input
stringlengths 98
2.82k
| output
stringlengths 191
16.4k
| instruction
stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Program Name (RU): 6В01408 Физическая культура и спорт (IP)
Program Name (KZ): 6В01408 Дене шынықтыру және спорт (IP)
Program Name (EN): 6В01408 Physical education and sports (IP) | Goal (RU): Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.
Goal (KZ): "Дене шынықтыру және спорт" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.
Goal (EN): The purpose of the educational program "Physical Culture and Sport" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 7M01503 Математика
Program Name (KZ): 7M01503 Математика
Program Name (EN): 7M01503 Mathematics | Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных педагогов по естественнонаучным предметам области математического образования, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, современными технологиями и методами обучения, способных осуществлять научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.
Goal (KZ): Ғылыми-педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметті жүзеге асыруға қабілетті, іргелі білім, инновациялық тәсілдер, заманауи технологиялар мен оқыту әдістерді меңгерген математикалық білім беру саласындағы жаратылыстану пәндері бойынша бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау.
Goal (EN): Training of competitive teachers in natural science subjects in the field of mathematical education, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, modern technologies and teaching methods, capable of carrying out scientific, pedagogical and research activities. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B07106 Электроэнергетика
Program Name (KZ): 6B07106 Электр энергетика
Program Name (EN): 6B07106 Electric power engineering
Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных инженеров -электриков, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов получения, преобразования и передачи электроэнергии пользуясь современными технологиями традиционного и альтернативного получения энергии.
Goal (KZ): Дәстүрлі және баламалы энергия өндірісінің заманауи технологияларын пайдалана отырып, электр энергиясын алудың, түрлендірудің және берудің заманауи әдістерін қолдану үшін практикалық дағдылары мен ұйымдастырушылық қабілеті бар бәсекеге қабілетті инженер-электриктерді даярлау.
Goal (EN): Training of competitive electrical engineers with practical skills and organizational abilities to use modern methods of obtaining, converting and transmitting electricity using modern technologies of traditional and alternative energy production. | Learning Outcomes (RU): Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности житнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.; Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, демонстрируя способность к коммуникации в устной и письменной речи, в том числе на иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; применяет информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования для решения прикладных задач в профессиональной деятельности, выполняя расчеты с применением методов математического программирования для определения оптимальных параметров систем электроснабжения, усваивая законы классической и современной физики, методы физического исследования.; рассчитывает и выбирает электроаппараты и оборудования электростанции и подстанции, используя технические средства для измерения и свойства конструкционных и электротехнических материалов, производя монтаж, ремонт и обслуживание электрооборудования, устройств релейной защиты и автоматики электроэнергетических объектов, составляя электрические схемы; Составляет технические отчеты и оперативные сведения, формируя схемы и конструкции электростанций и подстанций, выбирая и проверяя оборудования станций и подстанций как отечественных, так и зарубежных производителей, подготавливая исходные данные для составления планов, смет, грамотно составляя схемы электрических станций; Обобщает современные методы разработки энергосберегающих и экологически чистых технологий, оценивая эксплуатацию и надежность работы электрических станций и подстанций, обеспечивая оптимальную работу технологического оборудования и мониторинг работы всей энергетической системы, оснащаемые автоматизированными системами управления.; Планирует и проводит исследования, связанные с определением параметров, характеристик и состояния электрооборудования, объектов и систем электроэнергетики и электротехники, выполняя сбор и анализ данных для проектирования, составляя конкурентно-способные варианты технических решений, оценивая конструктивное исполнение сетей внешнего и внутризаводского электроснабжения и качества электроэнергии в проектируемой сети; Организует и контролирует соблюдение технологического режима работы, обеспечения оптимальных условий труда, обеспечивая безаварийную эксплуатацию электрооборудования, оперативно выявляя и устраняя причины аварий, осуществляя мероприятия по предупреждению брака и повышению качества работ, анализируя режимы работы сетей и управляя ими; Контролирует правильность эксплуатации технологического инструмента, определяя основные свойства, конструкции и принцип работы основного и вспомогательного энергетического оборудования, анализируя и оценивая энергетические потенциалы источников энергии; эффективно взаимодействует и демонстрирует коммуникативные навыки в обществе, работая в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков, навыков в управлении с возможностью организации собственного дела, управляя своим временем, выстраивая и
реализовывая траекторию
саморазвития на основе принципов
образования в течение всей жизни
Learning Outcomes (KZ): Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік процестері қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі барысында кәсіби міндеттерді шешеді.; Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді, ауызша және жазбаша сөйлеу, соның ішінде тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимыл мәселелерін шешу үшін шет тілдерінде қарым-қатынас жасау қабілетін көрсетеді; кәсіби қызметте қолданбалы есептерді шешу үшін ақпараттық, компьютерлік және желілік технологияларды, сондай-ақ физика-математикалық аппаратты, талдау және модельдеу әдістерін қолданады, электрмен жабдықтау жүйелерінің оңтайлы параметрлерін анықтау үшін математикалық бағдарламалау әдістерін қолдана отырып есептеулер жүргізеді, классикалық және заманауи физика заңдарын, физикалық зерттеу әдістерін игереді.; электр тізбектерін құра отырып, электр энергетикалық объектілердің электр жабдықтарын, релелік қорғау және автоматика құрылғыларын монтаждау, жөндеу және қызмет көрсету, конструкциялық, электр техникалық материалдардың қасиеттері мен өлшеу үшін техникалық құралдарды пайдалана отырып, электр станциялары мен қосалқы станциялардың электр аппараттары мен жабдықтарын есептейді және таңдайды; Электр станциялары мен қосалқы станциялардың схемалары мен конструкцияларын қалыптастыра отырып, отандық және шетелдік өндірушілердің станциялары мен қосалқы станцияларының жабдықтарын таңдап, тексере отырып, жоспарлар, сметалар жасау үшін бастапқы деректерді дайындай отырып, электр станцияларының схемаларын сауатты құрастыра отырып, техникалық есептер мен жедел мәліметтер жасайды; электр станциялары мен қосалқы станциялардың жұмысы мен сенімділігін бағалай отырып, технологиялық жабдықтардың оңтайлы жұмысын және автоматтандырылған басқару жүйелерімен жабдықталған бүкіл энергетикалық жүйенің жұмысын бақылауды қамтамасыз ете отырып, энергия үнемдейтін және экологиялық таза технологияларды дамытудың заманауи әдістерін жинақтайды.; электр жабдықтарының, электр энергетикасы мен электротехника объектілері мен жүйелерінің параметрлерін, сипаттамаларын және жай-күйін анықтауға байланысты зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді, жобалау үшін деректерді жинау мен талдауды орындайды, техникалық шешімдердің бәсекеге қабілетті нұсқаларын жасайды, сыртқы және зауытішілік электрмен жабдықтау желілерінің құрылымдық орындалуын және жобаланған желідегі электр энергиясының сапасын бағалайды; Жұмыстың технологиялық режимінің сақталуын, оңтайлы еңбек жағдайларын қамтамасыз етуді, электр жабдықтарын апатсыз пайдалануды қамтамасыз етуді, авариялардың себептерін жедел анықтауды және жоюды, ақаудың алдын алу және жұмыс сапасын арттыру жөніндегі іс-шараларды жүзеге асыруды, желілердің жұмыс режимдерін талдауды және оларды басқаруды ұйымдастырады және бақылайды; Негізгі және қосалқы энергетикалық жабдықтың негізгі қасиеттерін, конструкцияларын және жұмыс принципін анықтау, энергия көздерінің энергетикалық әлеуетін талдау және бағалау арқылы технологиялық құралдың дұрыс жұмыс істеуін бақылайды; ұжымда жұмыс істей отырып, әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып, қоғамда коммуникативтік дағдыларды тиімді өзара іс-қимыл жасайды және көрсетеді; өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын одан әрі жетілдіруге, өз уақытын басқаруға, өмір бойы білім беру қағидаттары негізінде Өзін-өзі дамыту траекториясын құруға және іске асыруға қабілетті
Learning Outcomes (EN): Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.; Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, demonstrating the ability to communicate in oral and written speech, including in a foreign language to solve problems of interpersonal and intercultural interaction; uses information, computer and network technologies, as well as physical and mathematical apparatus, methods of analysis and modeling to solve applied problems in professional activity, performing calculations using mathematical programming methods to determine the optimal parameters of power supply systems, assimilating the laws of classical and modern physics, methods of physical research.; calculates and selects electrical devices and equipment of power plants and substations, using technical means for measuring and properties of structural, electrical materials, performing installation, repair and maintenance of electrical equipment, relay protection devices and automation of electric power facilities, making electrical diagrams; Compiles technical reports and operational information, forming diagrams and designs of power plants and substations, selecting and checking equipment of stations and substations of both domestic and foreign manufacturers, preparing initial data for drawing up plans, estimates, competently drawing up diagrams of power stations; summarizes modern methods of developing energy-saving and environmentally friendly technologies, evaluating the operation and reliability of power plants and substations, ensuring optimal operation of technological equipment and monitoring the operation of the entire energy system, equipped with automated control systems.; plans and conducts research related to the determination of parameters, characteristics and condition of electrical equipment, facilities and systems of electric power and electrical engineering, collecting and analyzing data for design, compiling competitive variants of technical solutions, evaluating the design of external and internal power supply networks and the quality of electricity in the projected network; Organizes and controls compliance with the technological mode of operation, ensuring optimal working conditions, ensuring trouble-free operation of electrical equipment, promptly identifying and eliminating the causes of accidents, taking measures to prevent defects and improve the quality of work, analyzing the operating modes of networks and managing them; Controls the correct operation of the technological tool, determining the basic properties, designs and operating principle of the main and auxiliary power equipment, analyzing and evaluating the energy potentials of energy sources; effectively interacts and demonstrates communication skills in society, working in a team, tolerantly perceiving social, ethnic, confessional and cultural differences; capable of further improving professional skills, management skills with the ability to organize your own business, managing your time, building and implementing a trajectory of self-development based on the principles of lifelong education | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B06352 Системы информационной безопасности
Program Name (KZ): 6B06352 Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері
Program Name (EN): 6B06352 Information security system
Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных кадров в области информационной безопасности, способных защищать информацию на объектах информатизации, применять знания и личные навыки и качества в обеспечении информационной безопасности. Обучение обучающихся общеобразовательным, базовым и профильным дисциплинам, ориентированным в области криптографической, технической защиты информации с целью защиты и обеспечения безопасности информации в различных интегрированных компьютерных системах и сетях
Goal (KZ): Ақпараттандыру объектілерінде ақпаратты қорғауға қабілетті, білімді және ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуде жеке шеберлігі мен қасиеттерін қолдануға қабілетті ақпараттық қауіпсіздік саласында жоғары білікті кадрларды даярлау.Білім алушыларды әр түрлі біріктірілген компьютерлік жүйелер мен желілердегі ақпаратты қорғау және оның қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында ақпаратты криптографиялық, техникалық қорғау саласына бағытталған жалпы білім беретін, базалық және бейінді пәндерге оқыту.
