios da IS0 9001:2015. Trabalharmos de forma a buscar sempre as melhores soluções técnicas e comerciais para aumentar a satisfação e parceria com nossos clientes e fornecedores, comprometendo-se com o atendimento dos requisitos aplicáveis e da melhoria contínua do Sistema de Gestão da Qualidade.
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Budapeste e o filme de Wes Anderson – Simonde
O filme O Grande Hotel Budapeste recria signos importantes do século 20. Logo na primeira panorâmica do hotel, há uma referência nem tão sutil ao sanatório alpino d’A Montanha Mágica, obra-prima do escritor alemão Thomas Mann. O volumoso livro é descrito como “uma viagem à decadência” pelo acadêmico Malcolm Bradbury. Tampouco é casual a escolha de Budapeste para o nome do filme: há óbvias coincidências históricas no enredo, já que Budapeste foi símbolo das grandes cisões europeias por quase todo o século 20 — notadamente, durante o entreguerras (período entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial) e a Guerra Fria (pós-Segunda Guerra até a extinção da URSS em 1991).
Até 1918, Budapeste foi também a segunda capital do extinto Império Austro-Húngaro (a primeira era Viena) e acabou por mais de dois séculos — seja como Império, seja como Hungria — oscilando entre as dominações do Oriente (Moscou) e do Ocidente (o eixo europeu, Berlim-Paris-Londres). Esmagada entre esses dois eixos de poder, buscou autonomia, fosse recorrendo ao nacionalismo chauvinista, fosse resistindo diretamente às diretivas soviéticas na Cortina de Ferro. Nesse sentido, o hotel e os personagens também metaforizam perfeitamente esse epicentro da geopolítica moderna, o Império Austro-Húngaro e os desdobramentos posteriores.
A começar pela própria ambientação do hotel, que salta do estilo faustoso, ainda que decadente do Império à quase assepsia do design socialista. Vale lembrar que trinta anos depois da Revolução Russa, em 1917, um terço da humanidade viveria sob regimes socialistas — incluindo a própria Hungria, de 1949 a 1989 — e o crescimento do ideário comunista como uma alternativa ao capitalismo era o maior temor das potências ocidentais. Nesse sentido, no hotel, vai-se dos lustres rococó ao padrão geométrico e abstrato das paredes. Sem falar no personagem Zero, que é uma das alegorias mais diretas ao Império Otomano, o “grande enfermo da Europa”, esfacelado no período entreguerras (o Império Otomano foi extinto em 1922) e que, gradativamente, vai ganhando poder geopolítico com a criação da República da Turquia.
Texto escrito por Ivo Yonamine, bacharel em Direito, tradutor, revisor e apaixonado por história.
#Budapeste #O Grande Hotel Budapeste
Budapeste vista à noite, com a ponte Bridge e o castelo, em foto de Moyan Brenn.
Evvai: Pupilo de Salvatore Loi, chef Luiz Filipe entrega a mesma elegância de uma gastronomia italiana autoral (e com preços mais convidativos)
Confusões em Champagne
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Munique – Cine Repórter
Rodrigo Carreiro Críticas 13 de março de 2007 7 minutos
Steven Spielberg se cercou de todos os cuidados para evitar polêmica sobre “Munique” (Munich, EUA, 2005). Mesmo assim, não conseguiu. O tema é explosivo, pois dramatiza a reação secreta e violenta de Israel ao atentado terrorista cometido durante as Olimpíadas de 1972, na Alemanha. Judeu militante que nunca teve medo de louvar a pátria (“A Lista de Schindler” deixa isso bem claro), Spielberg temia ser acusado duplamente. Por um lado, de fazer um panfleto pró-Israel; pelo outro, de incitar o ódio judeu aos palestinos. Não fez nem uma coisa nem outra, mas um thriller complexo e pessimista, um bom filme de ação que reflete com propriedade sobre o ciclo de violência perpétua enfrentado pelos povos que vivem no Oriente Médio.
Como os melhores trabalhos de Spielberg, “Munique” insere drama humano dentro de uma trama básica de ação. O entretenimento que o diretor proporciona, porém, não é escapista, já que reflete com propriedade sobre uma questão importante da natureza humana – o pendor à reação primitiva, violenta, quando os fatos atingem as pessoas no emocional. Trata-se, ao mesmo tempo, de um thriller de espionagem clássico, com perseguições, explosões e assassinatos cruéis, e também do drama de consciência de um soldado enfurecido que, pouco a pouco, vê seu ponto de vista sobre o conflito abalado. O diretor se sai bem nas duas coisas, embora “Munique” não seja um filme perfeito, inclusive transpirando o medo do cineasta de ser mal interpretado, o que o faz sublinhar ainda mais sua já conhecida veia didática, explicando (às vezes mais do que o necessário) todos os detalhes da trama, tintim por tintim.
Spielberg não esconde que temeu pela repercussão polêmica. Ele mudou o título original (que seria “Vingança”, considerado negativo para os israelenses), pediu a um premiado escritor judeu (Tony Kushner, da série “Angels In América”) que suavizasse o roteiro original de Eric Roth, mais cru e violento, e até adotou a estratégia de não falar sobre o filme, aconselhado por assessores experientes na questão do Oriente Médio. Mesmo assim, não foram poucos os israelenses que reclamaram de “Munique”, acreditando que a obra vende a imagem de Israel como uma nação rancorosa e violenta. Não deixa de ser verdade, embora o enfoque de Spielberg deixe claro que a ação violenta patrocinada por Israel se insere dentro de uma espiral de violência que não começou ali e não tem um fim à vista no horizonte. Nesse sentido, o filme adota um tom pessimista que é novidade na obra do diretor.
“Munique” não deve mudar o ponto de vista de ninguém sobre os conflitos no Oriente Médio. Afinal, tudo depende da maneira como cada espectador interpreta a realidade (e, no caso do cinema, como cada membro da platéia interpreta a visão pessoal de um cineasta que já está interpretando a realidade à sua maneira). É fato, porém, que “Munique” supera a média do já excelente trabalho de Spielberg, algo que pode ser percebido na jornada madura e complexa do protagonista e, sobretudo, nos pequenos detalhes. Quer um exemplo? Quando foi a última vez que você viu, no cinema, uma cena de sexo tão delicada e de bom gosto envolvendo uma mulher grávida?
Como não poderia deixar de ser, a dramatização da reação israelense ao atentado das Olimpíadas de Munique não segue uma linha documental. Spielberg narra os fatos sob uma ótica subjetiva, do ponto de vista de um único homem. Ele é Avner (Eric Bana), ex-guarda-costas da primeira-ministra israelense Golda Meir. O agente secreto recebe uma proposta inusitada, dias após o atentado em Munique, quando membros da facção terrorista Setembro Negro invadiram o alojamento dos atletas, seqüestrando e depois matando onze atletas da delegação de Israel. O Mossad, serviço secreto de Israel, quer utilizá-lo como líder de uma célula, montada à semelhança de uma organização terrorista (ou seja, sem laços com a base planejadora), que terá a missão de caçar e executar onze p...
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A criação de canais personalizados em sites de compartilhamento de vídeos online (leia-se YouTube) tem sido uma das principais ações de marketing adotada por empresas em termos de mídia social. Dentre as grandes corporações, um exemplo recente vem da Land Rover.
A fabricante de automóveis do tipo SUV (Sport Utility Vehicle) de luxo, acaba de lançar um Brand Channel no YouTube. A ação faz parte das comemorações dos 60 anos da marca e tem como objetivo oferecer um meio direto de distribuir conteúdo de vídeos com informações e campanhas da Land Rover.
O Brand Channel funciona como um hot site de marcas dentro do site de compartilhamento de vídeos mais popular da internet. Nele, a instituição pode inserir quantos vídeos quiser e organizá-los em listas, num espaço que pode ser todo personalizado.
A idéia do serviço é possibilitar uma conexão do público com a marca ou empresa, permitindo um contato direto, com troca de opiniões e dicas via e-mail e mensagens na própria página do canal.
E pelo visto, é exatamente isso que a Land Rover e diversas outras grandes empresas querem. E exemplos de bom uso da ferramenta do YouTube não faltam. Dentre os mais visualizados, estão o Nikefutebol, da Nike, e o Brand Channel da Nokia.
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Tags:Brand Channel, Land Rover, mídia social, YouTube
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Google pode se tornar o “Google” das mídias sociais
quarta-feira, 1 outubro, 2008
Uma das principais discussões hoje sobre os benefícios da web 2.0 para o mundo do marketing é a questão da rentabilização das Redes Sociais. Apesar de extremamente populares, os sites de relacionamento, em geral, ainda têm dificuldade em conseguir transformar essa grande popularidade em grandes resultados financeiros. Isso pode estar prestes a mudar, graças ao Google.
A revista Business Week, em uma matéria publicada na semana passada, afirma que a gigante da web teria registrado recentemente a patente de um novo sistema de busca e indexação que pode permitir a criação de um “ranking de influência” dos usuários de redes sociais.
A tecnologia, segundo a reportagem, segue o mesmo princípio do PageRank, a fórmula matemática (que é o grande diferencial do Google) responsável por determinar a relevância dos resultados de busca.
A idéia é simples e faz todo o sentido. Afinal, se os parâmetros de indexação funcionam para as páginas Web, por que não usá-los também para as redes sociais e pessoas online? Com isso, como diz uma das fontes da Business Week, o “Google pode se tornar o Google das mídias sociais”.
Para isso, o sistema descrito na patente leva em conta o número de amigos do usuário e o sucesso que obtém ao convidar outros membros da rede para ver conteúdos online, como vídeos, por exemplo. E assim, poderia apontar quais são os usuários e comunidades mais relevantes para este ou aquele nicho. O que é um prato cheio para o mercado publicitário.
Isso abriria espaço para campanhas muito mais focadas e assertivas, direcionadas para públicos específicos. As redes sociais poderiam, por exemplo, cobrar mais para publicar anúncios nas páginas de comunidades ou de perfis mais influentes. E os anunciantes, pelo jeito, estão dispostos a pagar.
Que venha a versão beta dessa inovação!
Tags:Google, mídia social, PageRank
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Tendências de uso das mídias sociais nos negócios
terça-feira, 16 setembro, 2008
E por falar em mídias sociais e empresas… A segunda edição do relatório “Trends and Best Practices in Adopting Web 2.0”, da consultoria Awareness, Inc. , mostra alguns dados muito interessantes sobre tendências e impactos da mídia social no mundo corporativo. Entre eles, destaque para o fato das empresas estarem, cada vez mais, permitindo o acesso a aplicações e conteúdos de mídia social para seus funcionários no horário de trabalho.
Segundo o estudo, o número de companhias que permitem que seus empregados usem recursos como blogs, vídeos online, redes sociais – com fins profissionais –, saltou de 37%, em...
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errou a buceta e colocou no cu da mae que chora de dor
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Anbiente Artigo - Ajuda tfdissertacaozeby.asbvme.us
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O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na. Meio ambiente é uma expressão que se refere à relação entre os seres vivos e os não vivos cuidar do meio ambiente é importante porque tudo o que existe nele es. Escolha de disciplinas ambiente do aluno ambiente do mestrado e doutorado quero estudar. Ambientebrasil - o maior portal de notícias e conteúdo sobre meio ambiente do brasil, artigos técnicos, matérias exclusivas e notícias diárias de meio ambiente.
Instituto brasileiro do meio ambiente e dos recursos naturais renováveis ibama ministério do meio ambiente buscar no portal busca buscar no portal busca: buscar. Salvo com sucesso em meu album caso deseje salvar também em minha página, preencha os campos abaixo. 170 nesta primeira parte, ainda, são apresentadas algumas reflexões sobre o processo educacional propriamente dito, com destaque para a explicitação de. Sema recebe comitiva da província de santa fé sema valida nova unidade de conservação em santa maria cresce o número de pontos impróprios para banho no. Sempre atenta às tendências e novidades do mercado, a ambiente eventos oferece um catálogo completo para aluguel de móveis, atendendo às exigências de todo tipo.
Ambiente (do latim ambiens/ambientis, com o sentido de envolver algo [1]) é o conjunto das substâncias, circunstâncias ou condições em que existe determinado. O que é meio ambiente conceito e significado de meio ambiente: meio ambiente envolve todas as coisas vivas e não-vivas que ocorrem na terra, ou em alguma. Acompanhe em exame as últimas e principais notícias sobre meio ambiente entrevistas, análises e opinião e muito mais.
Website da ambiente administrao de bens acesse nosso website e conhea nossos servios. Ambiente is the leading international consumer goods trade fair with its uniquely diverse offer, it is the platform for the entire market. O meio ambiente, (do latim ambiens/ambientis, com o sentido de envolver algo) é o conjunto das substâncias, circunstâncias ou condições em que existe determinado. Meio ambiente desmatamento, poluição, aquecimento global, mudanças climáticas, lixo nos oceanos confira como algumas atitudes podem impactar o meio ambiente.
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Publicações sobre Marketing Digital para Médicos - Aporama Marketing Digital
Equipe Aporama out 31, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
Essa é uma dúvida comum em quem quer começar a investir em marketing médico para atrair pacientes. Cada especialidade médica possui sua peculiaridade, então será que todas podem fazer marketing? (mais…)
Captar pacientes pela Internet: como o médico pode ser encontrado na web
Equipe Aporama jul 26, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
Antigamente, a principal forma de achar um médico era através de indicação de amigos e parentes ou a partir de outros médicos. Hoje em dia a maior aliada para isso é a internet. A indicação ainda existe, mas a facilidade e a quantidade de informações que a web proporciona faz a busca digital ser muito mais valorizada. Por isso, é…
Equipe Aporama maio 23, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
A internet é uma parte essencial das nossas vidas e também uma máquina de negócios. Muitos médicos e clínicas já abriram os olhos para isso e estão buscando se modernizar. Uma dúvida muito comum que surge é: "Quanto preciso investir em marketing?" Antes de tudo, para saber o quanto investir em marketing, você precisa definir os seguintes itens: o resultado…
Marketing médico: 6 razões para investir em marketing para sua clínica ou consultório
Equipe Aporama maio 10, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
Os benefícios do marketing médico são muitos, mas no meio de tanta informação sobre o assunto você pode se perguntar "como colocar essas ações em prática?". Esse é o trabalho dos profissionais e das agências de marketing digital. Esses profissionais são capacitados para te orientar e traçar as melhores estratégias para ajudar a atingir seus objetivos. É muito importante procurar esses…
A internet é uma ferramenta que proporciona ao profissional de medicina inúmeras vantagens, tais como: se tornar referência em sua especialidade e estar mais próximo do seu paciente mantendo um relacionamento pós-consulta, além de encher sua agenda com novas consultas. Para desfrutar desses benefícios é importante se atentar às regras estabelecidas pelo CFM para divulgações médicas na internet, assim você…
Equipe Aporama abr 19, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
O investimento em marketing é capaz de proporcionar grandes resultados e impulsionar o crescimento do seu consultório ou clínica. Para se destacar no mercado é importante utilizar as ferramentas corretas e saber como administrá-las. A forma com que o serviço se apresenta é de extrema importância. Dizem que a primeira impressão é a que fica, e seu negócio deve transmitir…
Equipe Aporama abr 12, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
O marketing é essencial para todas as pessoas que desejam crescer seu negócio, e isso não é diferente para os médicos. O marketing médico, quando feito de forma correta, pode impulsionar sua carreira ao sucesso. Ao contrário do que muitos pensam, o marketing não é algo enganoso que visa convencer as pessoas a qualquer custo. O objetivo do marketing vai…
Equipe Aporama fev 8, 2017 Marketing Digital para Médicos 0 Comments
Quer saber como atrair mais pacientes e dar mais visibilidade ao seu trabalho? Veja estas dicas e aprenda mais sobre a importância do marketing digital no seu negócio. (mais…)
Equipe Aporama jan 9, 2017 Marketing Digital para Médicos 1 Comment
Você sabia que aproximadamente 46% dos usuários de internet no Brasil utilizam a rede à procura de informações médicas sobre saúde em geral e serviços de saúde? Só no Brasil temos 139 milhões de internautas, o que representa 66,4% da nossa população. Devido a essa enorme importância e influência da internet, é indispensável para qualquer profissional que queira expandir seus…
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Em mais um chat de sexo AO VIVO, a nossa morena gostosa atendeu aos pedidos dos assinantes peladinha
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Da uma olhada nessas fotos e veja se esse pão lowcarb te encanta como me encantou ao retirar ele do forno.
Finalmente consegui um pão que todos gostassem de comer, dos menores aos maiores. E a melhor parte: trabalho zero! Aprendi esse pãozinho com a chef Paula Martins (@viversemtrigo), apenas troquei a farinha de amêndoas, que e carésima, por farinha de castanha, que é beeem mais barato, pelo menos aqui em Recife. Você também encontra na amazon, tanto a farinha de castanha como também o psyllium.
Pão low carb com psyllium
Pitadinha
Pão low carb fácil
Print Recipe Pin Recipe
Prep Time 15 mins
Cook Time 31 mins
Total Time 46 mins
Course Café da manhã, caseiro
Cuisine brasileira
Servings 1 pão pequeno
Ingredients
1 pacotinho de fermento para pão seco
1 xícara (de chá) de água morna
2 colheres (de sopa) de mel
6 und ovos
250 g de farinha de oleaginosas
1 colher (de chá) de sal
10 colheres (de sopa) de psyllium
Instructions
Misture fermento para pão na água morna
1 pacotinho de fermento para pão, 1 xícara (de chá) de água
Adicione o mel e continue misturando até dissolver
2 colheres (de sopa) de mel
Deixe descansar por 10 minutos
Pré aqueça o forno em 180˚C
Em uma tigela bata BEM os ovos até espumar
6 und ovos
Acrescente a farinha de oleaginosas, o sal e o psyllium
250 g de farinha de oleaginosas, 10 colheres (de sopa) de psyllium
Em seguida acrescente a água com o fermento
Misture tudo e transfira para uma fôrma de pão apenas untada
Leve ao forno por aproximadamente 40 minutos ou até que esteja douradinho e firme ao toque na parte do centro (pode fazer o teste do palito).
Espere esfriar totalmente antes de fatiar
Notes
Minha fôrma mede 11 x 25cm
Keyword pão com psyllium, pão fácil baixo carboidratos, pão low carb
Notas e dicas sobre esse pão low carb
Quando disse sobre guardar na geladeira falei sério, embrulhe em papel toalha e depois coloque no saquinho, isso manterá seu pão por 3 dias. Para aquecer eu gosto de colocar na sanduicheira ou se não tostar em uma frigideira dos dois lados para reanimar o pãozinho.
Pode congelar o pão low carb. Eu gosto de dobrar a receita e congelar um deles, quando quiser um pão saboroso e com baixo carbo ele estará lá. Da mesma forma, envolva em papel toalha depois de frio e em seguida em um saquinho próprio para congelamento. Mantenha no freezer por até 3 meses e quando quiser descongelar ou leve para a geladeira na noite anterior e só aqueça o que for consumir ou também leve direto ao forno pré aquecido em 160˚C até que eles esteja quente, macio e completamente descongelado.
Pincele o pão com manteiga amolecida no microondas junto de um dente de alho assim que sair do forno. Deixe o pão absorver a manteiga e só então corte uma fatia. Isso eleva sua receita a potência 10.
Antes de assar você pode polvilhar sementes sobre ele. Sementes de abóbora, girassol e linhaça. Além de enriquecer o valor nutricional deixará seu pão ainda mais bonito.
O psyllium é o que faz o pão ficar fofinho e cheio de fibras, o que deixa esse pão ainda mais amigo do nosso intestino 💓
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levanto a questão pois o unico defeito que eu acho na moto é essa escapamento,vi na gringa tdm 900 com uma saida só de escape,sera que alguem conhece aqui no brasil quem faz ou ja fez um escape assim,quem tive alguma informação estou estudando alguma coisa para minha moto se conseguir dou um tok,quero fazer uma mudança sem comprometer a moto,potecia,economia é mais para mudar a estetica da moto deixar mais bonita minha branquela veleu a todos.
Quanto à potência/consumo deve alterar pouca coisa.
Acredito que para a 900 é mais dificil achar um modelo 2 em 1, pois ela tem as saidas independentes...
Pra adaptar, teria que pegar um cara muito bom... Um colega meu que tem uma 900, colocou 2 ponteiras jeskap na tdm dele...
Ficou show!!! e o ronco maravilhoso!!!!
Eu queria 2 mas ficaria caro q eu nao estou afim de gastar mais...
O primeiro video foi logo apos a instalação, o segundo 3 semanas atras, esta masi grave, pois acho q queimou um pouco a lã...
valeu se sober algum cara que faz estou interesado,pois ja procurei muito aqui na net e nada sou meio ruin nisso rsrs valeu se puder da uma olhada nesse video https://www.youtube.com/watch?v=WNvFWXX8tLk agora quero fazer com a branquela.
Japoneis escreveu: Acredito que para a 900 é mais dificil achar um modelo 2 em 1, pois ela tem as saidas independentes...
se não achar ninguem para fazer com uma saida acho que vou na sua opinião valeu.
Na 900 o preto e na minha o dourado, pra combinar com as rodas... hehehe
Olha o video no dia que colocou:
Só lembrando que foi adaptado, e o cara que colocou pra gente manja muito... Se for um qqr pode ficar tosco...
Veja que ele vem com o cano do motor até a ponteira em duas partes e essas partes sao usadas para adaptar...
Desculpe a demora em responder, estou em Barra Bonita-SP, cerca de 280 km de SP capital, se quiser o cara instala pra vc, falei com ele ontem, ele precisa de 1 dia, tipo, vc traz ela num sabado de manhazinha e a tarde ja esta rodando. Qqr coisa me avisa q te dou mais detalhes.
Cara a viagem que vcs fizeram é muito legal!!! Um dia aidnna farei algo do tipo... Vontade nao falta.. Parabens, belissimas imagens... e lembranças pra vida toda...
valeu japones a viagem e mais simples do muita gente pensa e nem gasta muita grana depois dou mais detalhe,então se puder me passa o tel do seu amigo que coloca os escape quero ver umas ideias com ele veleu se puder manda o email [email protected]
Falei com meu amigo que colocou o escape na 900, ele disse que ficou mais ligeira em baixa, economia nao percebeu nada de piora ou melhora.
Olá pessoal, eu também queria uma ponteira só para minha TDM, mas estamos no Brasil !!!!!!!
Depois de muito tempo e procura, eu importei uma ponteira da IXIL e com todas as tubagens para o 2 em 1.
ficou louco fala ai veio como foi pra comprar quanto tempo demorou a chegar e quanto custou a se foi taxado pela receita pena que estou vendendo a minha mas quem sabe se entrar o dim dim nem vendo a branquela e coloco um desse a mudou alguma coisa na moto no comportamento valeu e parabens ficou louco.
Pessoal, ela também, está com um filtro K&N, vamos lá:
- consumo não mudou, fui à Ilha Bela com minha esposa e o baú lotado, na ida fez 22,5 Km/l e na volta subi a serra torcendo o cabo, giro alto e fez 21,0 Km/l.
- na retomada "PARECE" que ficou mais lenta, mas como uso pouco e foi a única volta que dei com a ponteira, não posso afirmar.
- particularmente, o ronco não é dos mais bonitos devido ser um 2 cilindros, características do motor, mas também não é ruim. Vou tentar postar o vídeo.
Segue o link do vídeo da ponteira IXIL 2 x 1.
Esqueci de informar que a ponteira vem com 2 abafadores e que vc pode trocar, o vídeo está com o mais silencioso. Ainda não coloquei o mais forte, porque estava me acostumando com esse primeiro.
fhb70 escreveu: Olá pessoal, eu também queria uma ponteira só para minha TDM, mas estamos no Brasil !!!!!!!
Fabio antes de tudo quero parabenizar vc pela sua moto. De onde vc importou? Ficou muito caro?...
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Em quase todas as zonas de um jardim podem cultivar-se roseiras, que florescem desde a Primavera até aos finais do Outono. Necessitam de solo bem drenado, a fim de não ficarem encharcadas em água no entanto, este deve ser rico do ponto de vista orgânico para reter a humidade no Verão — v. preparação do solo.
As roseiras dão-se melhor em solos ricos em húmus profundamente lavrados e arenosos; a maioria dá-se bem cm locais soalheiros e abrigados dos ventos mais agrestes.
Roseiras híbridas de chá. Estas roseiras têm flores grandes de contornos bem desenhados e um aroma característico, florescem sem interrupção todo o Verão, variando a sua altura entre 70 cm e 1,20 m. Deixe um espaço de 60 cm a 1 m entre cada planta.
Roseiras do tipo floribunda: Apresentam tufos de flores de Maio até Outubro, atingindo uma altura de 60 cm a 2 m. Deixe um espaço de 60 cm a 1 m entre cada roseira.
Tanto as rosas de chá como as flori-bundas podem ser enxertadas em variedades de caules erectos que, de modo geral, atingirão cerca de 1,5 m. Plante deixando um espaço de 1,20 m entre cada roseira.
Roseiras-trepadeiras: São indicadas para muros e cercas; algumas florescem várias vezes por ano entre Maio e Outubro. Plante as trepadeiras no Outono, a uma distância de cerca de 2 m umas das outras, em locais soalheiros.
Roseiras híbridas: As suas vistosas flores são frequentemente perfumadas. A maior parte atinge uma altura de cerca de 2 m, florescendo algumas várias vezes ao ano. As antigas roseiras de jardim (primeiramente designadas por rosas de Portugal) crescem em arbustos altos, apresentando flores grandes e com um aroma característico, tendo uma estação de floração curta. Existem algumas variedades que se cultivam em arbustos, atingindo por vezes 3,5 m de altura.
Como podar correctamente :
Pode drasticamente as híbridas de chá lori-bundas. trepadeiras e roseiras híbridas, ao contrário do que sucede com as roseiras de arbustos e sebes e com as roseiras miniaturas, que apenas devem ser podadas ligeiramente. A poda deve ser feita em Janeiro ou Fevereiro, conforme os climas, antes do inicio do período de crescimento.
Pode até licarem apenas os ramos exteriores e mais fortes. Depois, pode o caule principal, que deve licar apenas com 15 cm de allura. e os outros até metade ou mesmo um terço da altura. Embora a época de floração seja curta, também são apreciadas, pois possuem folhagem e frutos atraentes.
Roseiras miniaturas: Raramente crescem mais do que 25-30 cm em altura, ficando muito bem em grandes vasos, floreiras ou num rock garden. As que são cultivadas em vasos podem ser trazidas para dentro de casa na época de floração, devendo voltar a ser colocadas no exterior mal termine esta época.
Como comprar bem: Pode comprar plantas só com caule e raiz. Escolha as que têm raízes densas e bem desenvolvidas e caules verdes e vigorosos. As roseiras adquiridas nestas condições devem ser plantadas quando o tempo estiver seco e não haja geadas.
Pode ainda comprar rosas cultivadas em vasos neste caso, deverá adquiri-las entre a Primavera e o Outono, pois nessa altura poderá avaliar o seu estado pelo aspecto das folhas e das flores e plantá-las no jardim no Outono.
