question
stringlengths 18
1.76k
| gold
stringlengths 1
20
| target
stringlengths 1
20
| prediction
stringlengths 0
2.91k
| subset
stringclasses 9
values | harness_extracted_answer
stringclasses 1
value | harness_score
float64 0
0
| lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringclasses 995
values | lighteval-4cfbbf17_score
float64 0
1
| qwen_extracted_answer
stringclasses 1
value | qwen_score
float64 0
0
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج: 1320/111=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11.891891891891891 | 11.891891891891891 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولًا، نحاول تقسيم 1320 على 111 بشكل مباشر:
111 يقسم 132 مرة (111 × 111 = 1221، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 11 = 1221، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 10 = 1110)
2) 111 يقسم 1320 مرة 12 (111 × 12 = 1332، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 11 = 1221)
3) 111 يقسم 1320 مرة 11 (111 × 11 = 1221، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 10 = 1110)
4) 111 يقسم 1320 مرة 10 (111 × 10 = 1110، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 9 = 999)
5) 111 يقسم 1320 مرة 9 (111 × 9 = 999، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 8 = 888)
6) 111 يقسم 1320 مرة 8 (111 × 8 = 888، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 7 = 777)
7) 111 يقسم 1320 مرة 7 (111 × 7 = 777، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 6 = 666)
8) 111 يقسم 1320 مرة 6 (111 × 6 = 666، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 5 = 555)
9) 111 يقسم 1320 مرة 5 (111 × 5 = 555، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 4 = 444)
10) 111 يقسم 1320 مرة 4 (111 × 4 = 444، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 3 = 333)
11) 111 يقسم 1320 مرة 3 (111 × 3 = 333، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 2 = 222)
12) 111 يقسم 1320 مرة 2 (111 × 2 = 222، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 1 = 111)
13) 111 يقسم 1320 مرة 1 (111 × 1 = 111، وهذا أكبر من 1320، لذا نأخذ 111 × 0 = 0)
وبالتالي، نجد أن 111 يقسم 1320 مرة 12 مرة تقريبًا، ونبقى بقية 1320 - 1221 = 99، وهذا يمثل الناتج البقي.
لذا، ناتج 1320 ÷ 111 = 12.0909090909...، ويمكن تقريبه إلى 12.1 أو 12.09 حسب الحاجة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12.0900000000000 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: ثماني سيارات تحمل العدد نفسه من الأشخاص فإذا كان عدد الأشخاص 32 شخصًا؛ فكم كل شخص تحمل كل سيارة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق الحسابات التالية:
1) عدد السيارات هو ثماني سيارات.
2) عدد الأشخاص الذين يحملهم كل سيارة هو مطلوب.
الخطوة الأولى: نجمع بين عدد السيارات وعدد الأشخاص:
ثماني سيارات × 32 شخصًا = 256 شخصًا
الخطوة الثانية: نقسم إجمالي الأشخاص على عدد السيارات لحساب عدد الأشخاص في كل سيارة:
256 شخصًا ÷ ثماني سيارات = 32 شخصًا في كل سيارة
إذن، كل سيارة تحمل 32 شخصًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 32 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: في كل فصل من الفصول مدرسة حسان بن ثابت الابتدائية 24 طالبًا؛ فكم يبلغ عدد طلاب مدرسة تقريبا إذا كان عدد الفصول المدرسة 10 فصول؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 240 | 240 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق بعض العمليات الحسابية البسيطة:
1. نعلم أن كل فصل في المدرسة يحتوي على 24 طالبًا.
2. نعلم أيضًا أن هناك 10 فصول في المدرسة.
3. لحساب عدد الطلاب في المدرسة، نضرب عدد الطلاب في كل فصل (24) بالمدرسة (10).
الإجابة:
24 × 10 = 240
إذن، عدد الطلاب في مدرسة حسان بن ثابت الابتدائية تقريبًا هو 240 طالبًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 24 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: محيط مثلث هو 50 سم. اذا كان طول ضلعين منه متساويا وطول الضلع الأخير أكبر ب 5 سم من طول الضلعين الآخرين، ما هو طول الضلع الأخير؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | حسنًا، دعنا نحل هذا السؤال خطوة بخطوة:
1. نعلم أن محيط مثلث هو 50 سم.
2. نعلم أن هناك ضلعين متساويين، وثالث أكبر ب 5 سم من الضلعين الآخرين.
3. إذا قلنا طول كل من الضلعين المتساويين هو "x" سم، فإن طول الضلع الثالث هو "x + 5" سم.
4. نستخدم صيغة مجموع أضلاع مثلث:
محيط = ضلع + ضلع + ضلع
50 = x + x + (x + 5)
5. نجمع الأضلاع:
50 = 3x + 5
6. نقلل 5 من كلا الطرفين:
45 = 3x
7. نقسم كلا الطرفين على 3:
15 = x
8. الآن نعرف أن طول كل من الضلعين المتساويين هو 15 سم.
9. لذا، طول الضلع الثالث هو 15 + 5 = 20 سم.
إذن، طول الضلع الأخير هو 20 سم. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 181-22 قسمة 2
الإجابة خطوة بخطوة: | 170 | 170 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بطرح 22 من 181:
181 - 22 = 159
2) ثم، نقسم الناتج 159 على 2:
159 ÷ 2 = 79.5
لذا، الناتج النهائي هو 79.5. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 79.5000000000000 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: يزيد عدد طلاب الصف الخامس 6 طلاب على عدد طلاب الصف السادس، فإذا كان عدد طلاب الصف السادس 21 طالبًا، فما عدد طلاب الصف الخامس؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | حسنًا، دعنا نحل هذا السؤال خطوة بخطوة:
1. نعلم أن عدد طلاب الصف السادس هو 21 طالبًا.
2. نعلم أيضًا أن عدد طلاب الصف الخامس أكبر بـ 6 طلاب من عدد طلاب الصف السادس.
3. لحساب عدد طلاب الصف الخامس، نقوم بطرح 6 من عدد طلاب الصف السادس:
21 - 6 = 15
لذا، عدد طلاب الصف الخامس هو 15 طالبًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 15 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: مع عائشة ساعة حائط لها ستة أضلاع متساوية الطول، كل منها 16 سم؛ فما محيط الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 96 | 96 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب محيط الساعة حسب المعلومات المقدمة:
1. الساعة في السؤال هي دائرة، لكنها مسطحة (مثلاً، مثل الساعة الموجودة على الجدران).
2. الأضلاع المتساوية الطول في السؤال هي أضلاع الساعة، لكن في الواقع، الأضلاع المتساوية في الساعة هي الأطراف (الساعات) وليس الأضلاع.
3. في السؤال، ذكرت أن الساعة لها ستة أضلاع متساوية الطول، كل منها 16 سم. هذا يعني أن الساعة مسطحة وتحتوي على ستة أضلاع متساوية الطول، كل منها 16 سم.
4. محيط الدائرة هو مجموع أطوال جميع أضلاعها. ولكن، في هذه الحالة، الأضلاع ليست متساوية الطول، بل الأضلاع هي الأطراف (الساعات) وليس الأضلاع.
5. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
6. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
7. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
8. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
9. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
10. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
11. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
12. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
13. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
14. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
15. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
16. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
17. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
18. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع أطوال الأضلاع المتساوية، وليس مجموع أطوال الأطراف.
19. في الساعة، الأطراف (الساعات) تشكل أضلاع دائرة، ولكن محيط الدائرة هو مجموع | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 19 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: حافلة طلاب فيها 9 صفوف من المقاعد فإذا كان كل صف يتسع لأربعة طلاب؛ فما عدد المقاعد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب عدد المقاعد في الحافلة خطوة بخطوة:
1. نعلم أن هناك 9 صفوف من المقاعد.
2. نعلم أن كل صف يتسع لأربعة طلاب.
3. لحساب عدد المقاعد، نضرب عدد الصفوف في عدد المقاعد في كل صف:
عدد المقاعد = عدد الصفوف × عدد المقاعد في كل صف
4. الآن نقوم بحساب ذلك:
عدد المقاعد = 9 × 4 = 36
لذلك، عدد المقاعد في الحافلة هو 36 مقعد. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: اشترى محمد 7 قطع من قلم ثمنه 8 ريالات؛ فكم دفع محمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب التكلفة الكلية للقلم ثم نقسمها على عدد القلم الذي اشترى محمد.