Goal (EN): Training of highly qualified personnel in the field of Information Security who are able to protect information at informatization facilities, apply knowledge and personal skills and qualities in ensuring information security. Training of students in general education, basic and specialized disciplines aimed at the field of cryptographic and technical information protection in order to protect and ensure information security in various integrated computer systems and networks | Learning Outcomes (RU): Демонстрировавть способности и готовности применять знания в естественно-научной, гуманитарной, социально-экономической, предпринимательской сферах. Знание базовых требований международных и национальных законодательных, организационных и процедурных актов, регулирующих деятельность в области информационной безопасности; Применять теоретические и практические знания в области естественных наук и математики для решения профессиональных задач и моделирования процессов области информационной безопасности. Знать принципов теории электрических цепей и цифровой обработки сигналов; Демонстрировать знания об архитектуре операционных систем, компьютерных систем и сетей и их администрировании и обеспечении безопасности, настройке политики безопасности СУБД, технологиях и методах программирования для защиты информации и информационных процессов; Демонстрировать знания в области теории информации и кодирования и криптологии, знание математических принципов работы алгоритмов криптографии и других методов сокрытия информации. Умение выбора и применения программных и технических средств обеспечения информационной безопасности; Развивать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения различных методов алгоритмизации и программирования, а также разработки баз данных и разработки веб приложений, мобильных приложений и решать вопросы их безопасности; Применять знания, понимания фактов и зависимостей при обнаружении вредоносных программ, практическом пентестинге и обнаружении компьютерных инцидентов.; Применять теоретические знания и практические навыки для функционирования систем мониторинга уязвимостей, систем управления событиями ИБ и систем предотвращения утечек информации; Применять знания в области проектирования и безопасной разработки программного обеспечения для верификации, статического анализа и выявления уязвимостей программного кода. Применять знания принципов безопасного использования и защиты облачных технологий, демонстрация знаний и навыков в области безопасности больших данных
Learning Outcomes (KZ): Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметік-экономикалық, кәсіпкерлік салалары бойынша білімдерін қолдану қабілеттілігі мен дайындығын көрсету. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы қызметті реттейтін халықаралық және ұлттық заңнамалық, ұйымдастырушылық және рәсімдік актілердің базалық талаптарын білу; Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы кәсіби есептерді шешу және процестерді модельдеу үшін жаратылыстану және математика саласындағы теориялық және практикалық білімді қолдану. Электр тізбегі теориясының принциптерін және сигналдарды цифрлық өңдеуді білу; Операциялық жүйелер, компьютерлік жүйелер мен желілердің архитектурасы және оларға әкімшілік ету және қауіпсіздігін қамтамасыз ету, ДҚБЖ қауіпсіздік саясатын орнату, ақпарат пен ақпараттық процестерді қорғау үшін бағдарламалау технологиялары мен әдістері туралы білімдерін көрсету; Ақпарат және кодтау теориясы және криптология саласындағы білімді көрсету, криптография және басқа да әдістер алгоритмдерінің жұмысының математикалық принциптерін білу. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің бағдарламалық және техникалық құралдарын таңдау және қолдану білігі; Алгоритмдеу мен бағдарламалаудың әртүрлі әдістерін игеруді өз бетінше жалғастыру, сондай-ақ деректер қоры мен веб-қосымшаларды, мобильді қосымшаларды әзірлеу және олардың қауіпсіздігі мәселелерін шешу үшін қажетті оқыту дағдыларын дамыту; Зиянды бағдарламалық жасақтаманы анықтау, практикалық пентестинг және компьютерлік инциденттерді айқындауда білімді, фактілерді түсіну және тәуелділіктерді қолдану; Осалдықтарды бақылау, ақпараттық қауіпсіздік оқиғаларын басқару және ақпараттың шығып кетуін болдырмау жүйелерінің жұмыс істеуі үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолдану; Бағдарламалық кодтың осалдығын тексеру, статикалық талдау және анықтау үшін бағдарламалық жасақтаманы жобалау және қауіпсіз әзірлеу бойынша білімді қолдану. Бұлтты технологияларды қауіпсіз қолдану және қорғау принциптерін білу, үлкен деректер қауіпсіздігі саласы бойынша білім мен дағдыларды көрсету
Learning Outcomes (EN): Demonstrate the ability and willingness to apply knowledge in the natural science, humanitarian, socio-economic, and entrepreneurial fields. Knowledge of the basic requirements of international and national legislative, organizational and procedural acts regulating activities in the field of Information Security; Apply theoretical and practical knowledge in the field of natural sciences and mathematics to solve professional problems and modeling processes in the field of information security. Knowledge of the principles of the theory of electrical circuits and digital signal processing.; Demonstrate knowledge about the architecture of operating systems, computer systems and networks and the organization and ensuring their security, setting up a DBMS security policy, programming technologies and methods to protect information and information processes.; Demonstration of knowledge in the field of information theory and coding and cryptology, knowledge of mathematical principles of cryptography algorithms and other methods of information concealment. Ability to choose and use software and hardware to ensure information security; To develop the learning skills necessary for independent continuation of further training in various methods of algorithmization and programming, as well as database development and development of web applications, mobile applications and to solve their security issues.; Apply knowledge, understanding of facts, complex dependencies in the field of malware detection, in the field of practical pentesting and investigation of computer incidents.; Apply theoretical knowledge and practical skills for the functioning of vulnerability monitoring systems, information security event management systems and information leak prevention systems; Apply knowledge in the field of design and secure software development for verification, static analysis and identification of software code vulnerabilities. Apply knowledge of the principles of safe use and protection of cloud technologies, demonstrate knowledge and skills in the field of big data security | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6В01518 Физика (IP)
Program Name (KZ): 6В01518 Физика (IP)
Program Name (EN): 6В01518 Physics (IP) | Goal (RU): Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.
Goal (KZ): Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады
Goal (EN): The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B07119 Mechatronics
Program Name (KZ): 6B07119 Mechatronics
Program Name (EN): 6B07119 Mechatronics | Goal (RU): Подготовка конкурентоспособных бакалавров, разрабатывающих инновационные решения для сложных технических систем, имеющих междисциплинарное понимание взаимодействия между механическими компонентами, электронными компонентами и программными системами управления, способных к работе в различных отраслях промышленности, таких как автомобилестроение или робототехника, а также к работе на стыке различных инженерных дисциплин.
Goal (KZ): Механикалық компоненттер, электронды компоненттер және бағдарламалық басқару жүйелері арасындағы өзара әрекеттесуді пәнаралық түсінетін, автомобиль немесе робототехника сияқты әртүрлі салаларда жұмыс істеуге қабілетті, сондай-ақ әртүрлі инженерлік пәндердің түйіскен жерінде жұмыс істеуге қабілетті күрделі техникалық жүйелер үшін инновациялық шешімдерді әзірлейтін бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.
Goal (EN): To prepare competitive undergraduate students who develop innovative solutions for complex technical systems, who have an interdisciplinary understanding of the interactions between mechanical components, electronic components and software control systems, who are capable of working in various industries such as automotive or robotics, and who are able to work at the interface of different engineering disciplines. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 7M01512 Физика
Program Name (KZ): 7M01512 Физика
Program Name (EN): 7M01512 Physics
Goal (RU): Подготовка научных и научно-педагогических кадров в области физики, удовлетворяющие потребности науки и образования.
Goal (KZ): Ғылым және білім қажеттіліктерін қанағаттандыратын, физикамен байланыстағы салаларға ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау
Goal (EN): Preparation of scientific and scientific-pedagogical staff in the fields of physics, meeting the needs of science, education and industry. | Learning Outcomes (RU): Демонстрирует знание и понимание современных тенденции и концепции в области фундаментальных областей физики, а также использует их в процессе выполнения научно-исследовательских работ и в профессиональной деятельности.; Знает методы исследования физики, используемой в современной науке, их возможности, связь теории и практики; Применяет математические знания и методы для моделирования физических процессов, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования; Формирует образовательную среду и использует свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики; реализует задачи инновационной образовательной политики в области физико-математического образования; Демонстрирует знания современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач.; Аргументирует и решает проблемы в области психолого-педагогической науки; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом педагогических, психологических и научных соображений, а также научную коммуникацию на родном и иностранном языках.; Проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
Learning Outcomes (KZ): Физиканың іргелі саласындағы қазіргі даму тенденциялары мен тұжырымдамаларды білетінін,терең түсінетінін көрсетеді және оны ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау барысында, кәсіби қызметте пайдаланады.; Физиканы зерттеудің заманауи әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі.; Математикалық білімі мен әдістерді физикалық процестердің математикалық модельделдерін жасауда, зерттеу жұмысының тақырыбына қатысты ақпараттарды талдау, өңдеу, жүйелеу үшін тиімді қолдана біледі; Білім беру ортасын қалыптастырады және өзінің қабілеттерін инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асыруда пайдаланады; физика-математикалық білім беру саласындағы инновациялық білім беру саясатының міндеттерін жүзеге асырады ; Білім беру және кәсіби міндеттерді шешу кезінде ғылым мен білім берудің қазіргі заманғы мәселелер туралы білімдерін көрсетеді.; Психология-педагогика ғылымы саласындағы мәселелерді шешеді және негіздейді; педагогикалық, психологиялық және ғылыми пайымдаулар негізінде қазақ және шетел тілдеріндегі ақпаратты жинақтау мен таратуды жүзеге асырады.; Ғылым философиясы мен тарихы саласындағы білімін пайдалана отырып, ғылыми дүниетанымның тұтастығының негізінде кешенді, соның ішінде пәнішілік зерттеулерді жүзеге асырады және жоспарлайды.