Como plantar: Deve adubar e estrumar o solo com pelo menos um mes de antecedência. Antes de plantar uma roseira, aplique um adubo químico na camada superior do solo — v. adubos. Corte os troncos mortos ou estragados, aparando as raízes demasiado longas ou estragadas se adquiriu roseiras só com o caule e raiz. As raízes devem ser mergulhadas em água durante aproximadamente 24 horas antes de serem plantadas,
Abra uma cova suficientemente larga para as raízes e suficientemente funda para que o colo fique mesmo abaixo da superfície.
Deite uma pequena quantidade de turfa, folhas ou composto na cova. Se necessário, coloque um tutor, ou estaca de suporte — v. tutores. Tape a cova com terra, calque-a e regue bem. Se o tempo estiver frio, cubra o solo cm volta da planta com palha ou jornais.
Como...
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Você já parou para pensar em quem vivia no Brasil antes da chegada dos portugueses? Essa é uma pergunta importantíssima para entendermos a história do nosso país! Os povos indígenas, com suas culturas riquíssimas e diversificadas, habitavam este território há milhares de anos e continuam presentes, resistindo e preservando seus costumes até hoje.
Imagine o Brasil de 1500: não havia cidades como conhecemos, nem estradas ou carros. Em vez disso, existiam inúmeras aldeias, cada uma com sua própria língua, organização social, crenças e tradições. Os povos indígenas eram (e são!) grandes conhecedores da natureza, sabendo como plantar, caçar, pescar e utilizar os recursos naturais de forma sustentável. Eles construíam suas casas com materiais da floresta, como palha e madeira, e produziam objetos de cerâmica, cestaria e tecelagem com muita habilidade.
Ao contrário do que muitos pensam, os povos indígenas não eram um grupo único e homogêneo. Existiam e existem centenas de etnias diferentes, como os Guarani, os Yanomami, os Xavante, os Tikuna, entre muitos outros. Cada um desses povos possui sua própria história, seus próprios rituais e sua própria forma de se relacionar com o mundo. Por exemplo, alguns povos praticavam a agricultura, cultivando mandioca, milho e outros alimentos, enquanto outros eram mais focados na caça e na pesca.
A chegada dos portugueses em 1500 marcou o início de um período muito difícil para os povos indígenas. Eles foram forçados a abandonar suas terras, perderam muitos de seus costumes e sofreram com doenças trazidas pelos europeus. Apesar de toda essa violência, os povos indígenas nunca deixaram de lutar por seus direitos e pela preservação de sua cultura.
Hoje, os povos indígenas continuam enfrentando muitos desafios, como a invasão de suas terras por garimpeiros e madeireiros, o preconceito e a falta de reconhecimento por parte da sociedade. No entanto, eles também têm conquistado importantes vitórias, como o reconhecimento de seus direitos na Constituição Federal e a demarcação de suas terras.
Que tal pensarmos um pouco sobre o nosso papel nessa história? Como podemos valorizar e respeitar a cultura dos povos indígenas? Como podemos lutar por seus direitos e por um futuro mais justo para todos? Conhecer a história dos povos indígenas é fundamental para construirmos um Brasil mais diverso, igualitário e consciente de suas raízes. Lembre-se: a história do Brasil não começou em 1500, ela é muito mais antiga e rica, e os povos indígenas são parte fundamental dela!
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História
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Povos indígenas
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho é altamente relevante para fins educacionais, introduzindo a história dos povos indígenas de forma clara e envolvente, adequada para o ensino fundamental. Apresenta informações importantes sobre a diversidade cultural, os desafios enfrentados e a relevância de seu papel na história do Brasil. O texto estimula a reflexão e promove o respeito pela cultura indígena, sem informações complexas.
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Portagens na Mata da Albergaria. | o elogio da sombra (vol.1)
Portagens na Mata da Albergaria.
8 Comentários Categories: sobre o mundo/natureza
O ICN vai introduzir a partir do próximo mês de Junho, portagens na Mata da Albergaria, cujo montante deve rondar os 1,5€/dia. Convém analisar esta proposta e tentar perceber de que maneira a mesma vai ajudar o PNPG, aliás já tinha abordado esta situação na entrada dedicada ao artigo da National Geographic sobre este tema. Sou a favor desta medida se as receitas daí provenientes se destinarem à conservação desta zona sensível do PNPG e se assim se controlarem todas as actividades dentro da mata. Concordo que esta zona é uma parte fundamental do Parque, que ainda preserva uma grande mancha de floresta de grande valor ambiental e científico, sendo um património de todos e que por isso merece conservação à altura do seu estatuto. Além do mais a estrada que atravessa o parque desde a vila do Gerês até à fronteira deverá ser repensada ou, eventualmente, substituída por outra com outro traçado, mais moderno e com largura suficiente para a circulação em duas faixas de rodagem dignas desse nome.
Em Portugal estamos habituados a desleixar aquilo que deveria ser objecto de conservação e preservação, basta olhar para a Ria Formosa e olhar para Donaña e constatar que ainda temos um longo caminho a percorrer em termos de conservação ambiental. Isto não quer dizer que Donaña esteja isenta de problemas mas quase todos com origem fora do seu próprio espaço, nomeadamente em termos imobiliários e de poluição. Não posso ignorar o facto de existirem já povoados ancestrais no Gerês e que a área do PNPG ser de 72.000 ha e o de Donaña ser de 54.000 ha e nunca foi humanizado. Porém é sobretudo a maneira como os espanhois defendem Donaña e o seu património natural, com a recente criação do Parque de Monfrague, que nos deve servir de exemplo.
Quanto ao pagamento para entrar em parques naturais, ele já existe à vários anos nos parques naturais norte-americanos, onde é providenciado transporte alternativo ao automóvel, com paragens determinadas e que permitem uma redução enorme no tráfego dentro do parque – com a consequente redução de poluição e ruído. Acredito que esta será a melhor solução se, e volto a frisar este ponto, estas verbas se destinarem a cobrir as necessidades financeiras de cada área protegida, assim poderemos exigir que o lixo seja retirado das Lagoas de Bertiandos, que a envolvente da Mata da Albergaria seja limpa do lixo abandonado durante os piqueniques, que as instalações das grutas de Fátima estejam conservadas e que o litoral alentejano tenha placas de sinalização, praias limpas e estacionamento organizado.
Infelizmente em Portugal os espaços que são de fruição gratuita estão habitualmente votados ao abandono. Sem áreas protegidas realmente protegidas, dentro em breve os fotógrafos de natureza pouco ou nada terão para fotografar em Portugal. O que será de lamentar, a todos os níveis. Sobretudo em termos ambientais, de biodiversidade e de paisagem.
8 Responses to “Portagens na Mata da Albergaria.”
Fevereiro 15, 2007 às 4:01 pm Sou a favor desta medida se as receitas daí provenientes se destinarem à conservação desta zona sensível do PNPG e se assim se controlarem todas as actividades dentro da mata.
Exactamente o que eu acho, mas temo que possa não acontecer. Mas como não temos meios de controlar, prefiro dar o benefício da dúvida e ser a favor da portagem.
De qualquer modo, traduz uma tendência crescente e preocupante de duplicação de pagamentos. Nós pagamos os nossos impostos que supostamente seriam para assegurar uma série de programas e serviços, mas o que se nota cada vez mais é que se tem de pagar tudo isso à parte — já para não falar de quem utiliza programas e serviços privados e continua a pagar o mesmo para o colectivo.
Fevereiro 15, 2007 às 4:32 pm A minha preocupação reside exactamente nesse ponto: a de que as verbas obtidas nesta portagem sejam efectivamente gastas no PNPG. Pre...
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Seg, 05 de Junho de 2017 10:16 Tweet Add this to your website
Atualização 03/06, 8h39: Na manhã deste sábado, a Polícia Federal prendeu preventivamente o ex-deputado Rodrigo Rocha Loures (PMDB-PR). O ministro Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal, aceitou os argumentos do Ministério Público e determinou a prisão do homem de confiança do presidente Michel Temer. Por isso, o texto foi atualizado.
A prisão do ex-deputado Rocha Loures pode colocar no calendário das próximas semanas o oferecimento de denúncia da Procuradoria-Geral da República contra o presidente da República, Michel Temer.
Com Rocha Loures preso a pedido do procurador-geral da República, Rodrigo Janot, o Ministério Público terá até 15 dias para encaminhar a denúncia ao Supremo Tribunal Federal no inquérito aberto para investigar o ex-deputado e o presidente Temer.
Isso porque o ministro Edson Fachin, em sua decisão no inquérito, aplicou o prazo de 10 dias para o encerramento da investigação, como previsto no Código de Processo Penal. E, depois disso, a PGR teria 5 dias para o oferecimento da denúncia, de acordo com o que previsto no Regimento do próprio STF. O prazo – 10 mais 5 – começaria a contar da data da prisão.
Sem a prisão de Rocha Loures, e de acordo com investigadores, o prazo seria de 30 dias para a conclusão do inquérito – sendo que esse prazo pode ser prorrogado – e mais 15 dias para oferecimento da denúncia.
O inquérito que investiga Temer por obstrução de Justiça, corrupção passiva e organização criminosa já tinha um réu preso: Roberta Funaro, irmã do operador Lúcio Funaro e que foi filmada recebendo R$ 400 mil da JBS. Ontem, Fachin decidiu tirá-la da cadeia e mandá-la para prisão domiciliar, que é uma medida cautelar.
Criminalistas ouvidos pelo JOTA afirmam que a medida impactaria no prazo para o oferecimento da denúncia. Ou seja, com Roberta em prisão domiciliar, a PGR não precisaria denunciar os investigados nas próximas semanas. Com uma nova preventiva, esse prazo mais curto é restabelecido.
Esse mesmo prazo – de 10 dias mais 5 dias para a denúncia – foi aplicado para o inquérito que investiga o senador Aécio Neves (PSDB-MG) na colaboração da JBS, sendo que sua irmã, Andrea, está presa desde o início da Operação Patmos, no dia 18. No caso de Andrea, a contagem dos dias foi atropelada por recursos apresentados pelos investigados que seguraram o inquérito no gabinete do ministro Edson Fachin, impedindo que o caso seja enviado para a PF cumprir diligências. A despeito disso, a PGR denunciou nessa sexta-feira o senador por corrupção passiva e obstrução à Justiça.
Investigadores afirmam ao JOTA que ainda estudam a provável denúncia contra Temer. Se ela for de fato oferecida pelos procuradores e aceita, o presidente da República será afastado do cargo até a conclusão das investigações por no máximo 180 dias. A Constituição prevê, no entanto, que para a denúncia ser julgada pelo plenário do STF, antes, é preciso que 2/3 da Câmara autorize o processamento. A PGR aponta que Loures é homem de confiança do presidente da República, aceitou e recebeu com “naturalidade”, em nome do peemedebista, a oferta de propina – 5% sobre o benefício econômico a ser auferido – feita pelo empresário Joesley Batista, em troca de interceder a favor do Grupo J&F, mais especificamente em favor da EPE Cuiabá, em processo administrativo que tramita no Conselho Administrativo de Defesa Econômica.
Inicialmente, Janot pediu a prisão de Rocha Loures, flagrado recebendo uma mala com R$ 500 mil, dinheiro pago pela JBS. Mas, como ainda era parlamentar, Fachin julgou que a prisão só poderia ser efetivada se houvesse flagrante, como estabelece a Constituição.
Nesta semana, Janot apresentou ao STF um novo pedido de prisão de Loures porque ele perdeu o foro privilegiado em um xadrez político feito por Temer. O presidente tirou Osmar Serraglio do Ministério da Justiça, que, por sua vez, recusou o convite para assumir Ministério da Transparência e decidiu retomar seu mandato na Câmara, va...
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A posta de hoje é a prova de que, por vezes, falhamos no alvo – mas acertamos em local ainda melhor, mesmo ao lado. A malta explica: mal soubemos da abertura da Nut’Braga (temos uma posta sobre a loja do Chiado, pela Carapaua-ocasional LA, mas o Cardume fixo ainda não tinha experimentado a coisa), contactámos as Carapauas honorárias locais, a AC e a SC e tratámos de marcar uma tainada. Obviamente, a sobremesa estava decidida, agora faltava marcar o local para o repasto que a antecede, o que ficou a cargo das nossas anfitriãs – e que bem que elas escolheram, abençoadas: após deliberação breve, ficou decidido que iríamos ao Retrokitchen, espaço relativamente recente, que é propriedade de uns amigos das nossas amigas e sobre o qual já lêramos umas linhas elogiosas na imprensa especializada (com quem nem sempre concordamos, mas gostamos de ir cheiriscar para poder discordar – ou nem por isso).
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No dia marcado, chegámos a Braga pelas 20h, após o que, estacionados mesmo junto às arcadas da praça central e já na companhia da AC e SC, rumámos, a pé, para o Retrokitchen. A primeira impressão é a melhor: o restaurante tem portadas abertas para a rua, o que lhe permite integrar-se nela (e haverá poucas coisa melhores, numa noite quente de Verão). Os resquícios dos festejos de São João permaneciam, dois dias volvidos sobre o feriado e a decoração do espaço (simples, quase rústico) é um encanto: perdemo-nos em pormenores deliciosos, que registámos fotograficamente – e evidentemente que sabemos que este conceito não é novidade, mas o modo como cada um o aplica nunca deixa de surpreender.
Uma nota para um elemento decorativo cuja história nos foi contada pelas nossas anfitriãs: a Abelha Maia sita no pático das traseiras, junto às casas de banho, foi comprada pelos donos do Retrokitchen quando o café que a albergava fechou – afinal, várias gerações de meninos bracarenses foram embalados por ela, a troco de uma moeda, e não havia como deixá-la desaparecer. Ora se isto não é um cartão-de-visita bestial, não sei o que seja, não senhores.
Ora enquanto eu me perdia com as fotografias do local, já os meus confrades se haviam sentado e as primeiras iguarias iam chegando à mesa (não é preciso pedir, elas volatilizam-se ali à nossa frente): tínhamos amêijoas a modos que à Bulhão Pato (o tempero não estava mal mas o bicho em si era pequenote e pouco suculento), uma alheira com forte sabor a cominhos (que agradou 50% da mesa e não colheu aplausos da outra metade), pão tipo regueifa e um queijo brie temperado com azeite e orégãos e saidinho do forno que fez as delícias de quem adora queijo.
Depois, era tempo de passar aos pratos principais. No Retrokitchen não há lista: há o que nos dizem que está a sair da cozinha – e isso é de uma coragem genial, que só pode estar ancorada na certeza de que o que sai há-de sair bem. E têm toda a razão. Preterimos a moqueca de camarão, o misto de carnes grelhadas e o borrego e apostámos no bife (para a SF) e na posta à mirandesa (para o restante trio) – não que não nos apetecesse provar o resto mas nem nós temos estômago para tanto. E não nos arrependemos por um segundo: o bife foi servido com molho de natas e pimenta vermelha, que condizia de forma feliz com a travessa tipo Bordalo Pinheiro em que foi servida, e era acompanhado daquelas a que chamámos batatas-à-Retrokitchen, que são do melhor que já comemos na vida; as postas, altas e mal passadas, como pedimos, eram saborosíssimas, vinham carregadinhas de alho e acompanhada das mesmas batatas cortadas em rodelas grossas, que cremos primeiramente fritas e depois levadas ao forno, com alecrim (já disse que são divinas?). Foi-nos também servida uma salada verde que não é de todo o meu género, mas agradará certamente a imensa gente: com rúcula, nozes, coco e banana secos e mais umas coisas do género, estava temperada com mel (como, de resto, os verdes que haviam acompanhado as entradas) – e eu nestas coisas gosto mesmo é do belo vinagrete e de privil...
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Pesquise a definição e a tradução no contexto de “漂う”, com exemplos de uso extraído da comunicação da vida real.
Verbos semelhantes em japones: 似合う, 話し合う, 疑う
Conjugue também: 希望する, 滞留する, 委託する, 混在する, 影響する, 観察する, 獲得する, 重なる, 作用する, 照明する
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Lista de verbos mais usados: 1-250 , 251-500, 501-750, 751-1000, 1001-1250, 1251-1500, 1501-1750, 1751-2000
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Conjugue o verbo japonês 漂う: passado, presente, forma -te, negativo. Traduza 漂う no contexto e veja 漂う definição.
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Você já parou para pensar em quem vivia no Brasil antes da chegada dos portugueses? Essa é uma pergunta importantíssima para entendermos a história do nosso país! Os povos indígenas, com suas culturas ricas e diversificadas, já habitavam estas terras há milhares de anos. Eles não eram um único povo, mas sim uma grande variedade de etnias, cada uma com sua própria língua, costumes e tradições.
Imagine o Brasil como um grande mosaico, onde cada peça representa um povo indígena diferente. Alguns eram exímios caçadores e agricultores, como os Guaranis, que desenvolveram técnicas de plantio muito eficientes. Outros, como os Yanomami, viviam em harmonia com a floresta, dependendo dos recursos naturais para sua sobrevivência. Cada povo tinha sua própria forma de organização social, suas crenças e seus rituais. Acreditavam em diferentes divindades, ligadas à natureza, aos animais e aos fenômenos naturais, como o sol, a lua e a chuva.
A chegada dos portugueses, em 1500, marcou o início de um período de grandes mudanças e desafios para os povos indígenas. Eles foram forçados a mudar seus hábitos, perderam suas terras e muitos foram mortos em conflitos ou por doenças trazidas pelos europeus. Apesar de toda essa violência, os povos indígenas resistiram e continuam resistindo até hoje! Eles lutam para preservar suas culturas, suas terras e seus direitos. Muitos trabalham como professores, médicos, artistas e líderes comunitários, mostrando a importância de suas tradições e conhecimentos para a sociedade brasileira.
Hoje, existem diversas comunidades indígenas espalhadas por todo o Brasil, cada uma com sua história e seus desafios. É fundamental que a gente conheça e valorize a cultura desses povos, que são parte fundamental da nossa identidade brasileira. Ao aprendermos sobre os povos indígenas, estamos aprendendo sobre a história do nosso país e sobre a importância de respeitar a diversidade cultural.
Que tal pesquisar sobre um povo indígena específico? Descubra seus costumes, sua língua e seus desafios atuais. Você vai se surpreender com a riqueza e a beleza da cultura indígena! E lembre-se: os povos indígenas não são apenas personagens do passado, eles estão vivos e presentes em nosso país, contribuindo para a construção de um Brasil mais justo e igualitário. Como podemos, no nosso dia a dia, valorizar e respeitar a cultura indígena? Pense nisso!
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História
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Povos indígenas
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta informações relevantes sobre os povos indígenas no Brasil antes da colonização, explorando sua diversidade cultural e organização social. Aborda o impacto da chegada dos portugueses e a resistência indígena, incentivando a pesquisa e valorização da cultura indígena na atualidade. A linguagem é acessível e adequada ao ensino fundamental, tornando o conteúdo valioso para fins educacionais.
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Mulher peituda sexy com bucetona lisinha fodendo com dotado. Fotos de sexo maravilhoso sem camisinha com uma beldade morena, de seios grandes bem redondinhos e com esse bucetão suculento que recebeu uma belíssima chupada antes da putaria toda começar e olhem só como ela ficou toda gozada no final.
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O humor, elemento essencial em suas obras, vai desde o pastelão (membros de uma embrionária Ku Klux Klan tendo dificuldade em enxergar pelos buracos em seus capuzes) até as ironias mais refinadas, envoltas em diálogos longos e espirituosos, marca registrada do diretor. Revelar alguns detalhes sobre personagens acabaria por estragar algumas surpresas, mas preciso salientar a forma inteligente com que o roteiro insere um coerentemente estereotipado Samuel L. Jackson, interpretando, nas palavras de Malcom X, um “house negro”. Leonardo DiCaprio literalmente dá seu sangue, ferindo sua mão em uma das cenas, como um arrogante proprietário de uma fazenda. Jamie Foxx utiliza seu excelente timing cômico e, mesmo nos momentos em que o herói sofre, sutilmente pisca em cumplicidade com o público, como que convidando todos a participarem na brincadeira de mocinho e bandido.
O estofo cultural, não somente cinematográfico, que o diretor utiliza em suas referências, desde a utilização da lenda alemã “O Anel dos Nibelungos” (de onde se retira o nome da jovem vivida por Kerry Washington) até quando cita a pouco comentada ascendência negra do escritor Alexandre Dumas (de “O Conde de Monte Cristo”), como ferramenta de discurso de um personagem ao combater o racismo de outro, demonstram um zelo raro em seu ofício.
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INSTRUÇÃO NORMATIVA SRE N° 066 / 2016 - GO
DECRETO N° 8.727 / 2016 - GO
Altera o RCTE/GO, quanto a apuração do imposto devido por substituição tributária relativamente à operação anterior.
INSTRUÇÃO NORMATIVA SRE N° 067 / 2016 - GO
Dispõe sobre o Termo de Credenciamento para fins de dispensa do pagamento antecipado do ICMS na saída interestadual e respectiva prestação de serviço de algodão, feijão, milheto, milho, soja, sorgo, couro, queijo, requeijão, gado bovino e bufalino, e semente de capim previsto na Instrução Normativa n° 598/2003 e da condição de substituído tributário pelo prestador de serviço de transporte de que trata a Instrução Normativa GSF n° 1.288/2016.
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Frases sobre entendimento, poemas sobre entendimento e outras passagens sobre entendimento para ler e compartilhar. Leia as melhores citações em Poetris.
Toda a Ideia Geral é Puramente Intelectual
As ideias gerais só se podem introduzir na espécie com o auxílio das palavras, e o entendimento não as apreende senão por meio das proposições. É uma das razões por que os animais não poderiam formar tais ideias, nem jamais adquirir a perfectibilidade que delas depende. Quando um macaco vai, sem hesitar, de uma noz a outra, julga-se que tenha a ideia geral dessa espécie de fruta e que compare o seu arquétipo a esses dois indivíduos? Não, sem dúvida; mas, a vista de uma dessas nozes lembra à sua memória as sensações que recebeu da outra, e os seus olhos, modificados de certa maneira, anunciam ao seu gosto a modificação que vai receber. Toda a ideia geral é puramente intelectual; por pouco que a imaginação tome parte nela, a ideia torna-se, logo, particular.
Procurai traçar a imagem de uma árvore em geral, e jamais o conseguireis; contra a vossa vontade, é preciso vê-la grande ou pequena, desgalhada ou em copa, clara ou escura; e, se dependesse de vós não ver senão o que se acha em toda a árvore, essa imagem não se pareceria mais com uma árvore. Os seres puramente abstractos vêem-se do mesmo modo, ou não se concebem senão por meio do discurso.
Continue lendo…
Jean-Jacques Rousseau
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Para vencer a guerra contra a intolerância, vista o escudo do entendimento e abasteça os canhões com ogivas de compreensão!
Inácio Dantas
[Ver imagem]
A Audácia é Má no Conselho e boa na Execução
A audácia é filha da ignorância e da rudeza, e muito inferior a todos os outros dons. Ela fascina, porém, atando-lhes os pés e as mãos, aos que são débeis de entendimento e falhos de coragem que formam a maioria; e prevalece até sobre os homens sábios nas horas da fraqueza. Por isso vemos que ela fez maravilhas nos Estados populares, menos do que nos governados por Senados ou por Príncipes; e muito mais ao primeiro arranco das pessoas audaciosas, do que depois, porque a audácia é má cumpridora de promessas.
(…) Certamente aos homens de grande entendimento, os audacciosos dão um espectáculo de muito gozo; e até mesmo para o vulgo, a audácia não deixa de ser ridícula. Porque se o absurdo é o fundamento do riso não duvideis de que uma grande audácia raramente existe sem absurdo.
(…) Deve ser bem considerado que a audácia é sempre cega, para não ver os perigos e as inconveniências. Por isso ela é má no conselho e boa na execução; para bem aproveitar e utilizar as pessoas audacciosas é preciso que elas nunca estejam na chefia do comando, mas em segundo lugar, sob a direcção de outros. Porque no conselho é bom ver os perigos,
Continue lendo…
Francis Bacon
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Teorias Precipitadas
É vulgar uma teoria ser resultado da precipitação de um entendimento impaciente que, desejoso de se ver livre dos fenómenos, os substitui por imagens, conceitos, ou com frequência por meras palavras. Pressente-se, e por vezes vê-se até com clareza, que se trata apenas de expedientes. Mas não é sabido que a paixão e o partidarismo se deixam atrair pelos expedientes? E com toda a razão, porque tanta falta lhes fazem.
(…) Avançar precipitadamente para o fim a alcançar, sem reflectir sobre os meios. Como se, para poder ajudar tão cedo quanto possível uma cirança de berço, lhe quiséssemos matar o pai.
Se atentarmos em certos problemas de Aristóteles ficamos supreendidos com o dom de observação e com a imensidade de coisas que não escapavam ao olhar dos gregos. E contudo cometiam o erro da precipitação, já que saltavam imediatamente dos fenómenos para a explicação, de onde resultaram formulações teoréticas totalmente inadequadas. Trata-se todavia de um erro geral que ainda hoje continua a ser cometido.
Johann Wolfgang von Goethe
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Os Juízos Ligeiros da Imprensa
Incontestavelmente foi a imprensa, com a sua maneira superficial e leviana de tudo julgar e decidir, que mais concorreu para dar ao ...
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A Marreta: FOGÃO VOLTA A SER CAMPEÃO
Postado por Abiud Gomes às 12:57 PM
Botafogo agradece ao Grande mestre pelas palavras e viva ao Botãobol!
Meu amigo Marcos (Botafogo) Silva havia me prometido, por telefone, que seria campeão desse ano. Eu acreditei nele e realmente o gol do Van Basten mostra a criatividade que esse monstro do futebol de mesa da Regra Pernambucana é capaz de produzir. Parabéns ao monstro Fogão (Marcos Silva), ao Vila Belmiro (Albertinho), Corinthians (Adriano), Flamengo (Fernando), Cruzeiro (meu amigo Marcos Cardoso, que deve ter jogado sem seu Panamá) e Porto (Dinoraldo). Ganhar de todas essas feras deve ser um trabalho intenso e tem de conhecer muito bem a regra e saber os atalhos para conquistar seu intento.
O pessoal da Cabeça de Lagartixa tem de caprichar para tentar incomodar o grupo dos abastados botonistas da série A. Vamos continuar acompanhando.
Espero que o meu amigo Marcos não leve adiante a ideia de só treinar, pois ele carrega o futebol de mesa puro em suas mãos.
Hugo Alexandre - CHELSEA FC disse...
Só quem viu o clássico da final do Campeonato Oficial 2018 sabe o altíssimo nível que foi essa partida do Botãobol
Sem dúvida, os dois melhores de 2018, frente a frente, com direito a virada espetacular do Fogão após estar perdendo por 2x0 para o Vila... 5 gols no segundo tempo, com a adrenalina a mil e as emoções contagiando
à todos que acompanhavam atentamente cada lance, cada jogada, cada arremate... fantástico jogo!
Que jogos assim sejam a tônica em cada competicao vindoura na APFM!