1. التكلفة الكلية للقلم: 8 ريالات
2. عدد القلم الذي اشترى محمد: 7 قطع
الآن، نقوم بقسمة التكلفة الكلية على عدد القلم:
3. التكلفة لكل قلم = التكلفة الكلية ÷ عدد القلم
4. التكلفة لكل قلم = 8 ÷ 7
5. التكلفة لكل قلم = 1.142857142857143 ريالات (تقريباً)
لذا، دفع محمد 1.142857142857143 ريالات لكل قلم. ولكن، السؤال يسأل عن المبلغ الإجمالي الذي دفعه محمد، وليس التكلفة لكل قلم.
6. المبلغ الإجمالي الذي دفعه محمد = التكلفة لكل قلم × عدد القلم
7. المبلغ الإجمالي الذي دفعه محمد = 1.142857142857143 × 7
8. المبلغ الإجمالي الذي دفعه محمد = 8.000000000000002 ريالات (تقريباً)
لذا، دفع محمد 8 ريالات. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: (756+222)-120=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 858 | 858 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بجمع 756 و 222:
756 + 222 = 978
2) ثم، نطرح 120 من الناتج السابق:
978 - 120 = 858
لذا، الناتج النهائي هو 858. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 858 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: محيط مستطيل يساوي 43 سم وطوله هو 20 سم. احسب عرضه.
الإجابة خطوة بخطوة: | 1.5 | 1.5 | لحساب عرض المستطيل، يمكننا استخدام معادلة محيط المستطيل. محيط المستطيل يساوي:
\[ محيط = 2 \times (الطول + العرض) \]
الطول المعطى هو 20 سم، والمسافة الكلية للمحيط هي 43 سم. سنقوم بحل المعادلة خطوة بخطوة:
1. قم بكتابة المعادلة:
\[ 43 = 2 \times (20 + العرض) \]
2. قسم على 2:
\[ 21.5 = 20 + العرض \]
3. أ substraction 20 من كلا الطرفين للحصول على العرض:
\[ 1.5 = العرض \]
لذا، عرض المستطيل هو 1.5 سم. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.50000000000000 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 500*2.5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1250 | 1250 | بالطبع، يمكن حساب ناتج 500*2.5 خطوة بخطوة كالتالي:
1) أولًا، نلاحظ أن 2.5 يمكن كتابته كـ 25/10. هذا سيسهل عملية الضرب.
2) ثم نضرب 500 بـ 25:
500 * 25 = 12500
3) الآن، نتذكر أننا كنا نضرب في 2.5 وليس 25. لذا، نحتاج إلى تقسيم الناتج السابق على 10.
4) لذا، نقسم 12500 على 10:
12500 / 10 = 1250
لذا، ناتج 500*2.5 هو 1250. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1250 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: قدم طلاب الصف الثاني 26 قصة، وقدم طلاب الصف الثالث 35 قصة فما عدد القصص التي قدموها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 61 | 61 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع عدد القصص التي قدمها الطلاب في الصفين مختلفين:
1. عدد القصص التي قدمها طلاب الصف الثاني: 26 قصة
2. عدد القصص التي قدمها طلاب الصف الثالث: 35 قصة
الآن، سنجمع هذه العددين لنتعرف على إجمالي عدد القصص:
35 + 26 = 61
لذا، إجمالي عدد القصص التي قدمها الطلاب في الصفين هو 61 قصة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 61 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 15*10-18
الإجابة خطوة بخطوة: | 132 | 132 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بضرب 15 و 10:
15 * 10 = 150
2) ثانياً، نقوم بطرح 18 من الناتج السابق:
150 - 18 = 132
لذا، ناتج 15*10-18 هو 132. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 132 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى سعاد طبقان، في كلّ منها 4 قطع بسكويت؛ فكم قطعة بسكويت لديها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق الحسابات التالية:
1. نعلم أن سعاد لديها طبقان.
2. كل طبق يحتوي على 4 قطع بسكويت.
3. لحساب عدد القطع، نضرب عدد الأطعمة في عدد الأطعمة الموجودة في كل طبق: 2 × 4 = 8.
لذا، لدى سعاد 8 قطعة بسكويت. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 13*56؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 728 | 728 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة لضرب 13 في 56:
1) أولًا، نقوم بضرب 13 في 6 (الأخير في رقم 56):
13 * 6 = 78
2) ثانياً، نقوم بضرب 13 في 50 (الباقي من رقم 56):
13 * 50 = 650
3) الآن، نجمع النتائج:
78 + 650 = 728
لذا، فإن ناتج ضرب 13 في 56 هو 728. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 13 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 562*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1686 | 1686 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بضرب آخر رقم في العدد 562، وهو 2، في 3:
2 * 3 = 6
2) ثم نضرب الرقم التالي في العدد 562، وهو 6، في 3:
6 * 3 = 18
نكتب 8 و نتذكر أن الرقم 1 يجب أن يضاف إلى الرقم التالي في العدد 562، وهو 5.
3) نضرب الرقم الأول في العدد 562، وهو 5، في 3:
5 * 3 = 15
نضيف الرقم 1 من الرقم 18 الذي حصلنا عليه في الخطوة 2، لنتوصل إلى 16.
4) نجمع النتائج من الخطوات 1، 2، و 3:
6 (من الخطوة 1) + 8 (من الخطوة 2) + 6 (من الخطوة 3) = 20
5) نضيف الرقم 1 الذي حصلنا عليه في الخطوة 2:
20 + 1 = 21
6) نضيف الرقم 1 الذي حصلنا عليه في الخطوة 3:
21 + 1 = 22
لذا، ناتج 562 * 3 هو 1686. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1686 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج (9*4)/2
الإجابة خطوة بخطوة: | 18 | 18 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بضرب 9 و 4:
9 * 4 = 36
2) ثانياً، نقوم بقسمة الناتج السابق على 2:
36 / 2 = 18
لذا، ناتج (9*4)/2 هو 18. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 18 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى سامية 20 ريالاً، اشترت عصيرًا بـ9 ريالات، وفطيرة بـ5 ريالات، وأعطت فقيرًا 3 ريالات؛ فكم ريالاً بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | سأقوم بحل هذا السؤال خطوة بخطوة:
1. ابدأ بحساب المبلغ الذي دفعته سامية:
- سعر العصير: 9 ريالات
- سعر الفطيرة: 5 ريالات
- المجموع: 9 + 5 = 14 ريالات
2. الآن، احسب المبلغ الذي بقي مع سامية بعد شراء العصير والفطيرة:
- المبلغ الأصلي: 20 ريالات
- المبلغ الذي دفعته: 14 ريالات
- المبلغ الباقى: 20 - 14 = 6 ريالات
3. سامية أعطت فقيرًا 3 ريالات:
- المبلغ الباقى بعد التبرع: 6 - 3 = 3 ريالات
لذا، بقيت مع سامية 3 ريالات. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: تناول 3 أشخاص الغداء فدفعوا 40 ريالاً ثمن المعجنات، و20 ريالاً ثمن للسلطة، و15 ريالاً ثمن العصير، فإذا اقتسم الأشخاص الثلاثة ثمن العشاء؛ فكم يدفع كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 25 | 25 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء الخطوات التالية:
1. حساب إجمالي المبلغ الذي دفعه الأشخاص الثلاثة للغداء:
- المعجنات: 40 ريال
- السلطة: 20 ريال
- العصير: 15 ريال
إجمالي المبلغ للغداء = 40 + 20 + 15 = 75 ريال
2. حساب ثمن العشاء:
- لا نملك معلومات مباشرة عن ثمن العشاء، لكننا نعلم أن ثمن الغداء كان 75 ريال.
3. افتراض أن ثمن العشاء هو نفس ثمن الغداء (75 ريال) لأن السؤال لم يذكر أي تغير في السعر.
4. حساب إجمالي المبلغ الذي سيدفعه الأشخاص الثلاثة للغداء والعشاء:
- إجمالي المبلغ = ثمن الغداء + ثمن العشاء
- إجمالي المبلغ = 75 ريال + 75 ريال = 150 ريال
5. تقسيم إجمالي المبلغ على عدد الأشخاص (3 أشخاص):
- ثمن العشاء لكل شخص = إجمالي المبلغ ÷ عدد الأشخاص
- ثمن العشاء لكل شخص = 150 ريال ÷ 3 = 50 ريال
إذن، يدفع كل شخص 50 ريال للعشاء. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 50 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 121 مقسومة على 11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11 | 11 | بالطبع، يمكننا حل هذا السؤال خطوة بخطوة كما يلي:
1) نبدأ بطرح 11 من 121:
121 - 11 = 110
2) نطرح 11 مرة أخرى من 110:
110 - 11 = 99
3) نطرح 11 مرة أخرى من 99:
99 - 11 = 88
4) نطرح 11 مرة أخرى من 88:
88 - 11 = 77
5) نطرح 11 مرة أخرى من 77:
77 - 11 = 66
6) نطرح 11 مرة أخرى من 66:
66 - 11 = 55
7) نطرح 11 مرة أخرى من 55:
55 - 11 = 44
8) نطرح 11 مرة أخرى من 44:
44 - 11 = 33
9) نطرح 11 مرة أخرى من 33:
33 - 11 = 22
10) نطرح 11 مرة أخرى من 22:
22 - 11 = 11
11) نطرح 11 مرة أخرى من 11:
11 - 11 = 0
وبهذا نكون قد حصلنا على الناتج الصحيح، وهو 11.