Learning Outcomes (EN): Demonstrates knowledge and understanding of current trends and concepts in the field of fundamental areas of physics, and also uses them in the process of performing research and professional activities.; Knows the methods of research of physics used in modern science, their possibilities, the connection of theory and practice; Applies mathematical knowledge and methods for modeling physical processes, processing, analysis and systematization of information on the research topic; Forms the educational environment and uses its abilities in the implementation of the tasks of innovative educational policy; implements the tasks of innovative educational policy in the field of physical and mathematical education; Demonstrates knowledge of modern problems of science and education in solving educational and professional tasks.; Argues and solves problems in the field of psychological and pedagogical science; collects and interprets information to form judgments taking into account pedagogical, psychological and scientific considerations, as well as scientific communication in native and foreign languages; Designs and carries out complex research, including interdisciplinary, based on a holistic systematic scientific worldview using knowledge in the field of history and philosophy of science | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 7M01514 Информатика
Program Name (KZ): 7M01514 Информатика
Program Name (EN): 7M01514 Informatics
Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих высокими духовно-нравственными качествами, способных самостоятельно мыслить и принимать решения, обеспечивать прогрессивное научно-техническое, социально-экономическое и культурное развитие общества. Обучение специалистов для системы послевузовского образования и научно-исследовательского сектора и для реализации знаний, направленных на воспитание студентов, обладающих глубокой научно-педагогической подготовкой.
Goal (KZ): Жоғары рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өз бетінше ойланып, шешім қабылдай алатын, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын қамтамасыз етуге, жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды әзірлеу. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі мен ғылыми-зерттеу секторы үшін және терең ғылыми-педагогикалық даярлыққа ие студенттерді тәрбиелеуге бағытталған білімді іске асыру үшін мамандарды даярлау.
Goal (EN): Training of highly qualified, competitive personnel with high spiritual and moral qualities, capable of thinking independently and making decisions, ensuring progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society. Training of specialists for the system of postgraduate education and the research sector and for the realization of knowledge aimed at educating students with deep scientific and pedagogical training. | Learning Outcomes (RU): Осваивает создание электронных изданий и ресурсов в образовании, особенности их использования в обучении, основные принципы средств информатизации образования и требования к методам оценки.
; Владеет методикой применения инновационных инструментов в преподавании информатики, знает цифровые образовательные ресурсы обучения информатике, информационные образовательные среды, организацию электронного обучения в сфере образования.
; Изучает образовательные методики в условиях преподавания информатики. Формирует современные методы методики обучения в области педагогической информатики
; Владеет организацией и проведением педагогических исследований, методикой и технологией дистанционного обучения, преподаванием школьного курса информатики в условиях дистанционного обучения.
; Владеет особенностями объектно-ориентированного программирования в образовании, созданием мобильных приложений , основами компьютерных наук, основами систем реального времени.
; Владеет методами применения компьютерных системных структур, сетевых и мультимедийных технологий в обучении, областями применения облачных технологий в обучении информатике, программированием сетевых приложений, использованием сервисов Google в образовании.
; Использует навыки организации, использования методов научного и педагогического исследования в профессиональной деятельности в области образования и науки. Владеет методикой подготовки к итоговой аттестации.; Формируются знания о понятии истории науки и структуре философии, динамике науки и ее закономерностях, международной модели образования на иностранном языке, педагогике Высшей школы, анализе психологических особенностей общения в социальной среде, закономерностях развития психики человека, проблемах информатизации образования, теории и методике обучения, закономерностях обучения, методах организации и проведения педагогических исследований, анализе, экспертизе результатов и результатов исследований.
Learning Outcomes (KZ): Білім берудегі электрондық басылымдар мен ресурстарды жасауды, оны оқытуда қолданудың ерекшеліктерін, білімді ақпараттандыру құралдарының негізгі принциптері мен бағалау әдістеріне қойылатын талаптарды игереді.
; Информатиканы пәнін оқытудағы инновациялық құралдарды қолданудың әдістемесі, информатиканы оқытудың цифрлық білім беру ресурстарын, ақпараттық білім беру орталарын, білім беру саласындағы электронды оқытуды ұйымдастыруды біледі.
; Информатиканы оқыту жағдайында білім беру әдістемелерін үйренеді. Педагогикалық информатика саласындағы оқыту әдістемелерінің заманауи әдістерін қалыптастырады; Педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізуді, қашықтықтан оқытудың әдістемесі мен технологиясын, қашықтықтан оқыту жағдайында мектеп информатика курсын оқытуды меңгереді.
; Білім берудегі объектілі-бағдарлы программалау ерекшеліктерін, мобильді қосымшаларды құруды, компьютерлік ғылымдар негіздерін, нақты уақыт жүйелер негіздерін игереді.
; Компьютерлік жүйе құрылымдарын, желілік және мультимедиалық технологияларды оқытуда қолдану әдістерін, информатиканы оқытудағы бұлттық технологиялардың қолдану салаларын, желілік қосымшыларды программалау, білім беруде Google сервистерді пайдалануды меңгереді.
; Білім және ғылым саласындағы кәсіби қызметте ғылыми және педагогикалық зерттеу әдістерін ұйымдастыру, пайдалану дағдыларын қолданады. Қорытынды аттестаттауға дайындық әдістемесін меңгереді.; Ғылым тарихы ұғымы мен философия құрылымы, ғылым динамикасы мен оның заңдылықтары, шетел тілінде білім берудің халықаралық үлгісі, жоғары мектеп педагогикасы, әлеуметтік ортада қарым-қатынастың психологиялык ерекшеліктерін талдау, адам психикасының даму заңдылықтары, білім беруді ақпараттандыру мәселелері, оқытудың теориясы мен әдістемесі, оқыту заңдылықтары, педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру мен оны жүргізудің әдіс-тәсілдері, зерттеу нәтижелері мен қорытындыларын талдау, сараптау туралы білімі қалыптасады.
Learning Outcomes (EN): Masters the creation of electronic publications and resources in education, the specifics of their use in teaching, the basic principles of educational informatization tools and requirements for evaluation methods.; Owns the methodology of using innovative tools in teaching computer science, knows digital educational resources for teaching computer science, information educational environments, the organization of e-learning in the field of education.; Studies educational methods in the context of teaching computer science. Forms modern methods of teaching methods in the field of pedagogical informatics; Owns the organization and conduct of pedagogical research, the methodology and technology of distance learning, teaching a school course of computer science in the conditions of distance learning.; He knows the features of object-oriented programming in education, the creation of mobile applications, the basics of computer science, the basics of real-time systems.; He is proficient in methods of using computer system structures, network and multimedia technologies in teaching, areas of application of cloud technologies in teaching computer science, programming network applications, using Google services in education.; Uses the skills of organizing, using the methods of scientific and pedagogical research in professional activities in the field of education and science. Owns the methodology of preparation for the final certification.; Knowledge is formed about the concept of the history of science and the structure of philosophy, the dynamics of science and its laws, the international model of education in a foreign language, higher school pedagogy, analysis of psychological features of communication in a social environment, patterns of human psyche development, problems of informatization of education, theory and methodology of teaching, learning patterns, methods of organizing and conducting pedagogical research, analysis, examination of results and research results. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 7M01509 Цифровая педагогика (IP)
Program Name (KZ): 7M01509 Цифрлық педагогика (IP)
Program Name (EN): 7M01509 Digital Pedagogy | Goal (RU): Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе
Goal (KZ): Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау
Goal (EN): Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B01406 Физическая культура и начальная военная подготовка
Program Name (KZ): 6B01406 Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық
Program Name (EN): 6B01406 Physical Culture and primary military training
Goal (RU): Подготовить учителей физической культуры и начальной военной подготовки, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области педагогики, владеющих необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности в условиях изменяющегося социума.
Goal (KZ): Өзгермелі қоғам жағдайында болашақ кәсіби қызмет саласында қажетті құзыреттерді меңгерген, педагогика саласында теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар дене шынықтыру және бастапқы әскери даярлық мұғалімдерін даярлау.
Goal (EN): To prepare teachers of physical culture and initial military training who have theoretical knowledge and practical skills in the field of pedagogy, who possess the necessary competencies in the field of future professional activity in a changing society. | Learning Outcomes (RU): Находить для практической деятельности знания из области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и основ научных исследований.; Соотносить знания, умения и навыки в области соответствующих методов и средств с целью повышения качества физической подготовки обучаемых всех возрастных групп.; Использовать знания основных направлений Конституции, законов и постановлений Правительства Республики Казахстан о защите Отечества и укреплении его обороноспособности в ходе процесса обучения и воспитания.; Применять современные технологии обучения по формированию у обучающихся двигательных умений и навыков, нравственных, эстетических и волевых свойств, обуславливающих их физкультурно-спортивную активность.; Внедрять в педагогическую деятельность инновационные методы и информационно-коммуникационные технологии обучения, передовой опыт, инструменты оценивания учебных достижений с учётом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся.; Проводить практические занятия и мероприятия по гражданской обороне и по отработке действий обучающихся учебного заведения в экстремальной ситуации.; Организовывать педагогическую деятельность по созданию условий для формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, психологической устойчивости, строевой выучки, навыков в области огневой подготовки, военной топографии и гражданской защиты.; Выстраивать профессиональную педагогическую деятельность, ориентируясь на поддержку психологического климата в классе, анатомию и спортивную морфологию личности, формирование модели здорового образа жизни обучающихся.; Конструировать образовательный процесс с позиций современных требований к содержанию и организации учебного процесса по физической культуре и начальной военной подготовке с учетом психологических, личностных и индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, во взаимосвязи с закономерностями познавательного и воспитательного процессов.; Практиковать применение в педагогической деятельности Общевоинских Уставов Вооруженных сил РК, Правил боевого применения Сухопутных войск Вооруженных Сил РК, инженерного обеспечения войск, решения задач физической, огневой подготовки и строевой выучки при проведении занятий по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка».; Создавать доступную среду обучения для раскрытия потенциала каждого обучающегося через организацию внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, деятельности спортивных секций и военно-патриотических кружков, с учетом анатомо-физиологических особенностей обучающихся различных возрастных категорий.; Разрабатывать дидактические, учебно-методические, учебные и цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий по физической культуре и начальной военной подготовке.