SALVE O BOTÃOBOL
Esse final de campeonato foi realmente fantástico com uma decisão que encheu a vista. O BOTAFOGO, de Marcos Silva, mereceu com todas as honras o título de campeão, porém, o VILA BELMIRO, de Albertinho, é outra grande força do botãobol. O equilíbrio foi a tônica da competição, exceto a pífia atuação do Timbu, mas com a atenuante de não estar bem fisicamente e isso pesa também no emocional. Padecendo de dores musculares e, agora, com uma catarata já incomodando, não se pode esperar grande coisa. Acredito que a aposentadoria esta muito próxima, porém, espero ter forças para ficar na organizaçao das competições da APFM e narrando tudo na Marreta. Mais uma vez, grato por voltar com seus comentários. PROMETO DE AGORA EM DIANTE NÃO CONFUNDIR ALHOS COM BUGALHOS. Um abraço fraternal, pernambucano e timbu.
Só faltava essa obra de arte pracompletar o outro pedacinho de mim.grato, meu mestre!❤
FOGÃO!👍👏👏👏👏👏
FOGÃO!👍👏👏👏👏
Amigos Abiud e Sambaquy.Não vou ser demagogo e afirmar que ver Sambaquy voltar a se manifestar na Marreta ver o pronuciamento de Abiud demonstrando a sua satisfação tenha sido o de melhor que poderia ou a maior felicidade deste amigo,cá pra nos,o melhor seria o CRUZEIRO CAMPEÃO,mas paciencia não deu,assim ve-los juntos é bom demais.
Voces são exemplos de dedicação ao nosso Botão,e precisam estarem unidos pois isso só fortalece nosso Botão.
Stallion Laguna (Filipinas)
Temporada de 2019 (3)
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O Portal foi criado para atender a crescente demanda da sociedade por informação sobre a gestão pública, bem como o de cumprir com determinação constitucional e legal de dar transparência das contas públicas. Sem exigir senha especial, o Portal da Transparência traz informações que consolidam dados oriundos dos sistemas de controle e acompanhamento da execução.
A quem se aplica a LRF?
A LRF aplica-se à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, compreendendo os Poderes Legislativo - neste incluídos os Tribunais de Contas -, Executivo e Judiciário, as respectivas administrações diretas, fundos, autarquias, fundações e empresas estatais dependentes. (art. 1º, § 2º).
O que é relatório resumido da execução orçamentária?
É um relatório de periodicidade bimestral e obrigatório no qual o Poder Executivo deve publicar e demonstrar no prazo de 30 (trinta) dias após o encerramento de cada bimestre, um balanço orçamentário, contendo aspectos de previsão e execução de receitas e despesas, abrangendo todas as entidades pertencentes ao ente e subordinadas à LRF, de forma consolidada. (art. 52).
Quais as opções de consulta disponíveis no Portal da Transparência?
Neste portal você encontra informações sobre as Receitas e os Gastos de cada Entidade (Despesas, Convênios, Transferências, Remuneração dos Servidores), além de dados referentes a Processos Licitatórios e muitas outras informações. Existem várias tipos de consulta e a possibilidade de realizar filtros caso queria ir direto ao conteúdo desejado.
Qual a diferença entre valor empenhado, valor liquidado e valor pago?
Valor empenhado é o valor que a entidade reservou para efetuar um pagamento planejado. O empenho ocorre, por exemplo, após a assinatura de um contrato para prestação de serviço. Neste caso, quando o serviço for executado, o valor é liquidado e, quando o prestador do serviço de fato receber o valor, ele é considerado valor pago.
Portanto, qualquer ação de governo que aumente a despesa deve estar acompanhada da estimativa de impacto orçamentário e financeiro e da declaração do ordenador de despesa, conforme prevê o art. 16 da LRF?
Essa é a regra geral. No entanto, a LRF prevê a hipótese de determinadas despesas consideradas pela Administração Pública como irrelevantes, irrisórias, independem daquelas medidas. Caberá à LDO o estabelecimento do que vem a ser despesas irrelevantes. (art. 16, § 3º).
O que é considerado como despesa com pessoal?
A LRF define despesa total com pessoal como o somatório dos gastos do ente da Federação com os agentes políticos, os servidores ativos, os aposentados e os pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência. (art. 18).
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Olá, pequenos exploradores! Já pararam para pensar em como o Brasil é um lugar tão especial e cheio de vida? Uma das coisas que torna nosso país único é a sua população, ou seja, todas as pessoas que vivem aqui, e a cultura, que são os jeitos de ser, as tradições e os costumes de cada um.
Imagine uma grande sala de aula onde cada criança é de um lugar diferente, com uma história diferente para contar. Algumas vieram de cidades grandes e agitadas, outras de pequenas comunidades no interior, e outras ainda de outros países! Cada um traz consigo um pedacinho do mundo, e é essa mistura que faz do Brasil um país tão rico e interessante.
Nossa cultura é como um delicioso bolo de muitos sabores. Temos a influência dos povos indígenas, que já viviam aqui antes da chegada dos portugueses. Eles nos ensinaram sobre a natureza, a importância das plantas e dos animais, e muitas palavras que usamos hoje em dia, como “abacaxi” e “mandioca”. Também recebemos a influência dos africanos, que trouxeram sua música, dança e culinária, como o acarajé e o samba. E não podemos esquecer dos portugueses, que nos ensinaram a língua portuguesa e trouxeram muitas de suas tradições. Além desses, muitos outros povos, como italianos, japoneses e alemães, também contribuíram para a formação da nossa cultura.
Essa mistura de povos e culturas se reflete em tudo o que fazemos: na nossa comida, na nossa música, na nossa dança, nas nossas festas e até mesmo na forma como falamos. Por exemplo, você já reparou como as festas juninas são diferentes em cada região do Brasil? No Nordeste, o forró é o ritmo que embala as quadrilhas, enquanto no Sudeste, o clima é de muita animação e comidas típicas como pipoca e paçoca. E que tal o carnaval? Uma festa que celebra a alegria e a diversidade do nosso povo, com fantasias coloridas e muito samba no pé!
A população brasileira não é igual em todos os lugares. Algumas cidades são mais populosas, ou seja, têm mais pessoas morando nelas, como São Paulo e Rio de Janeiro. Já outras são menores e mais tranquilas. E você, onde mora? Já parou para pensar em quantas pessoas vivem na sua cidade ou no seu bairro?
Entender a população e a cultura do Brasil é como montar um grande quebra-cabeça. Cada peça, cada pessoa, cada costume é importante para formar o quadro completo. E você, qual peça você representa nesse quebra-cabeça? Como você contribui para a cultura do nosso país? Que tal conversar com seus pais, avós e amigos para descobrir mais sobre suas origens e tradições? Assim, você vai aprender ainda mais sobre a riqueza e a diversidade do nosso Brasil!
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Geografia
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População e cultura
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho recebe 5 pontos por apresentar informações básicas relevantes sobre a população e a cultura do Brasil, abordando a diversidade cultural e a influência de diferentes povos na formação do país. A linguagem é acessível e adequada para o público infantil, e o conteúdo é apresentado de forma coerente e envolvente, estimulando a reflexão e o aprendizado sobre a identidade brasileira.
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A Poltrona Aproximação Rolen Rovan deixa qualquer espaço mais agradável e cômodo. Feita em madeira de eucalipto tratada, possui ótima resistência e durabilidade. Ainda conta com espuma no encosto e no assento para maior conforto. É revestida com tecido de alta qualidade, tornando sua casa mais bonita e aconchegante. Com design moderno, pode ser usada como móvel principal ou como complemento para a sala, cozinha e quarto.
Adoramos a poltrona, muito bonita e com qualidade no acabamento. Entrega da Colombo rápida e eficiente! Parabéns!
Olá boa tarde. Solicito que me informem se a poltrona é entregue montada. Obrigada.
Olá, Mara! Sim, a poltrona já vai montada.
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Exercícios Resolvidos de Física da UFMG de 1998-2008
1. (1998) Um cano de irrigação, enterrado no solo, ejeta água a uma taxa de 15 litros por minuto com uma velocidade de 10 m/s. A saída do cano é apontada para cima fazendo um ângulo de 30º com o solo, como mostra a figura. Despreze a resistência do ar e considere g = 10 m/s², sen 30º = 0,50 e cos 30º = 0,87.
CALCULE quantos litros de água estarão no ar na situação em que o jato d'água é contínuo, do cano ao solo.
A Componente vertical da velocidade da água no início é V0y = V0.senθ = 10.0,50 = 5,0 m/s Consideremos o sentido positivo orientado para cima.
Dessa forma, o tempo total de movimento é Vy = V0y – g.t -5 = 5 – 10.t t = 1,0s Então, sendo a vazão de água constante, é possível escrevermos
Vazão = volume/tempo l25,0V1V segundo60
2. (1999) Um carro está parado no sinal fechado. Quando o sinal abre, o carro parte com aceleração constante de 2,0 m/s². Nesse mesmo instante, um ônibus, que se move com velocidade constante de 10 m/s, passa pelo carro. Os dois veículos continuam a se mover dessa mesma maneira. A. No diagrama abaixo, QUANTIFIQUE a escala no eixo de velocidades e REPRESENTE as velocidades do carro e do ônibus em função do tempo nos primeiros 12 s após a abertura do sinal, IDENTIFICANDO-AS.
B. Considerando a situação descrita, CALCULE: B.1) o tempo decorrido entre o instante em que o ônibus passa pelo carro e o instante em que o carro alcança o ônibus. B.2) a distância percorrida pelo carro desde o sinal até o ponto em que ele alcança o ônibus.
A) O movimento do ônibus é uniforme. Assim, o gráfico de sua velocidade é um segmento de reta horizontal. Já o movimento do carro é uniformemente acelerado. Dessa forma, sua velocidade no instante t = 12s é Vcarro = a.t = 24 m/s.
B) os dois veículos irão se encontrar quando eles tiverem percorrido a mesma distância a partir do instante inicial. Dessa forma
B.1) Dcarro = Dônibus
t = 0 Não convém pois é o instante inicial do movimento
B.2) a distância percorrida pelo carro é D = t²
LEIS DE NEWTON 3. (2000) A figura mostra uma corrente formada por três elos. A massa de cada elo é de 100 g e uma força vertical
Fpuxa essa corrente para cima. A corrente sobe com uma aceleração de 3,0 m/s2.
t (s) ônibus carro
Considerando essas informações, CALCULE
A. o módulo da força Fr que puxa a corrente.
C. o módulo da força que o elo do meio faz sobre o elo de baixo
B. o módulo da força resultante que atua sobre o elo do meio.
A) De acordo com a segunda Lei de Newton, FR = m.a Sendo que a força resultante é a diferença entre F e o peso do conjunto e a massa é a total do sistema e deve ser medida em quilograma. Assim.
Cálculo do peso do sistema
B) A força resultante pedida é dada pela 2ª Lei de Newton. Assim
C) Mais uma vez, de acordo com a segunda Lei de Newton, temos a.mPF a.mF baixobaixomeio baixo baixo R
4. (2002) Uma estação espacial foi construída com duas naves espaciais ligadas por um cabo de aço. Para criar-se gravidade artificial, as naves foram postas a girar em torno do ponto médio entre elas, como mostrado na figura I. O sentido de rotação da estação também está indicado nessa figura. Dessa maneira, um astronauta, dentro da nave, sente um peso aparente – reação à força que o piso da nave exerce sobre ele.
A massa de cada nave é de 2,4 x 104 kg e a distância de cada uma ao ponto médio do cabo é de 90 m. Considere que o peso aparente sentido pelo astronauta é igual ao seu peso na Terra. Nos seus cálculos, despreze o comprimento e a largura das naves. Com base nessas informações, A. CALCULE o módulo da velocidade com que as naves giram em torno do ponto médio entre elas. B. CALCULE a tensão no cabo de aço. C. Em um certo instante, o cabo que liga as duas naves rompe-se, como mostrado na figura I.
DESENHE, nessa figura, a trajetória de cada nave após o rompimento do cabo. JUSTIFIQUE sua resposta.
A) Para que o astronauta sinta um peso aparente igual ao seu peso na Terra, é necessário que a aceleração centrípeta a que ele está submeti...
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DF DÁ INÍCIO À PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS - BOMBEIROS DF
Home PREVENÇÃO PARA SECA DF DÁ INÍCIO À PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS
Com a operação Verde Vivo, governo de Brasília se antecipa ao período da seca e já implementa ações de prevenção às queimadas em todo o território.
DF DÁ INÍCIO À PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS Reviewed by BOMBEIROS DF on 1:45 PM Rating: 5
Tags : PREVENÇÃO PARA SECA
PREVENÇÃO PARA SECA
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Jovens empreendedores se reúnem para fortalecer ações sociais - Secretaria da Educação
Jovens empreendedores se reúnem para fortalecer ações sociais
Um total de 250 jovens cearenses participa neste sábado e domingo, dias 14 e 15, do maior encontro de agentes de mudança social de sua história no Brasil. O evento acontece a partir das 8 horas, no Centro de Desenvolvimento Educacional do Colégio 7 de Setembro (rua Beatriz Calisto, 305 -Maracanaú ). A iniciativa é resultado da parceria entre a Secretaria de Educação (Seduc), no âmbito do projeto e-Jovem, e a Ashoka Empreendedores Sociais, através do Programa de Juventude Geração MudaMundo (GMM).
Com a presença de estudantes do ensino médio e egressos da rede pública, o encontro visa integrar os participantes do projeto E-Jovem, módulo de empreendedorismo social, que criam e lideram seus próprios empreendimentos sociais, num espaço de troca de experiências, fomento e fortalecimento do conceito de empreendedorismo social e integração da rede de jovens agentes de transformação social. A programação inclui atividades como mesas de discussão, espaços culturais e debates temáticos.
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Olá, estudantes! Já pararam para pensar que o planeta Terra é como a nossa casa gigante? Assim como cuidamos do nosso lar, precisamos cuidar do meio ambiente. Mas, afinal, o que é meio ambiente? É tudo que nos cerca: o ar que respiramos, a água que bebemos, o solo onde plantamos, as plantas, os animais e até as cidades onde vivemos. Tudo está interligado!
Por que é tão importante cuidar do meio ambiente? Simples: porque dependemos dele para tudo! Precisamos do ar puro para respirar, da água limpa para beber, do solo fértil para produzir alimentos. Quando poluímos o ar, a água ou o solo, estamos prejudicando a nós mesmos e às futuras gerações.
Existem diversos problemas ambientais que nos afetam diretamente. Um deles é o desmatamento, que é a derrubada de florestas. As florestas são importantíssimas porque ajudam a regular o clima, protegem o solo da erosão e abrigam uma grande variedade de animais e plantas. Outro problema grave é a poluição, que pode ser do ar (fumaça de carros e fábricas), da água (esgoto não tratado, lixo jogado nos rios) ou do solo (agrotóxicos, lixo acumulado).
Mas nem tudo está perdido! Podemos fazer a nossa parte para proteger o meio ambiente. Começando por pequenas atitudes no dia a dia. Que tal economizar água ao escovar os dentes ou tomar banho? Separar o lixo para a reciclagem? Evitar o uso de sacolas plásticas? Plantar uma árvore? Cada pequena ação faz a diferença!
A reciclagem, por exemplo, é uma forma incrível de reaproveitar materiais que seriam descartados. O papel, o plástico, o vidro e o metal podem ser transformados em novos produtos, economizando recursos naturais e energia. Além disso, a reciclagem gera empregos e renda para muitas pessoas.
Outra ação importante é cobrar dos nossos governantes medidas para proteger o meio ambiente. Precisamos de leis mais rigorosas contra o desmatamento e a poluição, de incentivos para a produção de energia limpa e de investimentos em saneamento básico.
Cuidar do meio ambiente não é apenas uma obrigação, mas um ato de amor ao nosso planeta e às futuras gerações. É garantir que teremos um futuro com ar puro, água limpa, alimentos saudáveis e um planeta mais justo e sustentável. Pensem nisso: Que pequenas atitudes vocês podem começar a tomar hoje para fazer a diferença? Qual o papel de cada um de nós na construção de um futuro mais verde e sustentável?
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Geografia
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Meio ambiente
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta um alto valor educacional, abordando de forma clara e acessível a importância do meio ambiente, problemas ambientais como desmatamento e poluição, e ações práticas para a sustentabilidade. A linguagem é adequada para o ensino fundamental, incentivando a reflexão e a ação. O texto é coerente, focado e oferece insights valiosos, além de estimular a consciência ambiental nos estudantes.
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É o número de prótons do núcleo de um átomo
salvarSalvar É o número de prótons do núcleo de um átomo para ler mais tarde
o nmero de prtons do ncleo de um tomo. o nmero que identifica o tomo.
A representao do nmero atmico dos tomos :
o conjunto de tomos que apresentam o mesmo nmero atmico (Z) (mesma identificao qumica). Observaes: Como vimos anteriormente, um tomo eletricamente neutro quando o nmero de prtons igual ao nmero de eltrons, porm um tomo pode perder ou ganhar eltrons na eletrosfera, sem sofrer alterao no seu ncleo, originando partculas carregadas positiva ou negativamente, denominadas ons. Se um tomo ganha eltrons, ele se torna um on negativo, chamado nion.
4. Istopos, Isbaros e Istonos
Istopos: so tomos que Isbaros: so Istonos: so tomos que apresentam o mesmo nmero tomos que apresentam diferentes nmeros atmico (Z) e diferentes apresentam atmicos (Z), diferentes nmeros de nmero de massas (A). diferentes nmeros massa (A), e o mesmo nmero de atmicos (Z) e nutrons. Os istopos so tomos de um mesmo nmero de massa (A). mesmo elemento qumico (mesmo Z), e que apresentam diferentes nmeros de nutrons, resultando assim diferentes nmeros de massa.
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Olá, pequenos exploradores da matemática! Já pararam para pensar em como medimos as coisas ao nosso redor? Medir é super importante para diversas tarefas do dia a dia, desde saber a quantidade de bolo que precisamos para uma festa até construir uma casa bem firme e segura. Hoje, vamos embarcar em uma aventura para desvendar o mundo das medidas e das grandezas!
Imagine que você vai fazer um bolo delicioso para o seu aniversário. A receita pede 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar e 3 ovos. Essas são medidas! A xícara é uma unidade de medida de volume, que nos diz a quantidade de farinha e açúcar que precisamos. E os ovos? Contamos em unidades! Medir nos ajuda a saber a quantidade certa de cada ingrediente para o bolo ficar perfeito!
Mas não paramos por aí! Quando vamos comprar tecido para fazer uma roupa nova, o vendedor mede o comprimento do tecido em metros. Se formos encher uma piscina, precisamos saber quantos litros de água cabem nela. E para saber se estamos crescendo, usamos a fita métrica para medir a nossa altura em centímetros. Percebem como as medidas estão presentes em tudo o que fazemos?
Agora, pensem um pouquinho: como vocês mediriam o tamanho da sua sala de aula? Poderíamos usar passos, mas os passos de cada pessoa têm tamanhos diferentes, não é mesmo? Por isso, usamos instrumentos padronizados, como a trena ou a régua, para garantir que a medida seja a mesma para todos. Da mesma forma, o tempo também é uma grandeza que medimos. Usamos relógios para marcar as horas, minutos e segundos. As medidas de tempo nos ajudam a organizar o dia a dia, saber a hora de ir para a escola, de brincar e de dormir.
Medir é comparar algo com uma unidade de medida. Essa unidade pode ser o metro, o litro, o quilo, a hora, e muitas outras! Ao medir, estamos descobrindo o tamanho, o peso, a capacidade, a duração ou outras características de um objeto ou situação. Ao entender as medidas e grandezas, abrimos as portas para um mundo de possibilidades! Conseguimos cozinhar, construir, planejar, organizar e até mesmo explorar o universo! Então, continuem explorando, medindo e descobrindo as maravilhas da matemática!
E agora, que tal um desafio? Observem os objetos ao seu redor e tentem estimar suas medidas. Depois, usem uma régua ou fita métrica para conferir se a sua estimativa estava correta. Divirtam-se explorando o mundo das medidas!
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Matemática
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Medidas e grandezas
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O texto é altamente relevante para o ensino fundamental, introduzindo o conceito de medidas e grandezas de forma clara e envolvente. Utiliza exemplos práticos e cotidianos, como o preparo de um bolo, para ilustrar a importância da medição. A linguagem é acessível e adequada para crianças, incentivando a exploração e o aprendizado prático. Inclui um desafio para estimular a aplicação dos conceitos aprendidos. Apresenta raciocínio detalhado, estilo de escrita de fácil compreensão, oferecendo insights profundos e completos sobre o assunto, sem incluir conteúdo complexo ou não educacional.
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Olá, pequenos exploradores da leitura! Já pararam para pensar que os livros e textos são como portais mágicos? Eles nos levam para lugares incríveis, nos apresentam a personagens fascinantes e nos ensinam coisas novas a cada página. Mas, para aproveitar ao máximo essas viagens, precisamos aprender a desvendar os segredos da leitura e interpretação!
Imagine que você encontrou um mapa do tesouro. Para encontrar o tesouro escondido, você precisa entender o que o mapa diz, certo? Com a leitura é a mesma coisa! Precisamos entender o que o autor do texto quis nos dizer. Isso é interpretar o texto!
Primeiro, vamos entender o que é ler. Ler não é apenas juntar letrinhas e formar palavras. É muito mais que isso! Ler é como conversar com o autor do texto. É prestar atenção em cada detalhe, em cada palavra, para entender o que ele está nos contando. Por exemplo, se você está lendo uma história sobre um cachorro perdido, preste atenção em como o cachorro se sente, onde ele está e o que ele faz. Assim, você vai sentir a história como se estivesse lá com ele!
Mas como a gente faz para entender o que o autor quis dizer? Aqui vão algumas dicas! Primeiro, leia o texto com bastante atenção, do começo ao fim. Depois, pense sobre o que você leu. Quais foram as partes que você mais gostou? Quais foram as partes que você não entendeu? Tente responder a algumas perguntas sobre o texto: Quem são os personagens? Onde a história acontece? O que acontece no começo, no meio e no fim?
Uma dica muito legal é procurar no dicionário as palavras que você não conhece. O dicionário é como um guia que nos ajuda a entender o significado das palavras. Se você encontrar uma palavra nova, procure no dicionário e anote o significado. Assim, você vai aumentar o seu vocabulário e entender cada vez mais o que você lê.
E agora, vamos praticar um pouco! Imagine que você leu a seguinte frase: "O sol brilhava forte no céu azul." O que essa frase te faz pensar? Ela te faz sentir calor? Ela te faz lembrar de um dia de praia? Essa é a mágica da interpretação! Cada um pode interpretar o texto de uma maneira diferente, dependendo das suas experiências e sentimentos.
Lembrem-se, a leitura é uma aventura sem fim! Quanto mais vocês praticarem, mais fácil e divertido será desvendar os segredos dos textos. Então, peguem seus livros, preparem-se para embarcar em novas histórias e divirtam-se explorando o mundo das palavras! E aí, qual será sua próxima aventura literária?
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Português
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Leitura e interpretação de texto
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho recebe 5 pontos por seu alto valor educacional, adequação ao ensino fundamental (anos iniciais), estilo claro e envolvente, e foco em leitura e interpretação. Apresenta dicas práticas, promove o vocabulário e incentiva a reflexão, tudo isso sem complexidade excessiva. Ele é comparável a um material didático introdutório, motivando a exploração literária.
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Você sabia que muito do que usamos e fazemos hoje em dia tem origem nos povos indígenas que habitavam o Brasil antes da chegada dos portugueses? Pois é! A cultura indígena é riquíssima e deixou marcas profundas na nossa alimentação, nas palavras que usamos e até no jeito de cuidar da natureza. Vamos explorar juntos algumas dessas heranças?
Começando pela alimentação, quem não gosta de uma pipoca no cinema ou de um delicioso bolo de mandioca? A pipoca veio dos indígenas, que já estouravam o milho muito antes de existir cinema! E a mandioca, também conhecida como aipim ou macaxeira, é um alimento fundamental na culinária brasileira, presente em diversos pratos típicos. Outros alimentos como o guaraná, açaí e a erva-mate também foram descobertos e utilizados pelos povos indígenas, e hoje são apreciados em todo o país.
Além da comida, muitas palavras que usamos no dia a dia têm origem indígena. Já ouviu falar em abacaxi, caju, capivara, jacaré ou tatu? Todas essas palavras vieram de línguas indígenas, como o tupi-guarani. Imagine quantas outras palavras usamos sem nem perceber que estamos homenageando a cultura indígena!
Mas a herança indígena vai muito além da comida e das palavras. Os povos indígenas sempre tiveram uma relação muito próxima com a natureza, aprendendo a viver em harmonia com ela. Eles conhecem os segredos da floresta, as propriedades medicinais das plantas e sabem como usar os recursos naturais de forma sustentável. Muitas práticas de agricultura e manejo da floresta que são utilizadas hoje em dia foram desenvolvidas pelos indígenas ao longo de séculos.
Por exemplo, o uso de plantas medicinais para curar doenças é uma prática ancestral indígena que ainda hoje é valorizada. Muitas comunidades utilizam o conhecimento tradicional para tratar enfermidades, e a ciência moderna tem se interessado cada vez mais em estudar as propriedades curativas dessas plantas.
É importante lembrar que os povos indígenas não são um grupo único e homogêneo. Existem diversas etnias, cada uma com sua própria língua, cultura e tradições. Cada povo tem uma história rica e complexa, que merece ser conhecida e respeitada. Que tal pesquisar sobre um povo indígena específico que habita ou habitou a região onde você mora? Você pode descobrir muitas coisas interessantes!
Para concluir, a cultura indígena é parte fundamental da identidade brasileira. Ao reconhecer e valorizar as heranças indígenas, estamos valorizando a nossa própria história e construindo um futuro mais justo e igualitário para todos. Afinal, o Brasil é um país multicultural, formado pela contribuição de diversos povos, e os indígenas têm um papel essencial nessa história. Pense nisso: quais outras heranças indígenas você consegue identificar no seu dia a dia? Como podemos valorizar e proteger a cultura indígena em nosso país?
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História
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Povos indígenas
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta alto valor educacional, abordando a influência indígena na cultura brasileira de forma clara e acessível, adequada para o ensino fundamental. Introduz conceitos importantes do currículo escolar, como a diversidade cultural e a relação entre povos indígenas e o meio ambiente. Estimula a reflexão e pesquisa, promovendo o respeito e a valorização da cultura indígena. O texto é coerente, focado e valioso para um aprendizado estruturado.
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Fox Models - Agência de Modelos - Agências de Modelos - PORTAL COMERCIAL DO BRÁS, Ruas do Brás Lojas Atacado e Varejo do Brás, Aqui você encontra as melhores lojas de moda no atacado e varejo do Brás.
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Palestra de lançamento em Fortaleza do livro Vegetarianismo Sustentando a Vida, de Maria Laura Packer | Yoga Pleno
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Curso Livre para Formação de Instrutores de Yoga em 2007 →
Publicado em 8 de julho de 2007 por Cristiano Bezerrajunho 22, 2010
Maria Laura Packer, de Joinville, SC, autora do livro Vegetarianismo sustentando a Vida, irá proferir palestra multimídia de lançamento desse livro em Fortaleza no dia 8 de julho de 2007, domingo, í s 18h30, no Espaço Clara Luz (Rua Coronel Linhares, 452, Meireles). A entrada é franca e todos poderão participar!