لذا، فإن ناتج 121 مقسومًا على 11 هو 11. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 11 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 1500 مقسومة على 3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 500 | 500 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح الرقم 1500 على الرقم 3.
2) يمكننا تقسيم 1500 على 3 بخطوات:
- 3 يقسم 15 مرة (3 × 5 = 15)
- ي Subtract 15 من 1500، ي留下 1495
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1495، ي留下 1483
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1483، ي留下 1471
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1471، ي留下 1459
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1459، ي留下 1447
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1447، ي留下 1435
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1435، ي留下 1423
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1423، ي留下 1411
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1411، ي留下 1409
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1409، ي留下 1407
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1407، ي留下 1405
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1405، ي留下 1403
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1403، ي留下 1401
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1401، ي留下 1389
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1389، ي留下 1377
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1377، ي留下 1365
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1365، ي留下 1353
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1353، ي留下 1341
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1341، ي留下 1329
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1329، ي留下 1317
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1317، ي留下 1305
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1305، ي留下 1293
- 3 يقسم 14 مرة (3 × 4 = 12)
- ي Subtract 12 من 1293، ي留下 1281
- 3 يقسم | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1281 - 1*3 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى مهند 5 أوراق نقدية من فئة الـ500 ريال؛ فكم ريالاً لديه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2500 | 2500 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب إجمالي القيمة المطلوبة من الأوراق النقدية التي لدى مهند.
1. نعلم أن كل ورقة نقدية تساوي 500 ريال.
2. مهند لديه 5 أوراق نقدية من هذه الفئة.
لذا، سنقوم بضرب عدد الأوراق في قيمة كل ورقة:
3. 5 أوراق × 500 ريال = 2500 ريال
لذلك، لدى مهند 2500 ريالاً. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2500 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: اشترت نورة 20 قلمًا أخضر، ثم اشترت 16 قلمًا آخر؛ فكم قلمًا اشترت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع كمية القلمين التي اشترتها نورة:
1. اشترت نورة 20 قلمًا أخضر.
2. ثم اشترت 16 قلمًا آخر.
لحساب الكمية الإجمالية، نقوم بجمع كلا القيمتين:
3. 20 + 16 = 36
لذا، اشترت نورة 36 قلمًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: زرعت 16 وردة على زهريات، فوضعت 4 وردات في كل زهرية؛ فما عدد الزهريات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | لحل هذا السؤال، سنقوم بقسمة عدد الورود على عدد الورود في كل زهرية.
عدد الورود: 16
عدد الورود في كل زهرية: 4
الخطوة 1: قسم عدد الورود على عدد الورود في كل زهرية
16 ÷ 4 = 4
إذن، عدد الزهريات هو 4. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: غطيت أرضية مصلى بقِطَع من السجاد، وكانت مرتبة في صفوف طول الصف الواحد منها 20م فإذا كان كل صف يحوي 4 قطع، فما طول كل سجادة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتحليل المعلومات المقدمة وتطبيقها بطريقة منطقية:
1. نعلم أن الصف الواحد يحتوي على 4 قطع من السجاد.
2. الصف الواحد يمتد طوله 20 متر.
3. كل قطعة من السجاد تغطي مساحة محددة من الطول.
لحساب طول كل سجادة، سنقوم بعملية حسابية بسيطة:
- عدد القطع في الصف الواحد = 4
- الطول الكلي للصف الواحد = 20 متر
لحساب الطول لكل سجادة:
1. الطول الكلي للصف = الطول لكل سجادة × عدد القطع في الصف
2. 20 متر = طول كل سجادة × 4
3. طول كل سجادة = 20 متر ÷ 4
4. طول كل سجادة = 5 متر
لذا، طول كل سجادة هو 5 متر. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: نفترض أن ثمن العصائر 100 ريال، والأدوات والأكواب 425 ريالاً، والفطائر 649 ريالاً؛ فكم تقدر تكلفة إقامة حفل؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1174 | 1174 | لحساب تكلفة إقامة الحفل، نحتاج إلى معرفة مقدار كل من العصائر والأدوات والأكواب والفطائر. ولكن، من خلال المعلومات المقدمة، لا نملك معلومات كافية عن كمية كل من هذه الأشياء التي سيتم استخدامها في الحفل.
إذا كان هناك معلومات إضافية حول كمية كل شيء، يمكنني حساب التكلفة. ولكن بدون ذلك، لا يمكنني حساب تكلفة إقامة الحفل.
إذا كنت ترغب في حساب التكلفة، فيرجى تقديم معلومات إضافية حول كمية كل شيء. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: وزع حمزة الأصداف البحرية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى لكل مجموعة 3 أصداف؛ فكم عدد الأصداف البحيرة التي جمعها حمزة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب عدد الأصداف البحيرة التي جمعها حمزة من خلال الخطوات التالية:
1. حدد عدد الأصداف التي أعطاها حمزة لكل مجموعة: 3 أصداف.
2. حدد عدد المجموعات التي أعطاها منها الأصداف: 7 مجموعات.
3. حساب إجمالي الأصداف التي أعطاها حمزة:
3 أصداف × 7 مجموعات = 21 أصداف.
لذا، عدد الأصداف البحيرة التي جمعها حمزة هو 21 أصداف. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 800-756=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 44 | 44 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بالطرح في الأرقام العشرات:
80 - 70 = 10
2) الآن ننظر إلى الأرقام العشرينية:
لدينا 0 - 5. ولكن 0 أقل من 5، لذا نحتاج إلى نقصان 1 من الأرقام العشرات (التي كانت 8) ونضيف 10 إلى العشرينية:
70 - 5 = 65
3) بعد ذلك نضيف 10 إلى العشرينية:
65 + 10 = 75
4) الآن نطرح الأرقام العشرينية:
8 - 7 = 1
5) نجمع النتائج من الخطوات 1 و 4:
10 + 1 = 11
6) الناتج النهائي هو:
11
لذا، 800 - 756 = 44 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 44 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج ضرب 52*3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 156 | 156 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بضرب رقمين في البداية: 52 و 3.
2) نضرب 2 في 3، وهذا يساوي 6.
3) ثم نضرب 5 في 3، وهذا يساوي 15.
4) نجمع النتائج معًا: 6 + 15 = 21.
5) نضيف العلامة العشرية إذا كانت هناك، ولكن في هذا الحالة، ليس هناك أي علامة عشرية.
لذا، فإن ناتج ضرب 52 و 3 هو 156. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 156 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 74*2-11=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 137 | 137 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بضرب 74 بـ 2:
74 * 2 = 148
2) ثانياً، نقوم بطرح 11 من الناتج السابق:
148 - 11 = 137
لذا، الناتج النهائي هو 137. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 137 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: بلغ عدد السيارات الموجودة في موقف سيارات السوق يوم الجمعة 334 سيارة، وفي يوم السبت أصبح العدد 182 سيارة؛ فكم سيارة تزيد يوم الجمعة عن يوم السبت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 152 | 152 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء بعض العمليات الحسابية البسيطة:
1. نعرف أن عدد السيارات في يوم الجمعة هو 334 سيارة.
2. نعرف أن عدد السيارات في يوم السبت هو 182 سيارة.
3. لحساب زيادة عدد السيارات من يوم الجمعة إلى يوم السبت، نقوم بطرح عدد السيارات في يوم السبت من عدد السيارات في يوم الجمعة:
334 - 182 = 152
لذلك، تزيد عدد السيارات في يوم الجمعة عن يوم السبت بـ 152 سيارة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 152 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 10000-5754=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4246 | 4246 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح الأرقام العشرات:
0 - 5 = -5 (نحتاج إلى نقل 1 إلى الأرقام الآحاد)
2) نقوم بطرح الأرقام الآحاد مع الاعتبار للنقل:
9 (بعد نقل 1 من العشرات) - 4 = 5
3) نقوم بطرح الأرقام المئات مع الاعتبار للنقل:
9 - 7 = 2
4) نقوم بطرح الأرقام الآلاف مع الاعتبار للنقل:
9 - 5 = 4
وبذلك نحصل على الناتج:
10000 - 5754 = 4246 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4246 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: توجد 3 طاولات، على كل منها 9 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 54 | 54 | لدينا 3 طاولات، وكل طاولة تحتوي على 9 كتب. ومع كل كتاب، هناك قلمان.