Learning Outcomes (KZ): Практикалық қызмет үшін экология, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері салаларынан білім табу.; Барлық жастағы топтардың білім алушыларының дене шынықтыру дайындығының сапасын арттыру мақсатында тиісті әдістер мен құралдар саласындағы білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын байланыстыру.; Оқыту және тәрбиелеу процесінде Отанды қорғау және оның қорғаныс қабілетін нығайту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің Конституциясының, заңдарының және қаулыларының негізгі бағыттары туралы білімдерін пайдалану.; Оқушылардың дене шынықтыру-спорттық белсенділігін анықтайтын моторика мен дағдыларды, адамгершілік, эстетикалық және еріктік қасиеттерді қалыптастыру бойынша оқытудың заманауи технологияларын қолдану.; Педагогикалық қызметке оқытудың инновациялық әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларын, озық тәжірибені, білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын енгізу.; Азаматтық қорғаныс бойынша практикалық сабақтар мен іс-шараларды өткізу және төтенше жағдайда оқу орнының білім алушыларының іс-әрекеттерін пысықтау.; Білім алушылардың азаматтығын, патриотизмін, психологиялық тұрақтылығын, саптық дағдысын, атыс даярлығы, әскери топография және азаматтық қорғау саласындағы дағдыларын қалыптастыру үшін жағдай жасау бойынша педагогикалық қызметті ұйымдастыру.; Сыныптағы психологиялық климатты қолдауға, жеке тұлғаның анатомиясы мен спорттық морфологиясына, оқушылардың салауатты өмір салты моделін қалыптастыруға бағытталған кәсіби педагогикалық қызметті құру.; Білім алушылардың психологиялық, жеке және жеке қажеттіліктерін, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, танымдық және тәрбие процестерінің заңдылықтарымен өзара байланысты дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық бойынша оқу процесінің мазмұны мен ұйымдастырылуына қойылатын қазіргі заманғы талаптар тұрғысынан білім беру процесін құру.; Педагогикалық қызметте ҚР Қарулы Күштерінің жалпыәскери жарғыларын, ҚР Қарулы Күштерінің Құрлық әскерлерін жауынгерлік қолдану қағидаларын, әскерлерді инженерлік қамтамасыз етуді, "Бастапқы әскери және технологиялық дайындық"пәні бойынша сабақтар өткізу кезінде дене шынықтыру, атыс даярлығы және саптық оқыту міндеттерін шешуді қолдану практикасы.; Әр түрлі жас санаттарындағы білім алушылардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық-бұқаралық жұмысты, спорт секциялары мен әскери-патриоттық үйірмелердің қызметін ұйымдастыру арқылы әрбір білім алушының әлеуетін ашу үшін қолжетімді оқыту ортасын құру.; Дене шынықтыру және алғашқы әскери дайындық сабақтарының сапасын арттыру үшін дидактикалық, оқу-әдістемелік, оқу және цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.
Learning Outcomes (EN): To find for practical activity knowledge from the field of ecology, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and the basics of scientific research.; To correlate knowledge, skills and abilities in the field of appropriate methods and means in order to improve the quality of physical training of students of all age groups.; To use knowledge of the main directions of the Constitution, laws and resolutions of the Government of the Republic of Kazakhstan on the protection of the Fatherland and strengthening its defense capability during the process of education and upbringing.; Apply modern training technologies to form students' motor skills, moral, aesthetic and volitional properties that determine their physical and sports activity.; To introduce innovative methods and information and communication technologies of teaching, best practices, tools for evaluating educational achievements, taking into account the individual and age characteristics of students.; Conduct practical classes and events on civil defense and on working out the actions of students of an educational institution in an extreme situation.; To organize pedagogical activities to create conditions for the formation of students' citizenship, patriotism, psychological stability, drill training, skills in the field of fire training, military topography and civil protection.; To build professional pedagogical activity, focusing on the support of the psychological climate in the classroom, the anatomy and sports morphology of the personality, the formation of a model of a healthy lifestyle of students.; To design the educational process from the standpoint of modern requirements for the content and organization of the educational process in physical culture and initial military training, taking into account the psychological, personal and individual needs of students, including those with special educational needs, in connection with the laws of cognitive and educational processes.; To practice the application in pedagogical activity of the General Military Regulations of the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan, the Rules of combat use of the Ground Forces of the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan, engineering support of troops, solving problems of physical, fire training and drill training during classes on the subject of "Initial military and technological training".; To create an accessible learning environment for the disclosure of the potential of each student through the organization of extracurricular physical culture and sports and mass work, the activities of sports sections and military-patriotic circles, taking into account the anatomical and physiological characteristics of students of various age categories.; To develop didactic, educational, methodical, educational and digital educational resources to improve the quality of physical education classes and initial military training. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B04201 Юриспруденция
Program Name (KZ): 6B04201 Құқықтану
Program Name (EN): 6B04201 jurisprudence | Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров для юридического профессионального рынка , обладающих:компетенциями для эффективной работы в сфере юриспруденции на основе обновленного образования предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков в области юриспруденции по направлению подготовки 6B04201-«Юриспруденция».
Goal (KZ): 6В04201-"Юриспруденция" дайындық бағыты бойынша өзін-өзі дамытуға және құқықтану саласындағы кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімдермен, инновациялық және жаһандық ойлау дағдыларымен және дағдыларымен, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерімен жаңартылған білім негізінде Юриспруденция саласында тиімді жұмыс істеу үшін құзыреттер.
Goal (EN): The purpose of the OP is to train highly qualified competitive personnel for the legal professional market, who have:competencies for effective work in the field of law on the basis of updated education, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities of a person capable of self-development and improvement of professional skills in the field of law in the training direction 6B04201-"Jurisprudence". | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6В04203 Корпоративный юрист
Program Name (KZ): 6В04203 Корпоративтік заңгер
Program Name (EN): 6В04203 Corporate lawyer | Goal (RU): Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными установками и профессиональными компетенциями, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в сфере корпоративных отношений, возникающих в гражданском обороте и корпоративном секторе экономики.
Goal (KZ): Азаматтық айналымда және экономиканың корпоративтік секторында туындайтын корпоративтік қатынастар саласындағы кәсіби заң қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жалпы мәдени көзқарастары мен кәсіби құзыреттері бар білікті мамандарды даярлау.
Goal (EN): Training of qualified specialists with general cultural attitudes and professional competencies necessary for the implementation of professional legal activities in the field of corporate relations arising in civil turnover and the corporate sector of the economy. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 8D01303 Педагогика и методика начального обучения
Program Name (KZ): 8D01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі
Program Name (EN): 8D01303 Pedagogy and methods of primary education
Goal (RU): Подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности.
Goal (KZ): Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары кәсіби және
зерттеу дағдыларын меңгерген бастауыш білім беру саласындағы PhD докторларды ғылыми-педагогикалық даярлау.
Goal (EN): Scientific and pedagogical training PhD doctors in the field of primary education for the system of higher, postgraduate education and scientific sphere, possessing high professional and researching skills in the scientific and pedagogical activity. | Learning Outcomes (RU): Знает основные требования к подготовке будущих учителей начальных классов с точки зрения критического мышления и анализирует образовательные программы.; Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном уровне.; Проводит педагогические экспериментальные научные исследования, анализирует и подводит их итоги; владеет методами математической обработки данных исследования.; Знает основные требования к организации исследовательской работы, умеет интерпретировать результаты педагогического исследования, умеет анализировать современные течения науки.; Самостоятельно разрабатывает программы, методические материалы для педагогического сопровождения решения задач обучения, воспитания и развития личности.; Владеет знаниями о современных тенденциях, направлениях и закономерностях развития педагогической науки в РК и в мире в условиях глобализации и интернационализации высшего образования, и реализует теоретико методологические подходы начального образования.
; Применяет знания нормативно-правовых документов в области образования, учебно-методической документации.; Различает структурные особенности академических текстов и требования к их оформлению.; Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном уровне.; Осуществляет собственные оригинальные исследования, тем самым расширяя границы научной области, которые могут публиковаться на национальном или международном уровне.; Разрабатывает новые курсы с учетом содержания начального образования и обеспечивает их учебно-методическим обеспечением, определяет результаты современных научных исследований.; Демонстрирует культуру научного исследования, в том числе с использованием ИКТ.
Learning Outcomes (KZ): Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін сыни тұрғыдан ойлау тұрғысынан даярлауға қойылатын негізгі талаптарды біледі және білім беру бағдарламаларын талдайды.
; Педагогикалық білім беру жүйесімен байланысты өзінің ғылыми-педагогикалық қызметінің стратегиясын анықтайды, басқару қызметінің құрылымындағы күрделі шешімдерді моделдейді және әзірлейді, зерттеу нәтижелерін жариялайды.; Педагогикалық эксперименттік ғылыми зерттеулер жүргізеді, талдайды және олардың қорытындысын шығарады; зерттеу мәліметтерін математикалық өңдеу әдістерін меңгереді.; Зерттеу жұмысын ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біледі, педагогикалық зерттеу нәтижелерін түсіндіре біледі, ғылымның қазіргі ағымдарын талдай алады.; Тұлғаны оқыту, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешу үшін педагогикалық сүйемелдеу бағдарламаларын, әдістемелік материалдарды дербес әзірлейді.; Қазақстан Республикасында және әлемде педагогикалық зерттеулердің қазіргі тенденциялары, педагогикалық ғылымның даму бағыттары мен заңдылықтары туралы білімдерді меңгереді және кәсіби қызметті оңтайландыруға теориялық-әдіснамалық тәсілдемелерді жүзеге асырады.
; Білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық, оқу-әдістемелік құжаттар туралы білімдерін қолданады; халықаралық білім берудің педагогикалық тұжырымдамалары мен білім беру стратегияларын талдайды. ; Академиялық мәтіндердің құрылымдық ерекшеліктерін және оларды рәсімдеуге қойылатын талаптарды ажыратады.; Бастауыш білім беру мәселелерін кәсіби және академиялық ортада білікті талқылайды, қорытындыларды дәлелдейді, өз білімі мен жетістіктерін әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және кең жұртшылыққа хабарлайды. ; Өзіндік бірегей зерттеулерді жүзеге асыра отырып, ұлттық немесе халықаралық деңгейде жариялануы мүмкін ғылыми саланың шекарасын кеңейтеді.; Бастауыш білім беру мазмұнын ескере отырып, жаңа курстар әзірлейді және оларды оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етеді, қазіргі ғылыми зерттеулердің нәтижелерін анықтайды.; АКТ-ны пайдалану және ғылыми зерттеу мәдениетін көрсетеді.