“Quando restringimos o vegetarianismo apenas a uma dieta, amputamos todo o seu lado mais profundo e para o qual essa prática existe: o respeito irrestrito pelos seres vivos em todas as suas formas. Reconhecer que optar por uma dieta vegetariana é, acima de tudo, uma mudança de paradigma, uma ação com sentido de crescimento e um crescimento com senso de evolução.”
Maria Laura Garcia Packer é formada em Letras e vem dedicando-se ao Yoga desde 1981, com estudos e aprofundamento na Índia e nos EUA. É professora de Yoga desde 1986 e vegetariana desde 1981. Com profundo conhecimento e prática no vegetarianismo, vem ministrando cursos de alimentação natural e vegetariana desde 1984. Coordena programas de desintoxicação e de vida saudável e cursos sobre esse tema. Participou como palestrante do Congresso Vegetariano Mundial, realizado no Brasil em 2004, e na Índia, em 2006. Fez demonstração da culinária vegana no Congresso Vegetariano Brasileiro e Latino-americano, em 2006. É grande incentivadora na busca de um viver mais conectado com os princípios da ordem cósmica.
Prática enche de vida
Palestra sobre Vegetarianismo com Laura Packer no Restaurante Verdelima Aldeota
Palestra sobre Vegetarianismo com Laura Packer no novo Restaurante Verdelima Aldeota
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O processo produtivo não esta eficientemente organizado. O inventario de produção esta pequeno, resultando paradas durante a corrida da produção pela ausência de fornecimento e a acumulação de largos estoques de materiais obsoletos.
Uma taxa imposta de 3,5% na exportação teve um efeito fazendo as exportações Moçambicanas menos competitivas no mercado internacional. Assim, a isenção desta taxa pode ser obtida fazendo um requerimento escrito para o quadro de custos.
PMI teve historicamente um foco de mercado domestico. Assim, o recente contratado da administração tem experiência no processo produtivo e na sua identificação e em serviços nos mercados de exportação (particularmente na Escandinávia), a empresa esta agora ativando oportunidades de mercados externos. Isto esta começando a ser executado na Suécia, aonde um dos novos administradores tem contatos com fabricantes de moveis e industrias relacionadas.
Suas vantagens de custos podem possibilitar a ele competir no mercado Sueco. Seus novo administrador, com seu conhecimento de técnicas modernização de produção e bons contatos no mercado Sueco, tem trunfos adicionais.
Com o resultado da pesquisa de mercado na Suécia, a empresa identificou h&J como parceiro potencial. A empresa Sueca esta interessada em uma compra imediata de 30.000 pernas de madeira e 10.000 maçanetas de madeira para grelhas. Se esta compra inicial for satisfatória, H&J ira pedir outros pedidos em maiores quantidades.
A vista da maçaneta de madeira e molduras de espelho não é muito promissora. Estes produtos querem trabalhos com alta habilidade. Elas também atingir maiores padrões de qualidade se querem ficar visíveis imediatamente ao consumidor final. Os problemas de fornecimento o problema do latão já foi considerado antes.
Os problemas de qualidade considerados nos componentes de madeira (centrados pobremente em poucos buracos) devem ser resolvidos se a empresa pretende ser uma exportadora destes itens. No curso da investigação de mercado conduzida na Suécia, um numero de empresas expressaram interesse na assistência da PMI para aperfeiçoar seu controle de qualidade na sua linha e procedimentos.
O menor problema da taxa de 3,5% exportada deve ser removida durante negociações com as autoridades de governo responsáveis. Um exemplo de vista foi o recente encorajamento adotado pela política do governo nas exportações.
Os novos administradores da PMI têm as seguintes opções estratégicas:
- Entrar em um acordo com um fabricantes Sueco que a PMI fornecera uma quantidade x de componentes de madeira para retorno de uma especialização na produção e controle de qualidade Sueco.
- Produzir molduras de madeira para espelhos. Neste caso, a empresa deve utilizar seu excesso de capacidade de produção e deve ter dois tipos de produtos prontos para exportar.
A vantagem da PMI disposta atualmente é o pouco custo de matéria bruta e trabalho. Estas vantagens devem ser o foco de qualquer estratégia de exportação.
O mercado já foi escolhido neste caso. A empresa deve seguir para prover pernas de madeira para grelha e maçanetas para os fabricantes Suecos de peças de churrasco. Em adição a oferecer preços competitivos, será importante adaptar estes produtos para especificações requeridas, para manter padrões de qualidade, observando os procedimentos de entrega e a oferta dos preços de concorrência.
PMI deve utilizar a especialização a ser provida sobre arranjos de negócios para aperfeiçoar sua fabricação e processos de controle de qualidade e assegurando que sua produção seja maior que os padrões Suecos.
Quando os arranjos iniciais já estiverem colocados com sucesso, a empresa deve pesquisar a demanda de outros fabricantes da Suécia. As investigações devem concentrar nos mercados de moveis e outros produtores que utilizam componentes de madeira e determinar aonde a PMI pode oferecer a estes fabricantes componentes de baixo custo quando encontrarem os requerimentos de qualidade e entrega.
Na subseqüência os contatos com estes fabri...
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Olá, pequenos exploradores da língua portuguesa! Já imaginaram que as palavras são como peças de um quebra-cabeça gigante que montamos todos os dias? E que a pontuação são as placas de sinalização que nos ajudam a entender o caminho que o texto quer nos levar? Hoje, vamos embarcar em uma aventura incrível para desvendar os segredos da ortografia e da pontuação, transformando a escrita em uma brincadeira super divertida!
Primeiro, vamos falar sobre a ortografia. Ortografia é como a receita de um bolo: se você não usar os ingredientes certos e na medida certa, o bolo não fica gostoso, certo? Com as palavras é a mesma coisa! Precisamos usar as letras certas e na ordem certa para que todos entendam o que queremos dizer. Por exemplo, a palavra "casa" não é a mesma coisa que "caza", não é mesmo? Uma letrinha faz toda a diferença!
E para nos ajudar nessa jornada, podemos usar truques super legais! Por exemplo, quando temos dúvida se uma palavra é com "s" ou "ss", podemos pensar em palavras parecidas que já conhecemos. Se a palavra parecida tiver dois "s", a palavra que estamos escrevendo provavelmente também terá! E se a palavra soar forte entre vogais, como em "casa", usamos apenas um "s".
Agora, vamos às placas de sinalização do nosso texto: a pontuação! A vírgula (,) é como uma pequena pausa para respirarmos. Ela nos ajuda a separar ideias e a não cansar o leitor. O ponto final (.) é como um semáforo vermelho: indica que a frase acabou e que podemos seguir em frente com outra ideia. E a interrogação (?) é como uma pergunta curiosa que fazemos ao texto. "Onde está o tesouro?", por exemplo. E a exclamação (!) mostra que estamos felizes, surpresos ou até bravos! "Que legal!", "Cuidado!"
Pratiquemos um pouco! Imaginem que vocês estão escrevendo um bilhete para um amigo convidando-o para brincar. Vocês poderiam escrever: "Oi João, vamos brincar no parque depois da escola? Leva sua bola!" Vejam como a vírgula separa o nome do amigo, a interrogação faz a pergunta e a exclamação mostra a animação! Legal, né?
A ortografia e a pontuação são ferramentas poderosas que nos ajudam a nos comunicar melhor e a expressar nossas ideias de forma clara e divertida. Quanto mais praticarmos, mais fácil e gostoso será escrever e ler. Então, que tal começarmos agora mesmo? Peguem um papel, um lápis e inventem uma história super legal, usando todas as dicas que aprendemos hoje! E lembrem-se: errar faz parte do aprendizado. O importante é tentar, praticar e se divertir nessa aventura ortográfica!
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Português
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Ortografia e pontuação
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho recebe 5 pontos por apresentar alto valor educacional, sendo perfeitamente adequado para o ensino fundamental (anos iniciais). Utiliza uma linguagem acessível e lúdica, comparando conceitos de ortografia e pontuação a elementos do cotidiano das crianças (receita de bolo, placas de sinalização). Introduz conceitos de forma clara, oferece exemplos práticos e incentiva a prática da escrita criativa, tornando o aprendizado divertido e relevante para o desenvolvimento da comunicação escrita dos alunos.
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Abusos de político Nas Eleições Municipais | HiperNotícias - Você bem informado
Sexta-Feira, 06 de Setembro de 2019, 10h:30
Abusos de político Nas Eleições Municipais
Por: RAFAEL MOREIRA
Dentre as causas mais corriqueiras das condutas ilícitas praticadas nas campanhas eleitorais municipais e que conduzem à inelegibilidade, tipificado na Lei da Ficha Limpa (Lei Complementar nº 135/2010), está o ‘’abuso de poder político’’.
Segundo o Glossário Eleitoral disponível na aba "Eleitor" do Portal do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), www.tse.gov.br, o abuso de poder político está diretamente relacionado à liberdade do voto.
Ele ocorre nas situações em que o detentor do poder se vale de sua posição de mando, para agir de modo a influenciar o voto do eleitor. Em resumo, é o ato de autoridade exercido em detrimento do voto.
Posto isso podemos dizer que o abuso de poder político que detenha o cargo, emprego ou função seja no âmbito da administração pública municipal direta, indireta ou fundacional, possuindo poder de mando.
A configuração do abuso de poder político fica demonstrado quando o ato praticado pelo agente da administração púbica se reveste aparentemente de algo benéfico para sua população, quanto que na verdade tem como objetivo imediato o favorecimento de algum candidato, seja ele detentor de quaisquer cargos no âmbito da administração pública, em favorecimento a determinada pessoa e ou setor da população em detrimento aos demais munícipes.
Um exemplo corriqueiro de abuso de poder politico por parte de um agente público que podemos citar, é quando o mesmo utiliza de bens da administração pública, como maquinários para realização de serviços particulares, como limpeza de tanques de açudes obras em propriedade particular tais como recuperação de estradas em área privadas e perfuração de poços artesianos, em locais que somente irão beneficiar determinar parcela especifica da população.
O abuso de poder politico afronta todos os princípios basilares do direito eleitoral, bem como fere os preceitos morais éticos da sociedade que se torna vítima de uma prática ardilosa que em tese visa trazer benéfica para um todo, quanto que na verdade o que se busca são interesses individuais ou de terceiros., os quais são direcionados a parcela da população.
E certo que o descrédito com a situação política em decorrência do indicie alto do nível de corrupção, bem como que através de fraudes com o uso da maquina pública, que acontece na maioria dos casos para que se perpetue no cargo determinado grupo político a fim de que não cesse os benefícios bem como o poder que garante o detentor do cargo.
Posto isso e saudável, bem como de suma importância combater toda e qualquer prática que busque fraudar e macular a lisura das eleições visando assim a isonomia entre os candidatos, como no presente caso em tela, o candidato usufruindo de sua condição de mando, venha a realizar obras e serviços a determinado setor da população que seja seu reduto eleitoral, com a mascara de obras para a população.
*RAFAEL TERRABUIO MOREIRA é advogado.
Misael alega zelo pela Constituição; Diego acusa blindagem a prefeito
Com LeBron e Anthony, Lakers batem Warriors mais uma vez
Homem é assassinado nos fundos de campo de futebol em Cuiabá
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AUTOR Tatiane Nunes Viana de Almeida
Tatiane Nunes Viana de Almeida (7)
Ailton da Silva Leal (1)
Michelle Silva Bruno (1)
Autoria: Tatiane Nunes Viana de Almeida, Anatália Saraiva Martins Ramos.
Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 16, n. 5, p. 664-683, Setembro-Dezembro, 2012. 20 página(s).
Palavras-chave: boca a boca on-line , lealdade , método experimental , reclamações on-line
Em um ambiente em constante mutação e com consumidores mais exigentes e informados, a busca de um relacionamento duradouro, por meio da conquista da lealdade, passou a ser o objetivo de inúmeras empresas. Todavia estudos sugerem que essa lealdade pode ser afetada pelos comentários negativos disponíveis na internet. Assim, o objetivo deste estudo é examinar se as reclamações disponíveis no ambiente on-line impactam a lealdade a uma marca de aparelho celular. O método de pesquisa foi o experimental, considerando os antecedentes da lealdade do modelo NCSB Ampliado. A abordagem foi quantitativa e foram utilizados métodos da estatística descritiva, análise fatorial, regressão linear múltipla e teste não paramétrico de Wilcoxon para análise dos dados. Todas as cinco hipóteses propostas foram confirmadas, e os resultados comprovaram que as reclamações on-line podem impactar negativamente a percepção dos consumidores acerca da lealdade, assim como de seus antecedentes. Essas constatações representam um alerta para as empresas atentarem mais ao conteúdo disponível na internet, principalmente em relação às reclamações.
PDF (1710KB)
Ferramentas online como estratégia de marketing: converse all-star Brasil
Autoria: Tatiane Nunes Viana de Almeida, Rodrigo Ladeira, Michelle Silva Bruno, Ailton da Silva Leal.
Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 6, n. 3, p. 88-103, Julho-Setembro, 2012. 16 página(s).
Palavras-chave: Colaboração , Comunicação , Marca , Marketing , Web 2
Uma das principais características do século XXI é que empresas e consumidores estão envolvidos em uma intensa conversação capaz de mudar radicalmente as relações comerciais. Com a incorporação de recursos e ferramentas, a internet torna-se relevante e passa ser amplamente utilizada como um poderoso meio de comunicação. Dentro deste contexto, o objetivo deste artigo é analisar como a CONVERSE – All Star Brasil explora os recursos de colaboração e interatividade disponíveis na web 2.0, para obter vantagem competitiva e consolidar a marca no mercado. Trata-se de um estudo de caso, de caráter descritivo-qualitativo. Pode-se afirmar que a CONVERSE – All Star tem desenvolvido sua estratégia dentro do meio digital, com o objetivo de acompanhar as mudanças de hábitos do consumidor. As possibilidades oriundas dessa conjuntura são imensas, todavia, as empresas carecem de uma mudança de mentalidade, haja vista a exigência de maior transparência e adaptação ao ambiente que se tornou a internet.
A pós-graduação e a síndrome de burnout: estudo com alunos de mestrado em administração
Autoria: Rayssa Soares de Souza, Renata Paula Costa Trigueiro, Tatiane Nunes Viana de Almeida, José Arimatés de Oliveira.
Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 4, n. 3, p. 12-21, Setembro-Dezembro, 2010. 10 página(s).
Palavras-chave: Burnout , Estudantes , MBI-SS , Mestrado
Burnout é uma síndrome psicológica considerada grave que pode afetar as várias dimensões da vida do sujeito: a vida pessoal, a sua auto avaliação e suas relações interpessoais. Neste sentido, o objeto de estudo dessa pesquisa foram estudantes do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Esta pesquisa objetivou identificar as três dimensões da síndrome e estabelecer a correlação entre os fatores da síndrome e as variáveis sócio-demográficas e acadêmicas. Os dados foram coletados através do MBI-SS e analisados com o auxílio do SPSS 15.0. As variáveis foram enquadradas diferentemente dos resultados encontrados pela versão original do instrumento. E constataram-...
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Ações da Codevasf de combate aos efeitos da estiagem são apresentadas em seminário em Salvador | Acesso343
Inicio » » Ações da Codevasf de combate aos efeitos da estiagem são apresentadas em seminário em Salvador
As ações voltadas para o combate aos efeitos da seca foram tema da palestra do presidente da Codevasf, Elmo Vaz, no seminário “Os problemas e as alternativas de convivência com a seca no semiárido nordestino”, promovido nesta sexta (30) pela Comissão de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Comércio (CDEIC) da Câmara dos Deputados, em Salvador (BA). Ele apresentou as principais ações empreendidas pela Companhia no semiárido do Nordeste, desde a instalação de cisternas do programa Água para Todos, até o apoio aos arranjos produtivos locais – apicultura, caprinovinocultura, aqüicultura, cajucultura entre outros -, passando pelos projetos estruturantes de infraestrutura hídrica, como a Adutora do Algodão, no sudoeste baiano, e os investimentos em perímetros públicos de irrigação.
“Estamos atravessando uma das piores secas dos últimos 50 anos, que atinge cerca de 10 milhões de pessoas, e a Codevasf tem um papel importante no sentido de amenizar o sofrimento da população da zona rural”, disse Elmo Vaz.
O evento, que aconteceu durante toda o dia no auditório do DNOCS, Centro Administrativo da Bahia (CAB), foi uma iniciativa do deputado federal Afonso Florence (PT-BA) e reuniu representantes do Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (IRPAA), da Articulação do Semi-Árido (ASA), da Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar da Bahia (FETRAF), da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (CONTAG/FETAG), da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), do Banco do Nordeste, do governo do estado da Bahia e do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), entre outros.
Em sua explanação, Elmo Vaz destacou que as ações da Codevasf frente à seca no Nordeste estão ligadas aos grandes desafios deste início de milênio, que coincidem com as preocupações centrais do governo federal. “A fome, o enfrentamento das causas do aquecimento global, a gestão dos recursos hídricos e da proteção ambiental, a garantia de qualidade de vida, gerando oportunidades para todos de forma sustentável; a redução das desigualdades regionais - esses assuntos fazem parte das nossas preocupações como empresa que atua no desenvolvimento regional”, explicou Vaz.
Dentre as ações elencadas pelo dirigente destaca-se o programa Água para Todos, que vem merecendo atenção especial do governo federal no âmbito do Plano Brasil sem Miséria, lançado em 2011 pela presidenta Dilma Rousseff. O programa é coordenado pelo Ministério da Integração Nacional e executado pela Codevasf em sua área de atuação. O objetivo geral do programa é atender a 750 mil famílias rurais com a instalação de cisternas que captam água da chuva e instalação de sistemas simplificados de abastecimento de água com aproveitamento e/ou perfuração de poços. Até o momento, a Codevasf já instalou 32.855 cisternas em 54 municípios, em áreas rurais prioritariamente no semiárido de Minas Gerais, Bahia, Pernambuco, Sergipe, Alagoas, Piauí e Maranhão.
Além das cisternas, o programa prevê o atendimento a 600 mil famílias com água para produção, por meio do aproveitamento e/ou construção de poços, barreiros e kits de irrigação e de produção. Para 2012 o orçamento previsto para esse programa é da ordem de R$ 954,5 milhões. Até 2014 os investimentos devem chegar a R$ 2,24 bilhões apenas para o abastecimento de água das populações difusas.
As ações desenvolvidas pela Codevasf para promover a convivência da população do semiárido com a seca, buscando alternativas de inclusão produtiva, também foram destacadas pelo presidente Elmo Vaz. Durante sua explanação, ele explicou que, como estratégia de ação para 2012 voltada para a estruturação e dinamização dos APLs, o Ministério da Integração Nacional e a Codevasf estão responsáveis pela implementação do eixo inclusão produtiva do...
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Mente sã! Trabalhe a sua mente e seja mais feliz!
Anda mais stressado, nervoso ou deprimido? Não dorme bem? Precisa acalmar-se? Ensinamos-lhe exercícios práticos e simples que funcionam como tranquilizantes naturais e podem fazer verdadeiros “milagres” pela sua estabilidade e paz interior.
1 – Respiração ritmada e profunda
Determinados alimentos, ricos em selénio, magnésio e triptofano, contêm substâncias que ajudam a diminuir os níveis das hormonas ligadas à ansiedade e à depressão, ao mesmo tempo que aumentam os níveis das hormonas responsáveis pela sensação de calma e bem-estar. Entre eles estão as nozes, castanha-de-caju, cogumelo shitake, atum, bacalhau, chocolate e salmão. Inclua-os no seu cardápio e mantenha-se serena.
Os aromas de plantas são capazes de provocar uma deliciosa sensação de calma e equilíbrio, além de serem eficazes contra uma série de doenças e de problemas do dia-a-dia. Entre os aromas mais usados para relaxar a mente estão a lavanda, a hortelã e o eucalipto. Pode comprar óleos essenciais que podem ser aplicados diretamente sobre a pele. Por exemplo, esfregar algumas gotas nas têmporas e na parte interna dos pulsos e cotovelos é uma ótima opção. Velas aromáticas podem surtir o mesmo efeito.
Estar perto de amigos é uma das coisas mais relaxantes que pode existir. Além disso, o sentimento de singularidade que se tem ao perceber que se é muito importante para aquelas pessoas aumenta fortemente a autoestima. Assim sendo, valorize as relações de amizade e reúna-se frequentemente com as pessoas que lhe são queridas. Será meio caminho andado para manter o equilíbrio da sua mente.
Deite-se no chão e deixe o peso de todas as partes do corpo ceder. Relaxe cabeça, tronco, braços, pernas, braços, tudo deve simplesmente ceder. A partir daí, role livremente pelo chão, sem qualquer esforço e tentando não contrair nada. Neste exercício, sente-se o acolhimento que a terra dá. Além disso, a união de mobilização e entrega proporciona um relaxamento profundo de todos os músculos. Outra opção é deitar-se nos braços da pessoa amada, sem vergonha ou medo de mostrar carência. É o exercício mais relaxante de todos. Experimente!
A musicoterapia, que tem como base ouvir músicas relaxantes, pode ser uma ótima forma de relaxar. Ritmos para dançar, sons mais lentos para descontrair ou até ouvir sons da Natureza, como o barulho das ondas do mar ou da chuva, podem revelar-se uma alternativa saudável na hora de recuperar de um dia stressante de trabalho. Saiba ainda que as batidas binaurais são um tipo especial de música ou som que produzem uma alta quantidade de ondas alfa no cérebro, ajudando a abrandar.
11- Passe mais tempo com animais
Tomar um banho relaxante ao final do dia também é fabuloso para descontrair e recuperar de um dia intenso de trabalho. Se puder “mergulhe” na banheira com água quente durante 20 minutos. Pode adicionar algumas gotas de uma essência que aprecie ou acender uma vela aromática. Também pode praticar natação ou hidroginástica. A água morna ajuda a libertar endorfinas, que reduzem o stress e promovem o bem-estar.
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Olá, exploradores do conhecimento! Já pararam para pensar como o Brasil é gigante e diverso? Nosso país é tão grande que, para facilitar o estudo e a organização, ele foi dividido em 27 unidades chamadas estados, que por sua vez, estão agrupados em 5 grandes regiões. Cada região e cada estado têm suas características únicas, como clima, vegetação, cultura e economia.
Vamos começar falando das regiões. A região Norte, por exemplo, é conhecida pela Floresta Amazônica, o maior tesouro natural do Brasil. Imagine a quantidade de animais e plantas diferentes que vivem lá! Os estados do Norte, como Amazonas e Pará, têm uma forte ligação com os rios e a natureza exuberante. Já a região Nordeste, com estados como Bahia e Ceará, nos encanta com suas praias paradisíacas, sua rica história e uma cultura vibrante, marcada pelo axé, o forró e a culinária deliciosa.
Descendo um pouco no mapa, encontramos a região Centro-Oeste, com estados como Goiás e Mato Grosso do Sul. Essa região é muito importante para a agricultura e a pecuária do Brasil, produzindo muitos alimentos que chegam à nossa mesa. A região Sudeste, onde estão estados como São Paulo e Rio de Janeiro, é o coração econômico do país, com grandes cidades, indústrias e centros de comércio. E, por fim, a região Sul, com estados como Rio Grande do Sul e Santa Catarina, nos surpreende com suas paisagens de campos e serras, além de uma forte influência da cultura europeia.
Cada estado dentro dessas regiões também tem suas particularidades. Por exemplo, Minas Gerais, no Sudeste, é famoso por suas cidades históricas e sua deliciosa comida. O Rio Grande do Norte, no Nordeste, é conhecido pelas belas praias e dunas. Cada um dos 27 estados tem uma história para contar e uma contribuição importante para a identidade do Brasil.
É importante lembrar que essa divisão em regiões e estados não é apenas para fins de estudo. Ela também ajuda o governo a planejar ações e políticas públicas para cada parte do país, levando em consideração suas necessidades e características específicas. Conhecer o Brasil é fundamental para entendermos a nós mesmos como brasileiros e para valorizarmos a diversidade que nos torna únicos.
Agora, que tal refletir um pouco? Qual região do Brasil mais te interessa e por quê? Quais estados você já visitou ou gostaria de visitar? E o que você acha que podemos fazer para valorizar e preservar as riquezas naturais e culturais de cada região do nosso país? Pensem nisso e continuem explorando o Brasil!
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Geografia
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Estados e regiões do Brasil
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta informações básicas sobre a divisão do Brasil em regiões e estados, abordando características de cada região de forma introdutória e acessível. A linguagem é adequada para o público do ensino fundamental, e o texto busca despertar o interesse do aluno, incentivando a reflexão sobre a diversidade do país. A estrutura é coerente e o conteúdo é relevante para o currículo escolar, o que justifica a nota máxima.
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Marvel proibiu a fabricação de armaduras do Homem de Ferro
Com o lançamento de impressoras 3D no mercado, muita gente se encheu de esperança achando que poderia recriar tudo que quisesse através desse dispositivo. Uma das esperanças de muitos fãs que sempre quiseram ter uma armadura do Homem de Ferro, era essa impressora 3D. Eles poderiam recriar ela por completo de modo simples e barato.
Mas podem tirem o cavalinho da chuva! A Marvel forçou a Iron Man Factory, uma empresa chinesa a fechar a campanha no Kickstarter por conta da quebra de direitos autorais. O que seria essa campanha? Um fã qualquer poderia comprar uma Mark III completa por menos de US$2.000 dólares. A armadura pesaria 3 quilos e teria o acabamento em fibra de carbono.
Mas o que seria seria um projeto financiado por fãs com ajuda da Iron Man Factory foi boicotado pela Marvel. Dessa forma, a empresa chinesa está impedida de prosseguir com a possibilidade de realizar o sonho de muitos fãs do Homem de Ferro.
Sobre Leo Gannbiarra
Meu nome é Leonardo de Souza, tenho 23 anos, sou um dos criadores da Banca do Anime, trabalho com a internet a mais de 6 anos, curso Publicidade e Propaganda e sou um ratim de computador (não, não sou nenhum gênio), tenho um canal no youtube com mais de 100.000 inscritos e faço parte da maior produtora de entretenimento pra internet do nordeste. Ver todos os posts de Leo Gannbiarra →
7 thoughts on "Marvel proibiu a fabricação de armaduras do Homem de Ferro"
Eu acho q a marvel n conhece akele velho dito popular : companheiro é companheiro , filho da puta é filho da puta! Mas p/ mim só tem um porem nessa historia toda a marvel n vai fazer o lançamento nas lojas de armaduras de verdade p/ quem quiser comprar por 100 mil dolares então pq q essa empresa chinesa n contrapos a ordem judicial da marvel em cima deles pois q eu saiba a historia dos direitos autorais só rola qnd alguem vai copiar algo q já existe no mercado e esta a venda e n tem armaduras do homem de ferro no mercado a venda! e outra essa maquina n faria só a armadura do homem de ferro ele poderia criar tbm a roupa do batman e a aparencia do braço e da perna do ed no FMA p/ poder colocar por cima do braço como se fosse só a parte do braço e da perna do homem de ferro.
não sei se estou de toda certa mas pelo oque ja ouvi falar do meu pai (advogado) a quebra de direitos autorais se refere SIM a algo ja existete copiado sem permição mas tambem a outros motivos como por exemplo a criação de algo que pertence a outra empresa sem a permição necessária. Esse caso da marvel com direitos autorias é justamente por que ela não permitiu a criação da armadura em si. E na realidade tambem pode ser por cópia SIM porque a verdadeira armadura usada no filme existe! A armadura n foi introduzida digitalmente em todas as partes… algumas foram feitas com uma de verdade quais foram não sei desculpe-me. O mesmo se aplica ao Batman a dele foi totalmente utilizada no filme e nenhum momento foi posta digitalmente.