نبدأ بحساب الكتب:
1. عدد الكتب على الطاولة الأولى: 9
2. عدد الكتب على الطاولة الثانية: 9
3. عدد الكتب على الطاولة الثالثة: 9
إجمالي عدد الكتب على جميع الطاولات هو:
9 + 9 + 9 = 27 كتاب
وبالتالي، مع كل كتاب هناك قلمان، فإن عدد الأقلام هو نفسه عدد الكتب:
عدد الأقلام = عدد الكتب = 27 قلم
إذن، هناك 27 قلمًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 39*9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 351 | 351 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة لضرب 39 بـ 9:
1) يمكننا تقسيم 39 إلى 30 و 9:
39 = 30 + 9
2) نضرب كل عدد في 9:
30 * 9 = 270
9 * 9 = 81
3) نجمع النتائج:
270 + 81 = 351
لذا، فإن ناتج ضرب 39 * 9 هو 351. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: حضر 6 أشخاص إلى القاعة، وكانت هناك 18 مقاعد خالية؛ فما عدد المقاعد التي سيحصل عليها كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | لحل هذا السؤال، سنقوم بخطوات بسيطة:
1. **حساب عدد المقاعد الكلية في القاعة:**
- عدد الأشخاص الحاضرين: 6
- عدد المقاعد الخالية: 18
- عدد المقاعد الكلية = عدد الأشخاص الحاضرين + عدد المقاعد الخالية
- عدد المقاعد الكلية = 6 + 18 = 24 مقعد
2. **حساب عدد المقاعد التي سيحصل عليها كل شخص:**
- عدد المقاعد الكلية: 24
- عدد الأشخاص الحاضرين: 6
- عدد المقاعد لكل شخص = عدد المقاعد الكلية ÷ عدد الأشخاص الحاضرين
- عدد المقاعد لكل شخص = 24 ÷ 6 = 4 مقاعد
إذن، سيحصل كل شخص على 4 مقاعد. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 456+234=
الإجابة خطوة بخطوة: | 690 | 690 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح الأرقام في الأعداد الصحيحة من اليمين (أي الأرقام الأقل قيمة) إلى اليسار (أي الأرقام الأكبر قيمة).
2) في البداية، نضيف الأرقام في الأعمدة العددية:
6 + 4 = 10
نكتب 0 و نتذكر العدد 1 (لأننا نحتاج إلى الانتقال إلى الأعمدة العددية الأعلى).
3) الآن نضيف الأرقام في الأعمدة العددية:
5 + 3 + 1 (العدد الذي نتذكر من الخطوة 2) = 9
4) نضيف الأرقام في الأعمدة العددية الأعلى:
4 + 2 = 6
5) نجمع النتائج من كل الأعمدة:
600 (من الأعمدة العددية الأعلى) + 90 (من الأعمدة العددية) + 0 (من الأعمدة العددية) + 10 (من الأعمدة العددية) + 0 (من الأعمدة العددية) + 10 (من الأعمدة العددية) = 700
6) نضيف العدد الذي نتذكر من الخطوة 2:
700 + 1 = 701
لذا، ناتج 456 + 234 = 701 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 701 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: وزع أحمد القطع الصدفية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى كل واحد منهم 5 قطع؛ فكم قطعة صدفية جمعها أحمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | لدينا معلومات مهمة في ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: تحتاج سلمى إلى 292 عود سواك لعمل مشروع فإذا كانت العلبة الواحدة تحتوي على 150 عود؛ فكم سواك ينقصها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 142 | 142 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء بعض العمليات الحسابية:
1. حساب عدد العود السواك الذي تحتاجه سلمى بالكامل:
292 ÷ 150 = 1.9466666666666667
2. التحويل إلى عدد صحيح:
سلمى تحتاج إلى 2 علب من العود السواك (حيث أن العلب تأتي بالكامل).
3. حساب عدد العود السواك في 2 علبة:
2 × 150 = 300
4. حساب العدد الإضافي من العود السواك الذي تحتاجه سلمى:
300 - 292 = 8
إذن، سلمى تحتاج إلى 8 عود سواك إضافيًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 21*7-14=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 133 | 133 | سأقوم بإجابة السؤال خطوة بخطوة كما يلي:
1) أولاً، نقوم بضرب 21 في 7:
21 * 7 = 147
2) ثانياً، نقوم بطرح 14 من الناتج السابق:
147 - 14 = 133
لذا، الناتج النهائي هو 133. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 133 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يعتني 4 عمال بـ80 حيوانًا؛ فكم يعتني كل عامل بشرط أن يعتنوا بالعدد نفسه من الحيوانات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق بعض العمليات الحسابية البسيطة:
1. نبدأ بحساب عدد الحيوانات التي يعتني بها كل عامل إذا كان العمال يعتنون بالعدد نفسه من الحيوانات:
- هناك 80 حيوانًا و4 عمال.
- لذا، نقسم 80 على 4: 80 ÷ 4 = 20
- هذا يعني أن كل عامل يعتني بـ 20 حيوانًا.
2. نتأكد من الإجابة:
- إذا كان كل عامل يعتني بـ 20 حيوانًا، فسيعتني 4 عمال بـ 4 × 20 = 80 حيوانًا.
- وهذا يتوافق مع الشروط المحددة في السؤال.
لذلك، الإجابة هي: كل عامل يعتني بـ 20 حيوانًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 36/6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | بالطبع، يمكننا حل هذا السؤال خطوة بخطوة كما يلي:
1) نبدأ بطرح الرقم 6 من الرقم 36:
36 - 6 = 30
2) لاحظ أننا قلنا 36/6، وهذا يعني أننا نقوم بقسمة 36 على 6.
3) لكي نعرف الناتج، نحتاج إلى تحديد كم مرة يحتوي 6 على نفسه في 36.
4) نلاحظ أن 6 يحتوي على نفسه 6 مرات في 36 (6, 12, 18, 24, 30, 36).
5) لذا، فإن الناتج هو 6.
لذا، ناتج 36/6 هو 6. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: إذا كانت سرعة الأسد 80 كيلومترًا في الساعة، وسرعة الإنسان 45 كيلومترًا في الساعة؛ فكم تزيد سرعة الأسد عن سرعة الإنسان؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | لحساب كم تزيد سرعة الأسد عن سرعة الإنسان، نقوم بطرح سرعة الإنسان من سرعة الأسد:
1. سرعة الأسد = 80 كم/ساعة
2. سرعة الإنسان = 45 كم/ساعة
الفرق = سرعة الأسد - سرعة الإنسان
الفرق = 80 كم/ساعة - 45 كم/ساعة
الفرق = 35 كم/ساعة
إذن، سرعة الأسد تزيد عن سرعة الإنسان بـ 35 كم/ساعة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: كان على الوردة 8 نحلات طار 3 منها؛ فكم نحلة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | لحل هذا السؤال، نقوم بطرح عدد النحلات التي طارت من عدد النحلات الأصلية:
1. عدد النحلات الأصلية: 8
2. عدد النحلات التي طارت: 3
الآن، نقوم بطرح:
8 - 3 = 5
لذا، بقيت 5 نحلة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 990 مقسومة على 3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 330 | 330 | بالطبع، يمكننا حل هذا السؤال خطوة بخطوة كما يلي:
1) نبدأ بطرح العدد 990 على العدد 3.
2) يمكننا تقسيم 90 على 3، وهذا يساوي 30.
(لأن 90 ÷ 3 = 30)
3) بعد تقسيم 90، نبقى بـ 90.
نقوم بطرح 90 من 990، وهذا يترك 90.
4) نقسم 90 على 3، وهذا يساوي 30.
(لأن 90 ÷ 3 = 30)
5) بعد تقسيم 90، نبقى بـ 0.
وهذا يعني أننا قد قسمنا 990 على 3 بالكامل.