Learning Outcomes (EN): Knows the basic requirements for the training of future primary school teachers from the point of view of critical thinking and analyzes educational programs.; Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.; Conducts pedagogical experimental scientific research, analyzes and summarizes their results; owns methods of mathematical processing of research data.; Knows the basic requirements for the organization of research work, is able to interpret the results of pedagogical research, is able to analyze the current trends of science.; Independently develops programs, methodological materials for pedagogical support of solving problems of education, upbringing and personal development.; Has knowledge of modern trends, directions and patterns of development of pedagogical science in the Republic of Kazakhstan and in the world in the context of globalization and internationalization of higher education, and implements theoretical and methodological approaches of primary education.; Applies knowledge of regulatory and legal documents in the field of education, educational and methodological documentation.; Distinguishes between the structural features of academic texts and the requirements for their design.; Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.; Carries out his own original research, thereby expanding the boundaries of the scientific field, which can be published at the national or international level.; Develops new courses taking into account the content of primary education and provides them with educational and methodological support, determines the results of modern scientific research.; Demonstrates the culture of scientific research, including the use of Information and Communication Technologies. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B01603 История и обществознание (IP)
Program Name (KZ): 6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)
Program Name (EN): 6B01603 History and social science (IP) | Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.
Goal (KZ): Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.
Goal (EN): Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B11103 Ресторанное дело и гостиничный бизнес
Program Name (KZ): 6B11103 Мейрамхана ісі және қонақ үй бизнесі
Program Name (EN): 6B11103 Hotel and Restaurant Management
Goal (RU): Подготовка бакалавров в области услуг которые обладают глубокими знаниями, умениями и практическими навыками отвечающими международным стандартам в области гостеприимства и способны к совершенствованию профессиональных навыков в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела.
Goal (KZ): Қонақжайлылық саласында халықаралық стандарттарға сай келетін және қонақжайлылық индустриясында, мейрамхана ісінде өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті, терең білімі мен практикалық дағдылары бар қызмет көрсету саласында бакалавр даярлау.
Goal (EN): Preparation of bachelors in the field of services who have in-depth knowledge, skills and practical skills that meet international standards in the field of hospitality and are capable of improving professional skills in order to organize their own business in the hospitality and restaurant industry. | Learning Outcomes (RU): Демонстрирует глобальные, национальные и личностные духовно-нравственные ценности.; Знает и понимает основы гостеприимства, деятельности предприятий индустрии размещения и питания.; Применяет глубокие знания языков и академического письма в профессиональной деятельности на разных языках и культурах.; Применяет компьютерные программы, интернет-технологии, GDS в профессиональной деятельности.; Создает отвечающие международным стандартам услуги для проживания и питания клиентов.; Разрабатывает различные технологии для продвижения и реализации продуктов и услуг.; Эффективно управляет персоналом и качеством услуг, решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде.; Совершенствует профессиональные навыки в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела.
Learning Outcomes (KZ): Жаһандық, ұлттық және жеке рухани-адамгершілік құндылықтарды көрсетеді.; Қонақжайлылық негіздерін, орналастыру және тамақтану индустриясы кәсіпорындарының қызметін біледі және түсінеді.; Әр түрлі тілдер мен мәдениеттерде кәсіби қызметте тілдерді және академиялық жазуды терең білуді қолданады.; Кәсіби қызметте компьютерлік бағдарламаларды, интернет-технологияларды, GDS қолданады.; Клиенттердің тұруы мен тамақтануы үшін халықаралық стандарттарға жауап беретін қызметтерді жасайды.; Өнімдер мен қызметтерді жылжыту және іске асыру үшін әртүрлі технологияларды әзірлейді.; Қызметкерлер мен қызметтердің сапасын тиімді басқарады, мәселелерді шешеді және шешім қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды.; Қонақжайлылық индустриясы және мейрамхана ісінде өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіреді.
Learning Outcomes (EN): Demonstrates global, national and personal spiritual and moral values.; Knows and understands the basics of hospitality, the activities of accommodation and catering industry enterprises.; Applies in-depth knowledge of languages and academic writing in professional activities in different languages and cultures.; Uses computer programs, Internet technologies, GDS in professional activities.; Creates services that meet international standards for the accommodation and catering of clients.; Develops various technologies for the promotion and sale of products and services.; Еffectively manages the staff and the quality of services, solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment.; Improves professional skills in order to organize his own business in the hospitality and restaurant industry. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B01603 История обществознание (IP)
Program Name (KZ): 6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)
Program Name (EN): 6B01603 History and social science (IP)
Goal (RU): Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.
Goal (KZ): Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.
Goal (EN): Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market. | Learning Outcomes (RU): Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.; Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.; Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.; Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.; Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.; Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.; Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы.; Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.; Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.; Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности.; Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия.; Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.
Learning Outcomes (KZ): Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.
; Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді; Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілік даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.; Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.; Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік және зерттеу қызметі деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде сындарлы қарым-қатынас жасауға және өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.; Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.; Заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив материалдарымен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді; Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.; Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.; Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.; Өмір бойы кәсіби даму мен білім алуға қабілетті; өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін ойластырып, сыни тұрғыдан бағалайды, сондай-ақ тұрақты даму, ұйымы мен өзінің кәсіби әл-ауқатын дамыту мүддесінде мектепте тарихи, қоғамтанулық білім беруді жетілдіру үшін жаңа мақсаттар қояды.; Ата-аналар және педагог қауымымен ынтымақтастық әрі өзара шығармашылық байланыс шеңберінде қолайлы ахуал жасау үшін эмоционалды интеллект дағдылары мен көшбасшылық қасиеттерін дамытуға қабілетті.
Learning Outcomes (EN): Analyzes global and local historical events, processes and phenomena in relation to each other, correlates their similarities and highlights the key facts.; Able to navigate in currently relevant social events and processes; analyzes and evaluates religious and spiritual-cultural phenomena and processes in modern society, demonstrates their own civic position about them.; Applies interdisciplinary knowledge and experience for the advancement of their world outlook and their historical and moral development in conformity with the social, business, cultural, legal and ethical norms of the kazakh society.; Capable of applying knowledge in education and psychology for the upbringing, development and organization of the lives and activies of schoolchildren according to the principles of personalized, competent and inclusive approach.; Capable of constructive communication and interacting in both spoken and written Kazakh, Russian and foreign languages for interpersonal, social, professional and research activities.; Chooses the direction and methodology of the research based on scientific methods and approaches for the creation of new knowledge in the field of history and sociology.; Carries out the search for necessary information, data collection, the work with historical sources, archived materials, museum exponats, using modern approaches and methods.; Uses organizational skills, while maintaining the mentouring-educational processes at school, exhibits the knowledge of basic management in enhanncing secondary general education, uses the skill of enterpreneurship.; Capable of monitoring the instructional and educational processes in secondary school, together with analyzing and assessing their results.; Capable of conducting both individual and group research in the area of secondary general education and humanities on the local, regional and republican levels in compliance with the norms of pedagogical ethics and principles of academic integrity.; Capable of developing professionally and educating themselves throughout their life; contemplates and critically asseses personal values, attitude, ethical principles, working methods, moreover, sets new goals for perfecting historical and sociological education at schools with the purpose of sustainable development, advancement of their organization and peronal professional wellbeing.; Capable of developing the skill of emotional intelligence and leadership for creating a favorable atmosphere in collaborations with parental and pedagogic public. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B07120 Process Engineering
Program Name (KZ): 6B07120 Process Engineering
Program Name (EN): 6B07120 Process Engineering | Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, способных разрабатывать, оптимизировать и управлять технологическими процессами на основе знаний в области химии, физики, математики, инженерных наук и практических навыков в проектировании и мониторинге производственных процессов для повышения устойчивости и инновационного развития предприятий промышленности.
Goal (KZ): Өнеркәсіп кәсіпорындарының тұрақтылығы мен инновациялық дамуын арттыру үшін химия, физика, математика, инженерлік ғылымдар және өндірістік процестерді жобалау мен мониторингтеудегі практикалық дағдылар саласындағы білімдер негізінде технологиялық процестерді әзірлеуге, оңтайландыруға және басқаруға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.
Goal (EN): Training of highly qualified competitive personnel capable of developing, optimizing and managing technological processes based on knowledge in the field of chemistry, physics, mathematics, engineering sciences and practical skills in designing and monitoring production processes to increase the sustainability and innovative development of industrial enterprises. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B01401 Физическая культура и спорт
Program Name (KZ): 6B01401 Дене шынықтыру және спорт
Program Name (EN): 6B01401 Physical culture and sports | Goal (RU): подготовка компетентных специалистов в области физического воспитания, обладающими высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в организациях образования, культуры и управления
Goal (KZ): жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру, мәдениет және басқару ұйымдарында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті дене тәрбиесі саласында құзыретті мамандар даярлау
Goal (EN): training of competent specialists in the field of physical education with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in educational, cultural and management organizations | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 7М01501 Математика
Program Name (KZ): 7М01501 Математика
Program Name (EN): 7М01501 Mathematics
Goal (RU): Подготовка квалифицированных магистров математики, владеющих углубленными знаниями в области математики, а также способных к реализации полученных знаний в научной и педагогической деятельности.
Goal (KZ): Математика саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін іске асыруға қабілетті білікті математика магистрлерін даярлау.