Eu estou estudando sobre os projetos dos estados unidos em relação a desenvolvimento de novas armas tecnológicas e quero desenvolver algumas coisas em cima disso. Meu objetivo é desenvolver uma armadura para meu próprio uso já comprei alguns metais balístico de liga leve e etc. Eu não quero copiar as idéias só quero desenvolver algo que seja real e melhor.
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Imaginemosainda que estamos a bordo da embarcaçãoda imagem e que afinal ela é uma das caravelas da frota portuguesa emexploração do litoral dessa imensa terra, hoje chamada de Brasil, descoberta ou achada dois anosantes.
Sentindo sob os pés a calmaria das águas que até fazia lembrar afoz de um rio e com os olhos embriagados por paisagem tão majestosa, quediríamos nós? Certamente que cada um, tripulantes imaginários, não nosfurtaríamos a murmurar que afinal o Paraíso existia.
O homem branco desceu. Impôs-se aos naturais, construiu habitações, povoou. Com o passar do calendário, o burgo cresceu e chegou a capital do país. Depressa ganhou o epítetode Cidade Maravilhosa e uma das suas atracções, o Cristo Redentor, é hoje uma das maravilhascandidatas ao concurso
das 7 Maravilhas do Mundo e cuja votação ainda decorre. O resultado será conhecido em cerimónia a realizar em Lisboa, Estádio da Luz, no próximo dia 7 deJulho de 2007... 07/07/07.
Maravilhoso na verdade e até digno de entrar em qualquer conto de fadas.
Só que...
Só que, entretanto, acidade cresceu, mais, muito mais, e a bestaanimal que existe no homem soltou-se tomando o freio nos dentes. Hoje a Cidade Maravilhosaassusta e viver nela está a tornar-se um verdadeiro terror. A nós, embora bemlonge dos conflitos, custa-nos a compreender e a assimilar o que ouvimos e o que vemos. As imagens que chegam até nós chocam-nos e ao mesmo tempo revoltam-nos.
Como é possível?
Custa-nos a acreditar no que vimos já que parece que as imagens pertencem a uma peça cinematográfica rodada num mundo irreal ousurreal que jamais pensaríamos que pudesse coexistir com tamanhasbelezas em seu redor.
As palavras faltam-nos.Acreditai. Não queremos ser acusados de que o problema até nem é da nossa conta, mas pensamos que temos direito emrogar pelo fim da violência, pelo fim do medo sentido diariamente em cadasegundo pelas gentes que mais não querem que PAZ, que ir e vir do trabalho oudas compras dos bens essenciais semsobressaltos e que desejam, ainda e sobretudo, que os seus filhos possam frequentar a Escolatranquilamente semo receio de uma bala perdida lhes atravessar o caminho.
A soluçãonão a temos, infelizmente, e dada a complexidade nem esboçamos uma palavra porque não sabemos que dizer. Convençamo-nos, no entanto, que também não seráo majestoso Cristo sobranceiro que terá a solução. Esta terá que passar pelasmãos doshomens que comandam os destinos da cidade. É dito à população que as medidas tomadas são as necessárias. Acreditamos, temos de acreditar. Só acreditando mesmo é que o remédiotão necessário quanto urgente poderá surtir efeito, desejando-se no entanto que seja administrado sempre em doses adequadas combatendo simo crime mas protegendo mais e ainda mais as populações indefesas.
Chegámos aofim. Constrangidos, acreditai. Embora mentalmente fragilizados não queremos deixar de revelar a nossa solidariedade para com o Povo que, temosa certeza, continua a alimentar a esperança de um dia poder admirar a partirdas água calmas da Baía de Guanabara uma cidade segura, isenta deviolência... em PAZ.
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Itália - tradução inglês – dicionário bab.la português-inglês
SumárioItália {substantivo}Italydetalhes completos
... tricolor da Itália....... refere ao Banca d’Italia...... podem casar-se em Itália....mais (20)
Dicionário bab.la Português-Inglês Itália Tradução Português-Inglês para "Itália"
"Itália" - tradução em inglês
Resultados: 1-21 de 200Itália {substantivo}
Itália {n.p.} [geogr.]
Italy {n.p.} [geogr.]
É culpa nossa se a Itália está tão cheia de referências vetustas a conservar?"
It is hardly our fault that Italy has so many ancient monuments to preserve".
Dos países maiores, apenas a Itália reduziu a sua produção significativamente.Of the biggest countries only Italy has reduced its production significantly.Porém, se existirem problemas em Itália, também existirão problemas noutros países.But if there are problems in Italy, there will be problems in other countries too.Em Itália, a companhia nacional do meu país levantou a questão da recapitalização.In Italy, my country' s national airline company has contemplated recapitalisation.De que fogem os 50 % que se encontram actualmente nos campos do sul de Itália?Who are the 50 % currently in the camps in southern Italy escaping from then?
Minha(s) tradução(ões) para "Itália": (opcional)
Exemplos de uso para "Itália" em inglês
19 regressaram agora à pátria, em caixões envoltos na bandeira tricolor da Itália.
19 have now returned to their homeland in coffins shrouded with the Italian tricolour.
Parecer do BCE sobre a contenção da despesa pública no que se refere ao Banca d’Italia
ECB Opinion on the containment of public expenditure, as regards the Banca d’Italia
NÃO - Cabe às autoridades italianas decidir se podem casar-se em Itália.
NO - It is up to the Italian authorities to decide if you can get married there.
Além disso, qual a principal razão dessa mudança de situação em Itália?
And secondly, what is the main reason for this change in the Italian position?
A Itália é um país extraordinário, que está à beira de se afogar em lixo.
It is a remarkable country and it is on the brink of drowning in waste.
Ninguém sabe que há um débito de 10 mil milhões de euros no orçamento nacional de Itália.
No one knows that there is a debit item of EUR 10 billion in the Italian national budget.
Devo dizer que fiquei muito surpreendida quando vi o julgamento em Itália.
I must say that I was extremely surprised by the Italian court ruling.
Parecer do BCE sobre a estrutura accionista e a governança interna do Banca d’Italia
ECB Opinion on the Banca d’Italia’s structure and internal governance
Esta nota, que exibe a letra "S", foi impressa para o Banca d'Italia.
This particular banknote, bearing the letter 'S', was printed for the Banca d'Italia.
A Telecom Itália é uma empresa líder no sector das telecomunicações.
Telecom Italia is a leading company in the telecommunications sector.
Teve de regressar a Itália, por causa de um assunto familiar urgente.
As I see it, this compromise is unacceptable if this aspect is disregarded.
Nem a Grécia, nem a Itália inscreveram a Dimensão Setentrional na sua lista de prioridades.
As far as our group is concerned, we wish to focus attention on the word ‘ cooperation.’
O Comité de Bioética, em Itália, afirmou que o embrião é um de nós.
The Italian bioethics committee has declared that the embryo is one of us.
A Telecom Itália é, pois, uma empresa que aumenta as tarifas e diminui os postos de trabalho.
A Itália irá aplicar a sua Constituição e a sua jurisprudência e isso é absolutamente legítimo.
Parecer do BCE sobre a remuneração da conta corrente do Tesouro italiano junto do Banca d'Italia
ECB Opinion on the remuneration of the Treasury availability account held with the Banca d'Italia
Fotografias da exposição sobre o euro, apresentada no Banca d'Italia em Roma
Photos of the Euro Exhibition hosted by Banca d'Italia in Rome
Parecer do BCE sobre a tributação das reservas de ouro do Banca d’Italia
ECB Opinion on the taxation of Banca d’Italia’s gold reserves
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Às vésperas do primeiro turno, visando angariar os votos dos eleitores de Lula (PT), Romeu Zema (Novo) chegou a declarar que nunca fez campanha para Jair Bolsonaro (PL) e que não havia apoio selado entre os dois. No entanto, neste novo momento do pleito, o reeleito governador mineiro se tornou a referência para a campanha do atual presidente.
Enquanto cumpre suas atividades como principal cabo eleitoral de Bolsonaro em Minas Gerais, nos últimos 15 dias, Romeu Zema também teve agendas com o governo federal. No último dia 11, o executivo mineiro se reuniu com o ministro do Meio Ambiente, Joaquim Leite, para formalizar o repasse de R$ 150 milhões a sete parques ambientais. O recurso é oriundo de uma multa aplicada pelo Ibama à mineradora Vale em decorrência do crime em Brumadinho.
Em 2020, um acordo entre os governos federal, estadual e a mineradora converteu a penalidade em investimentos em parques ambientais no estado. A decisão é questionada pelo Ministério Público Federal de Minas Gerais e criticada por movimentos sociais ligados à defesa ambiental. Para o setor, a punição foi transformada em uma recompensa para a mineradora, que terá acesso a locais estratégicos, antes não acessados por ela.
“No Parque da Gandarela, a Vale tem um grande projeto com expectativa de exploração de 40 milhões de toneladas por ano. Durante muito tempo, a população tem conseguido barrar o avanço desse projeto, mas esse acordo coloca tudo em risco”, declarou na época Luiz Paulo Siqueira, do Movimento pela Soberania Popular na Mineração (MAM), em entrevista ao Brasil de Fato MG.
As reservas em questão são os parques nacionais da Serra da Gandarela, da Serra do Cipó, da Serra da Canastra, do Caparaó, Grande Sertão Veredas, Cavernas do Peruaçu e Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Segundo o governo, o montante de R$ 150 milhões será gasto com a construção de trilhas, aquisição de veículos, computadores, kits de energia solar e sistemas de comunicação. Toda a aplicação e gestão dos recursos será feita pela própria mineradora.
Privatização das BRs 381 e 262
Em outra reunião com o governo federal, dessa vez com o Ministério de Infraestrutura no dia 10 de outubro, Romeu Zema recebeu a afirmativa da destinação de R$ 5,4 bilhões ao estado.
O recurso será destinado, segundo o próprio governo, para a duplicação e revitalização das rodovias federais BR-381 – que liga Belo Horizonte a Governador Valadares – e BR-262 – no trecho entre Betim e Uberaba. Os leilões de licitação para privatização das vias estão previstos para dezembro deste ano.
Venda dos parques do Ibitipoca e Itacolomi
Na terça-feira (18), o Instituto Estadual de Florestas publicou o edital de privatização dos parques estaduais Ibitipoca, na Zona da Mata, e Itacolomi, na região Central do estado.
O certame concede os patrimônios à iniciativa privada por um prazo de 30 anos, e o leilão de privatização está previsto para 15 de dezembro. Além desses, Zema também pretende entregar outros 20 parques estaduais à iniciativa privada. O governo mineiro é criticado por ambientalistas por não criar nenhuma reserva ambiental durante toda sua gestão.
Comunicação pública ou comunicação do governo?
Na segunda-feira (3), logo após o primeiro turno, foi divulgado no perfil oficial da Rádio Inconfidência no Instagram um post de propaganda do governo. A emissora é de caráter público, ou seja, não se trata de um veículo governamental.
A publicação, que também foi veiculada em perfis de secretarias do Executivo, ressaltava o governo de Romeu Zema e comemorava a vitória da reeleição. Após questionamento do Sindicato dos Jornalistas Profissionais de Minas Gerais, o post foi excluído da conta, o governo também informou ao sindicato que a publicação foi um engano.
Edição: Larissa Costa Brasil de Fato
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Bruno, Guilherme de Pádua e Antério Mânica defendem Bolsonaro –
Roberto Jefferson se entrega após atacar policiais federais
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Olá, exploradores do conhecimento! Já pararam para pensar na diversidade incrível de lugares que existem no nosso Brasil? Rios gigantes, florestas densas, praias paradisíacas, montanhas imponentes... Tudo isso faz parte das paisagens brasileiras! Mas, o que exatamente define uma paisagem? E como ela se transforma?
**O que são paisagens?**
Imagine que você está olhando pela janela. Tudo o que você vê – as casas, as árvores, a rua, o céu – forma a paisagem do lugar onde você está. A paisagem é tudo aquilo que os nossos sentidos (visão, audição, olfato, tato) conseguem captar em um determinado espaço. Ela pode ser natural, como uma floresta intocada, ou cultural, como uma cidade movimentada.
As paisagens naturais são aquelas que foram criadas pela natureza, sem a intervenção humana. Já as paisagens culturais são aquelas que foram transformadas pelas pessoas ao longo do tempo. Uma plantação, uma estrada, um prédio... Tudo isso modifica a paisagem original.
**As diferentes paisagens do Brasil:**
Nosso país é gigante e, por isso, possui uma variedade enorme de paisagens. Vamos conhecer algumas?
* **Amazônia:** A maior floresta tropical do mundo, com rios imensos, árvores altíssimas e uma biodiversidade impressionante.
* **Caatinga:** Uma região semiárida com plantas adaptadas à seca, como o cacto, e animais resistentes.
* **Cerrado:** Um tipo de savana com árvores baixas e retorcidas, e uma grande variedade de animais.
* **Mata Atlântica:** Uma floresta tropical que já foi muito extensa, mas que hoje está bastante devastada pela ação humana.
* **Pampa:** Campos sulinos com gramíneas e animais como o gado e o cavalo.
* **Pantanal:** A maior planície alagável do mundo, com uma fauna riquíssima.
* **Litoral:** Com praias lindas, dunas, manguezais e cidades importantes.
**Como as paisagens se transformam?**
As paisagens estão sempre mudando! A natureza, com a força dos ventos, das chuvas e dos rios, transforma as paisagens lentamente. Mas as pessoas também transformam as paisagens, muitas vezes de forma muito rápida. Construímos cidades, estradas, plantamos alimentos, criamos animais... Tudo isso modifica a paisagem.
É importante lembrar que nem sempre essas transformações são positivas. O desmatamento, a poluição e a exploração excessiva dos recursos naturais podem causar grandes problemas para o meio ambiente e para as pessoas.
**O que podemos fazer?**
Podemos cuidar das nossas paisagens! Preservar as florestas, economizar água, reciclar o lixo, usar transportes públicos... Pequenas atitudes que fazem toda a diferença. Afinal, as paisagens brasileiras são um tesouro que precisamos proteger para as futuras gerações.
**Para Refletir:**
* Qual a paisagem mais bonita que você já viu? Por que ela te encantou?
* Como a paisagem do lugar onde você mora mudou ao longo do tempo?
* O que você pode fazer para ajudar a preservar as paisagens brasileiras?
E aí, preparados para continuar explorando as paisagens do nosso Brasil? A aventura está apenas começando!
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Geografia
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Paisagens brasileiras
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho possui alto valor educacional, pois introduz o conceito de paisagem de forma clara e acessível, explorando diferentes tipos de paisagens no Brasil e como elas se transformam. A linguagem é adequada para o ensino fundamental, e as perguntas para reflexão incentivam o pensamento crítico. Além disso, aborda a importância da preservação ambiental, tornando-o relevante e proveitoso para o aprendizado.
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Blog do Univ. Africano: Década de Afrodescendentes é tema de reunião sobre desigualdade racial na América Latina e no Caribe
Década de Afrodescendentes é tema de reunião sobre desigualdade racial na América Latina e no Caribe
Encontro em Brasília busca estabelecer uma agenda comum sobre a promoção da igualdade racial entre os países das duas regiões.
Brasília recebeu esta semana, nos dias 20 e 21 de março, a Reunião Regional da América Latina e do Caribe sobre a Década de Afrodescendentes. Organizada pela Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República (SEPIR/PR) e pelo Ministério das Relações Exteriores (MRE), o encontro reúne representantes dos governos, organismos multilaterais, gestores e representantes da sociedade civil para estimular a cooperação e troca de experiências entre os países participantes, por ocasião da Década de Afrodescendentes.
O evento conta com diversos painéis de discussão sobre a situação dos afrodescendentes no Brasil e nos países envolvidos, além de abordar temas como o racismo e a intolerância. A cada reunião, um relator irá agrupar as propostas apresentadas, que serão então compiladas em um documento final assinado por vários representantes do governo, estabelecendo assim uma nova agenda comum para a Década de Afrodescendentes.
“O Brasil, embora tenha avançado muito no alcance dos ODM, ainda tem uma realidade de iniquidade muito extrema e a dimensão racial é um elemento muito importante nessa luta”, disse. “Nós estamos trabalhando com o governo do Brasil para melhorar essa situação”, acrescentou.
A ministra Luiza Barros, que também participou da mesa de abertura do evento, ressaltou que a cooperação internacional é um dos principais caminhos para a abertura de uma nova geração de políticas raciais. “Vamos fazer um esforço para usar os nossos países como referência tendo sempre em perspectiva uma ação que possa ser feita de maneira conjunta”, afirmou.
Os últimos dez anos foram fundamentais para a implementação de políticas para a promoção da igualdade racial no Brasil. O Programa Brasil Quilombola, apoiado pelo PNUD, é um exemplo de iniciativas que buscam a superação da desigualdade racial ao mesmo tempo em que promovem o desenvolvimento sustentável, área-chave da atuação da agência da ONU.
No projeto Brasil Quilombola, o PNUD tem apoiado o crescimento de comunidades quilombolas e de povos tradicionais de origem africana por meio da realização de mapeamentos socioeconômicos participativos e do fortalecimento das cadeias produtivas do agroextrativismo. Essas ações, aliadas a ações governamentais complementares, tem como objetivo aprimorar as políticas públicas de inclusão social e, consequentemente, diminuir as desigualdades sociais e raciais no país.
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Olá, pequenos exploradores da história! Já pararam para pensar como as coisas mudam com o tempo? Desde o seu nascimento até hoje, muita coisa aconteceu, não é mesmo? Para entendermos melhor essas mudanças e como o passado influencia o presente, vamos embarcar em uma aventura chamada Linha do Tempo!
**O que é uma Linha do Tempo?**
Imagine uma régua gigante, onde cada pedacinho representa um período da história. Essa régua é a nossa Linha do Tempo! Nela, organizamos os acontecimentos na ordem em que ocorreram, do mais antigo ao mais recente. É como se fosse um mapa da história, mostrando quando as coisas aconteceram e o que veio antes e depois.
**Por que usar a Linha do Tempo?**
A Linha do Tempo nos ajuda a entender a história de forma mais clara e organizada. Ela nos permite ver as conexões entre os eventos e perceber como o passado moldou o mundo em que vivemos hoje. Por exemplo, podemos usar uma Linha do Tempo para entender como a invenção do telefone mudou a forma como as pessoas se comunicam.
**Como montar sua Linha do Tempo!**
Criar uma Linha do Tempo é super divertido! Você pode usar papel, canetas coloridas, adesivos e muita criatividade. Comece escolhendo um tema, como a história da sua família, a história da sua escola ou até mesmo a história do Brasil. Depois, pesquise os eventos mais importantes relacionados ao tema e organize-os em ordem cronológica.
**Exemplos Práticos**
* **Sua Linha do Tempo:** Que tal criar uma Linha do Tempo da sua vida? Comece com o seu nascimento e adicione os momentos mais importantes, como o primeiro dia na escola, o dia em que aprendeu a andar de bicicleta e as viagens que fez. Use fotos, desenhos e legendas para tornar sua Linha do Tempo ainda mais especial!
* **A Linha do Tempo da Escola:** Descubra quando sua escola foi fundada, quem foram os primeiros alunos e professores e quais foram as mudanças que aconteceram ao longo dos anos. Você pode entrevistar pessoas que estudaram na escola há muito tempo e adicionar suas histórias à Linha do Tempo.
**Conclusão**
A Linha do Tempo é uma ferramenta poderosa para entendermos a história e como o passado se conecta com o presente. Ela nos ajuda a desenvolver o senso de tempo, a organizar informações e a compreender o mundo ao nosso redor. Então, que tal começar a sua própria Linha do Tempo e embarcar nessa aventura de descoberta?
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História
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Linha do tempo
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O texto é adequado para o ensino fundamental, introduzindo o conceito de linha do tempo de forma lúdica e organizada. Apresenta exemplos práticos e incentiva a criatividade, facilitando o aprendizado da história e do senso de tempo. O estilo de escrita é claro e acessível, sem informações complexas ou irrelevantes. Atende aos critérios para receber a pontuação máxima.
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Pesquisas atuais estão seguindo alguns caminhos diferentes. Alguns cientistas medem as substâncias naturais que nosso corpo produz quando estamos escutando música ou expostos às artes. Outros examinam o que acontece quando você está ativo em um processo criativo. Pesquisadores estão agora investigando como as artes podem nos ajudar a recuperar de doenças, lesões e trauma psicológico. Muitos cientistas concordam que as artes ajudam a reduzir o estresse e ansiedade, melhorar o bem-estar e ajudar no combate a infecções.
Vamos começar com a música. “Há um sistema de recompensa no aprendizado musical”, diz Dr. Daniel Levitin da Universidade McGill em Montreal. A música pode ativar algumas áreas do cérebro como o chocolate e orgasmo. Lógico que em intensidade diferentes!
Música desempenha um papel importante através da vida. Em todo o mundo os pais cantam para seus bebês. E não devemos nos esquecer a outra extremidade no ciclo da vida. Dr. Levitin diz que a música “pode ser a última coisa a ser perdida” naqueles com perda grave de memória decorrente de doença de Alzheimer. “Mesmo que as pessoas com Alzheimer não reconheçam seu próprio marido ou esposa, elas podem cantar músicas da sua juventude”.
Estudos recentes encontraram evidência de que cantar libera substâncias que servem como os analgésicos naturais do nosso cérebro. Cantar também pode elevar hormônios que nos ajudam a ter sensação de confiança. E quando escutamos música, níveis de moléculas importantes para lutar contra infecção podem se elevar.
Muitos de nós intuitivamente usam música para relaxamento e prazer – para socializar, exercitar ou mudar de humor depois de um dia árduo. Porém, musicoterapia é algumas vezes usada em clínicas, com um terapeuta que interage com o paciente.
Para medir os efeitos da musicoterapia, um estudo mostrou como os níveis de uma substância importante do cérebro que libera sinais entre as células elevaram depois de 4 semanas de musicoterapia. Os níveis decaíram depois que a musicoterapia foi interrompida.
Vários estudos menores têm sugerido que a terapia da arte pode ajudar a melhorar a saúde e qualidade de vida. Ela pode aliviar a depressão e fadiga em pacientes com câncer fazendo quimioterapia, e ajuda a prevenir estafa nos cuidadores. Também tem sido usada para ajudar a preparar crianças para procedimentos médicos dolorosos, assim como melhorar a fala daquelas com paralisia cerebral.
Em relação à escrita, escrever expressando eventos traumáticos, estressantes ou emocionais tem mostrado ter benefícios para a saúde, desde melhorar sintomas da depressão a ajudar a lutar contra infecções. Dr. James W. Pennebaker da Universiade do Texa em Austin, tem elaborado vários estudos para mostrar relação entre a escrita e a saúde.
“Escrever sobre impactos emocionais na nossa vida pode melhorar a saúde física e mental”, diz Dr. Pennebaker. “Embora a pesquisa científica sobre o valor da expressão pela escrita esteja ainda nas fases iniciais, há algumas abordagens à escrita que têm mostrado serem úteis”.
Em outro estudo, envolvendo estudantes vulneráveis a depressão, aqueles que fizeram exercícios de expressão pela escrita mostraram sintomas significativamente menores, mesmo depois de 6 meses, do que aqueles que escreveram sobre questões cotidianas.
Artes que envolvem movimentos, como dança, também podem trazer benefícios à saúde. Pesquisadores já sabem que atividade física pode ajudar a diminuir o estresse, ganhar energia, dormir melhor e combater depressão e ansiedade.
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Aprenda os Números Em Inglês - Universidade do Inglês
administrador 24 de agosto de 2016 Comente! Inglês Para Trabalho, Técnicas de Aprendizagem Acelerada
Aprenda os Números Em Inglês: Conheça Expressões e 3 Dicas De Estudo.
Assim como no português, os números são algo extremamente importante de serem aprendidos. Seja um numero de telefone, de um endereço ou até mesmo o numero do seu RG.
Antes de prosseguirmos, você sabe os números em inglês?
Se sim, vamos recapitular eles. Se não, então, vamos conhecê-los. Ouça a trilha abaixo e acompanhe os números na imagem.
Como você pode observar, os números em inglês são bem simples, pois a partir do número 20, eles vão se repetir. Por exemplo:
De 21 a 29, a palavra Twenty (20) se repete e ele acrescenta os outros números de 1 a 9.
A mesma coisa acontecerá com Thirty (30), Forty (40) e os demais.
Agora que você conseguiu perceber esse “padrão”, vamos ver os usos dos números em situações do cotidiano.
Se o meu número de telefone for, por exemplo, 3430-1566 normalmente você falaria separadamente 34, 30, 15 e 66.
Em inglês isso ficara diferente. Ao falar seu número, você deve falar número por número.
Quando você estiver em outro país e precisar fazer uma ligação para o Brasil, por exemplo, lembre-se de usar:
00 +55 (que é o código do Brasil) + DDD da cidade (sem o zero) + numero do telefone
Dica: Quando aparecer um número repetido (no nosso caso 66) você pode falar número por número ou dizer Double Six (duplo 6).
O formato de data que os americanos usam é Mês/Dia/Ano, ou seja, um dia como 30 de Setembro de 2015, para eles seria 11/30/2015.
Então não se assuste quando no lugar do mês você olhar e estiver um numero como 30, não acrescentaram mais meses ao calendário, é apenas um formato diferente!
Em relação a pronuncia, ao falar os dias em inglês é muito comum que eles usem a coluna dos números ordinais (primeiro, segundo, etc). Então a data 11/30/2015 ficaria Thirtieth (trigésimo).
Ao pronunciar os Anos, há duas formas de pronuncia:
1º Separe de dois em dois – 2016: Twenty (20) Sixteen (16)
2º Fale por extenso – 2016 : Two Thousand Sixteen (2016)
E por ultimo, a pronuncia dos meses.
Ela é mais simples e pode ser dito o nome do mês em inglês ou o número cardinal. Exemplo:
Eleven (11) ou November (Novembro).
Quando vamos falar das horas em inglês, os americanos utilizam apenas os números de 1 a 12. A diferença está nas siglas A.M e P.M.
A.M compreende o horário de madrugada e manha. Já P.M seria tarde e noite.
Meet me at 7 pm – Me encontre as 7 da noite (ou 19:00 horas)
I Wake up everyday at 6 A.M – Eu acordo todos os dias as 6 da manha
Em outras situações, como número de uma casa, quarto de hotel, seu RG e outros, não há uma forma especifica de falar o número.
Em um hotel se o numero do quarto for 1034, eu posso falar:
A mesma regra se aplica a números residenciais, números de documentos, etc...
Assim como no português, em inglês também temos algumas gírias e expressões com números. Vamos conhecer algumas delas:
Um número usado com frequência é “24/7” (lê-se twenty-four-seven). Isso refere-se a algo que acontece o tempo todo: 24 horas por dia, 7 dias da semana.