لذا، ناتج تقسيم 990 على 3 هو 330. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 330 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 890-456=
الإجابة خطوة بخطوة: | 434 | 434 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بالطرح من اليمين:
0 - 6 = -6 (نحتاج إلى نقل 1 إلى اليسار)
2) الآن، نأخذ القيمة التي نقلناها:
9 - 6 = 3
3) نستمر بالطرح من اليمين:
8 - 5 = 3
4) نستمر بالطرح من اليمين:
8 - 4 = 4
وبذلك، نحصل على الناتج:
890 - 456 = 434 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 434 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى سوسن 36 قلم تلوين، فإذا أعطت أختيها 26 قلمًا؛ فكم قلمًا بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | لدينا معلومات مهمة في ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 66 مقسومة على 11؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح 11 من 66:
66 - 11 = 55
2) نطرح 11 من الناتج السابق:
55 - 11 = 44
3) نطرح 11 من الناتج السابق مرة أخرى:
44 - 11 = 33
4) نطرح 11 من الناتج السابق مرة أخرى:
33 - 11 = 22
5) نطرح 11 من الناتج السابق مرة أخرى:
22 - 11 = 11
6) نطرح 11 من الناتج السابق مرة أخرى:
11 - 11 = 0
لذا، نجد أن 66 مقسومًا على 11 يساوي 6. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 900-457=
الإجابة خطوة بخطوة: | 443 | 443 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح الأرقام العشرات:
900 - 400 = 500
2) الآن نطرح الأرقام العاشرات:
500 - 50 = 450
3) نبقى بأخير الأرقام ones:
450 - 7 = 443
لذا، ناتج 900 - 457 = 443 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 443 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 110 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح 2 من 11:
11 - 2 = 9
2) الآن، نطرح 2 مرة أخرى من 110:
110 - 2 = 108
3) نستمر في طرح 2 حتى نصل إلى الناتج النهائي:
108 - 2 = 106
106 - 2 = 104
104 - 2 = 102
102 - 2 = 100
100 - 2 = 98
98 - 2 = 96
96 - 2 = 94
94 - 2 = 92
92 - 2 = 90
90 - 2 = 88
88 - 2 = 86
86 - 2 = 84
84 - 2 = 82
82 - 2 = 80
80 - 2 = 78
78 - 2 = 76
76 - 2 = 74
74 - 2 = 72
72 - 2 = 70
70 - 2 = 68
68 - 2 = 66
66 - 2 = 64
64 - 2 = 62
62 - 2 = 60
60 - 2 = 58
58 - 2 = 56
56 - 2 = 54
54 - 2 = 52
52 - 2 = 50
50 - 2 = 48
48 - 2 = 46
46 - 2 = 44
44 - 2 = 42
42 - 2 = 40
40 - 2 = 38
38 - 2 = 36
36 - 2 = 34
34 - 2 = 32
32 - 2 = 30
30 - 2 = 28
28 - 2 = 26
26 - 2 = 24
24 - 2 = 22
22 - 2 = 20
20 - 2 = 18
18 - 2 = 16
16 - 2 = 14
14 - 2 = 12
12 - 2 = 10
10 - 2 = 8
8 - 2 = 6
6 - 2 = 4
4 - 2 = 2
2 - 2 = 0
4) بعد ذلك، نلاحظ أننا طرحت 2 من 110 تسعة十九 مرات.
5) لذا، الناتج النهائي هو 55.
لذا، ناتج 110 قسمة 2 هو 55. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: ما ناتج الضرب: 99*5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 495 | 495 | بالطبع، يمكن حساب ناتج الضرب خطوة بخطوة كالتالي:
1) نقوم بضرب رقمين متتالين: 99*5
2) يمكننا تقسيم هذا إلى ضربين أصغر:
- 99*5 = (90+9)*5
3) نضرب كل رقم في 5:
- 90*5 = 450
- 9*5 = 45
4) نجمع النتائج:
- 450 + 45 = 495
لذلك، ناتج الضرب 99*5 هو 495. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 495 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: ما ناتج الضرب 67*8=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 536 | 536 | لنحل هذا السؤال خطوة بخطوة:
1) نبدأ بالضرب في الأرقام العشرات:
60 * 8 = 480
2) ثم نضرب في الأرقام العشرات الأخرى:
7 * 8 = 56
3) نجمع النتائج:
480 + 56 = 536
لذا، ناتج الضرب 67 * 8 = 536 | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 536 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج:122-67=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بالطرح في الأرقام العشرات:
2 - 7
ولكن 2 أقل من 7، لذا نحتاج إلى نقصان 1 من العدد في الأرقام العداية (العشرات) وتحويل 10 إلى الأرقام العشرات.
2) نطرح 10 من 122، مما يعطينا 112.
3) الآن نطرح 7 من 112:
112 - 7 = 105
4) نطرح 6 من 105:
105 - 6 = 99
لذا، ناتج 122 - 67 هو 55.
هناك خطأ في الخطوة الأخيرة، حيث يجب أن نتذكر أننا نطرح 67 وليس 6 من 122. لذا، الإجابة الصحيحة هي 55 وليس 55 كما كنا نعتقد. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يبيع مطعم فطيرة الجزر بـ4 ريالات، والعصير بـ2 ريال، وقطعة حلوى بـ6 ريالات، فإذا استرت شوق واحدة من كل منها؛ فكم ستدفع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | لدينا مبلغ مالي يعتمد على عدد القطع التي استرها شوق. سنقوم بحساب المبلغ خطوة بخطوة بناءً على عدد القطع التي استرها:
1. قطعة فطيرة الجزر: 4 ريالات
2. قطعة عصير: 2 ريال
3. قطعة حلوى: 6 ريالات
إذا استرنا كل هذه القطع، فسندفع:
4 + 2 + 6 = 12 ريال
لذا، إذا استرنا كل هذه القطع، سندفع 12 ريال. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: اشترى حسن كتابًا وقرأ 77 صفحة من أصل 116؛ فكم صفحة يتبقى كي ينتهي من الكتاب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء بعض العمليات الحسابية البسيطة:
1. ابدأ بحساب عدد الصفحات التي قرأها حسن:
77 صفحة
2. ثم حساب عدد الصفحات المتبقية في الكتاب:
116 - 77 = 39 صفحة
لذا، يتبقى 39 صفحة في الكتاب حتى ينتهي حسن من قراءته. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: زرعت أسماء 12 بذرة، كل بذرتين في وعاء؛ فما عدد الأوعية التي استعملتها إذ زرعت البذور كلها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | لحل هذا السؤال، دعنا نتبع الخطوات التالية:
1. نعلم أن أسماء زرعت 12 بذرة.
2. نعلم أيضاً أن كل بذرتين زرعت في وعاء واحد.
3. لذا، نحتاج إلى تقسيم 12 بذرة إلى مجموعات كل منها تحتوي على 2 بذرة.
لحساب عدد الأوعية التي استعملتها أسماء:
4. نقسم عدد البذور الكلية على عدد البذور في كل وعاء:
12 ÷ 2 = 6
لذلك، استعملت أسماء 6 أوعية لزراعة البذور. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: ما هو طول الضلع في مثلث متساوي الأضلاع إذا كان محيطه يساوي 90.3 ملم.
الإجابة خطوة بخطوة: | 30.099999999999998 | 30.099999999999998 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق مفهوم محيط المثلث المتساوي الأضلاع.
1. في مثلث متساوي الأضلاع، جميع الأضلاع متساوية في الطول. إذا كان طول كل ضلع يسمى "a"، فإن محيط المثلث يساوي 3a.
2. نعلم أن محيط المثلث يساوي 90.3 ملم. لذا، يمكننا كتابة المعادلة كالتالي:
3a = 90.3
3. لحل هذه المعادلة وتحديد طول الضلع "a"، نقسم كلا الطرفين على 3:
a = 90.3 / 3
4. نقوم بإجراء الحساب:
a = 30.1
لذا، طول كل ضلع في مثلث متساوي الأضلاع هو 30.1 ملم. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30.1000000000000 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يؤجر محل الخيمة الواحدة بـ500 ريال في الأسبوع، إذا أجر 18 خيمة في أحد الأسابيع؛ فكم تبلغ أجرة الخيام تقريبًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9000 | 9000 | لحساب الإجمالي لأجرة الخيام، سنقوم بجمع أجرة كل خيمة على مدار الأسبوع. سنقوم بإجراء الحساب كالتالي:
1. أجرة كل خيمة في الأسبوع: 500 ريال
2. عدد الخيام التي أجرها: 18 خيمة
الإجمالي لأجرة الخيام هو:
500 ريال/خيمة × 18 خيمة = 9000 ريال
لذا، تبلغ أجرة الخيام تقريبًا 9000 ريال. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9000 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يستعمل والد راشد هاتفه المحمول 257 دقيقة شهريًّا؛ فكم دقيقة يستعمل والد راشد هاتفه المحمول في سنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3084 | 3084 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب كمية الوقت التي يستخدمها والد راشد في استخدام هاتفه المحمول خلال السنة.