Goal (EN): Training of qualified masters of mathematics with in-depth knowledge in the field of mathematics, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities. | Learning Outcomes (RU): Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по математическим дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций,
зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса
; Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных математических дисциплини, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении математике; Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся; Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания математики, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани и патентного поиска в постановке и решении исследовательских математических задач с использованием методов моделирования и анализа данных; Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении математических дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии; Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы по математическим дисциплинам, программы онлайн и смешанного обучения математике, применяя современные цифровые ресурсы, методы анализа данных, математического моделирования и численные методы; Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся; Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки
Learning Outcomes (KZ): Білім беру-ғылыми үдерісін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, математикалық пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастырып және өткізіп, білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдарды әзірлеу арқылы білім алушылардың академиялық құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді; Оқу сабақтарын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуде бейіндік математикалық пәндердің ерекшеліктерін ескере отырып, математиканы оқытудағы инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялау, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді; Білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады.; Ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс жасау негізінде математиканы оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдістемесін, патенттік ақпараттарды іздеуді және математикалық зерттеу есептерін шығаруда деректерді модельдеу және талдау әдістерін қолданады.; Математикалық пәндерді өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ету арқылы, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады; Математикалық пәндер бойынша оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, заманауи цифрлық ресурстарды, деректерді талдау әдістерін, математикалық модельдеуді және сандық әдістерді қолдана отырып, математиканы онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді; Білім алушыларды азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады; Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыру негізінде кәсіби біліктілігін арттырады
Learning Outcomes (EN): Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in mathematical disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation,knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process
; Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized mathematical disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in mathematics teaching into the educational process; Develops in students the required level of research and interdisciplinary skills, diagnosing their research skills, identifying the individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students; Takes part in the implementation of research projects in the field of mathematics teaching methods, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, the methodology of scientific research and patent search in setting and solving research mathematical problems using modeling methods and data analysis; Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting mathematical disciplines, using modern innovative and digital technologies; Develops educational and methodological and scientific-methodological complexes and proprietary courses in mathematical disciplines, online and blended learning programs in mathematics, using modern digital resources, methods of data analysis, mathematical modeling and numerical methods; Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, helping to increase the civic and professional activity of students; Improves professional qualifications by reflecting and self-evaluating their research and teaching activities, using knowledge of languages and philosophy of science | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство
Program Name (KZ): 6B08301 Орман ресурстары, аңшылықтану және ара шаруашылығы
Program Name (EN): 6B08301 Forest resources, hunting and beekeeping
Goal (RU): Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов
Goal (KZ): Орман ресурстары, аң шаруашылығы және ара шаруашылығы саласында стратегиялық ойлауға, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке-жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, шешімдер қабылдауға қабілетті, этикалық және құқықтық нормаларды білетін және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдаланатын, нақты мақсаттар қоя алатын, табиғи ресурстарды сақтау және көбейту игілігі үшін нақты тұрақты практикалық нәтижелерге қол жеткізе алатын білікті мамандар даярлау
Goal (EN): Training of competent specialists in the field of forest resources, hunting and beekeeping, who are able to think strategically, make decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences, who know ethical and legal norms and use them in their professional activities, who are able to set specific goals, to achieve in accordance with the goal of concrete sustainable practical results for the conservation and enhancement of natural resources | Learning Outcomes (RU): Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области социально-политических знаний, владения информационно-коммуникационными технологиями, выстраивания программ коммуникации, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры; Применять приемы разведения, содержания промысловых животных и пчел, формирование кормовой базы зная физиологию, процессы поведения и психики животных, основные породы, конституции и экстерьеры для дальнейшего их использования; Применять знания по биологическому разнообразию водных и наземных экосистем растений и животных, гидробиологии и аквакультуре для сохранения биоразнообразия и искусственного воспроизводства рыб; Описывать анатомо-морфологические, химические характеристики, основные действующие вещества, химически состав, технику сбора, хранения и применения медоносных, лекарственных и ядовитых растений, используя профессиональные латинские термины по ботанике, флоре и фауне и другим специальным биологическим дисциплинам; Синтезировать информацию из различных источников, применяя технологии искусственного интеллекта и информационно-коммуникативные технологии, структурировано излагать собственные идеи для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления на трех языках; Составлять план мероприятий по лечению и профилактике неинфекционных, инфекционных и инвазионных болезней пчел при организации и планировании пчеловодческого хозяйства опираясь на знания по основам пчеловодства, биологии пчелиной семьи; Проводить биометрические и математические обработки данных, полученные в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований с использованием специальных математических расчетов; Определить виды тех или иных групп беспозвоночных и позвоночных животных, птиц, насекомых по характерным морфологическим и биологическим особенностям ; Вести учет и отстрел охотничьих животных, биотехнические и охотохозяйственные работы, придерживаясь сроков и способов охоты с соблюдением всех мер безопасности жизнедеятельности; Выводить семена растений с ценными наследственными и посевными качествами, опираясь на знания по генетике, селекции и биотехнологии, применяя различные биотехнологические методы размножения ; Обеспечивать охрану и защиту лесного фонда, применяя современные методы предупреждения, обнаружения и тушения лесных пожаров, методы борьбы с болезнями растений и их возбудителями с целью воспроизводства, рационального использования и сохранения природных ресурсов; Проектировать зону для отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна различных типов интерьеров с помощью композиций из природных материалов; Управлять лесным хозяйством и лесоустройством на основе положений и требований действующего лесного законодательства обеспечивающего непрерывное, рациональное пользование лесными ресурсами, лесоустройства, применяя методы оценки и лесных ресурсов
Learning Outcomes (KZ): Білімді әлеуметтік-саяси білім, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеру, коммуникация, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет бағдарламаларын құру саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде көрсету; Кәсіптік жануарлар мен араларды өсіру, ұстау, жануарлардың физиологиясы, мінез-құлқы мен психикасының процестері, негізгі тұқымдары, конституциясы мен экстерьерін біле отырып, жемшөп базасын қалыптастыру әдістерін қолдану; Биоәртүрлілікті сақтау және балықтардың жасанды көбеюі үшін өсімдіктер мен жануарлардың су және жер үсті экожүйелерінің биологиялық әртүрлілігі, гидробиологиясы және аквамәдениеті туралы білімдеді қолдану; Ботаника, флора, фауна және басқа да арнайы биологиялық пәндер бойынша кәсіби латын терминдерін пайдалана отырып, бал, дәрілік және улы өсімдіктерді жинау, сақтау және қолдану техникасын, химиялық құрамын, негізгі белсенді заттарды, анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін сипаттау; Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды және жасанды интелект технологияларын қолдана отырып, әртүрлі көздерден ақпаратты синтездеу, ғылыми бағыттың ерекшелігін ескере отырып, ғылыми және академиялық жанрдың әртүрлі мәтіндерін құру үшін өз идеяларын құрылымдық түрде үш тілде ұсыну ; Ара шаруашылығын ұйымдастыру және жоспарлау кезінде ара шаруашылығының негіздері, балұя биологиясы туралы білімге сүйене отырып, аралардың жұқпалы емес, жұқпалы және инвазиялық ауруларын емдеу және алдын алу жөніндегі іс-шаралар жоспарын жасау; Арнайы математикалық есептеулерді пайдалана отырып, далалық және зертханалық биологиялық зерттеулерді орындау нәтижесінде алынған деректерді биометриялық және математикалық өңдеуді жүргізу; Омыртқасыздар мен омыртқалы жануарлардың, құстардың, жәндіктердің белгілі бір топтарының түрлерін тән морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері бойынша анықтау; Тіршілік қауіпсіздігінің барлық шараларын сақтап, аң аулау мерзімдері мен тәсілдерін ұстана отырып, биотехникалық және аңшылық шаруашылық жұмыстарын, аңшылық жануарларды есепке алу және ату жұмыстарын жүргізу; Әртүрлі биотехнологиялық көбею әдістерін қолдана отырып, генетика, селекция және биотехнология туралы білімге сүйене отырып, құнды тұқым қуалайтын қасиеттері бар өсімдік тұқымдарын шығару; Табиғи ресурстарды молықтыру, ұтымды пайдалану және сақтау мақсатында орман өрттерінің алдын алудың, анықтаудың және сөндірудің заманауи әдістерін, өсімдіктер ауруларымен және олардың қоздырғыштарымен күресу әдістерін қолдана отырып, орман қорын қорғауды және қорғауды қамтамасыз ету; Өсімдіктердің дендрологиялық сипаттамаларын ескере отырып, көгалдандыру, сәндік өсімдік шаруашылығы және гүл өсіру, ландшафттық сәулет, фитодизайн және әртүрлі интерьер түрлерінің флористикасы принциптеріне негізделген қалалар мен қала сыртындағы демалыс аймағын жобалау; Орман шаруашылығын және орман орналастыруды бағалау әдістері мен орман ресурстарын қолдана отырып, орман ресурстарын, орман орналастыруды үздіксіз, ұтымды пайдалануды қамтамасыз ететін қолданыстағы орман заңнамасының ережелері мен талаптары негізінде басқару
Learning Outcomes (EN): Demonstrate knowledge as a well-rounded and harmoniously developed person in the areas of socio-political knowledge, information and communication technologies, building communication programs, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture; Apply methods of breeding, keeping of commercial animals and bees, formation of forage base knowing physiology, processes of behavior and psyche of animals, main breeds, constitutions and exteriors for their further use; Apply knowledge of biodiversity of aquatic and terrestrial plant and animal ecosystems, hydrobiology and aquaculture to biodiversity conservation and artificial fish reproduction; Describe the anatomical-morphological, chemical characteristics, main active substances, chemical composition, techniques of collection, storage and application of honeybeans, medicinal and poisonous plants, using professional Latin terms in botany, flora and fauna and other specialized biological disciplines; Synthesize information from various sources, applying artificial intelligence and information and communication technologies, and present their own ideas in a structured way to create various texts of scientific and academic genre, taking into account the specifics of scientific direction in three languages.; To make a plan for the treatment and prevention of non-infectious, infectious and invasive diseases of bees in the organization and planning of beekeeping, based on the knowledge of the basics of beekeeping, the biology of the bee family; To conduct biometric and mathematical processing of the data obtained from the field and laboratory biological research with the use of special mathematical calculations; Identify species of certain groups of invertebrate and vertebrate animals, birds, insects by characteristic morphological and biological features; Keep records and shoot hunting animals, biotechnical and hunting management works, adhering to the terms and methods of hunting in compliance with all life safety measures; Organize research work of quantitative and qualitative features of biological objects using special mathematical methods, statistical processing of information obtained as a result of field and laboratory biological research for the production of products of animal and plant origin, complying with standards with subsequent product certification; Ensure protection and defense of the forest fund, applying modern methods of prevention, detection and extinguishing of forest fires, methods of combating plant diseases and their pathogens in order to reproduce, rationally use and preserve natural resources; To design a recreational area in urban and non-urban areas based on the principles of landscaping, decorative planting and floriculture, landscape architecture, phytodesign and floristics of various types of interiors, taking into account the dendrological characteristics of plants; Manage forestry and forest management on the basis of the provisions and requirements of the current forest legislation ensuring continuous, rational use of forest resources, forest management, applying methods of assessment and forest resources | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 8D07210 Нефтегазовое дело
Program Name (KZ): 8D07210 Мұнай-газ ісі
Program Name (EN): 8D07210 Oil and gas business | Goal (RU): Подготовка докторов PhD, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в развитие науки и нефтегазовой отрасли.