Assim, “I think of you 24/7, my love” significa “eu penso em você o tempo todo, meu amor”.
Esse é usado para dizer que algo é tão básico que qualquer pessoa saber fazer ou entende a respeito.
Outro número interessante usado nos Estados Unidos é 411 (lê-se four-one-one).
Esse era (ainda é utilizado em algumas cidades) o número para o qual você ligava caso precisasse saber o telefone de alguém. Ou seja, era o número para pedir informações.
Logo, “411” significa “informações”. Dessa forma, você pode dizer “I need more 411 on that” (preciso de mais informações sobre isso) ou “if you need further 411, please get in touch” (se você precisar de mais informações, entre em contato).
Normalmente em um escritório o horário de trabalho é das 09:00 as 17:00, logo, quando algo disser 9 to 5 ela estará se referindo a um “trabalho”. Por exemplo:
It’s...
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"Todos começamos por ser crianças." "Com tempo, perseverança e esperança, tudo se alcança." À minha mulher e às nossas filhas.
Escritos Dispersos
"Todos começamos por ser crianças." "Com tempo, perseverança e esperança, tudo se alcança." À minha mulher e às nossas filhas.
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O PRINCÍPIO DO CONTRADITÓRIO NA LEI DE PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS EM PERIGO (LPCJP) … a necessidade de demonstração dos vínculos afetivos próprios da filiação …
A NECESSIDADE/DEVER DE FUNDAMENTAÇÃO NO ÂMBITO DOS PROCESSOS DE JURISDIÇÃO VOLUNTÁRIA: PROCESSO DE PROMOÇÃO E PROTEÇÃO (PPP) - ART.º 85.º DA LPCJP ...
REGULAMENTO PARA A ATRIBUIÇÃO DAS CASAS DE RENDA ECONÓMICA DO INSTITUTO DE AÇÃO SOCIAL DAS FORÇAS ARMADAS (IASFA) …
OS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO ... quem exerce ...
Escritos Dispersos
14.06.21
Os PAIS e ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO ... quem exerce ...
Mais recentemente, a legislação que regula a participação dos Encarregados de Educação (EE) na Escola é o Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, e pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, que estabelece o novo Regime Jurídico de Autonomia, Administração e Gestão dos Estabelecimentos Públicos da Educação.
O Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril (na sua atual redação), alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, e pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, tinha também como escopo o reforço da competência do conselho geral, atenta a sua legitimidade, enquanto órgão de representação dos agentes de ensino, dos pais e ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO (EE) e da comunidade local, designadamente de instituições, organizações de caráter económico, social, cultural e científico.
Em minha opinião, uma maior consistência no relacionamento entre a família e a escola, no que respeita a objetivos e às normas comportamentais, está significativamente associado a menores problemas comportamentais e de indisciplina dos alunos, problemas diretamente associados ao insucesso escolar e à degradação da saúde de docentes e alunos.
Escrito de outro modo, quando existe um maior envolvimento parental [positivo] na escola, é notório que os pais e/ou encarregados de educação acabam, consequentemente, por transmitir aos seus filhos e/ou educandos a importância que a escola tem para si, facilitando, desta forma, o desenvolvimento de uma atitude manifestamente mais positiva face à escola por parte dos alunos.
Os pais, que melhor devem conhecer os seus filhos e/ou educandos são as pessoas com melhores condições para, juntamente com os profissionais de educação, em colaboração recíproca, ajudarem as crianças e/ou os jovens numa melhor integração na escola, contribuindo para o mutuamente desejado sucesso educativo.
A Lei n.º 85/2009, de 27 de agosto, veio estabelecer o alargamento da idade de cumprimento da escolaridade obrigatória até aos 18 anos.
A responsabilização dos alunos e das famílias, através dos pais e ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO, constitui igualmente um aspeto fundamental no novo regime estabelecido pelo Decreto-Lei n.º 176/2012, de 2 de agosto.
Posteriormente, o Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, no seu artigo 4.º, n.º 1, alínea e), veio estabelecer, como princípio orientador, o envolvimento dos alunos e ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO na identificação das opções curriculares da escola, permitindo até aos professores, aos alunos, aos PAIS e ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO e a outras pessoas ou entidades legalmente autorizadas obter informação sobre o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, com vista ao ajustamento de processos e estratégias (cfr. artigo 24.º, n.º 2, do citado Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho) [sob a epígrafe “Avaliação interna das aprendizagens”.].
E que sejam fornecidas informações detalhadas acerca do desempenho dos alunos à escola, aos professores, aos ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO e aos próprios alunos (cfr. artigo 25.º, n.º 2, alínea b), do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho).
Por sua vez, o artigo 26.º, n...
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A Eletronorte, em parceria com o Governo do Amapá e tendo como contratada a empresa Hydros, realizou na década de 90 os estudos de inventário do potencial hidrelétrico da bacia do rio Araguari e das sub-bacias do norte do Amapá. Os estudos indicaram a viabilidade de seis aproveitamentos hidrelétricos: 1) Ferreira Gomes; 2) Coaracy Nunes II: 3) Cachoeira Caldeirão; 4) Bambu; 5) Água Branca e; 6) Porto da Serra, totalizando 602 MW de energia (Tabela 1). Nos demais rios foram inventariadas 13 pequenas hidrelétricas, num total de cerca de 63 MW de energia
As hidrelétricas estudadas foram identificadas e ordenadas levando-se em consideração a viabilidade energética e ambiental dos projetos, como por exemplo a distância das Unidades de Conservação. O Amapá apresenta um grande número de Unidades de Conservação em seus domínios, o que implica num cenário de relativo conflito entre as restrições legais impostas por essas áreas e projetos de desenvolvimento, como mineração, hidrelétrica, etc.
A integração do Estado do Amapá ao Sistema Interligado Nacional (SIN) pelo Linhão de Tucuruí, previsto para 2013, motivou o setor empresarial a reavaliar a viabilidade dos inventários hidrelétricos identificados com vistas a criar condições legais para a realização de leilão de geração de energia pela ANEEL, como aconteceu com a hidrelétrica Ferreira Gomes vencida pelo Grupo Alupar.
A matriz energética do Amapá é caracteristicamente hidrotérmica, constituída pela hidrelétrica Coaracy Nunes, a primeira barragem construída na Amazônia, inaugurada em 1976, e um Parque Térmico formado por um conjunto de geradores a diesel instalados na cidade de Santana. A geração térmica a diesel é responsável por 70% da energia gerada no Amapá (Tabela 2).
No processo de geração de energia termoelétrica no Amapá a principal matéria-prima utilizada como combustível é o óleo diesel, cuja queima gera uma série de problemas ao meio ambiente. A quantidade e o tipo de efluentes gerados no processo variam conforme a tecnologia utilizada, mas em geral predominam gases e material particulado.
Existe ainda muita controvérsia quanto à quantidade de gases-estufa que é trocada entre o sistema Atmosfera-Terra, devido, em suma, às incertezas de natureza metodológica e do conhecimento incompleto sobre o acoplamento entre diferentes componentes dos sistemas.
Entretanto, a opção de tecnologia de geração hídrica em detrimento de fonte térmica a diesel é uma medida importante para reduzir as emissões de gases de efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global (principalmente dióxido de carbono).
Em que ano foi escrito e postado essa matéria nesse site? O engraçado é que o escritor cita fontes mas não indica referências de onde ele as retirou, levando a uma série de dúvidas em relação a essas informações. Nem sequer podemos saber a procedência ou citá-las.
Também queria as referências, pois acho que as do site da Eletronorte estão muito defasadas.
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Bolsistas sofreram assédio moral em grupos de WhatsApp de alunos do Colégio Farroupilha - Extra Classe
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EDUCAÇÃO
Bolsistas sofreram assédio moral em grupos de WhatsApp de alunos do Colégio Farroupilha
A escola informa que fez punições e que não diferencia entre estudantes pagantes e bolsistas. Ministério Público abre investigação e irá responsabilizar pais de adolescentes infratores
Por Marcelo Menna Barreto / Publicado em 4 de novembro de 2022
Foto: Reprodução
Direção do Colégio Farroupilha afirma que já puniu alunos que assediaram bolsistas com mensagens de ódio. Caso é investigado pelo MPRS
Foto: Reprodução
O Colégio Farroupilha de Porto Alegre é outra instituição de ensino gaúcha que emitiu comunicado repudiando ataques de intolerância contra os que votaram no presidente eleito no último dia 30, Luiz Inácio Lula da Silva (PT).
Internamente, bolsistas da instituição têm recebido assédio moral em grupos de alunos no WhatsApp. “A gente é quem paga a tua bolsa”, “chinelona”, “te prepara para comer lixo na rua”, “vamo corta (sic.) a tua bolsa”, são algumas entre as ofensas proferidas.
Os ataques também foram voltados a alunos não bolsistas que viram intolerância nas mensagens. O comentário “falar isso é doentio” feito por um aluno que se sentiu ofendido foi rebatido por outro que afirmou: “doentio é tu votar no Lula, mas ter iPhone e estudar em escola particular”.
“Muito conveniente para vocês estar aqui no Farroupilha”, “Vai embora do farroupilha petista”, diz uma mensagem.
Ameaças e pragas rogadas como “quando tu não conseguir emprego, não vou ser eu que vou fazer caridade e ser sua patroa”, “Tomara que passe fome”, foram algumas registradas nos grupos de mensagens.
Durante as eleições, a decisão de proibir manifestações políticas e ao mesmo tempo liberar o uso dos símbolos nacionais e suas cores nas suas dependências jogou o Farroupilha no centro de uma polêmica, diante da apropriação das cores verde e amarelo pela campanha do candidato de extrema direita.
O que diz a direção do Farroupilha
Em posicionamento oficial sobre o assédio moral em grupos de WhattsApp, o Farroupilha afirma “repudiar discursos ou ações que disseminem qualquer tipo de intolerância, violência ou discriminação e espera a mesma postura de todos que fazem parte da comunidade escolar”.
Segundo a instituição, a conduta de alguns estudantes é inaceitável e não representa os valores do colégio.
O colégio ainda informou que “houve a imediata aplicação das penalidades previstas no Código de Conduta e Convivência da escola”.
A instituição, no entanto, ao ser indagada pelo Extra Classe informou que, por se tratar de menores, prefere não tornar pública quais foram as sanções aplicadas, mas confirma que adotou medidas, inclusive informando essas punições aos responsáveis pelos alunos.
“Lamentamos que o atual momento de tensionamento vivenciado pela sociedade reflita no ambiente escolar”, registra o Farroupilha no documento publicado em suas redes sociais e enviado à comunidade escolar.
A instituição também publicou outra nota afirmando que não diferencia estudantes pagantes ou bolsistas e que espera a mesma postura de todos que fazem parte da sua comunidade escolar. “Não compactuamos com discursos ou ações que disseminem qualquer tipo de intolerância, violência ou discriminação”, diz o colégio em uma postagem nas redes sociais.
Ministério Público pode punir pais
A denúncia de assédio moral no Farroupilha, assim como o caso do Colégio Israelita, foi para no Ministério Público do Rio Grande do Sul.
A promotora Regional da Educação de Porto Alegre, Ana Cristina Ferrareze, expediu ofício solicitando que as instituições de ensino informem, em 48 horas, se têm conhecimento dos fatos,...
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Olá, estudantes! Já pararam para pensar por que comemos pamonha nas festas juninas ou por que o carnaval é uma festa tão importante no Brasil? Essas são apenas algumas das muitas tradições culturais que fazem parte da nossa história e identidade. Hoje, vamos embarcar em uma jornada para descobrir o que são tradições culturais e como elas moldam quem somos.
Mas, afinal, o que é uma tradição cultural? Imagine que é como uma receita de família, passada de geração em geração. Só que, em vez de ingredientes, essa receita é feita de costumes, crenças, danças, músicas, comidas, festas e muitas outras coisas que um grupo de pessoas compartilha. Essas tradições são como um elo que liga o passado ao presente, ajudando a construir nossa identidade como brasileiros.
O Brasil é um país gigante e multicultural, o que significa que temos uma enorme variedade de tradições culturais. Cada região tem suas particularidades, influenciadas pelos povos indígenas, africanos, europeus e asiáticos que contribuíram para a formação do nosso país. No Nordeste, por exemplo, temos o frevo e o maracatu, ritmos vibrantes que animam as festas populares. Já no Sul, a cultura gaúcha se destaca com seus rodeios, chimarrão e a música tradicional. E quem não conhece o samba, ritmo que nasceu no Rio de Janeiro e se espalhou por todo o país, tornando-se um símbolo do Brasil?
As tradições culturais não são coisas do passado; elas estão vivas e se transformam ao longo do tempo. Novas tradições surgem, enquanto outras se adaptam aos novos tempos. Por exemplo, a culinária brasileira é constantemente reinventada por chefs que misturam ingredientes tradicionais com técnicas modernas. Da mesma forma, as festas populares incorporam elementos da cultura contemporânea, como a música eletrônica e as performances artísticas.
Preservar as tradições culturais é fundamental para manter viva a nossa história e identidade. Ao conhecermos e valorizarmos as tradições do nosso país, fortalecemos o nosso senso de pertencimento e contribuímos para a construção de um futuro mais justo e igualitário. Afinal, a diversidade cultural é uma das maiores riquezas do Brasil.
Que tal começar a descobrir mais sobre as tradições culturais da sua região? Converse com seus avós, pesquise na internet, visite museus e centros culturais. Você vai se surpreender com a riqueza e a diversidade do nosso patrimônio cultural! E aí, qual tradição cultural te deixa mais orgulhoso de ser brasileiro? Reflita sobre isso e compartilhe suas ideias com seus amigos e familiares!
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História
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Tradições culturais
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta alto valor educacional por introduzir o conceito de tradições culturais de forma clara e envolvente, utilizando exemplos relevantes e incentivando a pesquisa e reflexão. A linguagem é acessível e adequada para alunos do ensino fundamental, promovendo o senso de pertencimento e a valorização da diversidade cultural brasileira. O texto é coerente, bem estruturado e totalmente adequado ao uso educacional, abordando conceitos importantes do currículo.
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No mundo da solução de banco de dados, o MongoDB é relativamente novo. No entanto, ele rapidamente ganhou enorme popularidade devido aos recursos que oferece. MongoDB é uma solução de banco de dados de uso geral, plataforma cruzada e baseada em documentos que se enquadra na classificação NoSQL. Ele não segue as regras dos bancos de dados relacionais tradicionais (por exemplo, MySQL). Em vez disso, ele usa documentos do tipo JSON para armazenar dados. Neste artigo, vamos verificar como instalar e usar o MongoDB no Linux Mint.
MongoDB no Linux Mint
MongoDB é uma solução de banco de dados NoSQL de plataforma cruzada de código aberto. Por ser um banco de dados NoSQL, é livre da natureza restrita dos bancos de dados tradicionais (por exemplo, MySQL), oferecendo mais flexibilidade para armazenamento de dados. O MongoDB também pode ser tratado como uma solução de armazenamento de arquivos! O MongoDB oferece escalonamento eficiente, graças ao seu recurso de fragmentação.
Existem duas edições do MongoDB disponíveis para os clientes - a versão Community e Enterprise. Agora, para usuários em geral, a edição da Comunidade MongoDB será suficiente para fins de teste / desenvolvimento. No entanto, para implementação em grande escala, é uma boa ideia obter o Enterprise. O MongoDB Enterprise vem com recursos adicionais, como suporte ao cliente, integração do Kubernetes, desempenho de memória mais rápido, certificação, etc. Verificação de saída
MongoDB Enterprise Advanced.
Neste artigo, no entanto, mostrarei como instalar e usar a edição da comunidade MongoDB.
Instale o MongoDB no Linux Mint
Existem várias maneiras de instalar o MongoDB. Por causa de sua popularidade, já faz parte dos servidores de pacotes do Ubuntu. Linux Mint, sendo um derivado do Ubuntu, pode pegar o MongoDB diretamente do servidor de pacotes. No entanto, a recomendação oficial do MongoDB é usar seu próprio repositório para instalar o software de banco de dados.
Preparar? Vamos direto ao assunto!
Instale o MongoDB a partir do servidor de pacotes Ubuntu
O MongoDB está disponível diretamente no servidor de pacotes do Ubuntu. Tudo que você precisa é dizer ao APT para pegar e instalar o Mongodb pacote. Embora funcione bem, de acordo com a documentação oficial do MongoDB, não é um método recomendado. Siga-o sob sua própria responsabilidade.
Primeiro, ative um terminal e atualize o cache APT.
$ sudo atualização apt
Agora, diga ao APT para instalar o MongoDB.
$ sudo apto instalar Mongodb
Instale o MongoDB a partir do repositório MongoDB
MongoDB oferece oficialmente repo para Ubuntu, Debian, SUSE Linux e Amazon. O MongoDB recomenda oficialmente este método de instalação do MongoDB. Isso garante que você esteja sempre usando a versão mais recente. O Linux Mint é baseado no Ubuntu, portanto, o repositório do Ubuntu funcionará perfeitamente.
Observação: o repo depende da versão. Este método mostrará a instalação da versão estável mais recente do MongoDB (MongoDB 4.2). Para outras versões, verifique o Documento de instalação do MongoDB.
Abra um terminal e comece a executar os comandos a seguir. Primeiro, vamos verificar se o GnuPG está instalado. O GnuPG vem pré-instalado com o Linux Mint. No entanto, se ele foi desinstalado anteriormente, este comando o instalará imediatamente.
$ sudo atualização apt &&sudo apto instalar gnupg -y
Agora, adicione a chave GPG pública do repositório MongoDB.
$ wget-qO - https://www.mongodb.org/estático/pgp/servidor-4.2.asc |sudoapt-key add -
O APT está pronto para se comunicar com o repositório MongoDB. Adicione o repositório MongoDB na lista de servidores de pacotes APT.
$ eco"deb [arch = amd64, arm64] https://repo.mongodb.org/apt/ubuntu biônico/
multiverse mongodb-org / 4.2 "|sudotee/etc/apto/sources.list.d/mongodb-org-4.2.Lista
Atualize o cache do APT.
$ sudo atualização apt
O repositório MongoDB foi adicionado com sucesso. Agora, diga ao APT para instalar o MongoDB. O nome do pacote é mongodb-org. Observe que Mongodb é do repositório do Ubuntu, enquan...
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Teatro em Movimento apresenta peça “Cachorro Enterrado Vivo” em SJDR | Barroso EM DIA | Todo mundo lê!
Início Cultura Teatro em Movimento apresenta peça “Cachorro Enterrado Vivo” em SJDR
Teatro em Movimento apresenta peça “Cachorro Enterrado Vivo” em SJDR
O Teatro em Movimento – em sua 16ª edição apresenta em São João Del Rei neste sábado e domingo, às 20h, o premiado espetáculo “Cachorro Enterrado Vivo” , com Leonardo Fernandes, vencedor do prêmio APCA na categoria Melhor Ator. A apresentação acontece na sede do Teatro da Pedra.
“Cachorro Enterrado Vivo”, este era o título da manchete de um jornal em Santos, o qual serviu de inspiração para a dramaturga Daniela Pereira de Carvalho desenvolver o texto teatral. No monólogo, dirigido por Marcelo do Vale, o ator Leonardo Fernandes interpreta três personagens distintos que se envolvem numa mesma situação, onde um vigia de um terreno recebe a proposta de um homem para cavar um buraco e enterrar seu cachorro. Após negociarem um preço, para surpresa do vigia, o dono retorna com o cão vivo. “Ele quer justificar o ato horrível por conta do desaparecimento de sua mulher, por quem o animal sofre desde que o incidente aconteceu”, explica a autora.
A peça, que estreou no ano passado em Belo Horizonte, retrata o instinto do homem e a subjetividade dos animais. “Busquei falar sobre essa ferocidade que existe nos animais e no ser humano, e como isso se transforma em ações”, reflete Daniela. Para Leonardo, “a situação do cachorro enterrado” o inspirou a buscar as emoções do animal e mimetizar seu desespero. Tendo o olfato como um dos principais sentidos dos cães, o ator procurou criar um ritmo para o personagem. “Suas falas são atravessadas pela respiração. É uma maneira de trazer para o meu corpo o drama do animal e seu sofrimento”, conta o ator.
A estrutura do texto propõe a sobreposição e o embate entre três diferentes posicionamentos éticos diante de uma mesma situação. Às vésperas da estreia em Belo Horizonte, o espetáculo quase foi cancelado. Ativistas dos direitos dos animais procuraram a direção do Palácio das Artes porque o título da peça parecia sugerir que um animal de verdade iria ser enterrado em cena. “Convidamos o grupo para assistir a montagem e assim ficou claro que não haveria nenhum cachorro de verdade, muito menos sendo enterrado”, conta Fernandes.
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Informação policial e Bombeiro Militar
terça-feira, 19 de agosto de 2014
PMPE: VÁRIOS OFICIAIS VÃO PARA A RESERVA!
Nº 3815 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Major PM GIVALDO JOSÉ DOS SANTOS, matrícula nº 19433-6, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3816 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, a Major PM MARCELO RENATO DA SILVA, matrícula nº 19444-1, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3817 - Promover ao Posto de 1º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o 2º Tenente PM VALDIR SABINO DOS SANTOS, matrícula nº 21116-8, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3818 - Promover ao Posto de 1º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o 2º Tenente PM VALDIR TIBÚRCIO DA SILVA, matrícula nº 23668-3, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3819 - Promover ao Posto de 2º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Subtenente PM FRANCISCO GALDINO DOS SANTOS, matrícula nº 18582-5, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3820 - Promover ao Posto de 2º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, a Subtenente PM ROSIMERE TERTO RODRIGUES, matrícula nº 22284-4, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3821 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Major PM PAULO VLADEMIR DUARTE BEZERRA, matrícula nº 17888-8, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3822 - Promover ao Posto de 2º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Subtenente PM MOACIR BARBOSA DE LIMA, matrícula nº 19711-4, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3823 - Promover ao Posto de 2º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Subtenente PM MARCELINO JOSÉ DE OLIVEIRA, matrícula nº 20762-4, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3824 - Promover ao Posto de 2º Tenente PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Subtenente PM EVERALDO TAUMATURGO DE AZEVEDO, matrícula nº 23880-5, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3825 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Major PM JOSÉ CARLOS FRANCISCO DE FRANÇA, matrícula nº 16833-5, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3826 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Major PM PAULO ESTEVAM VILELA, matrícula nº 16842-4, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3827 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Major PM WALDINILSON BARROS BARBOSA, matrícula nº 23939-9, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3828 - Promover ao Posto de Tenente Coronel PM, quando de sua transferência para a inatividade, a Major PM MARIA JOSÉ GALDINO GOMES, matrícula nº 22237-2, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3829 - Promover ao Posto de Major PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Capitão PM ROBSON LUÍZ GARCIA, matrícula nº 18365-2, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3830 - Promover ao Posto de Major PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Capitão PM CARLOS ALBERTO SANTOS DE GOES, matrícula nº 19438-7, nos termos do artigo 21 da Lei Complementar nº 59, de 05 de Julho de 2004. Nº 3831 - Promover ao Posto de Major PM, quando de sua transferência para a inatividade, o Capitão PM EMANUEL JORDÃO PEREIRA DA SILVA, matrícula nº 20758-6,...
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Olá, pequenos historiadores! Já pararam para pensar de onde vêm as histórias mais importantes das nossas vidas? Muitas vezes, elas começam dentro de casa, com a nossa família, e se expandem para a comunidade onde vivemos. A família é como uma semente que plantamos no coração: ela cresce, cria raízes e nos dá frutos maravilhosos, como amor, carinho e ensinamentos. Cada família é diferente: algumas são grandes, outras pequenas; algumas têm avós, tios e primos que moram perto, outras não. Mas todas têm algo em comum: um laço especial que une as pessoas.
A comunidade, por sua vez, é como um grande jardim onde muitas famílias plantam suas sementes. É o bairro, a escola, a cidade onde vivemos. Nela, encontramos amigos, vizinhos e pessoas que compartilham o mesmo espaço que nós. Aprender sobre a nossa família e comunidade é como montar um quebra-cabeça. Cada peça é uma história, uma lembrança, um costume. Por exemplo, qual é a comida preferida da sua família? Quem ensinou a sua avó a cozinhar esse prato delicioso? E as brincadeiras que vocês costumam fazer juntos? Todas essas perguntas nos ajudam a entender melhor quem somos e de onde viemos.
Na nossa comunidade, também encontramos muitas histórias interessantes. Por que a rua onde você mora tem esse nome? Quem foi a primeira pessoa a construir uma casa ali? Quais são os lugares mais importantes do seu bairro, como a praça, a igreja ou o centro comunitário? Descobrir essas coisas nos conecta com o passado e nos ajuda a valorizar o presente. Imagine que a sua família adora ir à feira do bairro aos domingos. Lá, vocês encontram frutas fresquinhas, verduras coloridas e até artesanato feito por pessoas da comunidade. Essa tradição pode ter começado há muitos anos, com os seus avós ou bisavós, e continua sendo passada de geração em geração.
Entender a importância da família e da comunidade nos ensina a respeitar as diferenças, a valorizar as tradições e a construir um futuro melhor para todos. Que tal conversar com seus pais, avós ou outros familiares para descobrir mais sobre a história da sua família? Você pode até criar um álbum de fotos, escrever um livro de receitas ou desenhar um mapa da sua comunidade. E lembre-se: cada um de nós faz parte dessa grande história, e juntos podemos construir um mundo mais justo e acolhedor. Então, prontos para embarcar nessa aventura de descobrir o passado para construir o futuro?
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História
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Família e comunidade
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho apresenta alto valor educacional para os anos iniciais do ensino fundamental. Introduz conceitos de família e comunidade de forma lúdica e acessível, incentivando a pesquisa e a valorização das tradições. A linguagem é clara e adequada à faixa etária, promovendo a reflexão sobre identidade e pertencimento, além de sugerir atividades práticas para o aprendizado. O texto é coerente, focado e valioso para um aprendizado estruturado.
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2013 março : Ryukyu Koku Matsuri Daiko – São Paulo
Apresentação no domingão!
Postado por admin março - 22 - 2013 Comentários desativados
Nesse próximo domingo, dia 24, o grupo de jovens da Associação Okinawa de Vila Carrão promoverá a segunda edição do Chocolate Festival. Além de outras atrações, o festival contará também com uma apresentação do grupo. Quem estiver na região e quiser assisitr uma apresentação se delciando com saborosos chocolates não marque bobeira e compareça ao festival. Foto final na edição 2012 do Chocolate Festival INFORMAÇÔES Data: 24/03/2013 Horário: 12:00 as [ Read More ]
Sanshin No Hi 2013
Postado por admin março - 21 - 2013 Comentários desativados
No Sanshin No Hi 2013, o grupo teve como responsável da apresentação o membro da filial Vila Carrão Fábio Yogi. No texto abaixo ele compartilha um pouco sua experiência no dia: Olá pessoal, Vou contar um pouco da minha experiência como responsável da apresentação no 8º Sanshin No Hi, realizado na Associação Okinawa Kenjin do Brasil (Honbu). Quando fui perguntado pela Camila Arashiro, vice-presidente do Ryukyu Koku Matsuri Daiko Brasil, [ Read More ]
Apresentações do fim de semana
Postado por admin março - 15 - 2013 Comentários desativados
O mês de março já está na metade e os eventos da comunidade japonesa já começam a ser realizados. Nesse final de semana, dois desses eventos contarão com apresentações do grupo. Ambos serão no domingo. Além deses dois eventos, o grupo ainda fará mais duas apresentações em eventos particulares na parte da noite do domingão. INFORMAÇÕES Natsu Matsuri 2013 Data: 17 de março de 2013 Horário: das 11h às 18h [ Read More ]
Postado por admin março - 6 - 2013 Comentários desativados
No dia 02 de março, membros da filial Liberdade se reuniram para fazer a limpeza geral de fevereiro na sede do grupo. Localizado na Vila Carrão, a sede do grupo é onde estão todos os instrumentos e demais materias do grupo. Além de ser o ponto de encontro dos membros antes das apresentações é na sede que geralmente acontece as reuniões e demias atividades do grupo em São Paulo. Para [ Read More ]
Convocatória – Londrina e Campo Grande!