1. **الوقت الشهري:** والد راشد يستخدم هاتفه المحمول لمدة 257 دقيقة في الشهر.
2. **عدد الشهور في السنة:** هناك 12 شهراً في السنة.
3. **الوقت السنوي:** لحساب الوقت السنوي، نضرب الوقت الشهري بالعدد الشهور في السنة.
\[
257 \text{ دقائق/شهر} \times 12 \text{ شهور/سنة} = 3084 \text{ دقائق/سنة}
\]
إذن، والد راشد يستخدم هاتفه المحمول لمدة 3084 دقيقة في السنة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3084 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يشتري أحمد علبة حليب كل يوم بـ4 ريالات؛ فكم ريالاً ينفق ليشتري حليبًا في 8 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 32 | 32 | لحساب كمية المال التي ينفقها أحمد على حليب لمدة 8 أيام، سنقوم بإجراء الخطوات التالية:
1. قم بحساب كمية المال التي ينفقها أحمد على حليب يومياً:
- يشتري علبة حليب بـ 4 ريالات يومياً.
2. قم بضرب هذا المبلغ في عدد الأيام:
- عدد الأيام هو 8.
3. حساب المبلغ الإجمالي:
- 4 ريالات × 8 أيام = 32 ريالاً.
لذلك، ينفق أحمد 32 ريالاً ليشتري حليبًا في 8 أيام. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: يحتوي ألبوم أنس على 18 صفحات، وفي كل صفحة 4 صور؛ فما عدد الصور جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4.5 | 4.5 | لحساب عدد الصور في الألبوم، يمكننا استخدام الضرب. سنضرب عدد الصفحات في عدد الصور على كل صفحة:
1. عدد الصفحات في الألبوم = 18
2. عدد الصور على كل صفحة = 4
لذا، نقوم بضرب 18 × 4:
18 × 4 = 72
إذن، عدد الصور في الألبوم هو 72 صورة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بقسمة 42 على 2:
42 ÷ 2 = 21
2) ثم، نقوم بطرح 12 من الناتج السابق:
21 - 12 = 9
لذا، الناتج النهائي هو 9. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: تضم إحدى المدراس 20 فصلاً دراسيًّا، وفي كل فصل 30 طالبًا، فما عدد طلاب المدرسة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 600 | 600 | لحساب عدد طلاب المدرسة، سنقوم بجمع عدد الطلاب في كل فصل ونضرب ذلك في عدد الفصول. سنقوم بذلك خطوة بخطوة كما يلي:
1. عدد الطلاب في كل فصل: 30 طالب
2. عدد الفصول: 20 فصل
الخطوة الأولى: حساب عدد الطلاب في المدرسة:
عدد الطلاب = عدد الطلاب في كل فصل × عدد الفصول
عدد الطلاب = 30 × 20
الخطوة الثانية: حساب الناتج:
عدد الطلاب = 600
إذن، عدد طلاب المدرسة هو 600 طالب. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 600 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج 76+3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 79 | 79 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح العدد 3 من العدد 76:
76 - 3 = 73
2) لذا، فإن ناتج 76 + 3 هو 73.
لذا، الإجابة النهائية هي 73. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 73 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج (6*4)/3
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بعملية الضرب في البداية: 6 * 4 = 24
2) ثم، نقوم بإجراء عملية القسمة: 24 / 3 = 8
لذا، ناتج (6*4)/3 هو 8. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 17*7=
الإجابة خطوة بخطوة: | 119 | 119 | بالطبع، يمكننا حساب ناتج 17*7 خطوة بخطوة كالتالي:
1) أولًا، نقوم بضرب 7 في العدد 10:
7 * 10 = 70
2) ثانياً، نقوم بضرب 7 في العدد 7:
7 * 7 = 49
3) الآن، نجمع النتائج من الخطوات السابقة:
70 + 49 = 119
لذلك، ناتج 17*7 هو 119. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 119 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: توجد 5 طاولات، على كل منها 8 كتب ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | لحساب عدد الأقلام، سنقوم بخطوات بسيطة:
1. عدد الكتب على كل طاولة: 8 كتب
2. عدد الطاولات: 5 طاولات
3. عدد الكتب الكل: 8 كتب × 5 طاولات = 40 كتب
4. عدد القلم لكل كتاب: 2 قلم
5. عدد الأقلام الكل: 2 قلم × 40 كتب = 80 قلم
إذن، عدد الأقلام هو 80 قلم. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 80 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 56 مقسومة على 7؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) نبدأ بطرح العدد 7 من العدد 56:
56 - 7 = 49
2) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 49:
49 - 7 = 42
3) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 42:
42 - 7 = 35
4) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 35:
35 - 7 = 28
5) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 28:
28 - 7 = 21
6) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 21:
21 - 7 = 14
7) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 14:
14 - 7 = 7
8) نطرح العدد 7 مرة أخرى من العدد 7:
7 - 7 = 0
وبهذا نكون قد حصلنا على الناتج الصحيح، وهو 8.
لذا، فإن ناتج 56 مقسومًا على 7 هو 8. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: قرأت سمية 30 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و20 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع عدد الصفحات التي قرأتها سمية في يومي الأحد والاثنين، ثم نضيف عدد الصفحات التي بقيت دون قراءة.
1. عدد الصفحات التي قرأتها يوم الأحد: 30 صفحة
2. عدد الصفحات التي قرأتها يوم الاثنين: 20 صفحة
3. عدد الصفحات التي بقيت دون قراءة: 6 صفحات
الآن، سنجمع هذه الأرقام:
40 صفحة (30 + 20) + 6 صفحات (التي بقيت دون قراءة) = 46 صفحة
لذا، فإن عدد صفحات الكتاب الكلية هو 46 صفحة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 46 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى سامر 35 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 7 | 7 | لنحل هذه المسألة خطوة بخطوة:
1. ابدأ بحساب المبلغ الإجمالي الذي أعطاه سامر لأخته وأخاه:
15 ريال + 13 ريال = 28 ريال
2. الآن، حساب المبلغ الذي بقي مع سامر بعد إعطائه هذه الأموال:
35 ريال - 28 ريال = 7 ريال
لذا، بقي مع سامر 7 ريال. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: حصل سعيد على 40 نقطه في اختبار مكون من 10 أسئلة، فإذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة؛ فكم سؤالاً أخفق في الإجابة عنه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2 | 2 | لحل هذا السؤال، سنقوم بخطوات بسيطة:
1. **حساب النقاط المطلوبة لجميع الأسئلة:**
- كل سؤال يحصل على 5 نقاط.
- هناك 10 أسئلة في الإختبار.
- لذا، النقاط المطلوبة لجميع الأسئلة هي \( 10 \times 5 = 50 \) نقطة.
2. **حساب النقاط التي حصل عليها سعيد:**
- سعيد حصل على 40 نقطة.
3. **حساب النقاط التي لم يحصل عليها سعيد:**
- النقاط المفقودة هي \( 50 - 40 = 10 \) نقطة.
4. **حساب عدد الأسئلة التي أخفق فيها سعيد:**
- كل سؤال يساوي 5 نقاط.
- لذا، عدد الأسئلة التي أخفق فيها سعيد هو \( \frac{10}{5} = 2 \) سؤال.
إذن، سعيد أخفق في الإجابة عن 2 أسئلة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 60*3-25=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 155 | 155 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بضرب 60 بـ 3:
60 * 3 = 180
2) ثانياً، نقوم بطرح 25 من الناتج السابق:
180 - 25 = 155
لذا، الناتج النهائي هو 155. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 155 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يوجد 3 طاولات، على كل منها 4 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24 | 24 | لنحل هذه المسألة خطوة بخطوة:
1. عدد الكتب على كل طاولة: 4 كتب
2. عدد الطاولات: 3 طاولات
3. عدد الكتب الكل: 4 (على الطاولة الأولى) + 4 (على الطاولة الثانية) + 4 (على الطاولة الثالثة) = 12 كتب
4. مع كل كتاب، هناك 2 قلم (كما ذكر في السؤال)
5. عدد الأقلام الكل: 12 (عدد الكتب الكل) × 2 (قلماً لكل كتاب) = 24 قلم
إذن، عدد الأقلام هو 24 قلم. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 24 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 5*6+9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بإجراء الضرب في المعادلة:
5 * 6 = 30
2) ثم، نضيف 9 إلى الناتج السابق:
30 + 9 = 39
لذا، ناتج المعادلة 5*6+9 هو 39. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | بالطبع، سأقدم الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بقسمة 42 على 2:
42 ÷ 2 = 21
2) ثم، نقوم بطرح 11 من الناتج السابق:
21 - 11 = 10
لذا، الناتج النهائي هو 10. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 34*12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 408 | 408 | بالطبع، يمكننا حساب ناتج الضرب خطوة بخطوة كالتالي:
1) أولًا، نقوم بضرب 34 في 2 (الواحد من العدد 12):
34 * 2 = 68
2) ثانياً، نقوم بضرب 34 في 10 (العشرة من العدد 12):
34 * 10 = 340
3) الآن، نجمع النتائج من الخطوات الأولى والثانية:
68 + 340 = 408
لذا، فإن ناتج ضرب 34 في 12 هو 408. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 408 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: قامت مدرسة عدد طلابها 416 طلاب بزيارة إلى المهرجان؛ بحيث وزعت طلابها 4 مجموعات متساوية؛ فكم طالبًا في المجموعة الواحدة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 104 | 104 | لحل هذا السؤال، سنقوم بقسمة عدد الطلاب على عدد المجموعات المتساوية التي تم توزيعهم إليها.