Goal (KZ): Ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық салалардағы жаңғырту және жаңашылдық дәуірінің заманауи талаптарына жауап беретін, сондай-ақ ғылым мен мұнай-газ саласының дамуына өз үлесін қосуға қабілетті PhD докторларын даярлау.
Goal (EN): Preparation of PhD doctors who meet the modern requirements of the era of modernization and innovation in research and scientific and pedagogical fields, as well as able to contribute to the development of science and the oil and gas industry. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B07118 Морской транспорт и технология
Program Name (KZ): 6B07118 Теңіз көлігі және технологиясы
Program Name (EN): 6B07118 Maritime transport and technology
Goal (RU): Цель образовательной программы 6В07118 - Морской транспорт и технология заключается в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области морского транспорта, а также владеющих современными технологиями в данной сфере. Программа направлена на формирование комплексного подхода к изучению морских технологий, включая судостроение, судовождение, морскую логистику, морскую экономику и эксплуатацию морского транспорта. Студенты обучаются основным принципам и законам функционирования морского транспорта, получают практические навыки работы на судах, а также изучают современные технологии в области морской индустрии. В результате обучения выпускники программы могут успешно применять полученные знания и навыки в работе на морских объектах, управлять судами, заниматься морской логистикой и осуществлять эффективное управление морским транспортом.
Goal (KZ): 6B07118 - Теңіз көлігі және технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты теңіз көлігі саласында терең білімі мен дағдылары бар, сондай-ақ осы салада заманауи технологияларды меңгерген мамандарды даярлау болып табылады. Бағдарлама кеме жасау, кеме жүргізу, теңіз логистикасы, теңіз экономикасы және теңіз көлігін пайдалануды қоса алғанда, теңіз технологияларын зерттеуге кешенді тәсілді қалыптастыруға бағытталған. Студенттер теңіз көлігінің жұмыс істеуі бойынша негізгі принциптері мен заңдарын үйренеді, кемелерде жұмыс істеудің практикалық дағдыларын алады, сондай-ақ теңіз индустриясы саласындағы заманауи технологияларды үйренеді. Оқыту нәтижесінде бағдарлама түлектері алған білімдері мен дағдыларын теңіз нысандарында жұмыс істеуде, кемелерді басқаруда, теңіз логистикасымен айналысуда және теңіз көлігін тиімді басқаруды жүзеге асыруда табысты қолдана алады.
Goal (EN): The purpose of the educational program 6B07118 - Maritime transport and technology is to train specialists with in-depth knowledge and skills in the field of maritime transport, as well as proficient in modern technologies in this field. The program is aimed at developing an integrated approach to the study of marine technologies, including shipbuilding, navigation, marine logistics, marine economics and the operation of marine transport. Students are taught the basic principles and laws of the functioning of maritime transport, gain practical skills in working on ships, and also study modern technologies in the field of marine industry. As a result of the training, graduates of the program can successfully apply their knowledge and skills in working at offshore facilities, manage ships, engage in maritime logistics and effectively manage maritime transport. | Learning Outcomes (RU): Применяет в процессе трудовой деятельности базовые знания в области естественных наук, экономики, безопасности жизнедеятельности и судовождения на основе принципов ИМО и требований ПДНВ, используя нестандартное мышление для поиска оптимальных решений и устранения профессиональных проблем.; Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, правовыми знаниями и информационной грамотностью, руководствуясь законодательством РК в сфере торгового мореплавания и межотраслевой координации.; Использует знания в области современных информационных технологий, компьютерной графики и электроники для решения конкретных теоретических и логистических задач, систем и устройств при перевозке и обработке грузов связанных с использованием мероприятий по контролю и проведению технологических процессов портового и водного транспорта.; Использует в процессе эксплуатации водного транспорта судовые электростанции, связь, навигацию и лоцманскую проводку, управляя инженерными сооружениями, перегрузочным оборудованием в портах и транспортных терминалах.; Применяет системы технического обслуживания, ремонта, управления судном, автоматизированные электрические системы, перегрузочного оборудования и инфраструктуры транспортных терминалов для обеспечения высокого качества портовых операций и конкурентоспособности флота.; Планирует и проводит эксплуатацию судовых электроустановок и автоматики, соблюдая требования охраны труда и окружающей среды при ремонте судов, подъёмно-транспортных машин во время грузовых и коммерческих операций в портах и морских терминалах.; Применяет правила технической эксплуатации судовых энергетических установок, портовых перегрузочных машин для контроля за организацией судовой и штурманской служб, зная принципы работы и конструктивные особенности электрооборудования судов.; Проводит управление безопасным плаванием судов, тренажерной подготовкой, информационными технологиями в технической эксплуатации судовых энергетических установок и оборудованием, подготовкой экипажей в соответствии с МК ПДНВ-78, диагностику, проверку и безопасность грузоподъёмных механизмов, процедуры обеспечения надёжности логистических и транспортных грузовых систем, управление технической поддержкой комплексной механизации и автоматизации работы флота и портов.; Организует методику проведения подготовки экипажей, правила подготовки механиков морских судов по управлению ресурсами машинного отделения, стивидорами и сюрвейерами для погрузочно-разгрузочных комплексов порта.; Обеспечивает безопасность производственных процессов и их соответствие стандартам на водном транспорте, наладку оборудования и слежение за его исправным состоянием к проведению освидетельствования, технический надзор за судами, береговыми и плавучими грузоподъёмными устройствами, рассматривая документы для выдачи Свидетельства о признании предприятия.; Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ экономической теории, академического письма, антикоррупционной культуры, морского права, навыков применения искуственного интеллекта.; Развивает профессиональные навыки в области управления судном, перегрузочным оборудованием портов и транспортных терминалов с использованием базовых знаний в области автоматизации управления судном через обучение экипажей судов по транспортной безопасности.
Learning Outcomes (KZ): Еңбек қызметі процесінде оңтайлы шешімдерді іздеу және кәсіби проблемаларды жою үшін стандартты емес ойлауды пайдалана отырып, ИМО қағидаттары мен ПДНВ талаптары негізінде жаратылыстану ғылымдары, экономика, тіршілік қауіпсіздігі және кеме жүргізу саласындағы базалық білімді қолданады.; Сауда мақсатында теңізде жүзу және салааралық үйлестіру саласындағы ҚР заңнамасын басшылыққа ала отырып, жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, құқықтық білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.; Порттық және су көлігінің технологиялық процестерін бақылау және жүргізу жөніндегі іс-шараларды пайдалануға байланысты жүктерді тасымалдау және өңдеу кезінде нақты теориялық және логистикалық міндеттерді, жүйелер мен құрылғыларды шешу үшін заманауи ақпараттық технологиялар, компьютерлік графика және электроника саласындағы білімді пайдаланады.; Су көлігін пайдалану процесінде кеме электр станцияларын, байланыс, навигация және лоцман сымдарды пайдаланады, порттар мен көлік терминалдарындағы инженерлік құрылыстарды, қайта тиеу жабдықтарын басқарады.; Порттық операциялардың жоғары сапасын және флоттың бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету үшін кемеге техникалық қызмет көрсету, жөндеу, басқару жүйелерін, автоматтандырылған электр жүйелерін, көлік терминалдарының қайта тиеу жабдықтары мен инфрақұрылымын қолданады.; Порттар мен теңіз терминалдарында жүк және коммерциялық операциялар кезінде кемелерді, көтергіш-көлік машиналарын жөндеу кезінде еңбекті және қоршаған ортаны қорғау талаптарын сақтай отырып, кеменің электр қондырғылары мен автоматикасын пайдалануды жоспарлайды және жүргізеді.; Кемелердің электр жабдықтарының жұмыс принциптері мен конструктивтік ерекшеліктерін біле отырып, кеме және штурман қызметтерін ұйымдастыруды бақылау үшін кеменің энергетикалық қондырғыларын, портты қайта тиеу машиналарын техникалық пайдалану қағидаларын қолданады.; Кеменің қауіпсіз жүзуін, жаттығу дайындығын, кеменің энергетикалық қондырғылары мен жабдықтарын техникалық пайдаланудағы ақпараттық технологияларды, ПДНВ-78 МК сәйкес экипаждарды даярлауды, жүк көтергіш механизмдердің диагностикасын, тексеруін және қауіпсіздігін, логистикалық және көліктік жүк жүйелерінің сенімділігін қамтамасыз ету рәсімдерін, флот пен порттардың жұмысын кешенді механикаландыру мен автоматтандыруды техникалық қолдауды басқаруды жүргізеді.; Экипаждарды даярлауды жүргізу әдістемесін, порттың тиеу-түсіру кешендері үшін машина бөлімшесінің ресурстарын, стивидорлар мен маркшейдерлерді басқару жөніндегі теңіз кемелерінің механиктерін даярлау қағидаларын ұйымдастырады.; Өндірістік процестердің қауіпсіздігін және олардың су көлігіндегі стандарттарға сәйкестігін, жабдықты баптауды және оның куәландыру жүргізуге жарамды жай-күйін қадағалауды, кемелерді, жағалау және жүзбелі жүк көтергіш құрылғыларды техникалық қадағалауды, кәсіпорынды тану туралы куәлік беру үшін құжаттарды қарауды қамтамасыз етеді.; Тілдерді, экономикалық теория негіздерін, академиялық жазуды, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, теңіз құқығын, жасанды интеллектті қолдану дағдыларын пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.; Кеме экипаждарын көлік қауіпсіздігі бойынша оқыту арқылы кемені басқаруды автоматтандыру саласындағы базалық білімді пайдалана отырып, кемені басқару, порттарды және көлік терминалдарын қайта тиеу жабдықтарын басқару саласында кәсіби дағдыларды дамытады.