Postado por admin março - 1 - 2013 Comentários desativados
Neste fim de semana, o grupo realizará a Convocatória em suas filiais Londrina e Campo Grande! Na Convocatória as pessoas podem conhecer melhor sobre o grupo, e caso se identifiquem, começar a fazer parte dele! Londrina No dia 02 de março (Sábado) acontecerá a Convocatória de Londrina às 14 horas na Associação Cultural Recreativa Okinawa de Londrina! Mais detalhes em: http://rkmdlondrina.blogspot.com.br Campo Grande Já no [ Read More ]
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Exceto onde for informado ao contrário, o conteúdo neste wiki está sob a seguinte licença: GNU Free Documentation License 1.3
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Todos os resultados da pesquisa para 'belt clip' são mostrados
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Sobrado na Rua Humberto Mattana, 762, Capão da Imbuia em Curitiba, por R$ 519.990 - Viva Real
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 159 m² por R$ 519.990
COD. SO0080
Rua Humberto Mattana, 762 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 dormitórios à venda, 159 m² por R$ 519.990,00 - Capão da Imbuia - Curitiba/PR
Ótimo sobrado mobiliado, sala com sanca em gesso, cozinha com armários planejados com mesa fixa em granito. 3 quartos com armários sob medida, sendo 1 suíte com closet, hidromassagem e sacada, 2 banheiros com Blindex. Área de serviço com aquecedor de passagem e banheiro (sendo usado com dispensa), churrasqueira. Garagem para 3 carros sendo 2 cobertas, com 2 portões eletrônicos.
DETALHES DO SOBRADO E CONDOMÍNIO
- Área Privativa: 159,33 m²
- Área Total: 187 m2
- Ensolarado, Face Leste
- Banheiro: 4
- Dormitórios: 3 sendo 1 suíte
- Cozinha ampla com móveis
- 2 Portões automatizados
Empreendimento localizado no Capão da Imbuia próximo a mercados, panificadora, ponto de ônibus, escolas e farmácia. -
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 142m² Rua Antônio Olívio Rodrigues - Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 135m² Rua Padre Dehon, 3596 - Boqueirão, Curitiba - PR
Casa de condomínio com 3 Quartos à Venda, 150m² Rua Odete Laura Foggiato, 865 - Atuba, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 128m² Rua Luiz Rebellatto, 98 - Xaxim, Curitiba - PR
Olá, tenho interesse neste imóvel: Sobrado, 159m², 3 quartos, Rua Humberto Mattana, 762 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR, Venda, R$ 519990. Aguardo o contato. Obrigado.
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 182m² Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 182m² Rua Osmário de Lima, 1163 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 138m² Rua Coronel Arthur Ferreira de Abreu, 341 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 160m² Rua Humberto Mattana, 762 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR
Sobrado com 3 Quartos à Venda, 168m² Rua Generis Calvo, 110 - Tarumã, Curitiba - PR
IMPORTANTE: As informações exibidas nesta página fazem parte de um anúncio publicitário: SO0080 - Sobrado com 3 Quartos à Venda, 159 m² por R$ 519.990 - Rua Humberto Mattana, 762 - Capão da Imbuia, Curitiba - PR . O portal Viva Real não garante a precisão ou veracidade do anúncio ou de qualquer informação associada a ele. O portal Viva Real não possui controle sobre o conteúdo, que é de responsabilidade de FG IMÓVEIS. Todas as informações são fornecidas e mantidas por FG IMÓVEIS - CRECI 06091-J-PR . Por favor, entre diretamente em contato com FG IMÓVEIS para obter informações mais detalhadas.
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O vidro vem ganhando cada vez mais espaço e conquistando diferentes áreas. Hoje é utilizado não apenas em instalações do setor vidreiro, mas também no setor moveleiro, construção civil, arquitetura e outros. Conheça os valores agregados que os vidros oferecem.
Para quem trabalha com vidro, além da variedade de modelos, o vidro laminado oferece grande versatilidade de uso, podendo ser usado como elemento da estrutura de divisórias, portas, janelas, claraboias, para-brisas de carro, vitrines, guarda-corpo, fachadas, coberturas (pergolados) e escadas, dentre muitas outras aplicações
A Gusmão adquire EVA apenas de fabricantes comprometidos com o controle de qualidade, além de muito comprometimento no suporte técnico no pós-venda, mantendo testes regulares a partir da fabricação da película até o fornecimento.
Linhas com elevada automatização e produtividade que permitem a execução automática dos cortes XYZW sem a intervenção do operador. Caracterizam essas linhas a rotação dos vidros a 360°, os eixos de corte independentes, o ciclo automático dos vidros cortados no rebatedor e área de trabalho livre de obstáculos.
O vidro duplo, também conhecido como insulado, é a melhor opção para quem procura conforto acústico. É bastante utilizado em diversos tipos de construção, como hospitais, hotéis, escritórios, além do isolamento acústico seu desempenho térmico é uma de suas principais características, aumentando em 100% o isolamento. Ele é bastante eficaz para equilibrar a temperatura porque a câmara de ar forma um vácuo e o calor se propaga com mais dificuldade nessa condição.
Hotver- Também é um mono componente, utilizado para fazer a segunda selagem, também utilizado na vedação final dos vidros insulados.
Com a necessidade de chapas maiores para tornar possível projetos que compreendem grandes vãos, criou-se uma tendência crescente da utilização de “chapas gigantes”, conhecidas como vidro jumbo, denominação para vidros com extensões superiores às convencionais. No Brasil, o vidro jumbo surgiu na década de 90, com pequenos volumes, que foram crescendo com o tempo à medida que o mercado foi se adaptando e investindo em novos equipamentos e tecnologias. As possibilidades do vidro jumbo são inúmeras, fachadas, guarda-corpo, visor de piscina, vitrine de lojas, entre outras aplicações.
Um dos maiores desafios do vidro jumbo é a movimentação, pois ele necessita de transporte, manipulação e armazenagem dentro e fora da fábrica diferenciados. A armazenagem necessita de várias pessoas e toda movimentação deve ser feita com equipamentos específicos, fabricados exatamente para este fim.
A Gusmão oferece a Pinça Lateral de Chapa Jumbo, com capacidade de 15.000kg, e dimensão máxima de 3,210 x 6,000. Para você movimentar o material com segurança, rapidez e com um fácil descarregamento do colar de vidro de chapa jumbo.
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Já parou para pensar que nem tudo na vida é um número inteiro? Às vezes, precisamos de pedaços, partes de um todo. É aí que entram as frações e os decimais, ferramentas matemáticas super úteis para representar quantidades que não são completas. Vamos embarcar juntos nessa aventura? Imagine que você tem uma pizza deliciosa e quer dividi-la com seus amigos. Se você a cortar em 8 pedaços iguais e comer 3, você comeu 3/8 (três oitavos) da pizza. Essa é a fração! O número de baixo (8) indica em quantas partes iguais o todo foi dividido, e o número de cima (3) mostra quantas dessas partes você pegou. Frações estão por toda parte! Em receitas, quando precisamos medir ingredientes como 1/2 xícara de açúcar, ou em mapas, que usam escalas fracionárias para representar distâncias.
Agora, vamos falar dos decimais. Eles são como as frações, mas escritos de uma forma diferente, usando a vírgula. Pense no dinheiro: R$ 2,50. Esse número representa dois reais e cinquenta centavos. O que vem depois da vírgula (50) é uma parte do real, uma fração dele. Decimais são ótimos para representar medidas com mais precisão, como a sua altura (1,60 metros) ou o peso de uma fruta (0,75 kg). Mas qual a relação entre frações e decimais? Eles são apenas formas diferentes de expressar a mesma quantidade! Por exemplo, a fração 1/2 (metade) é igual ao decimal 0,5. Podemos transformar uma fração em decimal dividindo o número de cima pelo número de baixo. Que tal experimentar? Pegue a fração 3/4 e divida 3 por 4. O resultado é 0,75, que é o decimal equivalente.
Entender frações e decimais abre um mundo de possibilidades na matemática e no dia a dia. Desde cozinhar um bolo até calcular descontos em uma loja, esses conceitos nos ajudam a resolver problemas e tomar decisões informadas. Explore, pratique e descubra como as frações e os decimais podem ser seus aliados na jornada do conhecimento! Pense em outras situações do seu dia-a-dia. Onde mais você usa frações e decimais? Como você converteria a fração 2/5 em decimal? A prática leva à perfeição!
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Matemática
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Frações e decimais
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho apresenta uma introdução clara e acessível sobre frações e decimais, utilizando exemplos práticos e cotidianos, como pizza e dinheiro, para facilitar a compreensão. A explicação da relação entre frações e decimais e o estímulo à prática são valiosos para o aprendizado. O texto é adequado para o ensino fundamental, promovendo o raciocínio e a aplicação dos conceitos. Portanto, o texto recebe 5 pontos.
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Protecionismo - Trabalhos de Faculdade - Genoscreia
Página Inicial > Geografia > Protecionismo Protecionismo
No século XIX, os ingleses promoveram um sistemático processo de conquista do território indiano. A açãobritânica integrava as várias medidas que buscavam a ampliação de sua economia em diversas regiões africanas e asiáticas. Entre 1784 e 1858, a Companhia das Índias Orientais britânica capitaneou aconquista econômica e política de diferentes regiões do território indiano.
Bem mais do que alcançar seus interesses particulares, os ingleses também impuseram uma série de transformações que iamcontra as tradições e costumes do povo indiano. No plano econômico, a redução das tarifas alfandegárias prejudicou fortemente os comerciantes de tecidos, que logo não suportaram a concorrência impostapela tecelagem inglesa.
Para garantir seus interesses, a Companhia das Índias Orientais realizava o recrutamento de soldados indianos, chamados de cipaios. Por volta da segunda metade do século XIX,esse exército nativo contava com mais de 200.000 integrantes e se mostrava bem mais numeroso que os oficiais britânicos presentes na Índia. Anos mais tarde, esse grande contingente militar se voltoucontra os próprios ingleses.
Em um primeiro instante, os cipaios se mostraram descontentes com a obrigatoriedade dos impostos e com o fato de pessoas de castas diferentes comporem o exército. Logodepois, o estopim para a revolta aconteceu quando os britânicos utilizaram gordura animal na impermeabilização dos cartuchos de fuzil. O contato com tal produto era considerado um sacrilégio pelosindianos, pois estes veneravam o gado e não aceitavam o consumo ou contato com a carne.
No ano de 1857, as rusgas entre os britânicos e os cipaios deram origem a uma série de motins marcados peloextermínio indiscriminado dos europeus. Representantes do governo britânico, autoridades militares e cristãos foram os principais alvos dos indianos participantes da revolta. Dois meses depois, com o... Ler documento completo Por favor, assinar para o acesso.
Helena Amorim Souza
O protecionismo é uma teoria que utiliza de mecanismos utilizados pelo governo afim de proteger suas indústrias nacionais a favor de garantir as atividades econômicas internas por meio da criação de obstáculos à entrada de mercadorias importadas, reduzindo a competição externa e assim, permitindo o livre desenvolvimento das atividades econômicas internas. Trata-se de uma interferência no processo de trocas de mercado. As... 273 Palavras |
Protecionismo: ...
Em sua opinião, o Mercosul chegará na fase de integração econômica da União Européia? Explique.
A integração da Comunidade Européia sofreu fases alternadas de desenvolvimento e estagnação no curso do tempo, devido a questões políticas, econômicas e financeiras. Esclarece que os resultados positivos obtidos em alguns campos no caso dos impostos indiretos, através das primeiras medidas da Comunidade Européia a respeito do IVA (Imposto... 362 Palavras |
Protecionismo ...1. Protecionismo
As altas tarifas e as normas de qualidade são exemplos de protecionismo, elas foram criadas para diminuírem os lucros dos produtos estrangeiros.
Outro exemplo,... 1258 Palavras |
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Já parou para pensar em como o seu corpo é incrível? Ele é como uma máquina super complexa, cheia de sistemas trabalhando juntos para que você possa correr, pular, pensar, e até mesmo dormir! Vamos embarcar em uma jornada para desvendar alguns dos segredos dessa máquina maravilhosa que é o corpo humano.
Imagine que você acabou de comer um delicioso sanduíche. A partir do momento em que você dá a primeira mordida, o sistema digestório entra em ação. Os dentes trituram o alimento, a saliva começa a quebrar as moléculas, e tudo segue para o estômago, onde ácidos poderosos continuam o trabalho. Depois, o alimento passa para o intestino delgado, onde os nutrientes são absorvidos e enviados para o sangue, que os distribui para todas as células do seu corpo. Incrível, não é?
E o que falar do sistema respiratório? A cada inspiração, o ar entra pelos seus pulmões, e o oxigênio, essencial para a vida, é absorvido. Ao mesmo tempo, o gás carbônico, um produto de descarte do nosso corpo, é liberado na expiração. Pense em como isso acontece automaticamente, sem que você precise se preocupar!
O coração, esse músculo incansável, bombeia sangue para todos os cantos do corpo, garantindo que cada célula receba os nutrientes e o oxigênio de que precisa. Ele trabalha dia e noite, sem parar, desde antes do seu nascimento. É como um motor que nunca desliga!
E o cérebro? Ah, o cérebro! Ele é o centro de controle de tudo. É ele quem processa informações, armazena memórias, controla os movimentos e as emoções. Ele é tão poderoso que, mesmo enquanto você dorme, continua trabalhando para garantir que tudo funcione perfeitamente.
Mas, para que essa máquina continue funcionando bem, precisamos cuidar dela. Uma alimentação equilibrada, com frutas, verduras, legumes e proteínas, fornece os nutrientes necessários. A prática regular de exercícios físicos fortalece os músculos e melhora a circulação sanguínea. E o descanso adequado, com boas noites de sono, permite que o corpo se recupere e se prepare para um novo dia.
Você já pensou sobre como seus hábitos diários afetam o seu corpo? O que você come, quanto você se exercita, e como você dorme podem ter um impacto enorme na sua saúde. Pequenas mudanças, como trocar o refrigerante por água, ou subir as escadas em vez de pegar o elevador, podem fazer uma grande diferença a longo prazo.
Cuidar do nosso corpo é uma responsabilidade que temos conosco mesmos. Ao entendermos como ele funciona, podemos fazer escolhas mais conscientes e saudáveis, garantindo uma vida longa e feliz. Então, que tal começar hoje mesmo a cuidar ainda mais dessa incrível máquina que é você?
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Ciências
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Corpo humano e saúde
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anos finais (6º ao 9º ano)
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O trecho recebe nota máxima (5) por apresentar alto valor educacional, adequado para o ensino fundamental. A linguagem é acessível e envolvente, introduzindo conceitos básicos sobre o corpo humano (sistemas digestório, respiratório, circulatório e nervoso) de forma clara e interessante. Incentiva hábitos saudáveis e a reflexão sobre o impacto das escolhas diárias na saúde, sem complexidade excessiva. É comparável a um capítulo introdutório de livro didático.
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Falha de transferência de arquivos de câmera digital
Falha de transferência de arquivos de câmera digital Imprimir
(ישראל (עברית (الشرق الاوسط (العربية Danmark (Dansk) Deutschland (Deutsch) España, Latinoamérica (Español) France (Français) Indonesia (Bahasa Indonesia) Magyarország (Magyar) Nederland (Nederlands) Norge (Norsk Bokmål) Polska (Polski) Portugal (Português) Suomi (Suomi) Sverige (Svenska) Türkiye (Türkçe) United States (English) Việt Nam (Tiếng Việt) Česká republika (Čeština) Ελλάδα (Ελληνικά) Россия (Русский) ไทย (ไทย) 中国 (简体中文) 台灣 (繁體中文) 日本 (日本語) 대한민국 (한국어) ID do artigo: 814390 - Exibir os produtos aos quais esse artigo se aplica.Download do Hotfix DisponívelAviso de isenção de conteúdo traduzido por tradução automaticaClique aqui para exibir o artigo traduzido e o artigo original em inglês, lado a lado.Se você é um cliente do Microsoft para Pequenas Empresas, encontre recursos de solução de problemas e de aprendizagem no site Suporte para Pequenas Empresas.Expandir tudo | Recolher tudoNeste artigoSintomasQuando você executar algumas ações relacionadas a um dispositivo PTP (protocolo de transferência de imagem) em um computador baseado no Windows XP, os seguintes sintomas pode aparecer: sintoma 1: Quando você tenta transferir muitos arquivos ou um arquivo grande único de um dispositivo PTP (protocolo de transferência de imagem), como um MemoryStick Sony, você pode receber uma das seguintes mensagens de erro: mensagem de erro 1 O computador não é possível detectar a câmera ou scanner. Verifique se o dispositivo está ligado e corretamente conectado ao computador. mensagem de erro 2 A imagem atual não pode ser copiada. Para copiar essa imagem, clique em 'Tentar novamente'. Para parar de copiar, clique em 'Cancelar'.Se você clique em tentar novamente , retorna a mensagem de erro. sintoma 2: Quando você tenta transferir um arquivo grande único de uma câmera USB PTP para disco rígido local (HDD) no Windows Explorer, a janela de cópia pára de responder por 2 minutos. Depois disso, a janela de cópia desaparece e um arquivo de 0 byte é criado no destino HDD. sintoma 3: Quando você tenta transferir um arquivo grande único de uma câmera USB PTP unidade de disco rígido local (HDD) usando o scanner e câmera assistente, o arquivo transferência falha imediatamente e você receber a seguinte mensagem de erro: Assistente para de scanner e câmera a imagem atual não podem ser copiado.Para copiar essa imagem, clique em 'Tentar novamente'. Para interromper a cópia, clique em 'Cancelar'. Se você clique em tentar novamente , retorna a mensagem de erro.Voltar para o início | Submeter comentáriosCausa sintoma 1 Sintoma 1 ocorre porque o driver PTP que é fornecido pela Microsoft possui as seguintes limitações: Transferências de arquivo são limitadas a 2048 arquivos ao mesmo tempo.Os arquivos devem ser menor 210 megabytes (MB). sintoma 2 Sintoma 2 ocorre porque existe um erro no driver PTP (ptpusd.dll). sintoma 3 Sintoma 3 ocorre porque ocorre um erro no ' Assistente para scanner e câmera '.Voltar para o início | Submeter comentáriosResolução sintoma 1 Aplique o hotfix descrito neste artigo para resolver esse problema. sintoma 2 e 3 sintoma Você pode conectar a câmera usando MSC (classe de armazenamento de em massa de USB) em vez de PTP. Em seguida, transferir grandes arquivos usando o Windows Explorer. Informações sobre o service packPara resolver o problema descrito no sintoma 1, obtenha o service pack mais recente para o Microsoft Windows XP. Para obter mais informações, clique no número abaixo para ler o artigo na Base de dados de Conhecimento da Microsoft:322389
Voltar para o início | Submeter comentáriosSituaçãoA Microsoft confirmou que este é um problema nos produtos da Microsoft listados na seção "Aplica-se a". Esse problema foi corrigido primeiro no Microsoft Windows XP Service Pack 2.Voltar para o início | Submeter comentáriosMais InformaçõesOs produtos de terceiros mencionados neste artigo são fabricados por empresas que são inde...
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Olá, pequenos aventureiros! Já pensaram em viajar sem sair do lugar? A literatura brasileira é como um portal mágico que nos leva para diferentes mundos, nos apresenta personagens incríveis e nos ensina muitas coisas importantes. Hoje, vamos embarcar juntos nessa jornada fascinante!
O que é a literatura brasileira? É um conjunto de histórias contadas por autores do nosso país, o Brasil! Essas histórias podem ser poemas, contos, livros e até músicas. Cada uma delas carrega um pedacinho da nossa cultura, da nossa história e da nossa imaginação.
Vocês já ouviram falar do Sítio do Picapau Amarelo? Pois é, essa turminha animada, criada pelo escritor Monteiro Lobato, é um exemplo maravilhoso da literatura brasileira! Emília, Narizinho, Pedrinho e a Cuca vivem aventuras que nos ensinam sobre a natureza, a amizade e a importância de preservar as nossas tradições.
Outro exemplo bacana é a poesia de Cecília Meireles. Seus poemas são como canções suaves que falam sobre a beleza das coisas simples, como uma flor que desabrocha ou o balanço do mar. Ler Cecília Meireles é como receber um abraço quentinho no coração.
A literatura brasileira também nos ajuda a entender melhor o mundo ao nosso redor. Através das histórias, podemos aprender sobre diferentes culturas, costumes e formas de pensar. Podemos conhecer personagens que enfrentam desafios e superam seus medos, o que nos inspira a sermos pessoas melhores.
Agora, que tal explorarmos um pouquinho mais? Que história brasileira você mais gosta? Qual personagem te inspira? Ler é como plantar uma sementinha mágica em nosso coração. Quanto mais lemos, mais essa sementinha cresce e floresce, nos tornando pessoas mais criativas, inteligentes e sensíveis. Então, vamos juntos cultivar o amor pela literatura brasileira e descobrir um universo de possibilidades! Lembrem-se: cada livro é uma nova aventura esperando por vocês!
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Português
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Literatura brasileira
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho recebe 5 pontos por apresentar alto valor educacional, adequado para os anos iniciais do ensino fundamental. Ele introduz a literatura brasileira de forma lúdica e envolvente, utilizando exemplos como o Sítio do Picapau Amarelo e Cecília Meireles. O texto é claro, consistente, inspirador e incentiva a leitura, promovendo criatividade e sensibilidade, sem apresentar conteúdos complexos ou inadequados para a faixa etária.
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2008 - 2rd PANORAMA, Mostra do Documentário Português, Lisboa.
2006 - Caminhos do Cinema Português, Coimbra.
2006 - 2rd SERRALVES EM FESTA!, Porto.
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Uma das morenas mais gostosas que você já viu no pornô: Ju Pantera! Essa pantera rabuda vai deixar qualquer um louco de tesão com seus vídeos de sexo.
Alguns dos filmes de sexo de Ju Pantera porno aqui na Brasileirinhas são: “Louco Anal”, “Dupla Invasão”, “Mijando de Prazer”, “Bundas Gigantes”, “Sexo Duplo 3”, “Devassa”, “Homem Não Entra 5”, “Prazer em Dobro”, “Fodelança”, “Mulheres que Traem” e diversos outros.
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A cidade de Olinda, conhecida pelas belezas naturais e patrimônio arquitetônico do início da colonização do Brasil, recebeu o título de primeira capital brasileira da cultura. Há 23 anos Olinda também é patrimônio cultural da humanidade.
A escolha foi feita por um júri composto por nove pessoas entre representantes do Ministério da Cultura, instituições públicas e sociedade civil. Concorreram ao título cidades como Ouro Preto (MG), Rio de Janeiro, João Pessoa e São Luís. Mais de 11 mil pessoas declararam por escrito o apoio a Olinda.
A decisão foi anunciada pela organização não governamental CBC, que tem sede em São Paulo, e é responsável pelo projeto. A prefeita da cidade Luciana Santos comparou o título a um selo de qualidade. "Como capital brasileira da cultura, Olinda vai passar a ser o centro das atenções nacionais e internacionais, atrair investimentos do poder público, iniciativa privada, dinamizar o turismo além de e ampliar a geração de emprego e renda".
O secretário de Cultura João Falcão afirmou que o desafio é criar um Conselho de Cultura para estruturar um calendário de atividades no ano inteiro.
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P529-VIPS BJJ PRO @@@ 1 - EDICAO - SOUCOMPETIDOR
P529-VIPS BJJ PRO @@@ 1 - EDICAO
PARQUE DA MOOCA - CEP: 03125-010 | RUA COMENDADOR ROBERTO UGOLINI, 20
1 – Só haverão 2 categorias de peso, leve e pesado para todas as faixas, idades e sexo, abaixo descritas:
Adulto e master masculino, Leve até (80kg) e pesado acima (80,100kg) limite de (110kg).
Adulto feminino, Leve até (65kg) e pesado acima de (65,100kg) limite de (95kg).
Juvenil Masculino, Leve até (75kg) e pesado acima de (75,100kg) limite de (100kg).
Juvenil Feminino, Leve até (60kg) e pesado acima de (60,100kg) limite de (90kg).
2- Será limitado a quantidade de 16 atletas apenas por idade, categoria e faixa.
- Adulto/Masculino/Branca/Leve 16 vagas
- Adulto/Masculino/Branca/Pesado 16 vagas
3 – As vagas serão limitadas, portanto será feito a baixa de pagamentos referente aos atletas inscritos no final do primeiro lote. Havendo excedentes, os critérios de desempate serão:
1º criterio: Os primeiros atletas que pagaram.
2º criterio: Os primeiros atletas que se inscreveram.
4 – Os excedentes serão reembolsados.
5- Após mensurado resultado de vagas do primeiro lote, a organização poderá ou não reabrir o novo prazo das inscrições.
6 – Aberto para todas as equipes, porém se houverem atletas inscritos da mesma equipe na mesma chave, ambos deverão lutar ou serão desclassificados.
Pensando em um novo formato de evento, a agência TGT Sports está trazendo um campeonato com limite de atletas, sem disputa de categoria de peso, somente um GP dividido entre leve e pesado, para que os 16 atletas de cada categoria disputem entre si a premiação em dinheiro. Além disso será dado 2 mil reais em dinheiro para a equipe que mais somar pontos nos combates.
O campeonato Vip´s será um verdadeiro espetáculo do BJJ!
Abaixo para download
Anexos << Clique aqui para baixar >> - PDF
TGT Sports e Eventos
#vipsbjjpro
Até: 31/10/2017
De: 01/11/2017 as 11h da manha
Até: 02/11/2017 as 11h da manha
De: 02/11/2017 as 11:01 da manha
Até: 03/11/2017 as 11h da manha
A partir de: 02/11/2017 as 14hs
A partir de: 03/11/2017 as 14hs
3 – 1º lugar
Obs: em caso de empate, serão calculados 2 pontos para os atletas que finalizaram e 1 ponto para os atletas que ganharam por pontuação.
A equipe SouCompetidor prestará suporte/atendimento aos atletas com dificuldade em se inscrever ou efetuar seu pagamento, até 31/10/2017 17:00h ( terça-feira ). Desde que o atleta abra um chamado/ticket no canal de atendimento FALE CONOSCO, disponível no site SouCompetidor.