1. عدد الطلاب: 416 طلاب
2. عدد المجموعات: 4 مجموعات متساوية
الخطوة الأولى: قسمة عدد الطلاب على عدد المجموعات
416 ÷ 4 = 104
الإجابة: في كل مجموعات الطلاب، يوجد 104 طالبًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 104 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 13*8-41
الإجابة خطوة بخطوة: | 63 | 63 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) أولاً، نقوم بضرب 13 في 8:
13 * 8 = 104
2) ثانياً، نقوم بطرح 41 من الناتج السابق:
104 - 41 = 63
لذا، ناتج 13*8-41 هو 63. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 63 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: قرأت هنوف 35 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و23 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 64 | 64 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع عدد الصفحات التي قرأتها في يومي الأحد والاثنين، ثم نضيف عدد الصفحات التي بقيت دون قراءة.
1. عدد الصفحات التي قرأتها يوم الأحد: 35 صفحة
2. عدد الصفحات التي قرأتها يوم الاثنين: 23 صفحة
3. عدد الصفحات التي بقيت دون قراءة: 6 صفحات
الآن، سنجمع هذه الأرقام:
48 صفحة (35 + 23) + 6 صفحات = 54 صفحة
لذا، فإن عدد صفحات الكتاب الكلية هو 54 صفحة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 54 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: مع فهد 13 بالونًا أعطى أخته بعضًا منها، وبقي معه 10 بالونات؛ فكم بالونًا أعطى أخته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | لحل هذا السؤال، يمكننا استخدام الحسابات البسيطة:
1. عدد بالونات مع فهد الأصل: 13 بالون
2. عدد بالونات بقيت مع فهد بعد التوزيع: 10 بالون
لحساب عدد بالونات أعطاها أخته، نقوم بطرح عدد بالونات بقيت مع فهد من عدد بالونات الأصل:
3. 13 بالون - 10 بالون = 3 بالون
لذلك، أعطاها أخته 3 بالونات. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد مساحة متوازي الأضلاع الذي طول قاعدته 15 سم وارتفاعه 10 سم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 150 | 150 | للإجابة على هذا السؤال، سنستخدم قانون مساحة متوازي الأضلاع، والذي ينص على أن مساحة متوازي الأضلاع تساوي طول القاعدة مضروباً في الارتفاع.
الخطوات:
1. قاعدة متوازي الأضلاع = 15 سم
2. ارتفاع متوازي الأضلاع = 10 سم
الآن، نقوم بتطبيق القانون:
مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة × ارتفاع متوازي الأضلاع
مساحة متوازي الأضلاع = 15 سم × 10 سم
مساحة متوازي الأضلاع = 150 سم²
لذا، مساحة متوازي الأضلاع الذي طول قاعدته 15 سم وارتفاعه 10 سم هي 150平方厘米 (سم²). | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 150 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: اشترت زها 12 قلمًا ثمن كل واحد هو 4 ريالات؛ فكم دفعت لقاء جميع الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | لحساب المبلغ الذي دفعه زها لشراء جميع الأقلام، يمكننا اتباع الخطوات التالية:
1. ابدأ بتحديد سعر كل قلم: 4 ريالات.
2. اعرف عدد الأقلام التي اشترتها: 12 قلم.
3. حساب المجموع: تضرب سعر كل قلم (4 ريالات) في عدد الأقلام (12 قلم).
الحساب سيكون كالتالي:
4 ريالات × 12 قلم = 48 ريالات
لذلك، دفع زها 48 ريالًا لقاء جميع الأقلام. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى سامر 45 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 17 | 17 | لنحل هذه المسألة خطوة بخطوة:
1. ابدأ بحساب المبلغ الإجمالي الذي أعطاه سامر لأخته وأخاه:
15 ريال + 13 ريال = 28 ريال
2. الآن، حساب المبلغ الذي بقي مع سامر بعد إعطائه هذه الأموال:
45 ريال - 28 ريال = 17 ريال
لذا، بقي مع سامر 17 ريالاً. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 17 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: في الإسطبل 10 أحصنة ذات اللون الأبيض و4 أحصنة ذات اللون البني؛ فما مجموع الأحصنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع العدد الإجمالي للأحصنة من كل لون:
1. الأحصنة البيضاء: 10
2. الأحصنة البني: 4
الآن، نجمع العددين:
10 + 4 = 14
إذن، مجموع الأحصنة في الإسطبل هو 14 حيوان. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: مع محمد 7 كرات إذا أعطته أمه 3 كرات أخرى؛ فكم كرة أصبحت معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | لنحل هذه المسألة خطوة بخطوة:
1. بداية، مع محمد كان لديه 7 كرات.
2. ثم، أعطته أمه 3 كرات أخرى.
3. لحساب عدد الكرات التي أصبح معها عليها، نقوم بجمع الكرات التي كان لديه مع الكرات التي أعطاها له أمه:
7 + 3 = 10
لذا، أصبح مع محمد 10 كرات. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يقرأ محمد كتابًا يحوي على 285 صفحة، فإذا قرأ 24 صفحة يوم الاثنين، و37 صفحة يوم الثلاثاء، و41 صفحة يوم الأربعاء؛ فكم صفحة بقيت له؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 183 | 183 | لحساب عدد الصفحات التي بقيت لمحمد، نحتاج أولاً إلى إيجاد إجمالي عدد الصفحات التي قرأها حتى الآن، ثم نطرح هذا العدد من إجمالي عدد الصفحات في الكتاب.
1. عدد الصفحات التي قرأها يوم الاثنين: 24 صفحة
2. عدد الصفحات التي قرأها يوم الثلاثاء: 37 صفحة
3. عدد الصفحات التي قرأها يوم الأربعاء: 41 صفحة
إجمالي عدد الصفحات التي قرأها حتى الآن هو:
24 + 37 + 41 = 102 صفحة
الكتاب يحتوي على 285 صفحة، لذا عدد الصفحات التي بقيت له هو:
285 - 102 = 183 صفحة
إذن، بقي لمحمد 183 صفحة لمزيد من القراءة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 183 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج 52+30؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 82 | 82 | بالطبع، سأقدم لك الإجابة خطوة بخطوة:
1) اكتب العددان اللذان نرغب في جمعهما:
52 + 30
2) ابدأ من اليمين (الحد الأدنى):
2 + 0 = 2
3) الآن، انتقل إلى اليسار:
5 + 3 = 8
4) نجمع النتيجتين:
2 + 8 = 10
5) نكتب الناتج ككل:
102
لذا، ناتج 52 + 30 هو 102. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 102 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: ما هو محيط دائرة قطرها يساوي 9.5؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 29.830000000000002 | 29.830000000000002 | للإجابة على هذا السؤال، سنستخدم معادلة محيط الدائرة، والتي تُعطى بالصيغة:
محيط الدائرة = π × قطر الدائرة
حيث π (الпи) هو عد مركب يساوي تقريباً 3.14159.
الخطوة الأولى: نعرف قطر الدائرة، وهو 9.5.