Learning Outcomes (EN): In the course of his work, he applies basic knowledge in the field of natural sciences, economics, life safety and navigation based on IMO principles and STCW requirements, using non-standard thinking to find optimal solutions and eliminate professional problems.; Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, legal knowledge and information literacy, guided by the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of merchant shipping and intersectoral coordination.; Uses knowledge in the field of modern information technologies, computer graphics and electronics to solve specific theoretical and logistical problems, systems and devices for the transportation and processing of goods related to the use of measures to control and conduct technological processes of port and water transport.; It uses marine power plants, communications, navigation and pilotage during the operation of water transport, managing engineering structures, transshipment equipment in ports and transport terminals.; It applies maintenance, repair, ship management systems, automated electrical systems, transshipment equipment and infrastructure of transport terminals to ensure high quality of port operations and competitiveness of the fleet.; Plans and carries out the operation of ship electrical installations and automation, observing the requirements of labor and environmental protection during the repair of ships, lifting and transport vehicles during cargo and commercial operations in ports and sea terminals.; Applies the rules of technical operation of ship power plants, port transshipment machines to control the organization of ship and navigation services, knowing the principles of operation and design features of electrical equipment of ships.; Conducts management of safe navigation of ships, simulator training, information technologies in the technical operation of marine power plants and equipment, crew training in accordance with MK STCW-78, diagnostics, verification and safety of lifting mechanisms, procedures for ensuring the reliability of logistics and transport cargo systems, management of technical support for integrated mechanization and automation of fleet and ports.; Organizes the methodology of crew training, rules for the training of marine mechanics for the management of engine room resources, stevedores and surveyors for loading and unloading complexes of the port.; Ensures the safety of production processes and their compliance with standards for water transport, the adjustment of equipment and monitoring of its serviceable condition for inspection, technical supervision of ships, coastal and floating lifting devices, considering documents for the issuance of a Certificate of recognition of the enterprise.; Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, fundamentals of economic theory, academic writing, anti-corruption culture, maritime law, artificial intelligence skills.; Develops professional skills in the field of ship management, transshipment equipment of ports and transport terminals using basic knowledge in the field of ship control automation through training of ship crews on transport safety. | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 8D06102 «Компьютерные науки» (профильная)
Program Name (KZ): 8D06102 "Компьютерлік ғылымдар" (бейіндік )
Program Name (EN): 8D06102 «Computer Science» (by specialty) | Goal (RU): Формирование у обучающегося компетенций экспериментальных исследований; умений формулировать и решать современные научные и практические проблемы; навыков получения и обработки научной информации для IT отрасли РК
Goal (KZ): Қазақстан Республикасының IT саласына білімгерлердің эксперименттік зерттеу құзыреттіліктерін; заманауи ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдау және шешу дағдыларын; ғылыми ақпаратты алу және өңдеу дағдыларын қалыптастыру
Goal (EN): Formation of the student's competencies of experimental research; skills to formulate and solve modern scientific and practical problems; skills in obtaining and processing scientific information for the IT industry of the Republic of Kazakhstan | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 8D08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель
Program Name (KZ): 8D08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау
Program Name (EN): 8D08675 Melioration, land reclamation and protection
Goal (RU): Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных управлять сельскохозяйственными предприятиями с использованием геоинформационных систем для успешного функционирования и устойчевого развития орошаемого земледелия, а также, имеющих фундаментальную методологическую и исследовательскую подготовку в области образования и углубленное знание дисциплин в области мелиорации, рекультивации и охраны земель.
Goal (KZ): Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау және білім беру саласында іргелі әдіснамалық және зерттеушілік терең білімі бар, сонымен қатар суармалы егіншіліктің тұрақты дамуы және табысты жұмыс істеуі үшін геоақпараттық жүйені пайдалана отырып, ауыл шаруашылығы кәсіпорындарын басқаруға қабілетті жоғары білікті мамандар даярлау
Goal (EN):
Training of highly qualified specialists who are able to manage agricultural enterprises using geographic information systems for the successful functioning and sustainable development of irrigated agriculture, as well as those who have fundamental methodological and research training in the field of education and in-depth knowledge of disciplines in the field of land reclamation, reclamation and land conservation. | Learning Outcomes (RU): Формирует навыки написания академических и научных текстов при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях с высоким индексом цитирования, поиска и выбора методов для решения научно-исследовательских задач, внедрения передовых и инновационных водосберегающих технологий, а также умеет рекомендовать оптимальный вид комплексной мелиорации водосбора речных бассейнов; Систематически разрабатывает карты, используемые в мелиорации, и может использовать полученные данные на основе геоинформационных технологий и земельно-информационных систем ; Умеет выполнять интерпретацию результатов исследовании мелиоративных и водохозяйственных систем, осуществлять анализ экологически безопасных технологии в мелиорации, проектировать сооружения на основе методов математического моделирования, математической статистики, имитационного моделирования и научных исследований с применением современных информационных технологий; Способен формулировать и решать современные научные и практические проблемы, изучать изменения почвенно-мелиоративных и климатических условий, происходящих в результате хозяйственно-экономической деятельности, их связи с природными, хозяйственно-экономическими условиями
Learning Outcomes (KZ): Дәйексөз индексі жоғары жарияланымдарда бірегей зерттеу жұмыстарын орындау, зерттеу міндеттерін шешу әдістерін іздеу және таңдау, озық және инновациялық су үнемдеу технологияларын енгізу кезінде академиялық және ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын дамытады, сондай-ақ өзен бассейнінің су жинауын кешенді мелиорациялаудың оңтайлы түрін ұсынуға қабілетті; Мелиорацияда қолданылатын карталарды жүйелі түрде әзірлейді және технологиялар мен жер-ақпараттық жүйелер негізінде алынған геоақпараттық деректерді пайдалана алады ; Мелиорациялық және су шаруашылығы жүйелерін зерттеу нәтижелерін түсіндіруді орындай алады, мелиорациядағы экологиялық қауіпсіз технологияларға талдау жасай алады. Заманауи ақпараттық технологияларды қолдана отырып, математикалық модельдеу, математикалық статистика, имитациялық модельдеу және ғылыми зерттеулер әдістері негізінде құрылыстарды жобалау; Қазіргі ғылыми және практикалық міндеттерді тұжырымдай және шеше алады, шаруашылық-экономикалық қызмет нәтижесінде пайда болатын топырақ-мелиорация және климаттық жағдайлардағы өзгерістерді, олардың табиғи және шаруашылық-экономикалық жағдайлармен байланысын зерттей алады.
Learning Outcomes (EN): Develops the skills of writing academic and scientific texts when performing original research works in publications with a high citation index, searching and choosing methods for solving research tasks, introducing advanced and innovative water-saving technologies, and is also able to recommend the optimal type of complex reclamation of river basin catchment; Systematically develops maps used in land reclamation, and can use the data obtained on the basis of geoinformation technologies and land information systems; He is able to interpret the results of research on land reclamation and water management systems, to analyze environmentally friendly technologies in land reclamation. Design of structures based on methods of mathematical modeling, mathematical statistics, simulation modeling and scientific research using modern information ; He is able to formulate and solve modern scientific and practical problems, to study changes in soil-reclamation and climatic conditions occurring as a result of economic activity, their connection with natural, economic and economic conditions | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
Program Name (RU): 6В01501 Информатика
Program Name (KZ): 6В01501 Информатика
Program Name (EN): 6В01501 Computer science | Goal (RU): Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования
Goal (KZ): Ұлттық білім жүйесін жетілдіруге қажетті зерттеушілік қабілеттіліктері қалыптасқан, білім беруде аймақтық мүдделерді ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын информатикадан құзіретті педагогикалық кадрларды даярлау
Goal (EN): Training of competent teaching staff in informatics who are able to organize the educational process, taking into account regional priorities in education, who have research skills to improve the national education system | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 7M01101 Педагогика и психология
Program Name (KZ): 7M01101 Педагогика және психология
Program Name (EN): 7M01101 Pedagogy and Psychology | Goal (RU): подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.
Goal (KZ): еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.
Goal (EN): training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education. | Write an educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The goal should be as concise and specific as possible within the context of the professional field. |
Program Name (RU): 6B01510 Химия и биология
Program Name (KZ): 6B01510 Химия және биология
Program Name (EN): 6B01510 Chemistry and biology
Goal (RU): подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии.
Goal (KZ): кәсіби білікті химия және биология мұғалімдерін даярлау.
Goal (EN): training of professionally qualified teachers of chemistry and biology. | Learning Outcomes (RU): Транслирует теоретические знания и практические навыки по химии и биологии в профессиональной среде; Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные; Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде; Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов; Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями; Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия; Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой; Грамотно проводит научно-исследовательские работы, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся; Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;
Learning Outcomes (KZ): Химия мен биология бойынша теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды кәсіби ортада таратады; Оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда зертханалық құрал-жабдықтар, қондырғылар, материалдармен жұмыс жасаудың практикалық дағдыларын көрсетеді, академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды; Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады; Оқыту мен оқу процесінде, табиғи процестерді модельдеуде цифрлық технологиялар мен дидактикалық құралдар (оның ішінде АКТ) саласындағы жаңа жетістіктерді белсенді интерпретациялайды; Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады, жазбаша және ауызша тілдік қарым-қатынасты басқарады; Білім беру және тәрбиелеу үрдісіне психологиялық-педагогикалық талдау жасайды, ұлттық идеялар мен мұралар негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады ; Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды; Ғылыми-зерттеу жұмысын сауатты жүргізеді, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру үшін зерттеушілік дағдыларды дамыту жолдарын анықтайды; Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;
Learning Outcomes (EN): Translates theoretical knowledge and practical skills in biology and chemistry in a professional environment; Demonstrates the practical skills of working with laboratory instruments, instruments, materials in the organization of educational and research activities, and academically competently evaluates experimental and calculated data; Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment; Actively interprets new achievements in the field of digital technologies and didactics (including ICT) in teaching and learning, in the modeling of natural processes; Uses languages that functioned in educational environment for academic and professional purposes, and manages written and oral linguistic communications; Conducts psychological and pedagogical analysis of the educational process, organizes the educational process based on national ideas and heritage; Knows the trends in the development of the education system for professional growth and self-development, regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship;; Competently conducts research work, determines the ways of developing research skills for the formation of the scientific worldview of students; Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development; | Write 10-12 learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English. The outcomes should be formulated based on Bloom's taxonomy: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation. |
End of preview. Expand
in Dataset Viewer.
No dataset card yet
- Downloads last month
- 33