Data Fim: 31/10/2017 17h ( terça-feira )
Vencimento do Boleto: 31/10/2017 ( terça-feira )
JUVENIL a MASTER 1 (acima 30 anos)
LEVE E PESADO ( descritos no item ABSOLUTO )
JUVENIL a ADULTO (acima 18 anos)
Masculino / Juvenil ( 16 e 17 anos ) / Branca / Absoluto leve ( Até 75kg)
Masculino / Juvenil ( 16 e 17 anos ) / Azul / Absoluto leve ( Até 75kg)
Masculino / Juvenil ( 16 e 17 anos ) / Branca / Absoluto pesado ( Acima 75,001 kg) máximo 100kg
Masculino / Juvenil ( 16 e 17 anos ) / Azul / Absoluto leve ( Acima 75,001kg) máximo 100kg
Masculino / Adulto ( Acima 18 anos ) / Branca / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Adulto ( Acima 18 anos ) / Azul / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Adulto ( Acima 18 anos ) / Roxa / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Adulto ( Acima 18 anos ) / Marrom + Preta / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Adulto / Branca / Absoluto pesado ( Acima de 80,001kg) máximo 110kg
Masculino / Adulto / Azul / Absoluto pesado ( Acima de 80,001kg) máximo 110kg
Masculino / Adulto / Roxa / Absoluto pesado ( Acima de 80,001kg) máximo 110kg
Masculino / Adulto / Marrom + Preta / Absoluto pesado ( Acima de 80,001kg) máximo 110kg
Masculino / Master ( Acima 30 anos ) / Branca / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Master ( Acima 30 anos ) / Azul / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Master ( Acima 30 anos ) / Roxa / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Master ( Acima 30 anos ) / Marrom + Preta / Absoluto leve ( Até 80kg)
Masculino / Master / Branca / Absoluto pe...
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SEMPMA distribui cartilha sobre plantio de árvores
Por, Bairros de Maceió - 04/04/2007
A Secretaria de Proteção ao Meio Ambiente (Sempma) está distribuindo uma cartilha com explicações sobre o plantio de árvores. Essa é uma das ações da campanha que tem por objetivo aumentar a arborização da cidade, que apresenta índices baixíssimos de áreas verdes por metros quadrados.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o índice ideal é de 12 metros quadrados de cobertura vegetal por habitante e Maceió tem apenas 3 metros quadrados. Entre as orientações está como deve ser feita a abertura das covas: o tamanho, a largura e a profundidade. A composição do material adicionado à terra, como o fosfato natural e o calcário dolomítico.
E por fim, o preenchimento das covas, o plantio, a estrutura de sustentação, as grades de proteção e o que se deve fazer após o plantio. Tudo devidamente explicado para que o maceioense possa contribuir para um ambiente urbano mais saudável.
Outra recomendação publicada na cartilha é a sugestão de espécies, divididas em pequeno (entre 4 e 5 metros ), médio (entre 5m e 8m) e grande porte (superior a 8m).
Para cada categoria segue também os locais mais indicados para o plantio. São dadas como prioritárias as árvores nativas ou exóticas já adaptadas à sua região. “É sempre bom levar tais aspectos em consideração com relação ao poste de iluminação mais próximo, à parede da residên-cia, à esquina, quando houver”, ressaltou o secretário Ricardo Ramalho.
SERRARIA - pavimentação e drenagem da Rua Palmeira dos Índios
BARRO DURO, ANTARES e FAROL terão novas obras de pavimentação
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Festival Mix Brasil comemora sua 25ª edição com entrada gratuita em toda programação | Hornet, the Queer Social Network
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Festival Mix Brasil comemora sua 25ª edição com entrada gratuita em toda programação
Written by Marcio Rolim on October 31, 2017
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O Festival Mix Brasil de Cultura da Diversidade, que este ano comemora a sua 25ª edição, irá fazer uma homenagem especial ao cineasta americano Gus Van Sant, que virá ao Brasil pela primeira vez. Considerado o maior evento cultural sobre a diversidade sexual da América Latina e um dos maiores do planeta, o Festival acontece de 15 a 26 de novembro e abrirá com a exibição para convidados do longa inédito em São Paulo “Me Chame Pelo Seu Nome” (Itália / França) do diretor italiano Luca Guadagnino.
O cineasta americano Gus Van Sant também estará na abertura e receberá um troféu pelo conjunto de sua obra, além de participar do MixLab Spcine no decorrer do festival. O diretor ainda ganha uma retrospectiva com a exibição de importantes títulos de sua cinematografia, entre eles seu primeiro longa, “Mala Noche” (1987), filmado em preto e branco e “Garotos de Programa” (1991), com River Phoenix e Keanu Reeves no elenco.
Competição e premiação
No circuito nacional, o festival premiará com o Coelho de Ouro o melhor longa-metragem brasileiro e como já é tradição no Mix Brasil os curtas-metragens nacionais também concorrem ao Coelho de Ouro e Prata em diversas categorias. Este ano foram selecionados 20 filmes que estão representando as cinco regiões do Brasil. Você pode conferir a lista de todos os indicados no site www.mixbrasil.org.br
O 25º Festival Mix Brasil de Cultura da Diversidade conta com a curadoria artística de João Federici e este ano terá entrada gratuita em todos os seus eventos que envolvem música, cinema, teatro, performances, conferência, eventos paralelos e muito mais.
O evento é uma realização da Associação Cultural Mix Brasil e Ministério da Cultura. Ele com a iniciativa da Lei de Incentivo à Cultura e com o patrocínio do Itaú e da Sabesp e o co-patrocínio da Spcine, Secretaria Municipal de Cultura, e o apoio cultural do Sesc e Secretaria de Estado da Cultura e o apoio institucional do Itaú Cultural, Dot Cine, Ctav e promoção do Canal Brasil.
Serviço – 25º Festival Mix Brasil de Cultura da Diversidade
São Paulo – 15 a 26 de novembro de 2017 – ENTRADA GRATUITA EM TODOS OS EVENTOS
Locais: CineSesc, Espaço Itaú Augusta, Centro Cultural São Paulo, Museu da Diversidade, Auditório Ibirapuera e circuito Spcine
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Essa novinha morena esta com um belo sorriso no rosto ao ficar só de biquini.
Ela acaba pelada e os seios dela são muito pequenos, e ela mostra e toca nessa buceta quente.
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Resumo peter berger capitulo 6 a Trabalhos Acadêmicos - Ajuda
minuta peti o inicial investiga o primeiras técnicas de animação textos tumblr ti info com análise crítica do filme uma onda desafio negociador filosofia no renascimento fichamento josé bonifácio projetos para o apresentação e comentários sobre cinco direitos trabalho psicologia o fen meno da flexibiliza o hidraulica rede de água quente a es em sa de
Peter l berger e thomas luckmann partilham a autoria deste livro que explora, no primeiro capítulo, após uma introdução de carácter geral. Sociologia peter berger cap 1 e 2 resumo cap 1 peter berger fala sobre a distorção da imagem, e da auto-imagem vozes, 31ª ed, 2011 capítulo 6. Berger – capítulo 5 “a perspectiva sociológica - a sociedade no homem” o capítulo 5 do livro de peter berger tem como objetivo mostrar que não apenas a. Resumo de o que é uma instituição social peter berger e britgitte berguer resumo seguir anônimo 6 anos atrás 0 aprovado 0. Berger, peter ludwig no terceiro capitulo há uma grande discussão acerca do problema da teodicéia (6) julho (3. Mais livros de peter l berger o dossel sagr peter l berger: r$ 37,00 comprar rumor de anjos: peter l berger: r$ 36,40 comprar a construÇao peter l.
Mensagem de edinilsa amorim pessoa - forum educação com assunto re: resumo do livro perspectivas sociológicas uma visão humanística de peter berger da 23 edição. Veja grátis o arquivo peter berger - perspectivas sociologicas uma visao humana enviado para a disciplina de sociologia categoria: aulas - 3103474. [6] segundo berger, “o mundo institucional é a atividade humana objetivada, e isso em cada instituição particular berger, peter l o dossel sagrado. Berger, peter berger, brigitte o que é uma instituição social in: foracchi resumo do texto: “introdução a uma sociologia reflexiva. Berger, p cap 2 a sociologia como forma de consciência cap 5 e 6 9 edição editora campus simmel, g as grandes cidades e a vida do espírito. Estas devem ser acompanhadas de um breve resumo – hobsbawm, eric a era das revoluções rio de janeiro: paz e terra, 1977 (cap (07/6) – berger, peter.
Peter berger – resumo capítulo 2 (a sociologia como forma de consciência) by pjrezende in types school work, resumo, and sociologia. Compre modos de ver, de john berger, no maior acervo de livros do brasil r$ 161,00 + frete r$ 6,84 total: r$ 167,84 comprar ler descrição ocultar descrição. Resumo de novelas que promete a rosa (alice morena) reconquistar tudo o que perdeu peter descubra 6 fundamentos de beleza e alimentação de. Berger, peter o dossel sagrado, cap l são paulo: paulinas, 1985 peter berg compartilha da visão de marx que o homem faz a sociedade, mas no seu. Apresentação peter berger cap 5 6 identidade• atribuída socialmente não colocar no resumo.
La perspectiva sociològica: l'home dins la societat resum peter berger comença el capítol esmentant una anècdota dels 1383 palabras | 6 páginas. Peter l berger é professor de sociologia na new school for social research e editor da revista social research, da mesma faculdade neste livro. Resenha do texto: berger, peter perspectivas sociológicas, uma visão humanística petrópolis, vozes 1976 cap2 “a sociologia como forma de consciência. Resumo perspectivas sociológicas capitulo 5 a perspectiva sociológica – a sociedade no homem a abordagem do peter berger socio cap 6 e 7 má f.
Introdução a ciência da sociedade referente o capitulo 6: social de peter l berger e urgencia um resumo dos capitulos 1 ao 11 e preciso.
Peter l berger é professor de sociologia na rutgers university de new brunswick (nj) É autor do livro perspectivas sociológicas (vozes, 1972), um rumor de.
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O mundo começa a perceber que o regime angolano se comporta exactamente como uma ditadura, prendendo e torturando os seus opositores.
Agora, não contente com o absurdo jurídico que têm sido os casos de Luaty Beirão e dos outros jovens, de José Mavungo ou de Rafael Marques, o regime volta a atropelar o Direito e a Justiça, fazendo mais um preso político.
Domingos Magno, jornalista do site Central 7311, foi detido no passado dia 16, alegadamente por ter cometido o crime de “falsa qualidade”. Parece que o crime de Domingos Magno foi ter obtido um passe de jornalista para ouvir em directo e ao vivo a comunicação do vice-presidente Manuel Vicente à Assembleia Nacional acerca do estado da Nação.
Segundo as autoridades, Domingos Magno não é jornalista, pelo que não poderia ter obtido o referido passe. Os serviços torcionários angolanos têm, como se vê, imaginação fértil no que toca a pretextos para as suas detenções ilegais.
Se o pretexto para esta detenção é já de si absurdo – e indigno de qualquer democracia, por frágil que seja –, é ainda para mais errado. Domingos Magno exerce funções de repórter para um site noticioso, pelo que é jornalista, ao menos em termos materiais. Ora, na área criminal impõe-se o dever constitucional de procurar a verdade material.
Um jornalista é uma pessoa que recolhe, escreve, ou distribui notícias ou outras informações actuais. Nos dias de hoje o conceito é alargado não só à imprensa escrita, como ao audiovisual e ao mundo digital (portais, sites, etc).
Qualquer cidadão que escreva para o público informando-o ou divulgando notícias, através de um órgão de comunicação social ou de redes sociais, pode apresentar-se como jornalista, porque nada define o contrário. E a liberdade de imprensa e o direito à identidade individual (em que se integra a profissão) estão garantidas pela Constituição.
Desde 2006, altura em que foi aprovada a Lei de Imprensa, o presidente José Eduardo dos Santos recusa-se, por omissão, a aprovar a sua regulamentação. Tinha 90 dias para o fazer. Já lá vão 9 anos! Seria a regulamentação da Lei de Imprensa que definiria, dentro dos parâmetros constitucionais, os requisitos para atribuição da carteira profissional de jornalista dentro do Estatuto do Jornalista.
O presidente recusa-se a assinar o decreto-lei que estabelece o Estatuto do Jornalista ao abrigo da Lei de Imprensa, logo não há forma, a não ser através do bom senso e das regras de liberdade constitucional, de definir quem é jornalista e não é.
E certamente, não serão os serviços de segurança ou o sistema judicial que definirão a posteriori quem é jornalista ou não.
Em termos jurídicos, é preciso realçar que não há qualquer crime consumado de “falsa qualidade”. Semelhante crime só ocorreria se o suposto perpetrador tivesse entrado na Assembleia Nacional com o cartão de jornalista e ocupado um dos lugares específicos desta categoria, coisa que não chegou a acontecer. Não há sequer tentativa de crime, uma vez que Domingos Magno não chegou a tentar entrar na Assembleia. Tendo em conta que o detido não acedeu nem tentou aceder à Assembleia Nacional, não pode considerar-se, sob nenhum ponto de vista, que houve um crime.
Domingos Magno está então detido devido à posse do cartão de jornalista. Seja ou não considerado jornalista, a mera posse de um cartão profissional não é fundamento para a detenção, pois não foi cometido ou tentado qualquer crime.
O facto de ter obtido o cartão pode ser considerado, quando muito, um acto preparatório. E os actos preparatórios não são puníveis, nem justificam a prisão preventiva.
Há tempos, Josephine Witt, uma activista alemã, entrou numa conferência do BCE (Banco Central Europeu) e saltou para cima do seu presidente, Mário Draghi, lançando-lhe uma mão-cheia de confettis de Carnaval para cima da cara. Josephine contou aos jornalistas que esperou à porta do BCE e que para ter acesso à conferência de imprensa precisou apenas de mentir um bocadinho, dizendo que era jornalista da revista Vice. Contudo, e...
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Você não sabe o quanto caminhamos...: Setembro 2009
» Pensar em longo prazo o planejamento da obra
» Uso adequado da água e reaproveitamento
» Uso de técnicas passivas das condições e dos recursos naturais
» Uso de materiais e técnicas ambientalmente corretas
» Gestão dos resíduos sólidos. Reciclar, reutilizar e reduzir
» Conforto e qualidade interna dos ambientes
» Permeabilidade do solo
» Integrar transporte de massa e/ou alternativos ao contexto do projeto.
Gostou das dicas acima? Tem um livro chamado “Manual do Arquiteto Descalço” que fala sobre a arquitetura bioclimática, abordando técnicas de construção simples. Para quem gosta de arquitetura e construção, vai adorar esse livro, todo ilustrado com figuras simples, mas inteligentes. O livro fala de clima, materiais, obras, energia, água e saneamento. Você aprende a projetar, projetar com maquetes, fazer um aquecedor solar de água, um teto coletor, um fogão solar, purificar a água do rio, fazer um filtro, construir um sistema de saneamento, um biodigestor, o melhor tipo de construção pro clima da sua região, o ângulo de inclinação do telhado pra coletores solares… e várias outras técnicas simples de fazer, porém eficazes.
“A resolução 307 do Conama – Conselho Nacional do Meio Ambiente, em vigor a partir de janeiro de 2003, estabelece que o construtor é responsável pela implantação de programas de gerenciamento de resíduos da construção civil – o que envolve triagem, acondicionamento e disposição final qualificada, procedimentos que devem ser comprovados via documentação. O objetivo é minimizar a disposição irregular desses resíduos em vias públicas, ou em outras áreas impróprias, e permitir o reaproveitamento ou a reciclagem do material.” Sistemas e Materiais Ecológicos:
» Uso de placas fotovoltáicas para geração de energia
» Miniestação geradora de energia a base de lascas de madeira.
» 50% da água são tratadas, purificadas e reutilizadas.
» Coberturas verdes.
» Postos de abastecimento para carros elétricos.
» Localização do projeto próxima a boa infra-estrutura de transportes.
» Iluminação bem aproveitada.
» Ventilação bem elaborada, evitando o uso de ar-condicionado.
» Uso de materiais reciclados, reaproveitados e de fontes próximas ao local.
» Equipamentos sanitários com baixo consumo de água.
» Eletrodomésticos ecológicos.
» Coleta de lixo reciclável
Água limpa, custo baixo
“Estima-se que 1/3 da população dos paises em desenvolvimento não tem acesso à água potável e que cerca de 4500 crianças morrem a cada dia de desidratação devido a diárreia.”¹
Pensando nisso, foi desenvolvido um estudo de tratamento de água com baixíssimo custo para a população. Basta encher uma garrafa de PET com água e colocá-la exposto ao sol em cima do telhado ou de uma placa escura. Nos dias claros, a água ficará limpa em 6 horas, e em um dia de céu coberto, é preciso que fique dois dias consecutivos exposto ao sol. Se a temperatura atingir 50°C, será suficiente apenas uma hora de exposição.
O processo chamado de SODIS (Solar Water Disinfection) acontece pelo aumento da temperatura e através das radiações solares UV-A. Dessa forma, não é feita uma alteração na qualidade química na água, e sim na qualidade biológica, pois os agentes patogênicos causadores da diarréia vão ficar inativos.
Veja mais sobre o processo SODIS no site.
¹ Dados retirados do proprio site.
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Vinicius ignora as câmeras, troca de roupa e fica pelado | FUROS E FLAGRAS DOS FAMOSOS
Home / Uncategories / Vinicius ignora as câmeras, troca de roupa e fica pelado
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Ainda sem data prevista para o lançamento, mas com todas as esperanças lançadas, a empresa italiana Tecnicar está trabalhando sem parara no projeto de um superesportivo elétrico capaz de ultrapassar os 300 km/h.
De acordo com a empresa, o primeiro protótipo já está em fase de construção pela empresa com sede na Sicília (Itália). Trata-se do Lavinia, que será equipado com um motor elétrico de 800 cv, que deve garantir ao “bólido” uma aceleração de 0 a 100 km/h em apenas 3,5 segundos.
O designer é assinado por Giuseppe Ferrazzano, enquanto que as projeções são de Angelo Granata. Mais detalhes deverão ser revelados nos próximos meses. (Marcus Lauria)
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por Lara Paivaatualizado em 19 de outubro de 2020 20 de outubro de 2020 Deixe um comentário em Vanessa Paulo faz livro infantil para falar de medo
Qual seu medo de infância? Alguns têm medo do bicho-papão, outros da vinheta do horário de verão, do monstro, de cair e dentre outros. A Vanessa Paulo, por exemplo, resolveu juntar todos esses medos infantis e transformar em livro. A obra “Mimi e o Medo” é um livro ilustrado infantil que aborda o medo do desconhecido, tão comum em crianças e adultos.
Através de rimas e cheio de sensibilidade, Mimi descobre uma caixa misteriosa. Ao longo da história, todavia, o narrador procura mostrar a menina a mudar sua visão. Além disso, ela vai descobrir uma realidade muito diferente do que o seu medo a permitiu imaginar.
“Minha infância foi cercada por livros de todos os tipos e escrever foi o modo que encontrei de expressar sentimentos durante a adolescência, de transbordar o que não cabia mais aqui dentro e de perceber quem eu sou no mundo”, disse Vanessa Paulo.
Como nasceu a Mimi
De acordo com Vanessa, a Mimi surgiu diante da dificuldade de explicar as crianças que ter medo é normal.
“Surgiu depois de uma experiência de muitos dias em que estive rodeada de crianças. Me senti completamente perdida, incapaz de me comunicar com elas da maneira que eu acreditava ser ideal. Descobri muito rápido que não existia uma fórmula para me conectar com as crianças. Tudo que eu precisava era estar aberta e presente. Foi aí que me permiti aprender, inventar, me divertir e até ensinar algumas coisas”, comentou a escritora que conta com o apoio de Monge para fazer as ilustrações do livro.
Campanha no Catarse
Mimi e o Medo está na reta final da campanha de financiamento coletivo para garantir a impressão da obra. Para você ajuda na produção, basta escolher qual vai ser o valor do seu apoio na aba de recompensas no menu ao lado na página da campanha do Catarse.
Você vai perceber que cada quantia possui um conjunto de recompensas diferentes, basta escolher a opção que for melhor para você e fazer um cadastro bem simples e rápido logo em seguida.
Qualquer dúvida você pode mandar uma mensagem para Vanessa no Instagram ou mandar um e-mail para [email protected].
Artistas Potiguares
Clara ressalta os ancenstrais em seu quinto álbum
por Lara Paivaatualizado em 3 de setembro de 2020 20 de outubro de 2020 Deixe um comentário em Clara ressalta os ancenstrais em seu quinto álbum
Ela já foi Clarita Pinheiro, além de ter participado das bandas Clara e a Noite e Orquestra Boca Seca. Agora, ela é somente Clara. Apenas, Clara. Em meio a quarentena está lançando o seu quinto álbum, cuja intenção primeiramente é ressaltar os seus descendentes. Tanto que na foto está a sua mãe, avó e tia, a artista visual Saionara Pinheiro, uma das integrantes do INarte Urbana.
O disco “Volte e Pegue” é em formado de EP. Além disso, mostra o universo de uma mulher mãe, negra e periférica. Após uma campanha de financiamento coletivo, o disco ficou disponível ao público no dia 04 de setembro.
“Mais do que um marco na minha carreira, “Volte e Pegue” concretiza um movimento que vem acontecendo dentro de mim há cerca de três anos. Esse movimento que falo é meu processo de empoderamento e reconhecimento enquanto mulher negra. “Volte e Pegue” é um grito de afirmação e mostra que somos uma potência”, afirmou Clara em release enviado pela assessoria de imprensa.
A escolha do título veio de um provérbio africano
O título do EP vem da tradução do símbolo sankofa utilizado pelo sistema de escrita do povo Akaan na África Central. A sankofa está associada diretamente ao provérbio ”não é tabu voltar para trás e recuperar o que você perdeu”. Por isso, que toda a arte conta com influência da cultura africana, a partir das vestimentas, cabelos e acessórios.
Para que o trabalho visual fosse um sucesso, o conceito foi apresentado pelo artista visual Augusto Júnior, responsável pela direção de arte e fotografia da capa do EP. O conceito gráfico da capa foi dese...
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Olá, pequenos exploradores! Já pararam para pensar de onde vêm as pessoas que moram no Brasil? Nosso país é super grande e cheio de gente diferente, com costumes e tradições incríveis! Hoje, vamos embarcar numa aventura para descobrir mais sobre a população brasileira e a cultura que compartilhamos.
**Mistura de Povos, Um Brasil Diverso!**
O Brasil é como uma grande salada de frutas, com muitos ingredientes diferentes que se juntaram para criar um sabor único! Há muito tempo atrás, os primeiros habitantes do Brasil eram os indígenas, que já viviam aqui e tinham uma cultura riquíssima, com danças, músicas e uma ligação muito forte com a natureza. Depois, chegaram os portugueses, que vieram de um país distante para explorar nossas terras. Infelizmente, eles trouxeram africanos para trabalhar aqui como escravos. Essas pessoas, mesmo sofrendo muito, também trouxeram sua cultura, com suas comidas deliciosas, músicas animadas e religiões cheias de fé.
Com o passar dos anos, outros povos vieram para o Brasil, como italianos, alemães, japoneses e muitos outros! Cada um desses povos trouxe um pouquinho da sua cultura, que se misturou com a cultura dos outros, formando o que chamamos de cultura brasileira. Por isso, o Brasil é um país tão rico em festas, comidas, danças e línguas diferentes.
**Cultura em Todo Lugar!**
E onde podemos encontrar a cultura brasileira? Em todo lugar! Na música que ouvimos, na comida que comemos, nas festas que celebramos e até na forma como falamos! Por exemplo, você já ouviu falar do carnaval? É uma festa enorme que acontece em todo o Brasil, com muita música, dança e alegria! E o que dizer do feijão com arroz, um prato que é a cara do Brasil? São exemplos da nossa cultura, que é passada de geração em geração.
**E Você? De Onde Vem Sua Família?**
Que tal fazer uma pesquisa com a sua família? Pergunte aos seus pais, avós e outros parentes de onde eles vieram, quais são os costumes e tradições que eles trouxeram e quais são as histórias que eles têm para contar. Assim, você vai descobrir um pouco mais sobre a sua própria história e sobre a história do Brasil!
**Conclusão: Um País, Muitas Histórias!**
O Brasil é um país incrível, com uma população diversa e uma cultura riquíssima! Conhecer a nossa história e a história dos nossos antepassados é muito importante para entendermos quem somos e para construirmos um futuro ainda melhor para o nosso país. Lembre-se: cada um de nós faz parte dessa grande história, e cada um de nós pode contribuir para torná-la ainda mais bonita e interessante!
**Perguntas para Pensar:**
* Quais são as festas e comidas típicas da sua região?
* Você conhece alguma palavra ou expressão que veio de outro país?
* Como podemos valorizar e respeitar a cultura de todos os povos que formam o Brasil?
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Geografia
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População e cultura
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anos iniciais (1º ao 5º ano)
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O trecho apresenta alto valor educacional, abordando a formação da população brasileira de forma acessível para crianças. Introduz conceitos importantes sobre a diversidade cultural e a história do país, com linguagem clara e exemplos práticos. As perguntas ao final incentivam a reflexão e a pesquisa, tornando o conteúdo relevante para o ensino fundamental. O texto está bem estruturado e coerente, facilitando a compreensão.
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Tradicionalmente ESTES fabricantes de processadores têm especificado uma temperatura máxima por 42°C de modo a o interior do gabinete. Este limite É possibilitado a ser Utilizado de modo a a maioria Destes computadores.
A unidade 00 possui saiba como objetivo testar conhecimentos que você já obteve na escola. Caso possua dificuldades na unidade 00, nãeste se preocupe, ao longo do curso ESTES assuntos serão todos ensinados e exercitados.
As provas dessas apostilas foram formadas usando questões do Colégio Militar e OBM (Olimpíada Brasileira por Matemática), baseadas nos assuntos ministrados em cada capítulo. Esta primeira apostila traz a prova simulada relativa ao assunto do capítulo 3: Números. Aqui você similarmente identicamente conjuntamente começa a se exercitar para executar provas de 20 questões em 2 horas.
Realize os exercícios desta apostila pelo menos um mês antes de iniciar seu curso preparatório, de modo a qual você possa ter tempo de modo a estudar visando corrigir eventuais dificuldades. Assim sendo você começará seu curso com condições de obter um melhor aprendizado.
MATEMÁTICA De modo a VENCER não é uma apostila, é 1 livro, usando Lindas as explicações feitas tais como se fossem a aula do professor. Aquele que estuda simplesmente lendo o livro aprende como se estivesse assistindo a uma aula.
Pedro II – (VOL 1) – Em nível do final do ensino fundamental para início do Médio, as questões do álgebra do volume 1 são suficientes de modo a a álgebra cobrada pelo concurso do Colé especialmentegio Pedro II, contudo é preciso estudar similarmente identicamente conjuntamente aritmética e geometria.
Este ideal é qual o aluno se prepare antes, tornando-se capaz por resolver rapidamente qualquer cálculo numérico complicado. Claro, quem não se preparou deverá fazê-lo pelo início do seu curso preparatório.
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