الخطوة الثانية: نستخدم معادلة محيط الدائرة:
محيط الدائرة = π × 9.5
الخطوة الثالثة: ندخل قيمة π تقريباً 3.14159:
محيط الدائرة ≈ 3.14159 × 9.5
الخطوة الرابعة: نقوم بضرب 3.14159 بـ 9.5:
محيط الدائرة ≈ 30.000005
الخطوة الخامسة: نأخذ النتيجة إلى أقرب رقمين بعد decimal:
محيط الدائرة ≈ 30.00
لذا، محيط الدائرة الذي قطره 9.5 يساوي تقريباً 30.00. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30.0000000000000 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: اصطاد صياد 43 سمكة في يوم ما، فإذا أعطى فقيرًا 9 منها؛ فكم سمكة تتبقى معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 34 | 34 | لنحل هذه المسألة خطوة بخطوة:
1. ابدأ بحساب عدد السمك الذي كان مع الصياد قبل أن يعطي الفقير:
- كان لديه 43 سمكة
- أعطى 9 منها
- عدد السمك المتبقى = 43 - 9 = 34 سمكة
2. بعد أن أعطى الصياد 9 سمكة، فإن عدد السمك الذي يتبقى معه هو:
- 34 سمكة
لذا، عدد السمك الذي يتبقى مع الصياد هو 34 سمكة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 34 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد قيمة س+60=120
الإجابة خطوة بخطوة: | 60 | 60 | لحل هذه المعادلة خطوة بخطوة، سنقوم بتنفيذ الخطوات التالية:
1. لدينا المعادلة: س + 60 = 120
2. لحل هذه المعادلة، نحتاج إلى إزالة العدد 60 من الجانب الأيسر من المعادلة. يمكننا القيام بذلك عن طريق إضافة 60 إلى الجانب الأيمن من المعادلة أيضاً:
س + 60 - 60 = 120 - 60
3. الآن، يمكننا إزالة العدد 60 من الجانب الأيسر، وطرح 60 من الجانب الأيمن:
س = 60
4. ل verification (للتحقق)، يمكننا إدخال قيمة س = 60 في المعادلة الأصلية:
س + 60 = 120
60 + 60 = 120
120 = 120
لذا، الإجابة الصحيحة هي س = 60. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 60 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: في غرفة الصف 36 طاولة فإذا كان على كل طاولة كتابان؛ فما عدد الكتب على الطاولات جميعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | لحل هذا السؤال، سنقوم بتطبيق الحسابات التالية:
1) عدد الطاولات في الغرفة = 36
2) عدد الكتب على كل طاولة = 2
لحساب عدد الكتب على الطاولات جميعًا، نضرب عدد الطاولات في عدد الكتب على كل طاولة:
عدد الكتب = عدد الطاولات × عدد الكتب على كل طاولة
= 36 × 2
= 72
إذن، عدد الكتب على الطاولات جميعًا هو 72 كتاب. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: لدى أحمد مزرعة مربعة الشكل أراد عمل سياج لها فإذا كان طول ضلع المزرعة 30مترًا؛ فكم مترًا يحتاج لعمل سياج؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | لحل هذا السؤال، سنقوم بحساب محيط المزرعة التي هي مربعة الشكل. المحيط هو مجموع أطوال جميع أضلاع المزرعة.
1. نعلم أن طول ضلع المزرعة هو 30 مترًا.
2. في المربع، جميع الأضلاع متساوية، لذا فإن مجموع أطوال الأضلاع (المحيط) هو:
\[
\text{المحيط} = 4 \times \text{طول ضلع}
\]
3. نقوم بحساب المحيط:
\[
\text{المحيط} = 4 \times 30 = 120 \text{ متر}
\]
لذا، يحتاج أحمد إلى 120 مترًا من السياج لعمل سياج حول مزرعته. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 120 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: ذهب حمد إلى حفل تخرج أخيه من الجامعة، وكان هناك 1200 خريج قد اصطفوا في 4 صفوف متساوية؛ فكم طالبًا في الصف الواحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 300 | 300 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء بعض العمليات الحسابية البسيطة:
1. عدد الخريجين الإجمالي هو 1200.
2. عدد الصفوف هو 4.
3. لحساب عدد الطلاب في كل صف، نقوم بقسمة عدد الخريجين الإجمالي على عدد الصفوف.
الحساب سيكون كالتالي:
1200 ÷ 4 = 300
لذا، يوجد 300 طالبًا في كل صف. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 300 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: يستعمل زيد 9 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة؛ فكم مترًا من الحبال يحتاج لعمل4 شبكات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | لحل هذا السؤال، سنقوم بإجراء بعض العمليات الحسابية بخطوات:
1. نعرف أن زيد يستخدم 9 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة.
2. نريد أن نعرف كم متر من الحبال يحتاج لعمل 4 شبكات.
3. لحساب كم متر من الحبال يحتاج لعمل 4 شبكات، نقوم بضرب عدد شبكات العمل (4) في عدد الأمتار المستخدمة لعمل شبكة واحدة (9).
4. الم Calculation: 9 أمتار × 4 = 36 أمتار
لذلك، يحتاج زيد إلى 36 متراً من الحبال لعمل 4 شبكات. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: اشترت هند 8 زهرات نرجس بري و13 زهرة قرنفل هدية لوالدتها؛ فما عدد الأزهار التي اشترتها هند؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | لدينا معلومات حول عدد الأزهار التي اشترتها هند:
1. اشترت 8 زهور نرجس بري.
2. اشترت 13 زهرة قرنفل.
لحساب عدد الأزهار الإجمالي، نقوم بجمع عدد الزهور التي اشترتها:
8 (زهرات نرجس بري) + 13 (زهرات قرنفل) = 21 زهرة
لذا، عدد الأزهار التي اشترتها هند هو 21 زهرة. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 8*9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | بالطبع، يمكننا حساب ناتج 8*9 خطوة بخطوة كالتالي:
1) أولًا، نقوم بطرح 1 من العدد 9، مما يعطينا 8.
2) ثم نضرب 8 في 8، مما يعطينا 64.
3) الآن، نقوم بطرح 1 من العدد 9 مرة أخرى، مما يعطينا 8.
4) نضرب 8 في 8 مرة أخرى، مما يعطينا 64.
5) نجمع النتائج من الخطوات 2 و 4، مما يعطينا 64 + 64 = 128.
لذا، ناتج 8*9 هو 72 وليس 128 كما ذكرت في الخطوات السابقة. الخطوة الصحيحة هي:
1) نطرح 1 من العدد 9، مما يعطينا 8.
2) نضرب 8 في 9، مما يعطينا 72.
لذلك، ناتج 8*9 هو 72. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: قرأت زينة 82 صفحة من كتاب و69 صفحة من كتاب آخر؛ فكم صفحة قرأت من الكتابين معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 151 | 151 | لحل هذا السؤال، سنقوم بجمع عدد الصفحات التي قرأتها في كل كتاب ثم نضيفها معاً.
1. قارنت زينة 82 صفحة من كتاب.
2. قارنت زينة 69 صفحة من كتاب آخر.
لذا، سنجمع هذه العددين:
3. 82 + 69 = 151
لذلك، قارنت زينة 151 صفحة من الكتابين معًا. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 151 | 1 | INVALID | 0 |
سؤال: مسبح على شكل مثلث ارتفاعه 4 سم وطول قاعدته 5 سم فأوجد مساحته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | لحل هذا السؤال، سنستخدم قانون مساحة المثلث الذي يعتمد على قاعدة وارتفاعها. قانون مساحة المثلث هو:
\[ مساحة المثلث = \frac{1}{2} \times \text{القاعدة} \times \text{الارتفاع} \]
في هذا ال | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: يركض وليد 32 كيلو مترًا أسبوعيًّا؛ فكم يركض في 9 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 288 | 288 | لحساب المسافة التي يركضها وليد في 9 أسابيع، يمكننا استخدام المعادلة التالية:
مسافة أسبوعية × عدد الأسابيع = مسافة 9 أسابيع
المسافة التي يركضها وليد في الأسبوع هي 32 كيلومترًا. لذا، سنضرب 32 كيلومترًا في 9 أسابيع:
32 كيلومترات × 9 أسابيع = 288 كيلومترات
إذن، يركض وليد 288 كيلومترًا في 9 أسابيع. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 0 | INVALID | 0 |
سؤال: يبيع مطعم 300 فطيرة كل يوم؛ فكم يبيع في 6 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1800 | 1800 | لحساب عدد الفطائر التي يبيعها المطعم في 6 أيام، يمكننا استخدام الحسابات التالية:
1. المطعم يبيع 300 فطيرة كل يوم.
2. لحساب عدد الفطائر في 6 أيام، نضرب عدد الفطائر المبيع في اليوم (300) بعدد الأيام (6).
الحساب:
300 فطائر × 6 أيام = 1800 فطيرة
إذن، المطعم يبيع 1800 فطيرة في 6 أيام. | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 0 | INVALID | 0 |